觉得港校申请激烈的童鞋看过来：澳门大学本科生研究生申请答疑帖，内附各种申请信息~~

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另外有童鞋问到澳大的住宿式书院问题，LZ觉得一两句话也说不清楚，忽然想到三年前LZ在读大二的时候在澳门做一本杂志《求学澳门》的副主编，当时和另外一个朋友对澳大校长赵伟进行了采访，刚才LZ把当时的那篇采访稿翻了出来，希望让大家对于澳大和校长有一个更感性的了解哈~~

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　　　　　　　　校長釆訪系列之專訪澳門大學校長趙偉
　　　　　　　　　　　　　　　

趙偉校長簡曆：


趙偉，陝西師范大學物理系本科畢業，之后在美國麻州大學阿默斯特大學計算機攻讀碩士和博士學位，先后獲取1992年IEEE分布式計算機系統國際最佳論文獎，1999年IEEE美國國家空間與電子會議最佳論文獎，2002年美國國際高級研究項目局（DARPA）技朮轉讓獎。是兩項美國專利發明人，近年來發表論文180余篇，是IEEE的會士（Fellow）。作為海外華人科學家的杰出代表，被特邀參加中國二十一世紀發展戰略國際論壇，原任美國著名的德克薩斯A&M大學副校長，2008年任職澳門大學校長。

釆訪手記：

低調、謙和、睿智、自信，用這八個字來概括此次釆訪對于趙偉校長的印象應該是再合適不過。在長達五十分鐘的訪談過程中，我們看到的是并不是一個高高在上的校長，而是一位和藹可親的長者，一位睿智健談的導師。他坦誠而不乏幽默的言辭，展現出獨特的個人魅力；他長遠而務實的規劃，勾勒出澳大未來的發展藍圖。期待澳門大學的未來更加精彩。

記：今天我們的釆訪主要是分為四個方面：分別是關于您的個人經曆、澳門大學未來的發展、新校區的建設以及一些內地生比較關心的問題。那我們現在就開始進入今天的釆訪吧

趙：好的。

記 ：您在來澳大一直之前在美國學校做教學和行政的工作，當初是為何想來應聘澳門大學的校長的呢？

趙：首先這個不是我應聘，而是澳門大學的獵頭公司在全球搜索搜到了我然后來勸我去應聘。所以說這是個技朮上的詞匯問題。當然最后我要寫封信說我要來應聘，但其實我根本不知道有這么回事，我也忙着其他事情，然后發現這邊有個職位。至于說為什么願意回到中國來，願意回到澳門來，在我的人生上這是一個重大的決定。這里面大概有很多原因，首先人到了一定的年紀總歸還是希望回到自己的祖國來，這是大道理。（笑）從低的層面講呢，在美國工作多年，我覺得美國國力強大的其中一個重要原因就是高等教育事業的發達。這樣就吸引了全世界很多很好的學生到那里去留學，那些學生在那兒工作、在那兒做貢獻，又幫助美國國力繼續強大，更好地去吸引學生，是一個正反的過程，所以我就一直在想中國也應該可以有好的大學。我的上一個工作是做理學院院長，我在應聘理學院院長的時候，校長面試我的時候就問我：你為什么要來當學院院長？我當時就告訴他說：我的願望是到亞洲一所大學去當校長。我說在美國不需要趙偉做校長，能做校長的人太多了，OK?(笑)我的英文可能還沒有人家好，說老實話，我的社會關系也沒有人家那么丰富，和現在相比我覺得還是有短處的。但是我覺得如果我能夠到亞洲來，把東西方的文化結合起來，把西方的一些管理模式帶過來，我我應該有這樣的能力和機會在亞洲創建一批好的大學。這是我想做的事情。剛好澳門大學有這個機會，特區政府、校董會也跟我談了很多，原來的特首何厚鏵、崔司長也支持我，所以我就來到澳門大學了。

記：看來您對于擔任澳大校長一職有着很充分的准備。那么您上任之后覺得壓力大嗎？和之前想像的一樣嗎？

趙：外人看可能是壓力，但我覺得現在不是壓力。這么說吧，要說壓力的話，人撐一輩子到了我這個年紀要壓早就被壓成粉末了（笑）。壓力大的時候應該說有過很多次，所以可能時間久了也就習慣了。我把你的問題解剖開來講，去年里月份時人大常委會批准了我們澳門大學在橫琴建立新校區，去年十二月份胡錦濤主席、新老特首都來給我們做了奠基，特別是胡錦濤主席在接見我的時候又提出了澳門大學要實現“五個一流”的標准，還給我們題了字。在這個意義上講我們是應該感覺到所謂壓力的。但其實我不知道你有沒有注意到，在去年十一月份畢業典禮的時候我有一篇講話。當時恰好最新一輪的全世界的大學排行榜排出來了，北京大學、香港大學、台灣大學這三所大學第一次都進入了全世界前一百名。當然這個排行有沒有科學道理是可以爭論的事情，但畢竟在兩岸四地里面，人家三地的最好大學第一次都同時進入一百名，這是什么意思？所以在畢業典禮上我就講了一句話：我們澳門大學要成為一流，已經別無選擇了。因為我們如果不這么做，我們就把澳門邊緣化了，把澳門教育邊緣化了。我想這不是澳門人民和中國人民想看到的事情。我想大家都想看到澳門作為特區之一有它的光彩。澳門在其他很多地方做得不錯，但是在高等教育上我們不能失分。所以說當時我就認識到我們的問題已經不是說要不要做一個一流大學，而是怎么做成一個一流大學，像崔特首講的，如何逐步有序地把這個學校變成一個一流大學。所以無論是壓力也罷，不是壓力也罷，這個事情其實已經是個必然。我今天要再重復，其實澳門和澳門大學現在已經別無選擇。除非澳門就願意這樣，我們就永遠當一個教育比較落后、很弱小的地方。我想這個你們也不想、我也不想吧？澳門人沒有一個願意這么想的。

記：嗯，的確是這樣。如果我沒記錯的話，您在之前的一次講話里提到過要在20年之內讓澳大躋身世界一流大學的行列。那您覺得作為世界一流大學最重要的素質是什么？如何能讓澳大成為一所世界一流的大學呢？

趙：你問的這個事其實是兩個問題：第一個是我們是否應該有一個比較合理的時間表。第二個是所謂“世界一流大學”我們應該用几種標准去衡量。如果說時間表的話，我們認為澳門大學不可能明天或者今年就成為一流大學。一流大學本來就是個有爭議的問題，但是無論你怎么去定義，從我們學校的規模，學生的素質，老師的品質到我們管理團隊的水平等等各方面看，我們離一流還有相當大的差距。所以說這個在短期內，比如一兩年內，都是相當困難的事。但也許奇跡會發生。但是我們做一個事也不能管光指望奇跡發生。比方說全世界所有的教授都忽然希望到澳門來教書了，全世界最好的學生都說我不上哈佛我要上澳大，如果這種千億分之一的小概率事件發生了，那我們明天就是世界一流大學了（笑）。不過這個我想大概不會發生，所以我們只能老老實實腳踏實地地去做。我們的基本打算是在兩三年內，我們學校有一批學科能夠在亞洲稱之為一流，換句話說就是能夠在亞洲成為Top10。比如我們最近新開設的澳門學，我們的葡萄牙語言文學，我們的中文，我們的微電子也不錯。我們現在已經有几個這樣的學科，但是我們希望把這個數字再擴大，每個學院都有兩三個這樣的學科在兩到三年內能夠在亞洲排得上名。我希望我們學校能夠在10年進入亞洲前50名。亞洲有這么多國家，比如日本、新加坡，包括香港、台灣這些地區，大陸就更多了。如果在亞洲能夠進入前50，那就可以說是很好的大學了。但亞洲的前50還不能自然地就認為是世界一流學校，我覺得可能還要更長的一段時間，可能是十年或者更久，讓我們的學校進一步來脫胎換骨。所以這個過程大概是需要20年的時間。

記：噢，原來這個20年是這樣的一個規划。

趙：對。那么學校應該做些什么事情呢？一流大學其實很難定義，比如是不是一定要有几個得諾貝爾獎的，還是說我們要有多大的校園，還是說我們的學生高考分是多少，我覺得這種量化的東西都是隨着時間的演變可以慢慢來考慮的。但是我們現在去看世界上一流的大學，比如哈佛大學、劍橋大學等等，這些大學都有几個公共的品質和要素，我們現在也要開始做。第一，我們要有資源。一個好的一流大學，它的資源相對來說都很丰富。這個資源不光是政府的資助資源，還包括社會的支持資源；不但包括錢上的資源，還包括政策上的資源。比如哈佛大學，它的每個學生平均每年的教育費用大概是7萬美元左右，相當于56萬港幣。香港科技大學算是排名比較靠前的，它培養每個學生的經費大概也在20萬港幣。而我們澳門大學現在培養每個學生的經費大概是十几萬港幣。我不是說有錢就是一流大學，但是你倒過來看，一流大學的每個學生所擁有平均資源一定不會是很少的。社會對一個大學的支持也很重要，比如哈佛大學是私立的，它的資金都是靠學生的學費和社會上的資源得來的。所以最近我們搞了一個發展基金會，你們從報紙上也可以看到，有很多社會人士支持關心澳門大學和澳門的高等教育，給我們捐款，目前捐款有一億兩千萬。這不是說我們現在窮得很了，要向他們討錢，而是我們把這個錢存起來，放去投資，用它的回報來方便學校做工作。這對我們物質上有幫助，更重要的是體現了社會對于大學的精神支持。所以這是一個非常非常重要的指標。很多時候，評價一流大學就是看社會的支持度。這是個雞和蛋的問題，你學校辦得不好，他們也不願意支持你。傾聽社會的意見，向社會表達我們澳門大學的辦學方向和理念，爭取得到他們的支持。
        第二點，一流的大學都有很好的管理體系和教學環境。比如學生的課程設置，我們現在所搞的通識教育和榮譽學院等等。大學就是教學生的，這種對學生的教學環境非常重要。同時對老師是也一樣，在師資管理上，對老師的獎勵、懲處方面，這些管理要做得好。這樣的話我們才能真正地表彰學朮先進，真正地尊重學朮自由，使學生老師都很好地發展。這一點我們過去一年多已經做了不少，還會不斷完善。澳門政府給了我們很大的支持，社會上也動起來了，錢的數目多少不重要，重要的是支持面要廣，大家是否心系澳大。
        第三點也同樣很重要，任何一個好的大學都有它的大學文化。澳門大學過去是有校無園，几乎沒有辦法開展校園文化活動。當然比如說你們學生做雜志，這都是很好的事情，但是我們學校連個校園運動會都沒有。這方面過去我們做的還不多，所以我們要盡快啟動，要開始做。
       所以總結起來：一要有資源，物質和精神資源；二是管理體系，學生管理體系、教師管理體系，在一個嚴格且寬松的環境下不斷成長；三是校園文化方面，這一點是目前是最大的缺口，我們也開始着手去做。我們今天從零開始，在這三方面同時長期不懈地努力，我想澳門大學應該是有希望變成一所一流大學的。

記：嗯，謝謝校長！我還有一個細節問題，我個人比較喜歡運動，剛才您也提到澳門大學連一個運動會也沒有，確實我個人也覺得澳大體育設施很不夠。雖然我知道搬到新校區之后會有很大的球場，但在沒有搬遷之前，這兩年有沒有打算增加一些體育設施和完善一些體育課程？

趙：現在就很難，關鍵是我們沒有地方（笑）。你要是能找到個籃球場的地方，我馬上給你蓋籃球場，這沒問題，但是現在連這樣的地都沒有。新校區你也看到了，我們有几十個籃球場，好几個足球場，光游泳池就有室內、室外兩個。但是我有一個想法，這種東西能做一點就要做，不但是體育運動，整個的校園氛圍也很重要。比如你去北大的湖邊走走，就覺得北大的學生肯定和清華的學生不一樣，因為學校的文化燻陶不一樣。所以這一點我們要認真地來考慮、來研究。什么是澳門文化，什么是澳門大學的文化，把精華提煉出來，發揚光大。讓我們每個學生身上都刻上澳門大學的烙印。

記：從現在的國際知名度看，澳門大學的知名度比較有限，學生們擇校時可能會比較青睞于香港的高校，那么澳大同香港的高校相比有什么獨特的優勢嗎？

趙：優勢與劣勢并存。你說得很對，香港的大學的公關做得比較好，造勢比較大。我來澳門一年，發現澳門人比較謙虛，做事情比較低調，這是中華民族的傳統美德。所以我們現在要做的不是完全仿照其他學校搞這些簡單的公關活動，而是要把澳門大學一個正面的形象樹立起來，比較低調、謙虛，把這點傳達給大眾。這個事情我們已經在做了。但是不能僅通過自賣自夸，我們還是要通過一系列有意義的學朮活動和校園活動來做。比如新校區奠基時胡錦濤主席來了，也邀請到了兩岸四地25位正校長來參加討論活動，這樣來一步一步把這個宣傳搞出去。就像你們這本雜志，辦得這么好，我會建議你們不要只在澳門散發，如果經費允許的話，可以給其他兄弟院校都寄出去一份，比如北京大學學生會、河南大學學生會，告訴他們說這是我們學生自己辦的雜志，我相信在中國大學生辦的雜志里面這個一定可以稱為一流。我們澳門大學有很多這樣的例子，其實我們都做得很好，但是我們只局限于澳門。

記：您剛剛提到澳門大學的宣傳力度問題，的確，我感覺澳大在內地的宣傳力度確實還不夠。比如在我們上高中的時候樓道里隨處可見各個學校的招生海報，包括清華、北大、港大等名校的海報，但惟獨不見澳大的宣傳資料。所以很多學生不來報考澳大并不是因為澳大不好，而是因為他們并不知道澳門大學的存在。

趙：我們在內地的宣傳力度不夠，的確要加強，但是我比較樂觀。今天報紙上刊登了澳門政府第一季度的收入是146個億，這意味着什么呢？澳門政府一年的支出是200個億，就算花多一點，一個季度也只花60個億，還可以存下來100個億。這100個億是什么呢？就是我們澳門大學的一個新校區。所以澳門政府一個季度存下來的錢就是一個新大學，因為澳門只有50萬人口，你說這有多少資源？也就是說政府只要下定決心想去辦，一年就可以建四所這樣的大學。

記：我們都知道澳門大學搬遷到橫琴校區之后將實施“住宿式書院”的管理模式，您能不能簡單介紹一下情況呢？

趙：住宿式書院的概念其實很早就已經提出，現在也無法探究到底是什么時候正式有的這個名稱，西方稱之為residential college。它的基本想法是這樣的，比如說你們兩個都是內地來的女孩子，在一起工作這很好，但是我想問為什么沒有一個澳門的男孩子和你們一起工作呢？可能你們會說物以類聚，人以群分，大家看着彼此都覺得比較別扭。當然你在大學期間有這個自由，以后走入社會之后也有這個自由。但是你想沒想到如果你們將來工作了，到了廣東省或者港澳，你就可能需要一個懂法律的朋友，一個懂會計的朋友，你需要一個生活圈子，他們對你無論在工作中還是生活中都會有很多的支持，這個圈子我直到如今還在打造，它對于你們今后的事業幫助也會極大。一般人都是在大學畢業之后才去打造這個圈子，而我們希望我們的學生在大學生就可以開始打造。而且相對來說你的事業越成功你的圈子也就會越大，這個是和你的事業相輔相成的。

記：這也就是我們所說的“人脈關系”。

趙：人脈關系不是說你要和他走后門或者行賄，但是至少你要知道誰可以信賴。比如說我現在有一個法律問題，如果我不是學法律的我可能就不知道去相信誰。如果你在大學期間能夠知道誰的話可信，誰的話不可信，那么你將來出去就好辦多了。住宿式書院將會半強迫地幫你建立這個圈子。因為我們要把學生打破年齡、專業和地域的界限，讓他們混合地生活在一起。大家在大學的生活都很忙碌，沒有多少時間，住宿式書院就是要在你們的課余時間也達到教育的目的，但這不是來叫你們上課，而是希望學生和學生互動，在這個互動的過程中內地學生和澳門學生可以學習彼此的長處。當然這并不是說讓你們被他們同化，你可以不同意澳門同學的觀點，但是至少在和澳門同學緊密接觸的這兩三年中你要知道他為什么會有這種想法。比如他說廣東話應該是我們的國語，你說普通話應該是我們的國語，你不一定同意他的想法，但是你要明白他為什么說廣東話應該是我們的國語，這是第一個好處。第二個好處是比如我們要辦一個全校的運動會，游泳比賽最后可能只有16個人進入決賽，但是如果游得比較慢的同學就沒有機會參與了。住宿式書院的概念就是把一個大學重新分解成了很多小大學，每個小大學中有不同專業、性別、年級的同學，使得學生能夠有很高的參與率。比如每個學院可以有自己的運動會、交響樂團等等。昨天晚上我們看南京大學交響樂團的演出，非常好，但是南京大學那么大，一個樂團只有30位同學，那么那些水平稍差的同學便沒有機會參與了。但住宿式書院就避免了這個弊端，我們可以讓學生的興趣在一個小范圍內得到充分的培養和發揮。所以總的來說住宿式書院將整體改變一個大學的形象，也就是大學不應該是買賣課程的超級市場。對于一般人來說對大學可能有一個比較刻板的印象，因為大學實行的是學分制，我被你錄取，我給你付錢，我去上課，我通過考試拿到學分，積攢夠了一定的學分之后我就拿到畢業證走了，好像大學成了一個交易的市場。其實學分制并沒有錯，這是學校提高教學效率的一種手段，超級市場也是一個好東西，但是人不能只生活在超級市場中。你在超級市場購物之后還希望有一個更優雅的地方來聽音樂，來吃頓晚餐，that's the life。所以我們的住宿式書院給學生real life, campus life。

記：也就是說可以讓更多的學生都參與進去？

趙：我們希望百分之百的學生都能夠參與進去。不但要書院組織活動，更重要的是要讓學生組織活動，比如每個書院都可以辦一本雜志，這樣每個學生都可以鍛煉編輯水平，只要你有興趣就可以參與進來。因為學院比較小，只有三五百個學生，所以不用萬里挑一，每個學生都可以得到鍛煉的機會。

記：在澳大搬遷到橫琴校區之后師生數量都將有大幅度的增長，您也曾經說過將在全球增聘50%以上的教師，那么在如此大規模的增聘和擴招之下又怎樣才能夠保持教學質量和生源質量呢？


趙：這個我想并不難，因為在招收的時候我們就要確保把最好的招進來。我所謂的增聘50%以上的教師就是多招收兩百名教員，大陸現在正在實行“千人計划”，就是要在全世界招收1000名正教授，如果大陸一共有1000所大學，那平均每個大學才有一個，我們這個招收強度要比大陸大學優越得多，這也就是我們資源的優勢。

記：那我們在招聘教師的時候有沒有一定的標准呢？、

趙：我們的標准就是他應該有潛力在海外一流大學勝任教師工作，他并不一定現在就有這個能力，但是至少有潛力。就像澳門大學招收你們進來，就是看中了你們未來發展的潛力。

記：但是我們當初被錄取的時候唯一的標准就是高考分數，澳大會否在未來考慮在招生時增加面試環節？

趙：我們將會逐步改革我們的招生制度。高考一直是個爭議比較大的話題，其實大陸現在本身也在改革，以后也不會實行一考定終身，所以我們也在相應地改革。但是由于澳門的位置相對比較遠，如果我們去北京、上海面試沒問題，但是甘肅、新疆的學生怎么辦？所以高考固然有它不好的一面，但它畢竟反映了一個學生在特定環境的學習水准，怎樣能在不過多浪費學生、家長、學校資源的情況下招收到優質的生源，這是一個很有意思的問題，我們要把它做好。

記：下面是一些內地生普遍比較關注的問題。澳大的主要目標是為本地培養優秀人才，而澳門又沒有相應的留澳政策，由于澳大在內地的知名度不高內地生回內地找工作可能優勢也并不大，對于內地生這種尷尬的處境您如何看待呢？

趙：我認為內地生的前途無量，這話不是空講。第一，我其實很感激內地學生，因為你們小小年紀就願意跨出家門來到一個陌生地方去念書，這種冒險精神其實是非常值得敬佩的，這本身就已經是成功的一步。第二，我們學校現在無論對內地學生還是澳門學生灌輸的一種理念都是要面向全球，實話實說，在這里讀完書之后能夠在澳門找份工作，有個小家過日子，這不算本事。我們學校正在對學生大力推行升學計划，今年暑假我們直接在學校內開辦托福、GRE等各種課程，免費對學生開放。我們希望你們在澳門大學念完本科以后能夠去海外去歐美或者回到內地繼續深造。第三，內地學生畢業后的工作趨向主要還是回到內地，所以我們打算和內地的一些公司機搆進行聯系，要把我們澳門大學優秀的地方告訴他們，希望能夠給你們在工作各方面提供便利。

記：您剛才提到出國深造的問題，由于澳大的教學質量比較高，要求相對也比較嚴格，因此GPA的水平比起澳門其他高校來說可能并不占什么優勢，但是GPA在申請出國深造的時候又是非常重要的一個環節，對此您怎么看待呢？

趙：優勢只是相對的一個方面。比如今年我就聽說我們學校工商管理學院有4位學生同時被UIUC（伊利諾大學香檳分校）錄取，這是美國很好的大學，也是世界一流大學，有四位同學在同一個專業被同時錄取，這在我在美國做過多年招生工作的經曆中都是非常罕見的，這本身就說明了我們的教學質量。至于GPA，如果一個大學很爛，就算它給你全部都是滿分也沒有用，對吧？

       對于學生我倒是建議你們關注另一點，你們平時對于老師的教學過程是否感到滿意，使得最后的分數能夠和教學質量在客觀上達到統一。如果你們發現老師打分有嚴重不公的情況要盡快提出，直接給我或者給院長反映都可以。其實我去年就處理過這樣的情況，一個老師把半個班的學生都fail掉了，當然老師可能有一百個理由，說這半個班的學生就是沒好好學習等等，而且學校給予老師學朮自由，一個老師在規定框架下我們是允許他自由發揮的，包括他如何打分等等。但是另外一方面我們對學生要相對的公正。我們可以有這樣的老師，他說我一輩子每次上課只給一個A，當然我們會和他談談這樣做對不對，因為就算楊振寧來上課也不見得一個班只有一個A，但是只要他是連續這樣做而不是我這個學期高興給半個班都是A，我下個學期不高興給半個班都fail掉就是可以的。所以如果真的給分不公的情況我建議你們盡快用比較正式的形式向學校反應，我們會介入，我們會調查，我們也可以改正。像去年那個班半個班的學生都fail掉了，我們會去着手調查。換句話說如果哪個班只有一個學生得B+，我們不認為這個老師是成功的，這就是我的觀點，我們不是超級市場。一個班在正常的狀態下比如說應該有四分之一或三分之一的人得A，但如果碰巧這個班的學生都懶，都得B-，這可能，但老師不能洋洋得意地說這是我的標准，達不到我的標准你就不行，這是超級市場心態，也是我們不希望做的。所以這一點一定希望所有學生都知道，如果老師給分不公，特別是在統計上已經反映出問題，要及時反映給學校。

記：我們的釆訪即將結束，在結束之前能不能請您送給所有澳大學生一句話呢？

趙：去年畢業生讓我題字，我說了八個字：盛世有為，榮辱不驚。也把這句話送給所有澳大的學生。

記：那能否請您送給我們《求學澳門》雜志一句話呢？

趙：“形式要服務于內容，內容要服務于學生。”就是說我們要真正地起到為學生服務的目的。有的時候我和學生會的學生談過，只是見個面握個手照個像而已，并不像我們今天這樣深入地暢談，但這樣走形式的結果是什么呢？對學生究竟有沒有好處呢？如果沒有好處，只是說在雜志中讓校長露個臉，那我就覺得沒有必要了。不知道你們有沒有注意到過我們學校辦的雜志的變化？我告訴他們要大力刪除一排排領導站在那里的照片，我和他們說在一期雜志當中校長的鏡頭出現一兩個足矣，不要每一個事情都有校長出現。校長出現是否意味着這件事情重要呢？不一定，只要有意義，校長不在這件事情也可以辦得很好。

記：好，最后非常感謝您今天接受我們的釆訪，也希望您今后能夠更加關注我們的雜志。
        
趙：好，謝謝！

GraceusappUID: 3244854

HK涵爱 发表于 2013-4-4 09:49
不过姐姐，我研究到到现在还是不太理解什么是书院式宿舍？

关于住宿式书院请参考我40页的帖子哈~~

z1215225UID: 3141143

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:08
不好意思哈，昨晚用ipad一直回复不上去，每个专业面试时间不同，大家别紧张，敬候佳音~~

~~~LZ知不知道上一届是什么时候开始有通知的？

GraceusappUID: 3244854

z1215225 发表于 2013-4-4 21:23
~~~LZ知不知道上一届是什么时候开始有通知的？

LLM专业我确实不清楚哈~~

z1215225UID: 3141143

Graceusapp 发表于 2013-4-4 21:33
LLM专业我确实不清楚哈~~

哦哦~~THX~

feifeionlyUID: 2778967

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:10
姐姐，MBA的面试这个是否分批我还真是不太清楚，不过申请刚截止我觉得不会那么快所有人就都通知面试，如 ...

你真是太好啦，假期都没休息，为我们解答这些问题，抱抱！

3岁摩天轮UID: 3232484

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:38
　　　　　　　　校長釆訪系列之專訪澳門大學校長趙偉
　　　　　　　　　　　　　　　

盛世有为，荣辱不惊，impressive！

HK涵爱UID: 3425527

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:14
书院的网站如下：
http://www.umac.mo/rc/index_c.html

谢谢姐姐。。。我就是想知道一个房间住多少人？嘿嘿嘿

HK涵爱UID: 3425527

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:04
好啊，如果你来这边面试我可以请你吃饭哈~~

姐姐，我看到了那个关于住宿式书院的帖了，好心水啊！

lijing033424UID: 3338394

不知道楼主了不了解澳大的MA.in.Translation Studies. 3月份的时候，偶申请了这个专业的口译方向，当然是英语和汉语之间的口译了
本科211，均分84，雅思7（7767），写作是硬伤
已收的浸会语言研究的offer，爱丁堡大学语言教学offer（但是雅思要求6.5，所以还要刷雅思）
如果澳门大学要在6,7月份才出成绩的话，我真是害怕到时候各种搅到一起。原本4.4号的浸会留位费32000，我推到了4.18号，估计，浸会是要放弃了~
好尴尬的局面，浸会这学校内地的认可度不高；爱丁堡的学费16Wrmb, 一年下来，怎么地也要25Wrmb啊，对于一个授课型，着实有点舍不得~就是不知道爱丁堡的信誉能不能值这么多钱钱~
澳门大学的情况就像楼主分析的一样，但是，要是6.7月份结果出来了，但是没有奖学金，那不是搞得各种时间紧张么~因为英国是9月份开学，还有签证乱七八糟的，耗时间啊~
哎 ，说不动了，我还是写论文去吧···苦逼应届生···

lijing033424UID: 3338394

还有一个问题，学姐，是关于申请材料的~
我在提交教授的推荐信时，误将澳门大学写成了爱丁堡大学，你说我怎么能这么明目张胆地背叛人家澳门大学呢！！
然后，我又用post的方式，把那推荐信中的爱丁堡改成了澳门大学给寄过去了，你说，这会不会成为硬伤，直接被判为通敌·······汉奸········脚踏两只船啊~

3岁摩天轮UID: 3232484

Graceusapp 发表于 2013-4-4 20:03
不好意思哈，昨天用ipad一直回复不上去，面经这个真得没有，我本身不是学这个专业的，不过我可以帮你问问 ...

我才看到你回复呢，LZ太nice了，[熊抱]━((*′ ▽｀)爻(′▽｀*))━!!! 我回复了小米去澳门面试，我面完会分享面经哈o(*￣▽￣*)o

GraceusappUID: 3244854

HK涵爱 发表于 2013-4-5 08:39
谢谢姐姐。。。我就是想知道一个房间住多少人？嘿嘿嘿

一般应该是一个房间两个人~~

GraceusappUID: 3244854

lijing033424 发表于 2013-4-5 18:54
不知道楼主了不了解澳大的MA.in.Translation Studies. 3月份的时候，偶申请了这个专业的口译方向，当然是英 ...

同学你好，我觉得你的背景还不错，面试笔试好好发挥的话应该问题不大，你是想要问我对于选校的建议吗？我觉得这个要看你自己啦！英国的学校授课时间短，花费高，但是可以提早毕业工作，还可以借机去欧洲游历一下，爱丁堡大学也是个不错的学校，我觉得你可以先交了爱丁堡的留位费然后等澳大的通知就可以啦~~