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[逻辑分析] 如何让ISSUE有话可说 果酱面包版 [复制链接]

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发表于 2003-8-18 20:59:55 |显示全部楼层
很多人都觉得有些抽象的题目没话可说,我也是这样,我想了好几天,就算是提出点建议吧,借供大家参考,有什么不妥的地方请大家指正,要是大家有好的想法,就跟贴呀
我拿孙远第四版issue8题:(就是教育的目的是解放人们思想,但实际上又束缚了人们的思想)来说吧。这种题目让人很没头绪,新东方老师讲可以插入一个中介,我把提纲列出来:
中介是分析能力和创造能力
1 教育培养分析能力和创造能力
2 解放人们的思想需要分析能力和创造能力
3 但有时教育束缚人们的思想
拿到这样的提纲,我觉得可以分析一下它们存在的逻辑关系:第一个分论点可以说,分析能力和创造能力是社会上最需要的能力,为什么(不妨给分析能力和创造能力下个定义)(这样就有两句话了)再说教育为什么要培养分析能力和创造能力:因为教育的最本质的目的就是培养人们的能力让人们适应社会,因此教育培养人们的分析能力和创造能力。这样就是五句话了,如果句诗写得比较好的话,本段的字数已经足够了,不行就举个教育的例子
第二段和第三段也如法炮制
这就是举个例子,由此可以看出,分析分论点的内在逻辑关系是很重要的,我开始写作文的时候就是把分论点翻来覆去地说,车轱辘话来回说,实际上就是为了凑字数,这样是致命的伤,会显得逻辑很混乱。
很多题目都是看似抽象,先列出提纲,很多提纲都是论述两者的关系,一般有都是因果关系,所以,先阐述一下背景,然后说分论点成立的必然性
再次声明,这只是我这两天的一点点感想,实在是称不上高谈,大家不要见笑

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Pisces双鱼座 荣誉版主

发表于 2003-8-18 21:24:03 |显示全部楼层
to 果酱面包
写的不错。
这么快,就有领悟了啊?恭喜
偶还在迷糊中..........
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荣誉版主 Sub luck

发表于 2003-8-18 21:24:45 |显示全部楼层
不错,自己的感悟会很好的适合自己的情况,当然“生产力推动生产关系”除外

可以想一想瓶颈到底在那里,issue说到底并不是凑字数,如果你有独到体会和看法,并且论点清晰有条理,那是最好的。达不到的时候想想差距在那里,对自己进行分析,可以有效的提高的。

鼓励一下。很不错。
Rien de réel ne peut être menacé.
Rien d'irréel n'existe.

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荣誉版主 Sub luck

发表于 2003-8-18 21:27:09 |显示全部楼层
feier你也不能老说自己迷糊吧?除非你自己exempt yourself from 10G否则也说不过去的。
我觉得都写了这么久总结一下,说不定你的experience能够很好地inspire the masses like us.
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发表于 2003-8-18 21:27:44 |显示全部楼层
谢谢大家的鼓励!
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发表于 2003-8-18 22:05:28 |显示全部楼层
大家来跟贴呀,把自己对于issue无话可说的看法发表出来吧。我相信我们一定能征服它的
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Scorpio天蝎座 荣誉版主

发表于 2003-8-18 22:21:50 |显示全部楼层

好贴!

我觉得从不同方面论述固然好,但还是一定要有自己的观点。也只有有了自己的观点,才能有话可说。
比如楼主的题,其实可以分两方面写:
1先说同意教育的目的是解放人的思想,原因是a,b,c
2再说同意或反对那种现象:但实际上又束缚了人们的思想。理由是d,e,f
这样的话,如果你愿意并且也有时间,写个八九段都不成问题。
生活在此处

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发表于 2003-8-18 22:59:24 |显示全部楼层
谢谢果酱面包^_^
不过新东方老师这种插入中介的方法
一般情况下我有些不太敢用
因为以我的菜鸟水平控制不好实在有点容易跑题的倾向
呵呵~
多少春秋风雨改
多少崎岖不变爱
多少唏嘘的你在人海

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发表于 2003-8-18 23:09:15 |显示全部楼层
我开始也挺怀疑的,不过木耳和feier指点了我,我才开得窍,gter真好,大家真好!
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发表于 2003-8-18 23:35:02 |显示全部楼层
插入中介法只是一种方法
那么还有其他方法来应付这种类型的题目吗

我觉得这样插入的东西太抽象了
是否可以具体化一点呢
比如说教育带来的好处和弊端,可以同时说明两个方面。。。

还有就是如果以中国式的论述方式去写
会和那些老美们的思维方式有悖而导致得不到高分吗???
妥协是犯罪,放弃是不负责任,既然有了目标,那就得全力以赴:0

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发表于 2003-8-19 00:38:50 |显示全部楼层
都睡觉去了吗??
再顶一下
觉得这是一个值得讨论的问题。。。
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Pisces双鱼座 荣誉版主

发表于 2003-8-19 01:03:39 |显示全部楼层
其他方法当然有了
完全(不)同意作者观点,理由

这种中介,我觉得就是提出自己对issue 的解决方案,比如说一遇到说教育的目的,你就考虑这几方面:critical thinking, morality, communication, expertise。
如果作者只强调某一个或者某几个,你完全给他补充补充的。你要是这么说,而且分析的透彻,那个评卷的不给高分?

其他的也一样的!
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Aries白羊座 荣誉版主

发表于 2003-8-19 09:28:01 |显示全部楼层
各位真是太勤奋拉!这么晚了还在网上。身体是本钱,复习期间要保证身体健康哦!
UA
我说人生哪,如果赏过一回痛哭淋漓的风景,写一篇杜鹃啼血的文章,与一个赏心悦目的人错肩,也就够了。不要收藏美、钤印美,让美随风而逝。生命最清醉的时候,是将万里长江视为一匹白绢,裂帛。(简桢)

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发表于 2003-8-19 09:54:36 |显示全部楼层
我觉得有时候并不一定非得反对,虽说观点俗一点,但论证才是最主要的,呵呵
HZYX   :)

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发表于 2003-8-19 11:25:30 |显示全部楼层
其实新颖的观点应该更容易引起评分者的注意
即使论证差一点
总比和其他应试者采用同样的观点而硬拼写作功底和语言好吧。。。
妥协是犯罪,放弃是不负责任,既然有了目标,那就得全力以赴:0

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