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[GRE单项资料] [原创]自己写的语法学习方法，望大牛续之 [复制链接]

月夜狼歌
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楼主

发表于 2006-12-3 21:26:22 |只看该作者 |倒序浏览

Geek Grammar
UESTC | 月夜狼歌

零。说明
对于学习英语来说，掌握语法是极其重要而又非常困难的一个过程。很多讲解语法的书籍一开始就引出一大堆词性分类、语法现象，然后生硬地举几个例子，之后再在后面出几道答案显而易见的练习题，便恬不知耻地自诩为什么国家优秀教材，其实都是把最基础的定义由不同的人换汤不换药地改写了一次又一次，再拿来无情地欺骗广大穷困学生的血汗钱。实在可恶！
事实上，学习语法的顺序是先理清句子的各种结构，了解那些成分是构成句子结构的组成部分；之后再学习不同的成分的构成方式和组合形式，在细分到词性的层面，某些很少用到的知识直接丢掉。这是一种先注重整体再细分到局部细节的理解方法（借鉴硬件电路开发的一个词，可称为TOP-DOWN模式），相对传统的先注重细节再慢慢上升到全局（BOTTOM-UP模式），学习起来更有利于学生明白自己每个阶段在做什么，而不是被某些缺乏逻辑层次的烂书牵着鼻子走。
当然，在按下面方法学习的时候，你也需要找一本其他的语法书，权当本语法字典用吧。

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月夜狼歌
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沙发

发表于 2006-12-3 21:28:18 |只看该作者

一。行为陈述句

行为陈述句是表达中最常见的句式。其基本形式是：名-动（Sth do.）
（一）。sth指发出动作do的主体，所以在句子里称为主语，它必须是名词或等效为名词的一个结构。
哪些结构可以等效为名词呢：
1。动名词：doing或doing sth，表示“做某事这种行为”或“正在做某事这种状态”。
例如：Loving you ends. 对你的爱完结。
   Your cheating will be noticed.  你（正在进行的）作弊会被发现。
2。不定式：to do或to do sth，表示“某种行为”或“将要进行的某种行为”，同时可能表达深层的思想感情（比如最常见表目的，这个后面再说）。
例如：To suicide is foolish.  自杀是愚蠢的。
3。that+陈述句：表示句子所描述的事件、状态或行为等。
例如：That he is wrong is wrong.  “他是错的”这种说法是错的。
4。疑问词+陈述句
例如：Why he is great does not matter. 他为什么伟大并不重要
5。所有形容词  表示具有形容词这一特点的事物的集合，范围可宽可窄。这些形容词包括普通形容词，现在进行时形式的形容词（doing，正在做某事的……），过去完成时形式的形容词（done，已经被……的）。注意这种等效名词方法中国使用不多。
例如：The killing is arrested.  杀人者被当场抓获。
All deserted should be protected.  所有被遗弃（的人）都应当受到保护。

好了，既然这些结构都可以等效地看作一个名词，那你就可以使用一切修饰名词的方法来对他们进行修饰，比如加形容词，或使用定语从句——如果你还不知道什么是定语从句，可以翻下语法书，但现在只要知道它是用来修饰名词或等效结构的就行了。
例如：(My past) loving you ends.  我从前对你的爱结束了。
   Your cheating  that you thought will not be noticed will be noticed. 你自以为不会被发现的作弊行为会被发现
同样，从语法上来讲，你可以把这些等效的结构用到任何句子形式中任何可以放置名词的地方。
例如：I don’t like your view yourslef as No.1. 这个句子的抽象结构是sth don’t do sth.

[ 本帖最后由月夜狼歌于 2006-12-3 21:30 编辑 ]

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月夜狼歌
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板凳

发表于 2006-12-3 21:30:56 |只看该作者

（二）do指发出的动作。
在使用它们的时候，当然要注意时态，如果是一般现在时，那主语是单数还是复数，相应选择不同的形式。如果是be动词，要注意它的各种形式应该在什么情况下用。还有情态动词，它们本身使用时不分时态，后面接的真正动词写原形也可；或根据时态、主语相应变形也可。什么是情态动词大家可以翻下其它语法书了解一下。

[ 本帖最后由月夜狼歌于 2006-12-3 21:35 编辑 ]

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xuyi1309
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地板

发表于 2006-12-3 21:32:38 |只看该作者

很详细,顶下先

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月夜狼歌
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5楼

发表于 2006-12-3 21:33:05 |只看该作者

（三）宾语
（1）宾语指do动作的对象。它并不包含在句子结构里，因为它本身应该看作动作的一部分。即do和do sth应该看作是一样的结构。如果do后面能接一个sth（注意，这个sth也可以是前面提到的等效名词结构），那就把它称为及物动词。否则就称为非及物动词。
注意，绝大多数动词都包含了及物和非及物两种用法。如果你觉得某个说法能表达你的意思，但你又不能确定动词是及物还是非及物，你大可放心大胆地爱怎么用就怎么用，绝大多数时候你都能在某本几十斤重的权威英文词典里找到相应的用法。当然，至少用的时候也要有一点常识。比如Die（死亡）就随便谁也不应该看出有及物用法。
（2）好了。前面提到了不定式（to do）可以充当一个名词结构。当它接在一个动词后面时，从抽象结构上看是do to do=do sth，但这种情况通常都把前面那个do看作是不及物动词，而后面的to do表达的是前面的do的目的（或其他思想）。相比之下，动名词（进行时）和that+句子接在后面时就看作是及物动词的宾语。

例如：stop to do和stop doing这两个词组，是中学英语里辨析常见的一对。中学老师总是叫学生这样死记：stop to do表示停下来做另一件事，而stop doing表示停下正在做的事。
而按照我上面讲的，这两个的差别应该是这样理解：
I。stop to do的stop是不及物动词，直表示“停止”，而后面的to do是表示停止的目的，即“是为了做后面那个do要做的事情而stop”，这仅仅是一个目的，使用了这个短语的句子的结果是：我确实停止了（不知道是什么的一件正在做的事），为的是做另一件事，但是我有没有真正着手做这件事呢？这是不清楚的！
II。stop doing的stop是及物动词，这个动作的对象是doing这个动作，所以含有这个短语的句子的意思是：我停止了做某件事这种动作或行为。
类似的，start to do和start doing这两个结构，中学老师告诉学生是等效的，其实只是在意思上是对等的，在start这个动词的严格理解上是不同的。
相似的还有like to do和like doing，like依然分别是不及物和及物，但like to do翻译为“为了……喜欢”显然是不通的，大家可以查下不定式除了表示目的还能表示什么思想感情，然后看下是哪一种。

[ 本帖最后由月夜狼歌于 2006-12-3 21:35 编辑 ]

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月夜狼歌
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6楼

发表于 2006-12-3 21:38:09 |只看该作者

（四）结构划分举例
好了，我希望你现在已经能够理解我说的陈述句结构是怎么一回事，并且能够把书上长一点的句子划分出基本的结构了。例如 The quick brown fox jumps over the lazy dog主体结构是The fox jumps。
如果有些常用的结构，你并不知道是怎么组成的，只是根据自己的感觉一直觉得这样用就不会错，这是一个很好的习惯——称为语感。但形成的语感并不一定就是正确的，所以很多时候我们应该钻下牛角尖，做更深入的研究。同时帮助语法不熟悉的朋友学习一下常用语法。
例一：Everything has a beginning has an end. 一切有开始的东西都会有结束。
句子的抽象结构是Everything has a beginning  has an end = sth1 do sth2。而名词结构sth1=everything has a beginning = everything  (that)  has a beginning。这是一个省略了that的定语从句。什么时候可以在定语从句里省略that我也说不清楚，大家可以查阅语法书籍。如果不确定，那就应该自己用的时候都不要省略that，别人写出这种句子的时候能够看懂。
例二：I have a very beautiful hat.与I have a hat very beautiful.
这两个句子表达的意思相同，抽象结构也都相同。关键差异在于对hat的修饰方法。a very beautiful hat是用形容词（very beautiful=形容词）修饰名词。而a hat very beautiful是使用的定语从句进行的修饰。完整结构应该是a hat (that/which is) very beautiful，其中有一部分结构被省略了。通常定语从句里动词如果是be动词，都可以和前面的that/which/who一起省略。如the man cleaning the window=the man who is cleaning the window; the boy bitten by the dog= the boy who is bitten by the dog。大家要能分辨这两种结构的不同，千万不能认为形容词（结构）放在名词（结构）前后都无所谓。

例三：I ever viewed you the criminal和I made you a cake. 这两个句子，在结构和理解方式上异同的在于：前一个句子的意思是：我认为你是那个罪犯；而一个句子的意思是“我为你做了个蛋糕”，而不是“我把你作成了个蛋糕”。
前一个句式是同位语，即抽象结构为sth do sth1 sth2， sth1和sth2是同一对象的两种不同表述方式，这其实是一种省略结构。完整结构应该是I ever viewed you (as/ to be) the criminal。
后一个句子是双宾语结构，实际上是一种习惯的口头用语。抽象结构为sth do sth1 sth2= sth do sth2 for sth1。后接的两个宾语（名词），第一个是动作do完成的结果的给予对象，而第二才是do动作直接施加的对象。
这两种句子结构的区别通常要从单词的具体含义上区分。很多文本中为了让读者能区分这两种结构，会在同位语的两个名词之间插入标点符号（逗号或破折号），改变句子的停顿方式，使意思和层次更明显化。例如I will talk to Mick— the nice old man。同时尽量不使用双宾语句子。

例四：It is clearly that he is a nice manager. 很显然他是一个优秀的负责人。
在传统的语法书里把这种 It is…that的句式叫做强调句。但所谓“强调句”在我看来应该是指句子的用途，而不是句子的语法结构。这种句子的真正语法结构是形式主语。
形式主语抽象结构如下：
It is adj(形容词) sth
其中sth通常并不是一个单独的名词或形容词式名词，而是上面讲到的等效名词结构之一。由于书写较长，所以用简短的it代替，而将真正的主语放在后面。以下是几个例子：
It is very nice of you to do me the favor = To do me the favor is verynice of you 不定式结构形式主语。这种形式主语最为常见。
It is clear wether we should make such a decision = Wether we should make such a decision is clear  疑问词+陈述句结构形式主语，注意很多人习惯在这里用副词clearly，这是错误的！
It is crazy doing so = Doing so is crazy  动名词（现在进行时）形式主语
It is radically unsound that he is in fact a girl = That he is in fact a girl is radically unsound.  that+陈述句形式主语。这种结构通常被成为强调句。
二．状态表述陈述句
这种类型是我为了把句子结构分得细一点而自己定义的。其中某些特定句式与其他类型是相同的，出现这种情况时，不要以为我想试图表达看起来结构相同的两种句子之间细微的差别。恰恰相反，我想表达的意思是，条条大路通罗马，同一个句式完全可以用多种不同的方法理解，关键看自己习惯哪一种。
记住，英语的语法觉得不是为了让你在使用这种语言的时候感到困难重重，而事实上是为了给你的英语交流带来极大的方便。
状态表述陈述句的基本结构如下：
sth be adj（形容词)。
例如：Your oral English  is  very good.  你的英语口语很棒。
这种形式的句子大家应该从开始学英语就在接触，应该非常熟悉，就不再累述。
再看看下面这种形式：He is dying.
这个句子既可以看作行为陈述句：He  is dying. 动词的现在进行时
又可以看作状态表述陈述句：He  is  dying. dying看作一个表示状态的形容词

[ 本帖最后由月夜狼歌于 2006-12-3 21:42 编辑 ]

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月夜狼歌
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7楼

发表于 2006-12-3 21:45:51 |只看该作者

（五）词性分类与等效结构
注意：你应当更加努力地掌握不同词性之间的相互修饰关系，而不是强迫努力记忆句子里词汇作用与词性的对应关系。需要掌握的部分我都写在了下面。
1。名词及等效结构。上文已经介绍，不再累述。注意所有代词归根结底还是名词。
2。能直接形容名词的词，包括冠词和形容词（它们也仅用语修饰名词或名词结构）。他们在句子了成为定语。
冠词放在最前面，包括a，an，the，this，these等等。对修饰的对象起指定作用。如果你以前不知道这些词叫冠词而一直把他们当作是形容词，那也没有关系，因为这两种词都只能修饰名词（结构）。如果句子里有了数量指定作用的形容词，就可以不要冠词。如 one book， some girls， another day。
形容词放在冠词之后名词（结构）之前，对修饰对象起限定作用。如果有多个形容词，那它们全都是用来对名词（结构）进行修饰的，而不是某些形容词在修饰形容词。
我把以下的联合结构称为一种完整的名词结构（注意我并没有说这是唯一的一种）：
冠词（可能没有）+若干形容词+名词或若干名词 = （抽象结构）名词
3。能直接修饰形容词的词，称为副词（注意我没有说副词只能修饰形容词）。
用于修饰形容词的副词放在形容词前面，用以修饰形容词的程度。如very good。注意，有些词既可作副词又可作形容词，例如more beautiful flowers可理解为“更多美丽的花”或“更美丽的花”，要结合语境和前面的其他修饰语理解。
注意使用enough作副词修饰形容词时，通常习惯将它放在形容词后面，例如This room is big enough ， this room is enough big，这两种说法从语法上讲后一种才是正确的，但人们更习惯使用前一种说法（其实是错误的），这是一种约定俗成。
4。能直接形容动词的结构，称为状语，状语可以是副词，也可以是其他对动作特点、程度等做限定作用的结构。状语可以不止一个的特点是在句子里的位置并不固定，例如I like gonging to school by bike very much = I like by bike going to school very much = I very much like going to school by bike这几种表达的意思是一样的，但不同的位置放置不同的状语会是句子的语气、感情侧重点不同。大家可以看看上面几句分别强调的是什么地方。
5。能直接修饰副词的词，依然是副词。放在副词前面的副词，可能用于修饰副词，也可能与后面的副词共同修饰后面的词(此时为并列结构，多用逗号分开或and一类的连词分开)，要结合语境理解。例如：
I bought you a set of more highly recommended encyclopedia. 为副词修饰副词
Your idea is totally, radically, definitely, absolutely, sheerly, undoubtably wrong. 为多个副词共同修饰形容词。

[ 本帖最后由月夜狼歌于 2006-12-3 21:47 编辑 ]

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月夜狼歌
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8楼

发表于 2006-12-3 21:48:42 |只看该作者

就写出这么多
感觉很多东西，用语言很难表达出来

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qianjun1986
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9楼

发表于 2006-12-3 22:04:58 |只看该作者

恩,谢谢啊
收藏一个

请善于利用GOOGLE，以及站内搜索来帮助自己找到答案
出国是自己的事情，不要什么事情都指望别人会给你全部干完
不要只做一个提问人，多为大家帮帮忙，互帮互助才能共同前进
请大家耐心等待考位放出

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zhixintx
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10楼

发表于 2006-12-4 08:22:59 |只看该作者

good job

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rainjing
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11楼

发表于 2006-12-4 11:42:55 |只看该作者

大牛，这个要好好研究哈。

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Tina4335
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12楼

发表于 2006-12-4 12:52:14 |只看该作者

Thanks!!!!!!!!

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wangpop
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13楼

发表于 2006-12-4 14:01:58 |只看该作者

还是有那么一点茅塞顿开的感觉（本人资质有限啊，）

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hehemyself
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14楼

发表于 2006-12-4 22:15:34 |只看该作者

得好好研究学习下~LZ有没完整的word版本~~

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月夜狼歌
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15楼

发表于 2006-12-5 08:51:32 |只看该作者

有的
回头回寝室发上来
但WORD文件也就这么多
无所谓完整不完整

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