关于Argument:刚开始,我把所有argument的错误种类都写了相应的模板,然后我慢慢走弯路了,我开始写针对四种题型assumption,evidence,alternative explanation,question的模板,以为自己成功了,因为我写作文像是在做填空,轻轻松松500字,后来为求保险,还是发了个个题型的练笔文给一位考过G的师兄,然后他回答,这些argument顶多平均水平,一看就是模板文,500字里真正的论述可能不超过200字。在这里想告诉大家,argument千万不要用模板,用来支撑结构可以,可是全文都是模板化句子很可能出事,重点的是论述,而不是套话。后来我果断放弃了模板,一篇文章仅仅留了五句话来支撑结构,走回正路。后来那些专门针对错误的模板也几乎没用上,其实压根没必要用模板,自然而然会写了。
首先,对于四种题型,有四个模板是必要的,我建议不要超过五句话,而且要自己写,可以参考别人,但至少词不要都一样,这里谢谢俞同学的模板给了我思路。举个例子:如果是question的题,我的模板是:
The author concludes …However, the author still leaves some significant questions unanswered. A lack of answers to these questions enervates the argument severely, which will be discussed below.
To begin with, the first question I would like to raise is …
Secondly, it remains a question..
Last but not least, …
Overall, the argument is far from forceful enough to inform me that.. To strengthen the argument, the author….
就这些,其他全是自己写的,其他模板可以自己去研究.然后正文里,只要记住,曾经看到有人这么说过,所有的错误归根到底都是assumption错了。首先可先提一下文中哪个assumption错了,作者忽略了什么,这个assumption中的主体部分其实是受哪些因素影响的。如何影响,然后可以举个可能性。当然不局限于这么写,这只是我走弯路后领悟的。
开头结尾不必过分冗长,如果时间不够的话,因尽快引入正文论述,因为正文才是重点。
排列错误也有讲究,尽量不要看到那个就写那个。我个人追求让步式,写提纲时也是按着这个形式组织的。但这不唯一,总之要有一种逻辑感。
考前务必把题目都看一遍,以便能快速反应出来。毕竟,上来就是写两篇文章,先issue后argument,很影响考试心情。时间充裕的话,提纲都列一下,没必要都自己来,网上“新老argument对比”已经归纳的很好了,可以参考一下,然后自己再归纳,节约时间。整个过程我写了四十篇左右的argument,数量不少了,因为我的写作速度不快,所以只能多练,而且是限时练,最后终于把时间压到了28分钟左右,可以打550+。
关于issue:我感觉也是我的软肋,即便准备提纲也是鞠躬尽瘁了,还有俞同学的资料。可以参考:“不考G不舒服斯基”系列的提纲,很好,但是例子大多很老,再者看得人多了,需要自己换。观点什么可以借鉴,但不要完全照抄,防止雷同。关于例子,整个过程,新东方老师,辩论队的好朋友,还有其他人都帮了我很多,让我完成了这个巨大的工程量,丝毫没有用到克林顿丑闻等烂掉的例子。总之最后,都是自己手写的,也为自己对熟悉题库,打下了基础。例子不求深刻,只求支撑论点,可以编:我一个老师怎么样,我一朋友。。。只要编的能有效支撑论点就可以。
Issue的四种题型:
address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.
你先摆出一个观点,同意。。。,展示理由,然后提出相反的反驳你观点的观点,可以举个例子,但是这不是重点。重点是之后的辩驳,辩驳那个反对你观点的观点。每个观点都可以按这个展开。
discuss which view more closely aligns with your own position and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should address both of the views presented.
可以简单辩证,正正反合思路来。
describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.
分两类,一类是有利的情况,一类是不利的情况,分别在两种情况中提出论点。最后得出什么结论。
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.
分两类,一类是该论述对的情况,一类是不对的情况,分别在两种情况中提出论点。最后得出什么结论。
you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.
possible consequences,也是有利和不利,同上。
其实写到后来,就第一种有点特殊,其余都差不多。
Issue关键也是多写,我练了30篇左右,而且要提早限时。提纲也要好好准备。这里得提个醒,实话说我的写作基础还是不错的,但这么练下来,也只得了4分,评分标准确实不低,所以不要掉以轻心,两个作文还是要练一些的。
最后考前十天,我开始背提纲了,考前正好都记熟了(即便是自己写的,也很难在一瞬间想起怎么写)。
再提一下,作文不是一朝一夕能练成的,平时最好要多读,多写,多思考。多关注时事什么,这样才能有例子。更要培养出critical thinking.准备作文,确实思路打开了很多,经过高考后,脑子里就是些司马迁宫刑,牛顿,爱因斯坦。。。确实那几年让我很狭隘了,而这个作文不会考你文笔有多优美,就是考分析能力,所以时刻要锻炼,我们中国学生在这点上真的很受约束了。
楼主说的issue中 challenge your position 的题型,要先提出自己的观点,然后列出反驳自己观点的观点。这一点有点儿不明白,楼主能否详细解释一下呢,之前都被我忽略了。
比如说,政府官员必须坚守最高的伦理和道德标准,就是这样的题型
我的提纲是(开头结尾省略):1、高尚的道德和伦理标准可以赢得人民的信任和对手的尊重。2、即时没有保持高尚的标准依然能成为有效地领导者。3、领导者的其他能力也很重要。
这个提纲该怎么加入反驳自己观点的观点呢?
楼主的经验给我启发很大,AW真的得好好研究了。