siss督促贴（9.25 冲刺90，为了表白）－欢迎大家猛拍和监督！

xqsissyUID: 2812149

写这个督促贴的目的：

1。 发现自己是不会时间管理的人，一天时间很可能就混混的过去了，只要一上到网络，就看片，看小说。。。学习效率低。。。2。已经打乱仗了好10来天，托福单词还是没有背完。。。 自我控制能力太低。
3。目标很艰巨，资料太浩瀚，无从下手。

写贴的动机：

今天借鉴了战友s酱的经验，还拜读了wuqian童鞋的督促贴，以及s酱推荐的hycqy的复习时间一天安排之后。
偶痛下决心，一定从这一刻起认真备考，目标90，口语、作文通通上25。

倒计时： 15天

9－25考试 今天是9.9 （周四）

还有15天 （两周）

每天都会记录做了什么，完成了任务没有，一天怎么安排的。请大家帮忙监督！

如果你也是战友，想和我一起同步作战，非常欢迎指点、指教！

本周剩余的三天初步安排如下 （请大家指教）：


1 单词方面：
本周末（9.12）之前一定把21days  的单词背完；并且把无老师的单词中生词弄出来。
---单词为本周主要任务（一定要弄完，不能再拖了！！！！！）－不然打板子！


2 口语方面：
继续小组作业（tpo）；把口语分类书看完；每个topic设个自己独特的例子；把XDF老师的口语课（5、6 题解答听完！复述！）
－－ 口语为本周重点
（此外：值得注意，口语方面一定要多跟读别人，模仿别人的口音，因为我发音方面可能有不准确的地方；
并且保证自己说的话有逻辑性，尽量用复杂词汇和丰富一点的句子，不要太单薄！ 保证说出来的段子有开头也有结尾！）


3 作文方面
继续小组独立作业 ；写两篇综合写作（从来没写过原来），总结出自己的综合写作模版；看独立写作的分类（前人的总结）；把XDF作文老师的课系统的再认真看一遍，因为自己独立作文的丰富程度实在太差


4 听力
保证一天一个tpo （已经进行到tpo8了）,继续分析错题，着重conversation的错题；（下周开始增至2篇tpo听力的量／天；因为我已经遇到两次听力加试了）


分类听力要继续（着重分类的单词，和特殊用法）；
tcc 课程（把下载的部分看完，就算本周任务圆满）；
science 的60秒要听读（记笔记，听写）－一天争取一个；
－－ 听力为本周重点


5 阅读
看完反衬老师的分析；
gter 上阅读解惑贴；（这两个花一个半天搞定！ 要注意时间和效率）
继续tpo（一天争取3篇的量，从下周开始增至5篇的量）;忘记了！！！！ 还有长难句的分析！ 要看！




6 分析康老师的资料 （一个半天来做资料分析：暂安排在周日下午）－－这个为活动项

后几周的安排：

9。13－9。18 一周的安排
保证每天4个项目，从早上8点模考开始做题到1点。（回家吃饭，午休）下午再到图书馆继续背口语和写作摸版，听tcc课程，science听力。 晚上分析阅读错误，听力错误，跟读，背单词。专注：大量的作文和口语练习！ 大量的听力练习！ 单词重复背！

9。19－9。21
分析以前的阅读错误试题，快速重做，所有阅读遇到的生词，词汇题总结的文本看完； 分析以前全部的听力tpo试题，争对conversation重作。
保持一天一篇综合和独立作文的频率；一天6题口语题1的频率。
看康老师的加试部分，历年的机经 （考试调整生物钟）

9。22－9。24
连续模考（阅读5篇，听力3篇，口语，作文），背单词（主要看自己总结的无老师生词本），再次熟悉作文摸版，各类topic;再次熟悉口语（2－6）答题套路，练习听力做笔记的习惯保持；题1topic自己的例子稳固。－－调整好生物钟！


－－－－－－－－－附上我上次考试ets给的评价，给大家鉴定我这个计划可不可以补足缺点！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

xqsissyUID: 2812149

先来明天的安排 （已经11：23pm了！！！ 再过30分钟一定回家乖乖睡觉）

明日安排：
6－7背单词＋早餐
7－8 去图书馆 ＋ tpo12 口语作业录音
8－11 am（3小时）：阅读部分本周任务
8-9am(1h) Tpo题目继续
9-10 （1h）听力tpo9
10-11am (1h) 分析反衬老师解答和论坛的帖子 分析今天的阅读错题

11am作文小组分组
11：00－12：00背单词
12：00－2：00pm吃饭休息（思考tpo12 最好利用吃饭时间弄完tpo12作业）
2：00－5：00pm 口语分类，口语例子

5－6 pm 写作文小组作业（一个独立＋一个综合）

6－7pm听力网上资料 （听写，训练记笔记）

7－8pmXDF写作课（掌握方法，记笔记）

8：00晚餐，回家
9：00－10:00背单词，今日生词
11：00洗澡，修改作文和点评自己的口语

睡觉保持在11：30－6：00 （6个半小时）

xqsissyUID: 2812149

9.10凌晨 12：57am 记录 （倒数15天）

12:00am到家。。。 结果洗了个头（唉，这个洗澡上厕所的时间原来也要包括在内的啊～）

然后估计今晚不能保证6小时睡眠了，但是！ 我会坚定明早6点起床的！

恩啦！ 现在趁着等头发干，看看其他童鞋的帖子，下载jj,查查单词！ 听一个sceience 60s。。

CheryllUID: 2900168

6 分析康老师的资料 （一个半天来做资料分析：暂安排在周日下午）－－这个为活动项

这个是什么呀~~ 康老师的资料？

xqsissyUID: 2812149

9－10 周五：
这个首先自我批评！ 6点没有起来。。。到10：50才勉强能爬起来。。。看来晚上真的不能再熬到2－3点了。。。也不能晚上洗头。。。


11:00 学校吃饭（电脑没电。。。晕倒）
11：30 分完作文小组
11:42－12：52 开始吃饭，看邮件，群聊天讨论toefl,翻译了ets对自己的评价，查出自己下一阶段做题着重在什么方面。

自己估摸着统计了一个大概的（关于阅读和口语部分），请大家指正：

ets给的口语评价，我自己翻译总结了一下：

1－2题：
“your responses indicate you are able to speak in english about your personal experiences and opinions in a mostly clear and coherent manner. your speech is mostly clear with only occasional errors. Grammar and vocabulary are somewhat limited and include some errors. At times, the limitations prevent you from elaborating fully on your ideas, but they do not seriously interfere with overall communication.”

是不是说我词汇量不够，语法不够，而且有时候用词和语法有小错误？ 那我就应该着重这两方面对吗？

“但是迩的词汇使迩无法更多地表现自己的想法   偶尔一些语法错误,”

也就是说我需要在说1－2题的时候用多些丰富的词汇，注意语法对吧


3-4:
your responses demonstrate an ability to speak in english about reading material and experiences typically encountered by university students. you are able to convey relevant information about conversations, newspaper articles, and campus bulletins; however, some details are missing or inaccurate. limitations of grammar, vocabulary, and pronunciation at times cause difficulty for the listener. however, they do not seriously interfere with overall communication.

你的反应表现出一个能说流利的英语阅读材料中的有关经验和遇到的通常由大学的学生。你能传达有关谈话有关资料，报刊文章，校园公告，但是，一些信息丢失或不准确的。语法，词汇的限制，有时发音导致听者困难。然而，他们并不严重干扰整体沟通。

好像这里比1－2题多提了一项，就是我的发音有问题

5-6:
现在看最后一个评价 5－6题："your responses demonstrate that you are able to speak in english about academic reading and lecture material, with only minor communication problems, for the most part, your speech is clear and easy to understand. However, some problems with pronunciation and intonation may occasionally cause difficulty for the listener. your use of grammar and vocabulary is adequate to talk about the topics, but some ideas are not fully developed or are inaccurate."

--翻译“你的反应证明你能对学术发言和演讲材料英语阅读，只有轻微的沟通问题，在大多数情况下，你的发言是明确的，容易理解。然而，随着语音和语调有些问题可能会偶尔会给听者困难。您使用语法和词汇，足以谈论的话题，但有些想法不完全开发或不准确的。”

这个强调的重点又不一样了：有些语音和语调的问题，还有语法词汇不是不丰富，而是不够展开话题，还有有些信息不准确。也就是我听的时候细节还不够准确，对吧？！ （不过这次考的时候口语6题特别的难！）



我的阅读ets评价

“test takers who receive a score at the intermediate level, as you did, typically understand academic texts in english that require a wide range of reading abilities, although their understanding of certain parts of the texts is limited.

Test takers who receive a score at the intermediate level typically:
1- have a good command of common academic vocabulary but still have some difficulty with high-level voabulary;
2-have a very good understanding of grammatical structure;

3- can understand and connect information, make appropriate inferences, and synthesize information in a range of texts but have more difficulty when the vocabulary is high level and the text is conceptually dense;
4-can recognize the expository organization of a text and the role that specific information serves within a larger text but have some difficulty when these are not explicit or easy to infer from the text;
and
5- can abstract major ideas frm a text but have more difficulty doing so when the text is conceptually dense.”

我自己翻译的如下（用google翻的，我懒）：

“获得中等水平的考生 ，通常理解英文学术文章，需要广泛的阅读能力，虽然他们对文本的某些部分的了解是有限的。

考生收到谁在中间水平通常是以下评分：

1 - 有一个好的学术词汇的掌握，但仍然有一些高层次的词汇困难; (词汇题吧)

2，有一个非常好的语法结构的理解;

3 - 可以理解和连接信息，作出适当的推论，并综合在一个文本范围的信息； 但当遇到高层次词汇和密集文字时有更多的困难; (推论题，词汇题，细节题)

4，可以识别说明性文字的作用，组织和服务的具体信息在一个较大的文本；
但对于推论题和不能从文中直接找到答案的题目有一些困难； （这就是推断题吧）

5 - 可以找出文章的主干；但是当文章文字密集的时候，会有困难 （这就是最后一提 summary了吧！)

xqsissyUID: 2812149

4# Cheryll
就是台湾康老师的一些资料，你可以在网上看看，我也刚刚接触，还没有看

xqsissyUID: 2812149

9－10 任务完成情况：
红色为完全没做的事情，sigh...

6－7背单词＋早餐
7－8 去图书馆 ＋ tpo12 口语作业录音
8－11 am（3小时）：阅读部分本周任务
8-9am(1h) Tpo题目继续
9-10 （1h）听力tpo9
10-11am (1h) 分析反衬老师解答和论坛的帖子 分析今天的阅读错题

11am作文小组分组
11：00－12：00背单词
12：00－2：00pm吃饭休息（思考tpo12 最好利用吃饭时间弄完tpo12作业）--做个口语tpo12居然花了3小时，下次不能这样了，不要纠结说的好坏，就一次录音。以后再修改！（从2－5pm）
2：00－5：00pm 口语分类，口语例子

5－6 pm 写作文小组作业（一个独立＋一个综合）(综合写完了，用了1小时吧，中途有换地方需要的时间) 晚上把独立给写了！

6－7pm听力网上资料 （听写，训练记笔记）

7－8pmXDF写作课（掌握方法，记笔记）－－这个临时要改成和一个男孩子去弹钢琴。。。好容易别人邀约，我又暗恋对方，唉。。。爱情让我舍下了学习。这样才能让我充电啊。。。（原谅我吧）

9：00－10:00背单词，今日生词
11：00洗澡，修改作文和点评自己的口语

xqsissyUID: 2812149

9-11 计划（周六）倒数14天！ （今晚很开心：） 和喜欢的人一起四手联弹！ 更加坚定一定要过90，去个好学校，然后就可以表白了～！ 加油啊！）
明天单词，阅读，听力是重点！尤其单词！

以下未完成，9点30才起床，10点赶到学校给家里打电话，出了急事。。。。 一直到了11，12点，才开始准备写昨晚没有完成的作文。。。 唉
－－－－－－－－－－－－－－－－－－
6－7背单词＋早餐
7－8 阅读tpo一套 （不分析结果）
8－9 am：听力tpo9 （不分析结果）
9-9：30 独立作文一篇
步行去学校
10：00 －12：00 阅读部分本周任务：
看完反衬老师的分析；
gter 上阅读解惑贴；（这两个花一个半天搞定！ 要注意时间和效率）
还有长难句的分析！ 要看！
－－－－－－－－－－－－－
现在1：29pm,  去吃饭，然后回家，钻攻上午没有完成的任务：阅读和听力

晚上继续口语和单词！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

12：00－2：00pm 吃饭休息（思考口语topic分类＋背单词）
2：00－5：00pm 分析今天阅读和听力错题
5－6 pm 口语分类继续
6点回家 （回家前把xdf口语课，写作课都下好）
7－9pmXDF写作课（掌握方法，记笔记）

9：00－10:00背单词，今日生词
11：00洗澡，修改作文和点评自己的口语

asher28UID: 2790631

为 、为了表白....

哈哈哈，楼主加油！！！！

xqsissyUID: 2812149

9－11 经验总结

阅读方面：看完一系列的阅读解惑 （想找个时间把长难句看了，随便要记着把gre阅读的那个书也看看！－－切记，勿忘也～）

发现一个自己阅读弱点：
1－我很容易忽略一个句子中有对称关系的词，可能她们就是不明显，但是却是最关键的信息。
例如：对称结构  old : later
这一点对快速阅读解题很重要！

2－指代题的做法
这个指代题还是自己语法方面不够强大，老是毛爪子！！
别人说的方法是：先看单复数，再代入理解。。。
（找个时间再把XDF针对这个题的解法好好研读研读！）

3－朋友的话：“一定要想着在原文里找答案。ETS suppose 你在没有任何学科背景之下，只通过阅读文章 就能够得出答案” 恩，重要的是一定要想着联系上下文。还有文章逻辑结构！


听力方面弱点：
始终是conversation部分，听懂了，却死活选不对选项。 这个要多分析！－－刚刚列了个贴，希望有大侠可以回答。
谢谢新一的指点，觉得这句话特别经典：
“注意题目的问法：What is the conversation mainly about？
还有一种经典的问法是： Why does the student come to .....？
我觉得这两种问法虽然都是对文章主旨的考察 但是答案的侧重点是不同的”

xqsissyUID: 2812149

9-12 做了阅读tpo 15,啊觉得，特别难！
昨天完成了口语小组作业

9－13 今天完成了tpo15的听力，还有生词本。
中午吃饭后困，睡了2小时，sigh...
都是晚上睡不着的祸事@
发了三个简历。。。（花时间）

9－14 明天任务 （倒计时 11 天）
1－ 把口语小组作业全部昨晚，录完（这个做一部分把，今晚，反正睡不着）
2－阅读分析tpo15错的地方
3－tpo15听力做完，分析错的地方

4－看别人的优秀作文
5－单词本继续（这个是重点）
6- 听力好久没有跟读了！！！（这个待会回家做完再睡觉吧）

明天按照原定计划，6点起床，然后直接吃完早饭就去主图书馆吧，
中午12点回家吃饭，下午再过来！

over!

niunianUID: 2864048

加油

大橘UID: 2901648

楼主你前面说的hycqy的一天安排还有经验等是啥啊。。。我觉得我极其缺乏组织性。。。

jjooyyUID: 2704028

siss 加油~ 路过~

xqsissyUID: 2812149

应鬼鬼要求， 开了个帖子背单词！
这一阶段的重点修改一下！

1－ 口语：  自我感觉口语已经可以了，主要吧黄金准备完，就可以了，不用再放重点在这里。 tpo前面几套大部分都是做过的题目。所以做后面几套比较好。 大量的口语希望放在第二周进行。本周重点只是黄金一定要准备充分，每个都说很好，还有tpo每个的第一，2题。就可以了。 此外，把电脑里面master的口语模仿练习，主要学习说的方式和时间的控制，学会有自己的摸版和自己的说话风格。

2－ 写作重点： 综合写作（本周重点）－－查看对比自己原来写的综合和标准版本，设置自己的风格，背下来重点表示对比的词汇。多些几篇tpo综合进行模拟。
独立作文－－本周重点主要是： 学习别人的优秀作文，分析好句子。 在多看看以前下载的文章，还有sdf的作文课，在看一遍 （用图书馆的电脑）

3－ 听力（这个应该放在本周作为重中之中，因为很久没有练习和跟读，听读了，也从来没有听写过）。。。听同学介绍8和12很难，我明天试试
每天争取2个听力tpo!
差点忘记，要学习流年，保持单项的分类听力！！跟读！

听力的生词也要继续

4- 阅读从tpo1开始重新做  


5－ 恩，还有单词，这个是重点，按照帖子的目标2天21，5天无老师，搞定，还有dandan传的猴哥（我想一天全部过一遍，把不会的挑出来，总共也才2800多个，不算多把）！！！
生词本总结！

下周开始用学校电脑模拟一套套的题目练习。毕竟很多题目做过了，就从最后的16－17－15－14开始做吧，一天2套tpo的速度。

所以今晚任务：把tpo15搞定，生词扫完。 做个tpo12看看。 扫扫dandan的猴哥！

明天开始：每天两个tpo听力＋1个听力分类； 主攻单词（三本书），一个阅读，一套黄金，学习别人的作文