20120114 机经 【全】

v.yukikiUID: 3006283

20120114 TOEFL 机经
阅读：
1. 讲的是关于工厂化的发展，第一段说工厂化是工业革命的结果，因为大型的机器在手工作坊里放不下，必须有地方把它们集中起来，所以工厂就诞生了。第二段说在早期的工厂里出现的一些机器，其实在手工作坊里也有，那为什么要集中起来变成工厂呢（此处有题），其实工业革命才是工厂化的结果。工厂使得生产资料所有者能够更好的剥削（exploit单词题，A. take advantage of B. supervise）的劳动者，以前劳动者在自己家里的作坊里干活的时候，到底工作了多少时间谁也不知道，但是在工厂里，资本家就可以尽量的延长他们的工作时间。而且节省了他们将生产资料运回家的成本，并且不容易产生次品。工程的出现是在1750（大概是这个数字）年之后的，之前的工厂，只有造船，或者军工企业，靠政府的资助才能生存。手工作坊也不是一无是处，在经济不景气的时候，他们可以更快更低成本的减少生产，并且不需要监管费用。但是为什么在1750年之前，大型的工厂没有出现，手工作坊存活了那么长的时间呢？
critical=very important
to be sure= certainly  
inducement=incentive

2. 讲的是Inuit的printmaking。这是一种采用了日本的方式，集合了画家的绘画，和printer工作。有些是画家和printer分工完成的作品，有些画家本身就是printer。画家每年会提供modest（单词题） amount的绘画，printers（被print shop 雇佣的）就会从中挑选出一些来成为print的模板。挑选过程要考虑的因素包括画家的知名度，作品的艺术性，复杂程度，成名画家和新星画家之间的平衡等等。这种挑选很少会出错，因为制作print的成本很高（有题），包括支付画家的费用，print的成本，和从海外运输原料的成本等等。但是print本身的技术限制导致一些画不能过于复杂，画家通常会考虑到这一点来更改他们的绘画（有题）。但是某种技术的提供使得这方面有所改进。但是这个作品最后成型之后，到底是属于画家的作品还是printer的作品产生了争议。有些画家的要求很严格，不允许printer做任何改动，而有些画家则非常大方，允许printer自由发挥来对作品进行修饰，甚至认为是printer的功劳使得整幅作品更加完美。但是以前printer在这方面的贡献常被人忽略，他们的名字不会出现在catalog上面，也基本没有signature。但是在某一次XX展览之后，printer的作用被重视了起来。当地人比较重视作品的skills，而外地收藏家更看重作品的内容甚于其中的technic。

3.讲的是地球上的热带雨林有很多共同点。有一些是XX factor造成的，例如土壤养分啊之类之类的，有些是historical factor造成的，比如气候变化，海平面变化，人为活动之类之类的（有题）。但这两种因素之间也不是那么好区分的，比如土壤养分的改变也可能是以前人类活动造成的（有题）。那为什么会有这些共同点呢，以前Australia，India，South America，Africa就一整块大陆，生物就生存在这块大陆上，后来这块G大陆分开了，但某些板块之间还存在联系（有题），所以生物品种可以互通有无。然后India板块又和Asia板块连在了一起，所以这两地之间的热带雨林生物也有很多共同点。之后的记忆有点模糊了，好像是Asia有段时间气候变暖，所以tropical的范围变大，使得后来其他一些地方也有了这些生物。而某两块大陆之间（忘了是哪两块），虽然没有陆地连接，但之间的水域非常浅，有些生物通过A板块去到B板块是轻而易举的。而且有个关于生物的XX理论，但是没有什么例子可以证明这个理论（单词题 back up），但不是说这个理论是错的，只是需要一些检验而已（语句插入）。有一个例外就是某种蚂蚁，A蚂蚁和B蚂蚁其实是来自于同一祖先。后来又有些结论表明，生物如果拥有同一个祖先，他们就会在更加相似的环境发展出更加相似的习性。

听力：
1.一个学生跑去一个center要求在论文写作方面帮忙，那个老师说没有问题，不过我们只帮你提供写作方面，至于数据之类的东西你还是要自己去问professor（有题，问为什么要去找professor）。然后男生说，那我现在就把paper留在这儿，过段时间来取吗？老师说，我们不是这样工作的，这毕竟是你的paper（有题）。你应该预约一个时间，和tutor见面然后讨论。这周比较忙，只有周五下午可以。男生说，我周五上午就要交了。老师说那你去北校区，那里有一个为engineering student设立的tutor center，男生说我学的不是这个。老师又说那你去西校区，男生说好远，老师说你可以take a school bus。后来男生发现西校区那个时间上和他的实验时间冲突。男生发现第二天上午，他的室友预约了一个tutor，而他室友的paper要到下周才交，提出可以把时间还给他，老师说那你们自己商量一下吧。

2. B Pine
老师本来打算讲ring circle的，后来因为一个男生提了个问题，就讲到树可以活多久上面去了。以B pine为例，和一种California XX树做对比，说明活得久不一定长得高。之后，又说这种树活在土壤贫瘠的地方，没有其它树可以存活，所以没人跟他抢营养。他们之间又长得很分散，所以可以一定程度防止fire。木质比较dense and sticky， 所以可以防止虫子

3. Paint Turtle
一种海龟可以在零度以下存活，小海龟孵化的时候天气很冷，只埋在地下10厘米，没有什么可以防寒，但是却能存活，主要是因为能在super cooling的情况下生成一种酶，防止产生一种有害物质使它frozen

4.一个女生刚从英国回来，研究莎士比亚，因为课程时间不足，想跟professor申请这节课变成independent study，但是professor的课还是很有特色。

5. Watercolor painting
某画家，小时候玩过水彩画，长大了还是画油画，画得很好很有前途，经常帮一些杂志什么的做事。但是后来看了一次展览深有触动，就开始画水彩画了。以前收藏家们只偏爱油画，所以画家们就都画油画来养活自己，后来水彩画流行起来了，大家发现这个更轻松，并且更affordable。

6. Monkey memory
人有一种记忆M，比如把一支钢笔放在你面前，然后拿东西遮住，你仍然知道里面是一支钢笔。然后就研究猴子是不是有这样的M。 拿香蕉，用cap遮住，让它选，每次都选有香蕉的那个。拿其他食物也一样。但我们不知道猴子脑子的到底是香蕉还是什么东西。然后又一次，让它看到香蕉，再遮住，换成其他东西，猴子选了那个打开来以后发现不是香蕉，很生气，但我们还是不知道猴子脑中反映的到底是什么。现代方法测试猴子的brain wave，但只是巩固了以前的观点，我们依然不知道猴子脑中的到底是什么。


口语：
1. Take about a person you enjoy talking with.

2. Do you agree or disagree with the statement: student should learn in a quiet environment.

3. The university demand that the fourth grade student of literature department to write required senior paper. For two reasons, first to improve their research skill, second is to encourage them communicate with the faculties.
The boy agrees with it. First is that they can improve their research skills since what they have written before were just short essays. Second is that the faculties are great and experienced, it will help a lot to communicate with them and will help the students to know their paper’s weakness more clearly.

4. the passage introduces a principle, XX, which means that the communication between children and parents are two-way. In the lecture, the professor explains this with an example of a three-month old boy, Mike. Mike’s behavior will influence his parents’ respond. And in a positive way, this will affect him even he grows up. He will be willing to smile to other people, use body language to communicate.

5. The boy is preparing for the holding of a poetry reading activity. However, there are 24 participators want to read poetries in the activity. The coffee shop allows them the space for only an hour. There won’t be enough time. Two solutions: First, to convince some participators to take the chance next time; Second, to use a hall instead of the coffee shop.
6. The professor introduces two types of pheromone which is a chemical released by animals to the air to communicate with companions. One is for XX, for example, the bees near home will release P to inform the bees that are far away from home to search food where the location is and help them to detect the way home. The other is for XX, for example, female YY will release P to the atmosphere as the signal that they are ready for mating. Then the male YY will sense P and come to mate with them.

写作：
Integrated Writing
为了减低全球气候变化，吸收更多的二氧化碳，有一个办法是IF（iron fertilization），将更多iron倒入海中，帮助一种phytoplankton生长，吸收更多的二氧化碳，从而减缓全球变暖。
The passage disagrees with this way for three reasons.
1. 实验证明IF方式并不effective
2. 过多的iron导致过多的phytoplankton，造成ocean toxin，对环境也不利
3. 对ecological system in the ocean会造成不好的影响
教授反对：
1.实验持续的时间太短，一般只有一个月，也许在第二、三个月的效果就会飞速增长。
2. 如果某个area的phytoplankton太多了，我们就停止这种方法，phytoplankton就会因为养分不足而死亡，不会 有什么负面影响。
3.尽管会对生态造成影响，但是我们必须 take the risk，因为全球变暖造成的影响会更加恶劣。

Independent Writing
Do you agree or disagree with the following statement?
All school teachers should take course every five years to update their knowledge.

swallow_gsyUID: 2327030

我的听力lecture都走神了，觉得蒙了很多
另外，反而后面的加试，其实神经元部分我自己仔细听得很好，但之前没看机经的，只知道这部分以前考过的加试
所以总体来说很悲剧。
阅读我知道不难，但是死活进入不了状态

swallow_gsyUID: 2327030

我的听力lecture都走神了，觉得蒙了很多
另外，反而后面的加试，其实神经元部分我自己仔细听得很好，但之前没看机经的，只知道这部分以前考过的加试
所以总体来说很悲剧。
阅读我知道不难，但是死活进入不了状态