本帖最后由 pennyclever 于 2010-4-19 12:53 编辑
昨天，写了第一篇ARGU，严重打击中，今天翻看了本ARGU的书，决定反复分析题库，找出最好的攻击Logic Chain。
加油 ↖(^ω^)↗ ！
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Plan
4.18 逻辑错误总结
4.19-5.12 每天分析10个ARGU，10个ISSUE
5.13 汇总
然后开始第二轮分析，如此循环直至考试前 - -||
第一遍是初级逻辑错误找出
第二遍是结合句型列出英文Logic chain
第三遍是寻求新颖的攻击顺序或逻辑错误
第四遍用最简洁的话归纳出文章逻辑错误
第五遍常见逻辑的重点攻击及归类
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关于Argument的中的逻辑错误：
逻辑错误不能说有具体的分类，看书的时候觉得这个分类也属于另一种分类，又或者这个分类其实和书里面描述的感觉不太吻合。 我打算，只是大概先记住，严密自己的逻辑和思维，以后在每自己分析一次题库后做出自己的分类总结，多次加深。
Argument就是从一件事推出另一件事，所以推导严密性就是攻击点，两者间的关系是重点关注对象。 举个例子： 作者认为Ocean View市经济腾飞是因为两年前兴建高尔夫球场和度假宾馆，所以得出结论改善Hopewell城市最佳途径是效仿OV城市建高尔夫球场和度假宾馆。 书里面提到一个混淆因果关系，说是因果颠倒，但是举得例子却是存在两个逻辑错误1.顺序关系不等于因果关系2.错误的横向类比，A地区不等同于B地区
1.相关关系不等于因果关系（这个涉及到作者假定这个有因果关系，可以攻击假设并不成立...） 2.先后顺序关系不等于因果关系（1.没有充分证据说明其因果关系2.可以说前者对后者有影响但是并非全部原因？->涉及到充分必要条件） 3.因果关系简单化：这个完全可以延伸成后面提到的充分必要的问题 原因A,B,C -->D结论 或是 A-->B,C,D三个可能结果（三种结果有可能并行存在或是相互独立，排列组合下- -|||，忽略我吧），文中作者可能简化到A-->B的简单逻辑，就存在逻辑不严密。 这个东西在昨天的53题里面就有：导致婴儿的后续害羞可能并不只有M激素的影响。 *当然这个里面可以有程度上的分类：比如被忽略的因素比他提到的因素要更重要一些，或者得出的另一个结论可能性大一些，之类的 （= =|| 总觉得逻辑说起来感觉好变态...） 4.两者有个别地方相似，就认为都相似或相等，而类推；两者有个别地方相似，然后不提不相似的地方，而类推。这两个有区别，一个假设了其相似（作者想当然了0.0），一个是故意不提不相似的..驳论的时候可以用让步（逻辑这东西好拗口啊 - -|||） 5.两者关系是整体和个体，整体存在的性质=个体所有存在的相同性质，所以个体到整体或是整体到个体的时候要小心，1.个体存在的不代表整体性质2.整体性质不能推出个体所有性质（啊又扯回充分必要关系了 =_,=） 6.时间上事件关系，物体是绝对运动的，静止只有在相对情况下成立（- -||废话），所以啊，不同时间段的东西不可以相互类推，过去-->现在-->将来，全错，这玩意儿和错误类比有一样了（- -||汗） 7.以偏概全，得出结论扩大了，这个...和第五个感觉差不多啊... 8.不能用A->B,B->A的循环论证（以前高一做证明题就错过一次，印象深刻啊，数学老师说你这结论是假设的前提，假设又是结论成立的假设...拗口.....）
Argument是用论据证明论点，所以我们攻击他的论据也是一个很好的选择，囧，大家都知道其实。 举个例子： Boston Legal 里面的，被告方认为原告取证存在问题，首先他们先定了这个案子的调子，然后按照这个方向去取证，有失公正具有目的性，而且这其中取证有个时效性的问题。 这个Case几乎包含了关于我们Argument里可以攻击原作者的所有论据的逻辑漏洞点。 1.不充分采样，如相对样本太少，或是忽略某些其他影响因素的实验，生物里有单一变量原则。（这个和上面的充分性..哎） 2.有偏采样，作者有意识的举有利自己的证据，具有目的性，有失公平。可攻击收集数据的手段，和取样的人群，调查者等。 3.采样是否具有代表性，能否充分说明问题。 4.数据模糊化，比如文章说提高，但是没有相对提高..等等 5.数据时效性，因为事物在变化...攻击点通常环境等影响因素都是会一直变化的... 6.多个论据存在冲突，自己抽自己耳光..（BL里有一个Case做到了无论哪一个说法他都胜诉..牛..毫无辩驳的地方啊 Issue也可以借鉴啊） *Argument里面不应有人身攻击或是种族歧视（BL里一起与歧视有关的，都输了..不能说人家是同性恋或者黑人就所有看法都不对，赤裸裸的歧视啊），还有作者单方面的呼吁，另外关于作者引用的所谓的权威是否与论点有关啊，是否有说服力，不用怀疑其权威性。
总结： Argument论证，两方面入手：1.论据本身问题2.论证过程问题。 论证过程可以很好的用高中数学证明题的思维来概括：1.考虑全面（充分必要问题）2.因果联系是否真的存在3.循环论证的错误性 END 开头最简单全面的概况其错误，然后从两方面入手，哪个问题重大些就详细写，然后总结。 总结我还没看一些参考资料，我的想法是作者从哪些地方改进，在总结一遍他的错误未免觉得太罗嗦了.. （- -||想起了我老妈...）估计ETS会跟我一样被烦死..... 千万..............不能犯他们的逻辑错误.....................
我觉得我第一篇Argu写的真的很烂.. 而且还不到300字... T T 下次试试这样写..恩... 关键是句子和词汇也跟不上来，要想想办法... | 
发表于 2010-4-18 19:18:24
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