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实力外语学校
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1.黑人女作家用conventional风格来掩饰她敏锐激进的社会批判力

2 X' V# J8 ~0 }6 M黑人女作家***，与20年代的H**时期(笔试考题里老提的那个黑人文化复兴时期)的###流派不同，由于作品的style of manners而饱受批评。说她conventional，不适应她的radical time.下面3个人对她在这方面的批评都被引用了，但都没考到。

0 m2 p; G/ S  Y然而，一个学者的研究accurately评价了她的style of manners的来历。她不是如往往被批评的那般，是中产阶级的代言人。她事实上是使用conventional风格来掩饰(有题)她敏锐激进的社会批判力。比如，她在对于黑人女性们的困境，她们的想法，和揭示一个antagonistic convention等方面的刻画的frankness，是不常见于20年代的女作家的(有题)。

问：这女作家和同时代人的不同？

* {2 q( g; x# B5 d1 ^2 e) oHer candor about…(my key)
  ?2 u6 s- o" b& T' z
. F% V( M: Y' S4 m/ c3 [问：为什么她要使用style of manners?
& [* ]2 C4 f8 i  `" r5 M
作出传统的姿态来掩饰她的激进(大意)
" i8 C) n$ a$ }
建议大家看看相关文章：国内题9304北美题84-3 85-2 89-11
+ {0 Q0 S( h) M
+ P1 t3 V3 M2 Y0 u3 }+ N9 a' W2、星球间的星云的形成过程

说星球间的星云的形成过程，先是大爆炸，，而后形成一个个核，，后许多东东有粘在上面***

3 ?$ [+ m) a1 L3 d' ?. L(问类比下面那种最像星云的形成过程)
* ~1 C: p. R, s5 [
9 D$ J& l% b% ?. _3.the security…of minority障碍了经济发展

  _( \' Y/ e- v, s5 F3 Z) H传统观念认为：the security…of minority障碍了经济发展。新观点认为其实移民的少数民族归属感(我的措辞)促进了经济发展。以墨西哥人为例。他们有troupes ( outdoor traveling groups of players ) (有题)的传统。这些巡回演出在一些方面同于现代的mass media，比如传播消息，组织…(细节题)。但是，troupes不同于mass media在于它还有类似于教堂的社会功能，它常常在大量观众前宣讲道德(有题)。此外，墨西哥人这种troupes使得墨西哥人有了投资项目。在这方面，墨西哥人不会受到外来的(非墨西哥人的)商业竞争(有题)。下面比较墨西哥人的troupes and publishing。着眼点有语言什么的(有题)。

2 m  W7 w, e, [! M4.Johnson的blues poetry

. b5 {1 q( e& E6 W长文:是关于一个人Johnson的blues poetry的创作,开头引用了一个什么人的话”blues is not write as it stand up…”第一题就出在对该引话的理解

(10.11)第一句话中出现引号，内容有考道，答案是说引号里的内容说明作blue poem的difficulties。有两个人没有意识到这种difficult，不好。However，有一个人H，他很好的解决了问题，first……..;second…………..(长文最后一题)

第二段讲critics说H不灵，理由很多，我没细看。好像有问题是说第二段的作用是什么。

7 E% h  I2 U) m  u第三段再转，说H还是正确。有某人支持。For example…………后面一大段是举出H的某作品为例(考的)。

(10.16)blues音乐。由一个人对blues的一句评价开始(问到这句话的作用)，然后全篇介绍一个人的blues风格，blues分为classic和folk两种，围绕此分类评价该人的blues
; ~4 P! ]% ]$ v$ t: V" V2 b7 T
2 P8 o- x' ^) n3 A$ _) F(10.19)开头讲blues有个problem(有题，问引文的目的，key:提出一个difficult)，第二段讲有个人h很牛，还有说blues分为folk和classic,h是folk的，还与classic比较，(有题，问h与classic的相同之处，我没定好位，不一定在第二短)第三段好象讲h后来融合了一些classic的风格，末尾有两个作品的比较(有题，问一个作品与另一个作品的相比，其特征，答案忘了，但是很好定位，就是末尾)
8 ]. t6 h2 x& L) b7 @
7 T3 F. P* s+ Y; m; s& k' @(10.19)Q1,开头引用的话的作用,(选highlight the difficulty of blue poem...)

& _; h* J" \! eQ2,问E这个人的作品没有下列那种特点(选什么coloa...不好意思,单词不会拼了,反正原文中有,是现在的人有的,而E没有的)

- c& W& b0 I) k. ]/ _7 bQ3,问xx人举的一片E的什么作品的作用,(答证明他对于E的风格的看法)4,...

(10.19)第一句话中出现引号，开头讲创作blue poem的difficulties。有两个人没有意识到这种difficultity，不好。However，有一个H很牛，他很好的解决了问题，first……. .;second…………里面还提到了classical和folk music两种音乐风格。
& W: d1 s4 @9 d: O( J2 w
6 {! c# Z# g# y! `( _4 v第二段讲critics说H不灵(commonplace)，里面有很多，我没细看。好像有问题是说第二段的作用是什么。
1 Y1 s7 t7 I8 v( Y/ a' N
& n3 l1 n' j0 V% z) ~, l: Z第三段再转，说H还是牛亚。有某人支持。For example…………(这个例子考到了)
' a7 f% p. m7 C  o+ W+ r
& o% S* _2 Q) _7 X! a. |q1：说h在创作中遇到了什么问题？(my key：A，将语音的歌词written down，就是first和second的内容)

' C/ K. Z  }! ^2 v" Mq2：作者提批评家评价H commonplace的这几句话有什么作用？
2 K1 S+ ?: a" G7 L- G! W
5.短：一种与Salt Adomn(?)有关的地质现象
. A4 v7 Z+ `0 p3 n  `
说有一种叫做Salt Adome (字不记的了，但肯定有个Salt在前面)的一类岩石在地层中发现，然后好象说它们被发现都是本来在地底深处，受到压力的挤压才冲到地表上来的。接者就说一个叫做Gauss的人认为这是因为在上层的岩石的重量压在下面的岩层上，所以才会被挤到地表上来。但接者作者否定了Gauss理论，说有一个实验(此处有题，问作者提出此实验的目的，我选证明一旧观点的缺失)证明Gauss所predict的岩层分布情形是与实际不合的。接者第二段就说另一个叫Torbei(?)的人，提出另一种力量来源，说因为地底的温度是随其深度而升高的，所以越下面的岩层温度越高，然后因为什么热动力等等有的没的原因，所以越下面的岩层压力越大(总之，”温度”是重点)，所以会被挤上来。最后总结说Gauss加上T的说法应解释此Salt的分布现象(最后几句不确定，但大意如此)

另一题问支持T理论者会同意下列何者?选项忘了，但确定是从”温度随深度增高下手”

) t4 r" [* v1 L+ u/ J* C(10.12)短1-就是岩石是被上面的岩石挤上来的还是对流形成的

两个题目分别问了这两种观点,几乎没看文章就选了,第二个选warm的流上来cold的sink下去(B)

(10.12)前几天机经中salt layer那道,对一种上升现象的两种解释:从压力角度和从温度角度.有道题,它问持"压力"观点的学者的态度有可能是以下哪个,选项给出了压力解释,但是错误改写了;其他的解释文中没提到,看上去似乎有点道理,其中有一个是(A)他们不同意"温度"观点.在文章中找了好几遍都没发现"压力"观点的学者不同意"温度"观点的学者的字眼.突然在一堆字中发现了"solely","压力"观点的学者对这种上升现象的solely explain.就是A了. (new edition)大义是某种在石头ROCK以下的东西要冒出来,究竟是基于石头的压力还是温度.这两个观点由不同的人提出. (综观全文,作者没有给出谁对谁错,要么就是本人没找到.而这有一考点.)
8 a: \  i- D  {/ F
6.美国文学的Mainstream

- ^1 W5 I* o: R# w, `9 \说美国自战后(好象是内战，忘了)的文学一直都有个毛病，就是太注重主流文学(Mainstream)，然后说了一堆人名怎么怎么的…..忘了。第二段说，这种mainstream的缺失是它过分强调欧洲来的盎格鲁人(不是用English这个字，我想了一下才了解)所带来的风格，但实际上美国是个多元民族的国家，所以怎样怎样的….忘了。

! J% D6 [5 |8 z0 z有一题问作者在Line xx-xx (即第一段结尾)提出某人F的作用为何?要注意的是它的定位点是在后面，也就是第二段开头它否定”过分强调mainstream”的那部分。原文九十几行，我只记得这点。

7.the freed slaves被纳入了新的经济系统

, p- T4 @: f! ]6 k( u内战后, the freed slaves被纳入了新的经济系统。南方种植园主雇佣freed slaves，以share of corps奸猾的付工资(有题，付工资的方式)而且，种植园主只提供恶劣的居住条件。。。虽然经济上freed slaves没有改善，但是他们有了一定的选择更好的待遇，居住地等等的legal rights。这对于想妻儿团聚，通过换工作来提高生活质量的freed slaves来说，是有吸引力的。
. O' d8 E! ]% W7 b
问：内战后解放的奴隶的状况？
# {8 Z' L$ x/ u+ l7 o. k4 }
Although their economic condition remained the same, their cultural and social status has elevated. (my key)

$ w1 }4 E1 O, U5 r  R) K问：付工资的方式？

问：解放的奴隶想怎么样？
  K* Z6 G) ]. d2 x. f
6 H4 _, E% R. [* Z- G, {; \' T7 q妻儿团聚，通过换工作来提高生活质量。

" C* f7 Z- u! `! r; g8.戏剧评论家进行检讨

(作者以第一人称进行检讨，其身份为一个戏剧评论家，以前曾经参加graduatestudy)
: o" U8 @; B" Y1 k# f# P  E+ {
第一段：别人让我写关于L(一个剧作家，字母不准)的传记，我坚决不写。剧作家的私人生活跟他的作品没有关系。Critics的任务就是评论戏剧，不是探讨剧作家的私人生活。

* k* Q# \) l& E! x第二段：我在graduate study的时候随着学习的深入，越来越觉得戏剧评论必须跟作家的私人生活分开。作家所写的与他的生活无关。我当时固执到极端的地步(有题：作者graduate study时持什么观点？答案是反对将戏剧评论与作家的私人生活联系)
0 e$ `/ x1 H2 R* a. }8 Q  m+ X
第三段：但是随着我毕业后的工作的进行，发现剧作家的生活跟他的作品很有关系:他所写的就是他所经历的，所以有必要研究剧作家的经历。这样有助于研究不同性别、种族的剧作家对什么什么的贡献(里面好像有history of theatric ???之类)。(有题：研究L的私人生活有什么重要意义)。
" n5 t* o* U5 u4 h2 o
* ~3 Q) m/ X% C7 R' ~2 v. z好像是第四段，作者说鉴于L这人对研究性别、种族的重要性(可能L是一个黑人女作家)，所以我还是考虑写她的传记的。有一题是问文章结构的，很简单。(以上只是我记得的，可能有误，希望后来人更正。)

(new edition)第一段，某个戏剧评论家曾经对给戏剧家写传记比较轻视。因为认为自己的任务是戏剧本身的评论而不是一个fictionist.

第二段，但是后来想法有了改变。认为了解一个剧作家的生平对更好的理解其作品有好处

7 A+ d; D; J( c第三段，了解一个剧作家一生的经历的好处。列出了大致三点。此处有题。
3 q9 A2 t" R7 H9 h/ U
$ i* W! t4 t) L) u! D9.二战时期妇女工作

5 @: V/ m3 ~2 o% M5 v6 y2 r老观点认为美国已婚女性工作的比例增加是从二战后开始的，但实际这种趋势从1930年的Great Depression时就开始了，在此期间，女性工作的数量有了slight but significant的增加。然后作者指出一个人们的观点(有题)是不恰当的。这个观点就是经济危机到来的时候，男人一失业就会去抢女人的饭碗，女人也失业。作者又分析了其原因,因为男性和女性工作的领域不同，而男性的传统领域industries等受到大萧条的影响较多，而女性的传统领域秘书及文员受到的影响较小，并且男性不屑于做女性的工作，所以导致了以上后果。本文为新老观点对照型文章，老观点认为美国已婚女性工作的比例增加是从二战后开始的，新观点认为实际这种趋势从1930年的Great Depression时就开始了，然后文章给出原因。

q1:主题：我选女人的工作受the great depression的影响较男人小。
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6 M8 |1 I2 i1 u  bq2:细节题，'the general opinion'指代什么？(我揣的)

Q1、下面那个if true,最反对文中的观点，选的是大萧条中妇女就业人数增加
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- ?) {+ c, W( Q- D( GQ2、那个可以作为通常观点的证据：萧条的时候男性会在轻工业中(女子的行业)增加。
  L1 G& K- Y3 D, T! L& p& A
6 z* i) h0 k; p4 v/ y10.有个长的好像是说什么从公司可以看出男女不平的的原因,有升迁途径之类的,还有解决方法,是bureaucratize,好像是这么拼的.

11.一片长的好像是说女性作曲什么的,没怎么仔细看,不敢误导,
0 i3 T6 b  ?7 f! r. t  s3 b
% K8 f  j- L* [3 p# b12.还有一片短的,讲一种生物上的传统看法的limit,有题是说主要失误在underemphasize一个什么center--motor(motor不知道对不对,大概是这样拼的).不好意思,记得不清.
. c6 f/ @, \* i4 v/ U
13.两个研究Africa American art的人
# G4 q  u2 V) o1 Y' ~& L5 d
3 P6 T* g( |3 d, h+ C9 _长文章好像是说在米国有两个研究Africa American art的人，一个先提出一个什么观点，后来一个说不对，认为Africa American art与黑人的社会运动有关。

* Q' y5 ^7 z  X4 Q& E2 F. Y1 B第二段前一个人又用他的观点反驳了第二个人，
& g" l1 a# ~" h/ h
最后一段作者归纳了这两个人的相同点和不同点。

; Y4 j0 p  i0 q4 u% F( b14.黑人女作家作品风格模仿过去另外一个黑姐姐作家

7 b+ H5 k; e( p$ z0 `8 x) k0 l长文章讲当代有个黑人女作家，她的某篇作品风格模仿过去另外一个黑姐姐作家，她自己也承认这种风格上的相似之处，因为她非常喜欢她模仿的那个黑姐姐，还把自己IDENTIFY为那个作家小说中的主人公。整篇文章都是在说2文章的相似之处，尤其是他们在妇女的独立自治(AUTONOMY)上有着一致的观点，及妇女应该走出性别差异的传统观念，要靠自己的能力而独立。文章不难，但是长，有100行左右
( w& o/ ^  l+ f4 o
15.美国关于划分INDIAN文化自然遗产地

% {" f) e: L: n2 G8 M& m! X短文是说美国关于划分INDIAN文化自然遗产地的旧的指导思想的局限性，该指导思想认为，划分遗产地只要将INDIVIDUAL RESIDENCE和ARTCRAFTS包括在内就行了，而新观点认为，必须包括INDIANS经常活动的很多自然物，如经常进行宗教活动的某块大石头等等。
3 e% x- C# {& K: y, E/ ?4 [- t' Z
16.药物使用

0 D, I. Y& O  Z0 z( n/ \4 J% A好像是要找到药物作用的目标云云,

7 n9 O5 S; E, l: H) J第二段是例子,利用一种导致高血压的酶来有效使用药物.
4 |( o3 z# P# O
17.对女权文学态度分两派
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长对女权文学态度分两派,一种说要同MALE文学作为整体研究,一种是注重其UNIQUENESS,主张两者区别之云云
! a) d; O, S! V9 j& u3 k
阅读一篇长文是讲女性文学评论的,有两种观点,一种是将女性文学和文学在一起评论,一种是把女性文学单独分开.两种各有优缺点.前者忽略了...(不记得了),后者突出了女性的不同,但抹杀了不同女性作者间的的不同.另有一个法国女性评论派别同意后者,并说女性文学的不同不是由于社会境遇的不同,而是因为身体性质的不同(或者说是生物性质不同).两派各有代表人物,记住她们的名字,会问到.
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" I, J- B5 ^2 H6 n$ j: K2 X2 n$ j还会问后一派的代表人物会赞同法国女性评论派别的什么.
2 g. X- D7 N1 Z1 X
(10.12)长文：对women writer的评价，有一种观点是认为women's literature是absorb到更宽泛的范围之中的(即men's literature),另一种观点是认为women's literature是独立于men's literature之外的(注意在表达此意思时有一个有引号的短语，好象是”against ***”,有题)，作者认为两种观点各有局限性，前一种强调了….却忽视了women's literature的feature(有题),后一种强调了….却忽视了……,所以我们要综合地看待问题。
/ D! w2 N; `* o" N, j7 R" r
(10.16)有题问RM(主张不把女性文学单独分出)的理论有什么问题，my key:没有看到性别差异。
6 Q4 V( H- E  Q; _) \' [& |
还有第一段中女性文学研究的各个流派作者提到有什么不同，my key: (A)研究的subject不同。

2 g# V$ F# [: D# o) C一道比较恶的题如下：(第一段中在parochial文学中研究female literature的两种人之一是use the male classics“against the grain”,即use the part-often unintentional-of feminist perspective……)
( u  O" q, K1 Z# V# F$ N+ B
问这些人可能认为which of the following, my key:他们认为男性文学中的女权观点不是intentional的。(我的理由：文中用的是unintentional,不是unintentionally,所以破折号那句等于use the unintentional part…。不一定对，存疑)
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(10.18)首段说有两种观点,一种是将女性文学和文学在一起评论,一种是把女性文学单独分开(有一句grain什么的，打了引号，后来考到了，考的时候定位就可以，不用弄懂).二段讲两者各自缺点.前者忽略了(？？),后者突出了女性的不同,但抹杀了不同女性作者间的的不同.另有一个法国女性评论派别同意后者,并说女性文学的不同不是由于社会境遇的不同,而是因为身体性质的不同(或者说是生物性质不同).两派各有代表人物,记住她们的名字,。末段大概是说怎样评论。
3 k; n9 q! u( k8 b8 L; r$ ^
3 r$ j' {% D0 c' B; J9 }9 z  s其中一题问第二种人会怎样？答：看出一男一女作家作品的不同而忽略两女作家的不同。一题问上述(grain？？)

# ?! G) N6 ~2 g; T+ j! P4 ~( h18.15TH到16TH的绘画是个大进步
1 [# r5 r$ w% o, L9 [2 _
前人认为15TH到16TH的绘画是个大进步,其中16被称为”HIGHLY RENAISSANCE”,但现在的艺术历史学家认为不是,艺术更重于它本身的价值以及反映当时的什么思想之类.,而不是追求完美.(但是作者并不是赞同现在新思想的,在后面他证明前人的看法正确.)

16世纪的绘画作者追求PERFECT,作者认为是基于当时的想法.(有考题)

; j; m- F4 O9 \, k1 p+ Z( d# g然后说明当时发明了某种COLOR,使得绘画更现实,是PERCEPTUAL,不是CONCEPTUAL,是三维的,使看者得到感情上的交流.(有考题)
, t; K* N, v% g1 [6 ~! ~# @2 V4 ^
有一道题问：早期的画家们(the earlier painter of the renaissance)是什么什么的？定位在第二段

4 D+ E; o6 O' ?/ ~5 n& E9 U主题题：作者写此文为了肯定前人的看法。

(10.11)第一段:一群人提出16世纪初是艺术的"high renaissance"(有题问"为什么说16th初是h...r..),然后又有一群modern art historists提出以前assess艺术成功与否的标准不爽,并提出自己的标准.
. P3 }  R% N) u$ d  a: A; u8 L/ y
! }$ }5 b4 T2 M' p9 b" \第二段:又说那些modern art historists提出的assess方法在某个方向有缺陷(好像是和light有关的),然后是列举first: .....second......好长一段,,不过第二个列举项处有题目的,问的是此项中举的一个例子的作用.
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第三段:举出了一个人(14**-15**),使用一种手法代替了老的手法(具体方法写不出了,好像使用细节的东西代替了以前注重光影?的东西),此处有题.

(10.12)长文是绘画理论的。第一段文艺复兴时期有若干大师把绘画达到一个高峰。但是现代文艺理论家质疑这样的progress.
! \+ W# d  b3 X4 b. {" v3 o( q
7 H9 ?8 Z. D8 A% M& j' Y第二段提出对现代理论家的观点的反对(两点)(有题)。后面是作者的观点：还是文艺复兴时期怎么怎么。
* W0 d! y% l0 D4 G. L  B
19.女性组织反对政府强加戒烟令

女性组织反对政府强加戒烟令的：一个组织支持戒烟，说有利于家庭；另一个组织反对，说干涉了私人的事情。
) D, _9 H# w& c
问题：第一个组织与第二个组织的区别

20.讲S和A对文艺对工人的看法.

S认为要借助其和REFORM,MOVEMENTS拉上关系,然后这个观点还有BRITAN的一帮人做了个什么比较,用到ANTONOMOUSLY和装配线的工人来个对比,(考点).结果后来风气变了,A派占了上风,她认为文艺纯为娱乐,迎合工人口味,于是S也跟着变了.(S的改变也有一题)

(10.10) S & A对art<>worker的看法不同,S :reform,radical social* ,Britan的一堆人很认同,antonomously & semble <>worker,后来,A占了上风,认为,文艺应为了和工人口味.然后,S改变了她的认识

(new edition)某两人对1900年左右的chicago的industry workers的一个什么art program的influence,先是S influence more,她受British的什么东东影响认为art不应只是relax的，而应让workers autonimously....(不记得拉)但是1900年后他改变了观点，又变成另一个人影响大啦。

加菲熊UID: 103463

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; f8 _  x  ~# Y! |- ^2 r实力外语学校


# ~, T" k- U+ W8 }: t! y9 e
; U" q4 K3 d) W2 o6 ?8 L  H21.女作曲家作品评判标准问题
! E6 \  Z0 F0 \1 F  J2 a" t( g* \
. [: X! {' Q1 h; x$ h, e$ I1 e; MLong reading,说1***以前对女作曲家作品因评判标准问题而过地评价

' a9 _; ~5 g# S- c$ t二段，说**1970以来，做了一些工作，对老的评判标准不一样但也存在一些问题，

3 C; }3 N3 R6 G8 A3 \1 {三段，批评家认为应该技巧因素作为首要，而不是文化和表现思想云云(有提问，下面那些最符合批评家的观点)，作者举例贝多芬，***，***，说他们的作品的价值****自明，(问题，举例贝多芬，***，***作用)最后一句话，再说老标准的不足

22.有关儿童分不清第一人称与第二人称
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(2000.11月机经)儿童经常把第一人称I和第二人称you弄混。当他们说一幅画的时候，会把“There you are……”说成“There I am……”。这主要是因为，其一，(忘了，反正很简单)；其二，他们很少能够有机会听别人对话，从而学习第一人称和第二人称的使用方法；其三，与人称有关的词很少(好像是这个意思)，这就需要家长有意识的交给他们这些词的用法(这是关键)。
6 r1 M) b& m9 X" x7 b* R- p; g# b
1 Y7 E* g  {% g1 m4 _8 O我遇到的两个问题都和第三个原因有关。

(2000.11 )阅读短二：孩子容易弄错人称代词，他们通常会分不清“YOU”和“I”。举例来说，小孩会对自己的照片说“YOU”，而不是“I”。这是因为大人对他们说话时，通常称呼他们为“YOU”，所以他们的认知出了错。等他们长大后理解了人称代词的含义后，这类错误才不会犯。

+ e9 h% x7 r4 C, L4 Y只记得一个问题：犯这类错误少的小孩是因为什么原因？我选的是大人对他们说话时注意……"
  f+ C) P2 y; ]; `" C! S. P9 F
% ^; _$ \0 a" n/ L" ^# e(10.16)就是小孩分不清U and I有三个原因，1. immature cognizance; 2. lack the opportunity of listening to others' conversation; 3. (重点!两道题均在此！！)分不清代表对象要转换的词(想不起原文了)，因为few words fit in this description and they are not distinguished by language markers.选项较有迷惑性
0 {  P  K+ ]1 N6 }, l' x  F
第一问是说小孩为什么会分不清，有选项说大人对他们总是用第一人称对小孩说话(文中没这么说)，但my key: so few words要转换所代表角色。
) P# r0 R: e0 P; l0 z3 f/ M
第二问怎样能使小孩better use YOU and I,迷惑选项是fewer words转换代表角色，my key: the…words are marked by language markers.

  h' [/ h. w" T# Q% W! C(10.18)儿童往往分不清“我”或“你”等人称代词，然后举出一个例子，接下来就讲造成这种情况的原因，一个是小孩不成熟，另一个是由于缺少机会听(或理解，不太确定)成年人在交流时对这些词的解释，成年人在交流的时候用人称代词太少，而且缺乏解释，另一方面，如要解释又需要用一些对儿童来说更复杂的词(差不多是这个意思)。

然后问题(1)儿童经常“lack of use"人称代词的原因

5 D- S8 u( v5 o(2)如果怎么样做，可以让儿童更好的使用人称代词。(这篇阅读我读的很粗，不难，到时大家在认真定位一下)
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23.p*星p*星,感觉是白矮星之类,是由什么星烧完以后变的,然后说某颗p星与理论冲突第二段没细看,有列举,有题

24.短文一篇是讲美国独立战争,
9 I, m# U+ N; L) i: f  i5 o- x$ |/ F+ C& }
' c; b" U1 E( B) Z有的人说是领导者出于大公无私的精神,领导革命,有的人说是他们为了自己的利益而革命.但两种说法都认为革命领导团体是homogenous的.还说最初的法律上更强调的是自由(liberty)和什么,比强调平等更甚.

有一个问题是关于某行到某行(就是讲领导团体是homogenous的那些行),以下哪些可以weaken,有一个是说在后来发现那些领导人的日记中,他们的革命目标很不一样,我选的就是这个. (10.18)有人以为美国刚开国就坚持平等，领导人同心协力保护人权，其实这是不对的。看那个Jeffeson写的什么独立宣言，其实是骗骗人的，吸引大家来打仗，打完以后权力还是归少数人所以。领导人们各有各的打算，根本没保护妇女和黑人的权益。一些粗浅的研究就可以看出这些，他们把liberty和property凌驾于equality之上。
3 K3 q! m5 A$ z  D$ m
问：以下那个发现反驳原文观点？

选E，发现了一些传单显示这些领导人同心协力要平等
9 i' J& l8 D5 e7 Q
问：文中陈述了哪两种观点？
$ Q0 E/ F2 i, }1 t) y$ l
4 d8 C0 B- f' y2 G2 M似乎选D，一方说领导人好，一方说差。

+ d0 z: e' D$ H2 a% ]+ M, w+ Q25.两个和妇女有关的组织
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' N1 S& Y, v  ^2 `6 I1 I. `有两个和妇女有关的组织，围绕着alcohol的问题喋喋不休，好像还在prohibition和社会责任问题上看法不一。最后说有关学者忽略了一个问题。
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问题：两个组织的区别在那里？key：同政府观点的认同程度不一。(比较sure，要是去原文定位一下也不难)
  w, L4 d+ Z% M( T" E2 S8 M4 B
* y  f0 ]. u8 \& W& V0 D问题：提到第二个组织的有关事实是为了什么？好像是反对一个先前一个普遍观点。
  \: l% B7 n( K' D" `1 n
# ~, Z! Z; @8 H/ g! L(10.17)说美国历史学家一向认为妇女运动在那段PROHIBITION(禁酒运动)期间更加“ACTIVE”和团结了，但作者认为那场禁酒运动实际上使得妇女趋向于分化了。他后边就举出两个妇女组织，这里我就用A和B表示吧。A认为政府禁酒禁得好，有利于家庭和睦。B认为政府禁酒不好，侵犯个人自由，不利于安定团结。对B的描述说得比较多，结尾还指出别看B好象和一个MEN的组织走得很近，观点一致，但并非平起平坐，实际上是人家的“应声虫”之类的吧。
! m+ r8 w; b( x7 U9 q7 U
: H+ Y4 i* B; E6 o: z问：A和B区别？选项不太友好，我看了半天没个头绪，只好按机警说的选了个E“对政府观点认同程度？？不一致”(有个EXTEND在里边，但机警这样翻好象不太对)

. y8 \4 @" [- D# u(10.17)第一段讲妇女在一些活动中常体现出一致性(好象是这样)，于是通常的观点(忘了是谁的观点了)认为妇女在看待禁止喝酒的问题上是一个unit.
7 b) J- F7 @3 Y( \. O4 @- l( ?
9 W9 D2 e0 p  u, X( n: C6 g第二段讲这种观点是错的，因为它没有认识到在妇女内部存在着对此问题的两种不同的派别--WONT(差不多的简写)派和WA**(差不多的简写)派；前一派别认为戒酒有利于家庭还有...;另一组织虽然也认同前一组织的什么观点,但是却认为这干涉了私人的权利......(后面忘了)
* m. C7 o# z7 W$ v9 y% h
6 t/ ~2 H3 w  m0 m( |/ B4 _Q1:通常的观点在看待妇女时存在什么问题？
$ q7 m1 X% r3 W" _
26.一个音乐家的风格问题，Ellington。

有2题sure文中暗示了20世纪的音乐的什么？在文中的最后一段找，很简单的。这个音乐家的特点是什么？用各种方法和乐器表达出类似的效果。

(10.11)音乐家Ellington的风格(前人机经有提)，
4 A4 V% H' h0 S; x
* @- [; T; s- j% I; G: S* FEllington能为舞蹈编曲，反正说这人挺能耐的，首段末说他所编的曲无论由谁舞蹈演绎都是相同风格的(此处有题，问Ellington给舞蹈编曲的特点)。
7 Y0 X. o! `* x; V
二段开头，Convertly(小转折)，其实接着夸他，但有些人好象有点跟他不太对付，说他怎么怎么样。
- n. B5 y5 P* L/ E
6 k! W( U& G: j" [3 b2 M9 D* H三段作者突然给了个负评价，说Ellington倒底不算是个艺术家(此处又有题)，人家艺术家都怎么怎么样，而Ellington还不够格。(此处给了个类比)如果他算是艺术家的话，那么什么什么也算是啥啥了(抱歉，具体的实在想不起来了)。

' P7 i. d1 I; G' N, `问题里有一个全文讲的是什么(看得有点迷糊，瞎选了一个)。
. |1 K/ {0 X  w+ h  s
(鱼儿10.12)长文里的第一题问20世纪的某些人怎么样？答案在文章中将Ellington与20世纪的某些人做比较时找，说的是Ellington不像他们那样，简单主义，而是……，我选的是有简单主义的那个，不知道对不对？？？
+ @# x( C% A  B
& a. _$ P$ v' j* }+ [' o; ](10.16)(第一段)先讲一本书里说E这个人没有什么特点(大概意思，反正是第一句话)，HOWEVER，作者就说这样的评论就WRONG(错误)地看待了E的特点，(特点的大概意思是说artist和audience的关系的)。说E这个人很好地把艺术家和观众联系了起来。

& e+ Z4 p: o# Y) h3 L0 X(第二段)讲E是个牛人，如何如何把什么什么联系起来，反正是E的艺术的特点，和同时代的其它艺术家做了比较(但好象没考这个比较)

(第三段)讲E的特点是不能用20世纪的艺术家的观点中的“artist”这个term来定义的，(好象是说E和20世纪的艺术家不同，考到了一个讲20世纪的艺术家如何如何的题目)。然后总结说E如何如何(没看懂)

. ]5 M- s& q1 y, ?问：全文讲的是什么(看得有点迷糊，瞎选了一个)。
1 N0 G  n) D  F* x) Z0 u
问：20世纪的某些人怎么样？(最后一段)
  b  ~3 m( r( D2 j% N; F; ^
问：这个人的音乐有什么特点。答案是，这个人用不同的手法实现相同或者相似的effect。(sure)

, ?9 L$ W  K' U& ?0 w% t2 g(10.17)第一段讲一本书的作者C***在书中对Ellington的作品风格做了一评价，是说Ellington和观众的关系什么的，没处理得很好。但作者认为这种看法不对，作者认为......第二段讲Ellington极其乐队进行表演并不是为了从观众那儿赚钱，其实Ellington光凭其在音乐方面的名望(大意)就可以活得很好。但这并不是说Ellington与观众分离什么的.....(这段从这以后读得很郁闷，不误导了)

第三段讲Ellington与artist还是有区别，20世纪的艺术家的定义什么的...,还说Ellington不象“conventional artist”一样什么什么(有好几个形容词，忘了，有题考到)，之后又没读懂。

; ?0 r) D5 X& z* W% KQ1：“conventional artist”有什么特点？

@看看答案E好象说得和原文正好相反？(不过前人都选了这个，不知对不对？)
+ }% h0 q- y+ j, z5 F4 `
- J! l: m" p0 v( T+ l) V) ?Q2：Ellington的作品风格有什么特点？
7 J" f% C1 H: o- H
mykey:这个人用不同的手法实现相同或者相似的effect。(没怎么考虑就选了)
# D. d+ h4 i7 ~2 K& z$ V. G
, q- C' `% T4 m2 p3 M" {1 M2 q(10.18)1.A book by XXX view Ellington's work as aimed to "please the audience" and "accompany dancing" and think that he lacks his own ??(是前人说的风格的意思)and abstractness of art. However he's wrong.(是这个意思)..
+ a1 \- ~+ g8 i% p
2.这段的意思是：Like any commercial XX, Ellington的乐队也是对观众表演。但是，(好像是说)是Ellington的某种风格或特点使audience非常欣赏他(们)的表演，而不是Ellington去迎合观众(或写accompany dancing之类东西)的结果。
9 j, N0 _4 e7 q  R" H
3.是说：(a)Ellington depend on his team. (for Ex.) (a1) He learned from members of his team lot of things, from XXX to voice. In spite of his team was not making (or losing) money, he kept his fidelity to his team. (a2)A team member in his team feel that he's free to develop his own.. ;and he will needle the individual who's not making progress with XX insult. (b) On the other hand, the works cannot be counted as merely the collective work of his team. It is primarily his work since he plays a much more important role.
9 i# X* x2 d/ j
4.说：Ellington像a chireographer ,or a指挥家。(好像又提了他在Organize整个作品中的重要作用)，然后说，(上述情形)is not similiar to 20th century case.(确如前人机精，这里问了文章suggest 20th C是怎样的，我选collective)

; z" v; v1 B4 d) R) P6 s- M; x! A有个主题题里我选了此文是反对"a publication"中的观点。
7 L, v; j% J7 c
(10.18)作者反驳一个传记作家对DE这个乐队音乐家的低评价，作者说他还是艺术家：“。。。does play at dance,but not for dance."。第三段末有一句：“he can achieve the same or analogous effect with different combination of playes."(有题)。最后一段作者说对他这样的利用群体创作的艺术不被看好不是他的个人原因，是传统艺术观点没把握20世纪艺术的特点，还有choreographer,director等和他一样不被看好，只不过音乐界这样的例子少。(在20世纪这点上好象考了两道，好象一道是细节一道态度)

(10.18)说有一个E的MUSIC很是牛，但是被人误解为很不如流，其实E的音乐是很不寻常，他把personal freedom融合到和他合作过的所有乐队中，还很成功；后来又说20世纪的ARTIST的评判标准怎样怎样。
' }1 ^- o. T3 p9 h% K' h
! j( n1 Q) C- d" O( E6 T2 \& p问1：作者认为20世纪的音乐家应该具有什么特点，(C)

问2：E的乐队特点(记不清了)
5 n+ q" T- F; a0 v
(10.19)以反对一本书对这个音乐家的评价开始的(出了题)，整篇文章强调他的合作性创作分格，指出这一点和20世纪的分格很相近，最后指出评价这个音乐家可以放在更广阔的历史背景中(出了题)
! [% q2 z' n: s
7 _- B/ ]* D4 I7 ?(10.19)第一问是主题：选challeange former critics and reder more details .(大意)

第二问是细节：问作者认为E的特点，选使用不同的音乐家创造同一种音乐风格，文章定位在第二或第三段，反正很长，具体内容为：he was effective to make musicians like himself...
( q" S% z- R/ y
第三问问十九世纪像“E这样的collective形的人如何，定位在倒数第二段最后一部分，大意为他们既不是一般的艺术家，又不是专门培养音乐家的人。

$ ]7 P# H' r& Z, F& v第四问是问E的dance的目的，选他并不是为了观众的兴趣而dance,而是因为自己对艺术的追求。

7 N5 R8 _: }4 M( ^# q! B27.巴西雨林的猴子

讲一种巴西雨林的猴子M的入食行为有两种相反的特性：其一是M可以吃叶子。叶子不容易消化，不能在进食后立刻提供所需的能量，因而是新陈代谢慢的动物的主食。新陈代谢快的动物一般吃fruit这种容易消化的东西来补充能量。另一方面，M又经常用双臂在丛林里荡来荡去寻找食物，这种行为很消耗能量。结论大概是：一般而言M可以荡很远的地方来寻找fruit，只有在fruit很scarce的时候才吃leaves。

6 {# _- B8 y5 R" t0 A有道题问道M在什么情况下吃leaves，选项里面有个陷阱：大意是说只有在proximity缺少fruit时才吃，这是错的。吃leaves的条件是某段时间缺少fruit而不是某块区域缺少fruit。
3 F7 n  \) |! T9 R/ l: O
& x" `3 J6 W. r- g$ e0 y5 ~(10.12)猴子吃水果还是吃叶子题

" I+ u4 K/ t* N. p: b8 |4 v问：猴子和新陈代谢慢的动物differ在？细节题
( l4 p$ j% x' b$ D
2 ]' K2 f+ g$ ?' E& o! [问：大多数同地区的猴子的食物选择(？或是和M猴不同的地方？)
' g2 C; w8 @! Q
- C/ \0 p! k  _: v5 f. Z$ W4 Y(10.11)就是那道猴子题，说有一个体积庞大的猴子新陈代谢特慢，她只能吃一些消化所需能量比较底的食物，以减少能量的消耗。但是矛盾的是这种猴子喜欢在树上吊来吊去，而这却很消耗能量。

0 y* |) l" P8 w2 G  ~问题：1。这个猴子长这么大的体积是为什么？
7 P) E9 E1 S5 a- Y7 b) c( ]
; ?8 h5 Z5 k0 U+ \: t2。新陈代谢慢会导致什么：吃能量低的食物减少能量消耗！
- g3 W3 @$ e% m7 L
(10.12)Question:
% Y  B; v  d$ k
问文中提到的两种猴(M和另一种吃叶子的)有什么不同.答案大概是: M可以当来荡去的,而其他吃叶子的猴子不行.
' K  d2 \  b) T7 k) x! F& S7 o
- ]4 ^# X$ v* o$ G* c* d/ p(10.16Ι)巴西雨林的猴子那道阅读题

答案a很好定位另外的答案为no fruit

(10.16Π)短文章：猴子新陈代谢，题目很简单，有前人提请注意的那个猴子是在水果不多的时候才吃叶子，不是在什么地方(时间和地点)
- Y& K( f. Y# h5 h; K9 Y8 @. z
(10.19)Q1:此猴子的巨大身躯是为了什么？

! }) d* b' C- B- r8 T! k: I0 ?4 M0 {My key:新陈代谢慢，可以依赖低能量低的食物。(原文第二句定位很简单)
, z- B7 h/ |' w9 E, t  M
Q2:什么时候猴子吃叶子？

My key:前人几经正确，选择某段时间高能量食物缺乏的时候。

2 T' O6 ]$ ?5 t: U) \7 A. ?! d(10.19)猴子中两种一种m一种e,m体格较大,所以新陈代谢慢,吃叶子;e新陈代谢快,吃香蕉,而且还荡来荡去,消耗能量.(反正大概这个意思)

7 ^3 d5 j) t5 B2 nQ1：文中说m体格大,是为了说明什么?(答说明因此它新陈代谢慢,sure)

6 m% t/ b; F& J: I+ cQ2：e什么时候不吃香蕉吃叶子(答当some period the available is not enough)

28.17世纪英国剧院里女演员开始兴盛
  d) V0 K2 a" F) s$ D
" b) d2 w  t, x4 F长文：说17世纪英国剧院里女演员开始兴盛，然后给了几种解释并分别驳斥

然后大篇幅论述另一种作者支持的观点：两种剧院(court和commercial)的区别。

  ^& }$ J6 y' l4 [(10.10)关于1630年之后，女演员开始被接受在舞台上演戏的。
: @2 I# V+ C+ a; {, Q$ N% F* H5 \
@在英国内战之后戏剧里的女演员越来越多了。提出两三个解释，都被作者反驳(有题，问作者列出哪个作为反驳的证据)然后作者提出自己的解释(忘了)
# X- j; l0 @) u
/ I% f2 \  a7 C) `3 |/ }第二段：具体阐述作者的解释(不要盲信我的阅读)。内战前，贵族和贫民在不同的剧场看戏，戏的内容也不同云云。一个有女演员的法国剧团在贫民剧场表演的时候就被嘘了下去，而第二天就被英国女王接待并观看。

6 \  f* x) p7 H1 L8 S第三段：君主制复辟后，剧场不再那么区分严格了，贵族和贫民的眼光也更接近了。
2 p( [! @& E8 e# D
有问题问主旨。key:君主制复辟对女演员的影响。
& F; t" R' d* }. s) I2 t: w
$ c0 \4 x; u/ N(10.10)英国Puritan复辟前，theater的观众(代表平民)与court的观众(代表着贵族)在对artress的欣赏上有很大区别；复辟后，这种区别变小了。其中有个insgroupsto题型，“一个女演员地天被平民观众哄下了台，第二天却在英国女王面前表演，说明了什么？”，答案是d：表明平民与贵族的品位有很大差异。

(10.12)actress in English theatre in 17th c.
" ?+ \! ~  Q$ R: Y- t7 o& M5 M
Q1.Which is the the author's evidence to oppose some critics' opinion ?(please spend more time to see carefully the choices and pay attention to the time given in the question :before 1660 or after 1660) Q2.The the role of paragraph 2

5 v* n  K3 A- ?/ {2 v: ?. k, ?, q3 x29.牛顿为什么转向神学
% b9 V* n( d8 @) k7 r7 C3 l. G: d
8 \* v1 d4 s) d7 x2 ]短文：一篇说牛顿为什么转向神学。给了几个人，前面的人没用。后面有一个H一个F，两人观点不同，一个说牛顿是业余时间玩玩练金术，另一个说当时科学家都研究炼金术。
& q/ k- B3 d# k
; U( A$ c( x' J& d  x: m(10.12)opinions about Newton's involvement with Alchemy
7 b7 Z( F* X, T2 b( @
7 i% @) Q; K+ e, N5 j9 L! ]8 ], Z2 |Person named“B”,“H”, and“F”'s different interpretation of Newton's involvement with Alchemy.
; D0 S, a5 ^/ a! w
# h- R, l; @. a4 }Q1. Difference between H and F's opinions
8 I( I- y  I  P  w
/ Z% H% z4 D$ \: g7 AQ2. Which of the following weaken H or F(I can not remember very clearly) Notes: Pay attention to the differences between H and F's opinions and look carefully at the questions.
2 T& Q) _/ E. R6 O3 q) J
2 B# G1 a& E# e4 H6 l30.supernova的爆炸和planet形成的evidence
: V. e/ C) N! c9 x& S# g) V
* }5 l5 l: ~2 x0 v) }) a% I科学家发现supernova的爆炸和planet形成的evidence不足，....some newer evidence seem more promising....

问主题和文章结构

31.美国妇女在教育领域中供职的问题
9 l4 K1 p% j! S! G
短文章说的是美国妇女在教育领域中供职的问题，先提出了研究这个问题的三个需要了解的方面：女性在教学中的比例，性别歧视，还有一个什么的，但没有用处。然后就说进行这方面的分析需要数据，但除了一个M州数据全外，其他的都缺少数据。而M州是城市化程度和受教育人口最高的州，所以M的数据不具有代表性。
$ |: R! N3 u- P. X. Z5 S$ v% H
(10.16)妇女工作研究题(短)

- D: _. b; M) h% c9 @有人对二十世纪初的妇女工作试图进行研究，得由于涉及的问题很泛，难以得到(如妇女在学校的工作内容、妇女在学校工作人员中的比例等)，一直不能有突破性进展。而一些人却用变通的办法使研究得以继续，即仅研究某一州的情况，而对全国的情况进行了解。而这种变通方法有它的局限性--该州的教育水准相对于别处高一大块且公民素质高，所以并不能很好地代表全国的情况。但考虑由于该州的水平高，成了其它地区后一时期发展的典型，所以对该州的研究还算是卓有成效的。

(10.18)以下哪一向可以回答文中关于女性从事教育业的状况的三问题1女性从事教育业的程度和本质，2忘了3。女性受歧视的问题：我答是女教师的个人日记
& v* K3 M0 `* k) T2 z
5 ?, X5 T0 m' R0 q: b: c(10.18)women's position in teaching job (大致原文)
% Z$ t& y6 ~1 I: I; {9 P
0 Y2 f2 W1 D% O1 ~2 a. [, `1.It is traditionally believed that women get more teaching job in a certain period (19?? ?). However, .. failed to consider certain problems: a.What percentage of teaching job .. by women? b. What is their relationship with males in teaching job? c.What are the problems that women encounter in teaching job? (有题here)

2. Writer XXX has done (some) research, and explains that because of lacking national-wide data, he draws on data from Massachusetts.
% k6 `, b6 [0 R/ n
, o% E) q7 h6 W(a)This cannot represent the natinawide conditon because the education system devolps eariler and is more advanced than other parts .

(b)However, his results is still useful in describing the case for the years to come.
* `) E5 }- [0 b5 j# e6 i) N
6 }7 d7 [$ U# E+ |& W1 ~  {4 y0 `细节题：问Which o.t.following will help solve(?) the problems mentioned between line XX & XX(即1段的问题a,b,c)?我选了一个当时woman的关于她在工作中收到male discrimination的日记。(日记是不是多有是的可能？)

(10.19)讲关于美国研究female做teaching工作.1:female teach占总的比例,2:....3:工作中遇到的discrimination....然后说难研究.不过,有人单独研究麻萨诸赛州,有效果.不过,有人说这样不行,因为麻州整个teach水平比较高,不具有普遍意义.又有人说.还是有意义的,因为是以后别人发展的趋势.

6 a. p/ J' B2 r2 ]问:那个可以研究femaleteach工作状况.(选extraction of diary...)
# j2 E7 {- R" w4 U2 [# L: N
(10.19)传统观点认为在某段时期，从事教育事业是美国妇女的主要工作内容。但是关于这个问题，学者们还有很多没弄清楚，比如从事教育的妇女人数、比例、对生活的影响……(有题)，没弄清楚的原因是缺乏nation data。现在有一份研究报告，但不是全国性的，而是针对于某state的，由于该州比较富裕，而且对教育也比较重视，所以并不能代表全部情况。但由于该州的教育情况是其他州的前景(hope?)，因此还是有用的。(内容比较全了)第一题问historians在什么情况下作出了传统的观点。有两三个答案比较接近，看的时候要仔细，找准同义变换。

: c0 M5 K! T% c* u9 w' S第二题问文章的目的：evaluate a new study
: m" t' y& |. T" ~9 R
) J+ b7 J4 Q; J6 }/ b  L(10.19)人们要对美国妇女在教育界的状况作调查分析，要回答诸如女教师的比例，受歧视的情况等等问题(这儿出了一题)；有个调查以麻省的情况作为分析对象，作者指出了这样做的缺点和优点，缺点是以偏盖全，尤其是麻省不具有代表性，优点是在麻省的方式(pattern)以后逐渐影响了美国其他地方

(10.19)传统观点说women in teaching的很多，可是作者似乎不太同意。有人做了一个调查，然后提出了很多问题。接着对这些调查数据的有效性进行分析。存在一定的局限性，因为它只是在麻州进行，不可以推广到全国。还说了另外一个局限性。最后话锋一转，说这些数据还是有一定的说服力的。
% A7 J* }. ?, v$ V
问题简单：q1：问主题

& I" v$ [; b. `  ?# {( h32.Fouveism风格画
4 Y# T$ a) c$ B* S! {, `% V% ~
长：Fouveism风格画的最新研究后的两个assumption需reestimate(反正re打头，意思一样)后面有讲啦某两人D和M的区别，指出其中一个assumption(Forve风格一样)不对.(有题)另外landscape和有人、物的风景画有区别，(有题，问区别，定位容易，在最后一句)还有一题，问D和M的区别，好像是什么whiteness的运用的。

* Y* W. t# @* R$ z  z: O2 ~0 K1 c+ c33.art应当对politics有影响

一直以来人们认为art应当对politics有影响。但是就pragmatic art还是相反对politci有影响一直存在着争论。(第一段)

+ _# z- |% r: ]2 D+ Y+ k3 ?- p有个p人，认为art应当侧重于beauty(对pragmatic的反驳)，并且认为那些黑人艺术家们在art中应避免民族斗争的成分(大意)，否则就影响了art本身。……(具体论述)令一个人，他与p人观点有一个相同，令一个不同。(好象否定beauty的那个，同意
9 s; D! v+ h! j- D% j
' L! S1 y- l" G8 c' d7 ~$ G  f后者，为了不误倒，不肯定)注意最后一句话，有题目

(10.15)DB和L讨论艺术应不应该有政治目的。DB认为艺术应该是propaganda,是政治变化的催化剂。而L认为艺术应该是纯粹为了beauty,并且认为艺术的对象是广延的，比如黑人歌唱家应该不只唱某些特定的黑人题材，而应是追求一切可能的艺术题材。后来DB也认识到这一点，但仍然认为艺术应该服务政治。其中有一句谈到一些种族主义者认为黑人艺术应该反映黑人生活的positive的一面。(有题)12-15

+ S" g2 f& p- q$ Q(10.16)自二十世纪初期以来，大多数人认同确认何种艺术表现方式对于表达种族观点是有利的这个问题相当重要。DB认为表达种族一定要优先于表达美学本身。而L却持相反观点，并有本作品XX。
4 z( t) ~7 T8 r4 _  z( L
2 T) x7 h5 W) b2 fDB不乐意了，认为将美学优先于对种族问题的关切是危险的……

但DB对L的观点终于有所缓和，在后来对XX的评论中说到他意识到在黑人艺术中过分地关注种族问题可能是有一部分白人故意所为，为的是阻碍黑人艺术的发展。但是DB并未完全赞同L的观点，他觉得如果在黑人艺术中不很好地关注种族问题的话，会影响黑人社会地位的改善。

/ ]! m  D. {: x6 r(10.16)一直以来人们认为艺术对社会是有影响的，但是什么样的艺术能对社会起到影响作用是有争执的。
9 X5 r  N6 x9 ?( c4 B  I
一方认为艺术不应该太有政治宣传作用。以A为例，认为艺术不应该太强调种族和政治斗争，题材应该广泛，强调美学概念。否则会很受限制。
5 L8 x- C( o$ B+ F) Y
9 N5 @8 X- Y6 N! g另一方认为艺术应该融合到政治和种族斗争中。以B为例。B反对A，认为纯粹的美学会失去其民族特色。
% ?) a& a. @* X) D( F) n
但是B对A的批评是很温柔的，因为他同意A的观点即当前艺术作品受政治斗争的影响变得很狭隘。这是由于两方面原因造成的：
+ s$ R& f+ c# o' F
! A, ~- _% ^1 c: Q2 u' X+ j1....原因2.艺术评论家希望艺术作品多反映负面的政治斗争题材。因此，B总结在艺术为政治斗争服务时不应该受其束缚。
, t4 C" |. F- }2 x1 a
问题：1.文章的主题
1 p% s( R7 i4 u
2.艺术评论家的观点
6 I. {( R) V" r' E' s6 v
(10.17)art与politics的关系，两派对于其关系争论不休，好象是D这个人认为是PRAGMATIC更好，还有一人L认为art应当反映更广阔的题材。(这是第一段)

第二段证明后者的更好，后来D也同意L的观点，只是还存在着某些不同的小差异

" b4 v: l) ]. d# K( ~, ZQ：1。后来H与D有哪些小差异

$ B, u" `! v- w" T2。开始时D的观点(定位首段二句)

& o7 ]5 [7 h( p  k  }9 G(10.17)问：大多数黑人本土音乐家同意什么？定位不难，选“如果音乐老是描写黑人的负面题材的话会破坏整体艺术性？美感？”因为文中说黑人本土音乐家是喜欢描写“POSITIVE”题材的。用取非法选的，应该对了。
  a% O. z; k' N( n, F0 m' X
问：历史学家们认为以下什么对？选“政治对艺术有着重要的影响。”定位在开头，说politic is the catalyst of the art(or music？)

% x3 R2 g$ ]9 b$ q; H- ~* w(10.19)20世纪初的学者认为文学对政治是有影响的，但是大家讨论的是应选择何种形式的文学作品(有题)(大意如此)。B说作品应对政治的……(好像是一个与种族有关的词)有作用。A认为文学作品不应受太多政治的束缚，比如黑人文学，这样就丧失了自己的独立性。黑人文学作家们也认识到这样的作品仅仅满足了某些白人读者的需要(看到特定状态下的黑人的情况)和文学评论家的要求(只创造正面人物)(有题)后来，B review A的作品时提到：……(和第一段差不多)。但是，又过了一段时间，B也部分同意了A的观点，认为……(A的观点)，尽管如此，B和A仍在一个问题上不能统一，即文学是不是可以达到B理想的状况：作家可以在完全没有压力的情况下写作。(有题)

- A) Y  m& \, y6 V; c# l(carl's拼贴版)

(第一段)自二十世纪初期以来，大多数人认同确认何种艺术表现方式对于表达种族观点是有利的这个问题相当重要./应选择何种形式的文学作品(有题)
; q; ^- v" k  N0 o$ l
# m7 t3 m1 [0 c8 t(第二段)DB认为艺术应该是propaganda,是政治变化的催化剂，DB认为表达种族一定要优先于表达美学本身。

而L却持相反观点，L认为艺术应该是纯粹为了beauty,并且认为艺术的对象是广延的，比如黑人歌唱家应该不只唱某些特定的黑人题材，而应是追求一切可能的艺术题材，并有本作品XX。DB不乐意了，认为将美学优先于对种族问题的关切是危险的……
- j, s0 f& q& K1 }
6 }3 o9 t& x0 \' L(其中有一句谈到一些种族主义者认为黑人艺术应该反映黑人生活的positive的一面。(有题)/黑人文学作家们也认识到这样的作品仅仅满足了某些白人读者的需要(看到特定状态下的黑人的情况)和文学评论家的要求(只创造正面人物)(有题))，后来DB也认识到这一点,DB对L的观点终于有所缓和,在后来对XX的评论中说到他意识到在黑人艺术中过分地关注种族问题可能是有一部分白人故意所为，为的是阻碍黑人艺术的发展。但是DB并未完全赞同L的观点，他觉得如果在黑人艺术中不很好地关注种族问题的话，会影响黑人社会地位的改善。(注意最后一句话，有题目)
% k  W. k7 w- ]0 N- d! Y) x
34.爱斯基摩人的书
1 W1 Y8 F% O) p5 a) [! j) p- ?
, y. w% P1 k& A" r# t5 d2 Z某作家C后来写的一篇关于爱斯基摩人的书比1960年写的要好……他自己也批判自己1960年的书，因为它太局限于某村庄地域，并且把爱斯基摩文化的改变视为对外来文化(欧洲)的被动接受。新文就很好，用某词在标题上代替了原来的某词，更充分反映出爱斯基摩文化与政治经济等领域的联系，并反映了其文化发展的主动性。
) i6 j( k1 U" C# j0 r* Q- ^, s4 ^! {
( G- u5 {( c* y7 r9 `5 q问：如果1960书做到哪点，C就不会批评了？key:更广泛一些(GREMaster)梦游167-v (new edition)就是那篇某人最近写的文章要比他1960年写的好，因为……，参看前人机警吧，第一道题是作者对1600年那篇文章的看法，反正就是说它的缺点了，it fail to……(D，要不就是E)；第二题是如果1600年那篇文章怎样就更好了：缺点取非了，原文中有提到narrow perspective,所以答案是……wide perspective。(应该是对了)

35.月球上的crator产生先后顺序是可以判断的
, v/ R/ ]3 m& H" t
月球上的crator产生先后顺序是可以判断的。比如说当两个环行山相交的时候新形成的一定覆盖早形成的(大意如此吧)。某地方(可能是静海)里面全是lava，如果环行山里面有lava外面也被lava包围，那肯定是lava喷发前形成的。但以上方法只能判断相当时间先后。要判断具体时间还需要岩石采样。有题问这篇文章的用意。选什么忘了，大概是具体说明一个方法的使用。
7 ?& s, q) r7 G2 j1 x2 C
问如何判断大环行山比小环行山先形成。选小的在大的里面，notsure. (GREMaster)梦游167--v

(10.12)月亮上的坑排年代题，时间不够，没看懂。有一题问那个时间是最先发生的，我选的是A的那个(NOT SURE,大家自己斟酌)还有一题问如果怎么样，科学家就能够推断年代，我选如果小的完全在中等大小的坑里面(NOT SURE)。

加菲熊UID: 103463

网友carl的GRE考试阅读精练版(下)  

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  J6 j3 g$ u" G' U/ `
) ~2 E' ?* b5 G7 h% v1 D  _0 t
2 ^# V$ F- x7 Z. N8 Z0 n0 ]36.生态学文章
# h/ p/ W/ y" c  I) z; @4 t9 }
% V+ c" p; D1 s8 s  ^  j5 Y生态系统中的各个种群之间的关系是很复杂的。如果一个食物链中的某一种元素被去除，则它的predator并不会简单的象想象中那样减少，而有可能相反，是增加。……(举了一个例子)。最后一两句话稍微的解释了一下原因。
2 I" l9 p  ^$ z7 g6 ~& X4 S/ |
问题：作者可能支持的观点：选“如果某一元素被引入食物链，则其predator不一定增加(一点机警1008)
6 Z+ e: t- }2 T% e
. B1 |$ A9 i3 j+ {( ~37.drawings of female skeletons
$ k& b4 b. _: h' m/ n
科学家研究A和B(字母编的)的drawings of female skeletons在反映女子身材上的巨大的不同insgroupsto see the tissue difference other of that in the digestive tract (消化道？呼吸道？)(考到了研究目的)

4 Q0 n- [9 Z) i3 T8 QA和B的骨骼画一个瘦一个胖，其原因不能从女性生理上考虑而要从风俗上考虑。他们一个画的是当时流行的女人穿胸衣的俏模样，一个画的是飞燕型。
2 z+ s0 J& j& c+ W& P) L
, E% ?- S7 ~+ I9 m  ]+ ?+ i38.modernism(特指20世纪最初几十年)排斥porpular culture
" l2 {- |. q4 _! t' X7 c4 e
G认为modernism(特指20世纪最初几十年)排斥porpular culture,尤其是什么high modernism还有一个什么ism.这些从什么什么反映出来。然而对E，一个典型的modernist的手稿(还是日记?)的研究却表明不是这样的。E很提倡吸收porpular culture的优点。而且他自己也爱看侦探小说，认为侦探小说和高雅文学一样的构思巧妙精致。E说严肃文学和通俗文学的分离使得两者都丢失了一些优点，而且这个代沟越来越大. E提倡modernism主要是为了反对那些中产阶级。middle class装高雅，既不是贵族(aristocratism)，又不是平民(plebeianism),然后怎么怎么云云....

# z- ^, V: G8 i2 S; U问题：e认为两者的分离造成了什么(两者都有缺失了) g最可能同意下列那个观点
3 K* v" T! ?8 N3 C8 N
+ j) I8 i( y7 T& h' `8 w# O39.白矮星极其卫星的理论
) y2 c- Z- y; S
首句指出有一个关于白矮星极其卫星的理论所基于的data是错误的。二段首句有个however，转出了ts，一定要看清楚。此文的其他部分就都不用看了。有一道orgnazition题，答案是：先提出一个错误的理论，然后举例反驳它，最后提出另一个解释。
: U) P! o1 V$ D% A* h/ a: O
(10.11)有发现(discovery)一个关于白矮星极其卫星的理论所基于的data是错误的，这种发现是正确的，因为原来的理论无法解释某个白矮星的卫星的什么情况，二段首句有个however，转出了ts，提出新的解释。此文的其他部分就都不用看了。有一道orgnazition题，答案是：先提出一个错误的理论，然后举例反驳它，最后提出另一个解释。
! h# l3 ?+ _; q4 \0 J1 ]3 E
, K& A  e9 g3 V: K5 v: C8 O9 R2 V40.蝗虫的神经。
4 E! p; j$ _0 b: y
! P2 z# A# r8 x8 S5 j$ t% G: d老观点认为神经传导应是怎样怎样，从脑子传到全身(大概是)。作者举出蝗虫的例子修正老观点。说即使蝗虫看到什么AIR在前面拦路，但如果腿没有碰到东西，还是往前跑，所以看来它神经传导是不经过脑子的。

' S" a1 }3 p% Y+ A5 E4 A" `虽然有新老观点，但是会问蝗虫的例子证明了老观点的什么结论还是有效的，要看清楚。
6 T( M8 Q6 J" f' k( R
41.英国的enumerator's record低估了妇女在工作中的occupation

短文讲英国的enumerator's record低估了妇女在工作中的occupation.因为妇女的工作大多是part-time的,在employer's record上的人不一定记到enumerator's record上去。

( C" w" y8 m* h4 D. F& m(new edition)@短文章第一篇:女人的工作有好多没有被统计进去某个东东,譬如在春天的农活(此处有题)和家务活等等,本篇文章共有35行左右，问的题目是:
4 e* Y$ y7 o& t+ O: p. O6 a
(1)主题,我选"列举了一些没有被加入统计的工?quot;(大意),

(2)下面哪项是可能不被统计的工作.我选的是"有时间段limit的工作"

@还有那篇统计妇女工作的文章。问作者最会同意那个观点，选项都挺长。
* B8 P# S0 k  ~/ i/ D! C% R3 m, o
@是有关英国早期对妇女从事工作情况的调查，该文章主要讲该调查存在的大量错误，并给出了一些例子
* X! o* c/ \1 O
7 `0 K0 s( j' h- }( N42.制药process的改进(主要讲酶的对于提高process的作用)老方法研究药要先在众多chemical中测试一specific chemical有什么作用，再refine it.作者说这个太麻烦太落伍，新方法是在人体内确定一个target area,再找什么样的chemical能作用于那儿。这个新方法叫“…(design??) cycle”。第二段举了个例子，说某酶引起高血压，某chemical能抑制某酶。所以可用此chemical做药治高血压。题不难，有一问是说作者同意以下哪个观点，我选了naturally secreted的东东也可能对人体有害
9 e' z2 y' S8 \
+ H4 N3 \: _  y6 q(10.17)第一段讲现有的制药过程(原文“established process”)由于对drug的“作用点”不确定造成大量的浪费。所以如果能对drug的作用点方面进行研究，将会提高制药的process.
9 ]) V/ i; }, {# n4 `
第二段讲酶在这一研究方面有独特的地位，因为酶有什么特征(与其作用点的确定性有关)。然后举例，说是有一种酶，在其作用下，会使血压升高。有一种compound,能与这种酶结合，使酶的作用减少。因此，如果将这种compound制成drug那么可以获得很好的降低血压的药。

Q1:文章的主题。
# J( ^3 @5 n  ^" Y2 l" P9 ?
key:对一个“established process”的缺点提出改进的办法。

4 N, \7 K7 S3 a( BQ2:文章作者会同意一下哪个观点？
& z% j( [; M1 D7 X
key:酶有时会对人体起不好的作用。

  r, z, T. [# ^. M' H1 x( T* [- t(10.18)Traditonal way of developing medicine is time consuming and is actually a try and error process.新的改进是使drug能target XX in a body.

2 n( x! n& I2 l% `2.(for Ex.) Some drug can COMBINE with certain enzyme (好像有secreted by the liver). This enzyme will increase blood pressure. So combination with the enzyme can reduce the risk of ..;
  W  {2 {+ d6 ^/ i( ~7 ]
. z% R1 F+ E( w" N. v! E1 _3 t; O9 U细节题：(文字不太准)问从文中得出什么：我选人体分泌的物质也可以是有害的

(10.19)传统的制药方法是很失败的，然后介绍传统制药方法的流程。第二段说了和enzemy相接和的制药方法，说他好，并说了理由

(10.19)Q1：问主题，选用新的方法改进制药的流程。

Q2：有哪一点在文中没有提到？逐项排除，定位容易。(我选how *** cause high bl ood pressure, sure! )

43.地球火山放到大气中的水蒸气
% d1 \" [  x! z4 u* J7 ]
( A! z9 o" ?' t4 Z- M先说地球火山放到大气中的水蒸气如果按100million年计算的话足以提供原始地球海洋的所有水，所以一派科学家就称原始的生命molecule(分子)是在地球上的海洋中产生的。但另外一派学者认为地球上的生命molecule(分子)是有太空中的comet带来的，并提出了一个证据，说在comet上发现过类似的molecule。但第一派学者说这不可能，因为在comet穿过地球大气层时的高温(此处有题，问穿过大气时的高温有何作用)就会destroy这些分子，所以原始的生命molecule不可能是comet带来的。
( C9 @8 @: _  O
: S& z  I1 }/ f. ~; p( P第一题是主题题

/ ?- x% d7 Z. h' i  v( {: J. y第二题就是问穿过大气时的高温有何作用--破坏molecule。

(10.11)短文章讲地球上生命的起源，地质学家说是火山喷出的水足够组成地球上的全部海洋。所以有可能地球上的生命来自于这些水源。另一些人说不好啦，however,他们原先的假设是因为流星落下来，带来了高分子，这才是resource.(主题句一问有此关键词)。地质学家反对论据是说流星下落时候产生高温，会使的这种分子被损坏。所以不可能(有一个定位题,问这个论据的作用)。然而，最近的研究发现这种高温下有可能高分子不被损坏的。(完)
/ p! Q% W: r! W0 I2 d! r" ~9 |) [4 m
(10.18)一种认为是火山喷发的水气和分子造就了地球生命的起源，另一种认为是地外的彗星带来了生命。反驳的看法是：进入地球的高温会毁灭生物分子。但有人认为不一定的，在彗星的某些部分，生物结构有可能幸存。
9 a! n1 v% p3 |& C" ?& G
其中有一问我的答案：生命来源于地外，而不是地球上的物质

% C# z$ A( R' i44.k的人说黑人艺术

长文大概说一个k的人有什么理论说黑人艺术应该符合政治利益什么的，，但是D不同意这种观点k认为黑人艺术形式应该扩展，其中举例比如sprital音乐,就属于少数几种被束缚了的形式(有题)……不过他们有个共同的观点……，然后讲述一点例子……
0 C6 g) u* z2 R! x% @
, l( y8 S! M' j) E  N6 O全文队k持正评价
+ B6 Y$ W& |9 r% p
45.讲星系之间的吞噬
" G! w. Z. w' r' s% E
(cabali.....就是同类相食那个)，比较简单，问的也很容易

- C3 C/ p7 b. J3 p其中一道问一个例子的作用，大概是举例说明cabal现象存在……

还有一问问主题，那就是描述现象并指出flaws了

& A: b' b# z! m+ h0 F(10.19)星系中一种大星“吞噬(C***)”小星的情况，它会带来某种现象，但是天文学家发现能造成这种现象的还有其他两种情况，然后又说了它们出项概率高低的问题。

47.东东k在spring多其他时间少

: g8 M2 T6 M* g; _+ A0 X# d某个东东k在spring多其他时间少,与之相关还有个东东s***(反正s开头的)在spring时候的人口少，其他时间多.然后提出原因是s多会导致k少.(此处有题)一共有两段,第二段的最后一句有题,好像是说全球变暖什么的,应该是导致k数量的变化吧.问最后一句的作用.

3 M# S' E+ w9 ?: Z/ @4 ]- C48.讲两个画家的风格比较：
; s) q# I- p/ ^/ ]7 Q2 e
& K2 m6 F7 D- _2 t; Q有俩个画家m和d都是f派的。一次由一个画展展出了他们的画，有些人说他们的画虽然不一样,但goal是一样的，作者反对此看法，然后作者就说了很多它们的不同---m比较free而d比较有框架。最后一段没怎么看懂。
2 }( N9 r. T' J( e# H( {, l
/ b  _( D" d  g49.短有两拨人reformist和什么homeworker讨论妇女带孩子做家务与在外面带薪工作的问题。第一段reformist好象说了妇女地位问题，似乎跟随干带薪的工作有关

+ H/ t9 k5 I9 S+ L第二段什么homeworker同意reformist的关于妇女如果带孩子就别到外头工作了的观点(此处有题，问两者共同观点是什么)，however又有补充。

2 ]. y7 U, i% _( F$ w7 a* }(10.18)第一问：他们在什么观点上持相同态度，很容易定位，

$ {$ F: J& c; T5 G7 N1 c" Akey：妇女戴孩子就应该呆在家里，而不应该出去工作
& K/ p( w. Q8 o1 g/ ^
7 f. @$ b- P6 C& P(10.18)第一题是主题题，我回答的是几帮人对妇女改革的看法

第二题是细节题，问改革的人和家庭妇女有什么相同，我回答的是都同意妇女在家看孩子。比较sure

(10.19)key:对于一个问题的两种人的不同的看法；好像还有一题问的是两者都同意什么?key:女人不应该吧孩子丢在家里(因为原文有所，两者都同意母亲应该在家照顾孩子)

50.关于妇女音乐家的评价问题。长

1.以前认为主要是以男性音乐家评论为主，后来发现忽视女性的作用，但是要评论女性必须考虑一下其他因素。

5 F9 [) w& ~! O; p1 @1 O% f2、接着就说以前评论的特点，接着说feminist开始用自己的标准来评价女性音乐家。
5 d1 a; V) q2 ~& g4 V
8 n) b0 ?1 e3 a$ W  Z  J6 H3、举了一些例子，来说明女性评论家的探索。
- h7 T1 a7 t; i# n( Z; O
4、马上就有人指出feminist的方法有缺陷，她们不重视“技术”而过多重视社会因素等(从这里开始dyslexia，说的未必对，大家再斟酌)。然后又说应该怎么样，举了mozart，还有3B。最后很绕但是有两题，大家注意重点一定放在最后一段。

( R' r/ @; ?. J9 H# l(10.12)第一段说研究分为两个派别,一个研究男性作家的作品;一个研究女性作品.第二段讲MA认为女性作品应融入男性主流文学中,A和FRENCH研究者认为应承认女性的独立性.第三段作者对两种观点都批评了,提出一种新观点.一题是问第一段中两种流派的区别,我答的是FOCUS OBJECTOR不同;一题问研究男性作品中的一些人看男性作品中的女性风格的目的是什么,我答的是为把女性文学归入主流找证据.
6 }2 n$ }9 K0 m  {8 l8 ]
52.attitudes towards Indian cultural heritage
& B$ c; V  {5 K) p) D9 ^7 V
Some people's idea about the heritage (separated)

1 E; @1 i6 B* ~, R1 U: p" f, DNative Indian's idea about the heritage (integrated)
8 l2 b; L5 D8 {  S" P" d, l; q
& k' z1 t: j+ t( ZQ1.What is the role of the example of“Vulcan”? ( close to the end of the passage)
, k8 f6 G+ X! q9 z, L
+ j" o1 ?% W( h( z9 B5 i53.F**,研究印第安人历史

$ m  P- D3 L" dF**,研究印第安人历史的Ethnichistory researcher交叉研究(Ethnic + history?)开辟了新领域。但是这样一来，双方的研究者因观点不同而“内战”，反而阻碍了行外人对此学科的了解(有题)。此外，这种解说易使读者对它和另一种理论混淆(有题)。……不幸的是，F本人也认为，“…”(好象是“印第安人研究的中心是…”)
" D  s7 E1 a) o- |. N7 ^
问1：学者们的论战导致了什么？
, u2 g/ \  l# W7 s- W; |) j
3 b/ C; H' p4 {3 p; V# Q阻碍了行外人对此学科的了解(my key)

2 D+ p7 ~: ?) f- L4 f问2：读F**的作品的人容易觉得什么？
' A& Y0 ]9 b' Q: p: k0 W
C confused his ideas with another theory (意思是这个意思)
1 x* b. a3 o3 H7 S' s
( f' e/ {9 k. Q' ]. R" M54.长文章：某绘画派从几个年青人起家，从Postimpressionist发展而来。...。有一次exhibition，展出了两个画家W某某D某某的作品。虽然不同的画法，却表达相似的goal，D某的作品要less "finished"。......
. r& I8 |& p) y$ \0 a0 `
56.中产阶级妇女要求修改法律

8 T" Z) E( G# b  W中产阶级的一些妇女要求修改法律，实行家务劳动报酬制(大意)，虽然属于私域，但不能向法律等妥协(此处有题)；而工人阶级的妇女觉得不然……她们尽管觉得自己的收入比较低，可是仍合情合理。
. c4 d( J; d1 v3 ?* Z' v8 f
4 d% h) B7 d. m" B0 n/ V57.猩猩的青春期
1 M4 Y" u$ Z6 z: X; m
好像是讲猩猩的青春期的发育过程，然后和人进行比较，记不太清楚了，有题文猩猩和人发育过程的相同点。

/ u# H1 O% J+ Z: L' `58.夏威夷lobster

1989年，夏威夷的周围海域这几年的lobster产量下降了，人们普遍认为这是因为过渡捕捞的结果，建议政府进行限制。但是一些科学家在分析了近几年的气象资料后提出，问题不是出在捕捞上。资料显示，1970年代，此海域在某一高气压的控制之下，导致雨量等出于一种异常状态，这种异常状态也导致了lobster的数量出于一种异常状态，然后从1970年开始，气压逐渐decline。由于捕龙虾是从1980年开始的，所以没有1970年的关于此海域lobster的资料。一般人通常认为1980年的lobster数量是正常的，从而得出现在的lobster数量太少了，是不正常的，事实可能真好和这种观点相反(即1980年的lobster数量很多，但是是不正常的，现在的lobster数量少了，那是恢复到了它正常的状态，说lobster是因为捕捞导致了数量下降，是错的，这是自然的下降)
$ I) \# H) O$ V& U( w# w
2 g$ x- U0 W! D0 B, O5 D第一问：随着气压的decline，会出现下面那种现象

- a" W1 ?7 F# k0 KB：lobster的数量下降
" g  E8 B. R+ o' e& K9 A7 X* @2 L# o
E：好像是什么东西恢复到了norm状态
1 L8 D; K' f. `6 p1 l8 r6 C$ `
+ P* h" S1 @9 Q) i4 w0 k9 J我最终选了B
5 D  ?6 D5 t4 l: \* c
) R9 y$ y' |5 K* R% w( ~$ \% |(10.19)某地捕龙虾：短：开头讲一个地方的龙虾，数量下经是因为过量捕捞，但又冒出来一个观点反对说是由于气候的原因，此处很绕，没怎么看懂(后有问assumptiong)后来也没怎么看懂，感觉简直就是一个逻辑题。
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4 Q; I. c# D, A( u9 l59.科学家接受关于germ的学说

  X: m2 q7 A2 C1 i, S* e有一篇小的好象是说什么科学家，最开始没有接受关于germ的学说，而认为……，中间一大段都是说这些，直到1980年他们才接受这一点。

# ~6 s$ V. N" ]: C5 ^, S问1:下面那一点最能反对上面这段话？
. h- U. M7 A5 f2 n
8 }4 ]3 _' J% R1 Y; x! g我选的是什么少数人的观点并不能代表那个时代所有人的观点。
: j% \" b, o8 l
问2:科学家们有什么行为？
2 \' b: I! m, r& u! ~* D
& p# o. K+ c7 q5 r2 {我选的是他们到后来才接受这一观点。

60.某N星与另一个H星有区别
- y6 v# T* I4 l# B
6 F. {( ]  @1 W& Y; L6 B某N星与另一个H星有区别，因为此星吸收的热量要大于与放出的热量。原因是此星离太阳的距离太近，内部的热量很难放出。但后来有有个观点说：不是因为距离而是因为此星内部有一个地层，比H星要厚，以至于很难让热量放出。但后来又一个观点认为这不对，原因是证据表明N和H的结构有许多相同之处，比如磁场，地表结构等。
& T- J' v! o2 y, w+ S2 R; Z5 Y
1 m/ A! t" X( Z# Q: j问:如果N放出的热量比H多，which of the following is true? My key: H和N的磁场不相同(sure)

坠配UID: 129443

您的文章是由中文看英文？？了解背景资料？让我先是吗，斑竹？？

坠配UID: 129443

请问您的原文章在那里？我光看解释，看不懂什么啊？？？
请教，怎么看您的资料啊？？？