感谢Gter,感谢大家的分享,确实JJ帮了很大的忙,所以来回报大家。我总共复习了11天,考这个分数很好了,希望作文上3.5。
下面是感受:
类反感觉应该是全有了,填空还有很多新题,阅读。。。。都有,但还是蒙的。。。
觉得JJ类反和填空的作用非常之巨大,相比之下阅读就不给力了。今天考的类反除了两个不是(都不记得了,sorry。。。XD。。。)其他都是有的,我都列在下面了。填空只有三题,不过三题jj都讲的很清楚。阅读三篇jj都有的!!!但是有和没有一样,全是蒙的。一来没有足够的时间去读,虽然知道大概讲什么但是要想做题还是要去读的,所以在长阅读读了一半之后发现没事了,就果断蒙了。。。二来题目也要看很长时间的,还不一定读明白,而阅读jj在题目上透露的信息很少,可能很难记住,我也没记住,期待大牛提供更详细的阅读jj以供后人乘凉。
第一题:SHARD : POTTERY :: CRUMB : CAKE
第二题:(填空) 城市问题那个
有一题说有一个官员他有乡村背景(rural origin),但是办起事来总不能满足城市的利益(urban interest)。这不是因为他_____城市,而是因为他______城市问题(urban problem)
(第一空选项有antagonize, 还有一个什么什么against;第二空有一个选项是defy,还有misapprehend,第三空是favor,underestimate)
我选的favor,underestimate
第三题:忘记了。。。
Issue:1、要看一个社会的character就要看那个社会选出来的英雄。
2、loyalty在什么什么方面是destructive rather than positive那个。
我选的第二个。。。。
Argue:刷子厂那个,说如果以计件付费取代以工作时间付工资会降低成本。
类反:
INVECTIVE/VILIFY辱骂,诽谤<> ACCOLADE
RESPLENDENT <> DRAB浅褐色,无生气,邋遢,单调, (DULL, LACKLUSTER)
UNTRAMMELED <> CONFINED, LIMITED
CATEGORICAL绝对的 <> QUALIFIED, CONDITIONAL 有限制的
Emphereal《》permenant
RECIDIVIST惯犯 : RELAPSE :: PUNDIT : OPINE(人及动作)
MEDDLE : PRY :: CONTENTIOUS : ARGUE
爱管闲事:打听,刺探
=
爱争论的:争论
STANZA : LINE :: VOLUME : MAGAZINE (R是L的一小部分)
DEBASE : VALUE :: CONSTRICT : DIAMETER (L降低/减少R)
降低价值:价值
=
收缩:直径
INNOCUOUS <> HARMFUL, INJURIOUS 无害的<>有害的
SUBSIDE <> WITHHOLD EFFECT, WITHHOLD DEPRESSION, INTENSIFY
降低,减弱,消退 <> 阻止effect, 阻止降低, 增强
TANGENTIAL <> ESSENTIAL, DIRECTLY RELATED
不相关的,不切题的;肤浅的<>必要的,实质的,不可缺的;直接相关的;
填空:
1. 3. 儿童的语言发展答案: PLASTIC
His writings were sentimental (多愁善感的), but without _____ ~they were _____, but not mawkish (过度伤感的,叫人作呕的,讨厌的). MAUDLIN (伤感)…FONDLY (深情地,天真地,轻信地)
1. Although most of the faculty were ____ in their praise for Irrin’s tenure as university president, Dayal created a completely different impression in her hagiographic account of Irrin’s leadership.
(A) unabashed (B) enthusiastic (C) insincere (D) obsequious
(E) circumspect
阅读:
长:板块运动产生落基山脉和夏威夷群岛。以前有的。
补充要注意那个plume。
不过还是没看懂,全蒙的,JJ的阅读果然还是不给力。
短:1、美国当地人对art和craft的看法那个,jj也有的。也是蒙的。。。。
2、Ford汽车那个,没时间看了,还是蒙的。。。。
数学碰到很多jj的题,不过由于没在意,没记住。Sorry
不过都不难,对于理工背景的人来说。。。。。。
就这样了,祝大家好运! |