中德音乐教育专业课程设置与授课内容区别

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      中德音乐教育专业学制的区别
      中国音乐教育专业是4年共8个学期。德国音乐教育是6年共12个学期。在德国叫dipolom我们中国原来叫本硕连读，在德国dipolom音乐教育毕业是进入大学任教的门槛。中德在专业课程设置上大致相同，但其教育理念及教育方法的不同导致结果差异很大。
         课程内容区别
（1）心理学课程
国内的心理学课程主要是以理论教育为主。而德国音乐学院的心理学课程内容则是包含了基础理论教育延伸到音乐表演等一系列相关内容，如何调整你演奏时的心态及临场应变能力等，本人认为这样的课程内容对于我们来说更加实用、受益。
（2）、视唱听音课程
在中国我们练习听力是单旋律，而在德国练习听力却是双声部儿童钢琴曲，这样听力是立体的，不是单单停留在单线条的旋律上。
（3）、乐理课程
中国的音乐理论是延续了俄派教学法，而德奥派则更系统化、人性化。比如我们在中国学的Do rui mi fa so la si do。在德国就改成C D E F G A B。这样在进行七和弦时给我们的感觉更加直观。
（4）、音乐教学法课程
中国的音乐教学法是以理论为基础，实践为辅。而德国音乐教学法除理论基础外，则更多的是在教学方法、教学实践应用上的提高。
（5）、音乐教育学课程
这个课程在中国音乐院校还没被普及。德国的音乐教育学课堂上，主要针对怯场、心理变化、音乐教育进行实际的应用。本人认为这是一门很好的课程，对语言表达能力、心里素质的提升、对现场氛围的掌控，为一名优秀音乐教育者奠定了前期基础。
（6）、中德音乐教育完成教学计划之后的对比
中国音乐学院在校期间完成了理论教学计划，在实践中的音乐教育工作欠缺的比较多。只能满足浅层次的音乐教学。德国的学制虽然设置时间比较长，但更注重于教学实践的应用及延伸，这为毕业生步入职业岗位时奠定了基础。