2010.1.23 G-march 小组第一次总结--革命尚未成功，同志仍需努力

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2010.1.23 G-march 小组第一次总结

                    革命尚未成功，同志仍需努力

这个礼拜，我们的前两次作业，除了Sophia需要考试以外，所有人都交了，但是到了第三次作业，除了小灵易碎同学能提前交以外，包括我在内，都晚交或者不交了。这个结果多少让我有点吃惊。我先总结一下这个礼拜的小组运行情况。

组员的问题及解答：
（1）问题：Moonmouse同学觉得已经写了2次作业，但是感觉进步不大。
答复：在这里，我有点地方需要说明一下，作文水平的提高绝不是一蹴而就的，必须经过长期的训练。还记得我们中学的语文作文吗，训练从小学就开始了，然而真正能达到比较熟练的水平是我们到了高考的时候。而我们的小组训练时间只有1个半月，时间非常仓促。我看了网上有些说17天能完成GRE作文的复习，对于这个方法是否所有人都能使用，我有所保留。我觉得我只是一个乌龟，每天不停得爬，都不如兔子轻松一跳来得远，但是兔子也有打瞌睡的时候，只要方法合适，那没有完成不了的事情。作文是需要长期的训练和积累的。

（2）问题：Sophia同学问能否交其他作业。
     答复：我们在小组成立之初已经向所有的组员咨询过计划表，但是积极参与计划表的，只有一半，包括已经退出小组的小猫2007同学。有些同学可能功课比较忙，没有来得及参与讨论和修正，但是运行之初也没有提出异议。也就是说，G-march的计划虽然强度很大，也是通过大家的赞同才开始运行的。现在有同学问能不能不按照计划来写，那么我想问一下咱们这个计划的制定目的是什么？
有些同学可能会有更好的复习计划，但是为什么不在小组计划运行前公布呢？，如果不同意为什么不在计划运行前提出呢？如果不想参加小组互改，那么加入小组互改的初衷又是什么呢？带着这些疑问，我觉得不需要再更详细地解释Sophia的问题了。

习作的优点与不足：
从第一篇Issue 130开始，我都有留言大家的作业，只是迫于时间的不足，我只是修改了于畅同学的作业。但是里面有些优点和缺点的地方我想跟大家分享一下：
1.
优点：
举例：小灵易碎同学的作业写得很好，他在Issue130里面举了越南战争的例子，来说明我们现在不能很好的学会如果教育孩子，让他们更好得socialized。 我记得以前上新东方的课，有个老师就讲过越南战争的事情。他说越战时期，美国年轻人很颓废，吸毒，滥交 等等，这些年起人想通过这些行为引起美国政府的注意，因为他们不知道为了什么去打仗，不知道未来在哪里。越战是一个controversial的例子，小灵同学能举这样的例子，是很好的。
句子：小灵易碎同学的句式变法很多，而且对于单词的用法也在正文开头给了解释。这些细节做得很好。
2.
不足：
小猫2007同学的第一篇作业里面，举了孟母三迁的例子。其实很多西方人不知道中国在哪里，更不用说中国的古典故事。要知道我们写的是GRE作文，批改我们作业的是美国人。他们如果不知道这个例子的起源和背景，那么例子就没有发挥到最大的作用，分数也很难上去。

当然优点和不足还有很多，以上是比较典型的例子。请同学们引以为鉴。还有小灵易碎同学的文章写的不错，可以借鉴一下。

目标与要求：
   同学们想通过这段时间提高自己的GRE写作水平，请务必举一反三。尽可能多地收集资料。Google是个很好的搜索引擎。上面有很多有用的信息，请一定要好好利用。学会利用这些资源，将来对于大家到了国外的学习和生活都是很有帮助的。
这些要求，必须通过不断的训练才能达到的。其实我觉得每次写Issue作业的时候，就像以前我们写论文，通过网络，搜索到自己需要的参考资料，有时候我们需要花上一天，才能产出一篇issue，还要经过自己不停的修改。这个过程其实是一个进步的过程。过程很艰苦，希望大家能坚持。
但是我希望大家能尽量赶上这个计划表，这个计划表的强度是很大的，这点在小组成立开始就已经跟大家明确了，如果无法完成的同学，请你们思考参加GRE考试的初衷，如果只是为了玩玩，那就不用浪费时间，如果是为了自己的前途和梦想，那就对自己说，用破釜沉舟的勇气去战胜这场考试。

对于想参与讨论和总结的同学可以发QQ邮件或者直接在群里讨论。

最后申明一下小组的规章制度：
[惩罚]
      没有在规定时间内完成作业或者修改，小组群内通报批评

3次连续不写作业或者3次连续不修改其他组员的作文，请自动退出小组