【口语小组】w_wby的作业贴

Irene1084UID：3420779

【7.15】
Task 1
"the professor treat me and other undergraduate students as one of his graduate students" 这句啥意思？是说像对待他的研究生一样对待你们？
laboratory读的不准
此外OK

Task 2
这里的reaction是指化学反应？better illustrate what kind of project you were talking about, so that the rater can understand you

Task 3
1. hot/cold breakfast就可以了，不必说breadfast fook
2. plan不用讲的这么详细，比如health conscious students blah blah那个太细节了就不用讲，直接说it is considered healthier blah blah
3. 两个理由概括的很好！

Task 4
dissonance重音在d
此外OK

Task 5
这题答得很好！
鸡蛋里挑个骨头，although和but不要出现在一个句子中

Task 6
1.第一个例子讲的不太对，every time the car stops and picks up a person, a message shows up...it says...when the message is repeated again and again, blah blah
2.第二个例子里明确给出celebrity是个racing car runner，这个身份最好答出来

作为第一遍的答案，挺不错的了，保守估计这个录音考试时应该能拿22-24分
楼主3-6题描述概念等等的时间总是用得比较多，听的时候捏把汗，觉得可能要说不完了，但每道题你最后都能说完，要点也不落，说明概括能力还是很强的。如果能压缩下前面的时间，后面补进跟多细节就更好了。
加油看好你哟~

w_wbyUID：2942658

Irene1084 发表于 2013-7-16 19:24
【7.15】
Task 1
"the professor treat me and other undergraduate students as one of his graduate st ...

多谢点评，我把我昨天传的录音又听了一遍，觉得坑坑洼洼的，灰常不流畅。。。 自己听得觉得好痛苦。。。

一战T的时候口语22，感觉这次口语看了Robin的神帖，对于答题方法应该有所提高，score也应该提高的吧，但愿了。。。

kanariUID：2893670

不好意思@@ 可能是14号那天我先找你的作业你还没上传 后来就忘记了！！补上点评！！
7.14
TASK1
语法你都挺注意的，没有很明显的时态或者单复数错误，但是这个例子真的不太生动……我觉得为什么你想和Lisa在一起，不会是因为她借你橡皮就行了吧……可以是人格魅力或者是乐于助人得厉害点的事，想个更好的例子吧
TASK2
你有没有注意到前20秒你出现了3次because？一遍过会比较紧张，但是要注意不要一紧张就重复……
TASK3
语音语调比前两题要好，感觉也镇静一下。最后so buying more computer “is” a “wiser” solution.
单复数注意，以及wise的比较级不是more wise，直接wiser就可以了。
TASK4
这题看你的记录，录了4遍是吧？但是感觉好像更加紧张结巴也不少……另外语音最好有一些抑扬顿挫，现在的听起来没有感情，听起来会比较累，主观上就会扣分了
TASK5
内容没问题，提几个小问题“
1.There "are" 2 solutions for him
2.he/she你转换了很多次，很容易搞错……
3.and的d发音很奇怪，不要一紧张就发成an的儿
TASK6
内容不错，文章的观点都比较到位
还是and的问题
more wider不对，wide可以加er，所以直接是wider，要不然就much wider
strong的发音还是略中国人的味道
总体发音没有太大的问题，跟着纯美音多跟读几遍吧
打分的话我感觉大概在20~22左右
20号考试加油啊！！

Jerry的小鱼宝宝UID：2978223

7.16 点评
T1 口音有点问题，但是一遍过这样感觉很好了！！内容不错，语法没什么问题。不过用过去式是不是好一点？

T2 stay one place for one time——> for little time。 national days ，应该是单数吧？其他不错，例子很详细。

T3 楼主第一点没听出来么？第一点是bus route 不是parking lot。其他很好。

T4 audience 发音。两点都说出来了，关系也说出来了，不错，就是有点不连贯。第一个例子说的不是很好。

T5 exhibition 发音。内容不错。

T6 bill，only 发音。内容说全了，不错，而且基本是自己的话表达的，最重要的是楼主一遍过的啊，太强了~~

77-河马UID：2761977

7.17
Task 1
一遍过这么流畅真是太棒了, 但是例子里的时态应该是过去时
Task 2
第二个例子有点少不如去掉把第一个例子再扩充地具体一些
Task 3
NICE，介绍阅读材料的时间可以再短点
Task 4
可能是例子描述的太多了导致没说完，比如我觉得senior反对的理由可以不用讲
Task 5
说得很好呢
Task 6
说得很好。实验介绍个人觉得用过去时好，另外注意下scientist的发音。

糖甜甜UID：3362181

7.18
1.语速合适
2.发音较好，注意一些单词的发音，比如以m结尾的单词，chapter
3.内容方面
task 1，很好，你的描述很详细
task 2，有观点也有具体的例子。但是我感觉你的例子和你的观点的联系不够紧密——students don't have much information about the candidates和they lack experience貌似没什么直接联系
task 3，你后面解释反对的原因的语速明显比前面快了，而且第二点理由基本上就没有什么时间展开了。建议你对change的总结可以再压缩一点，把中心偏在对conversation的总结上。因为你解释理由的时候或多或少就会涉及reading passage中的内容，这样既能节省时间有能避免重复
task 4，基本的要素都包含了。但是注意重要的细节不要搞错了，比如make their root inside the branch of the trees？the leaf is long？建议如果没有把握就干脆不要说。
task 5，很好
task 6，挺好。但是第一点关于user-friendly的container，你的理由只是说了attractive，这是用结论来解释结论，建议适当加入关于plastic container的细节，而对于glass container，由于它不是材料关注的重点，所以说了plastic就可以不用说它了
周末考试加油:lol

raisssaUID：3445713

7.18

t1:
learn a book--> when i first scan the book
check how to pronounce "the"
1st sentence: better not to restate the question: the sentence is wrong;
t2:
much experience
gd words: insight
vote for imp candidate
so it is not mature--> this kind of behavior/ judgement for votion is not mature

t3:
it is not uni proposal. it is suggested from a student.
not well developed 2nd from the man. (a long statement of the proposal from a student.)

t4:
not a long leaf~

t5:
there are two solutions....
the population of aundience is...

t6:
user-friendly and conveniently


your sentence has a lot of hesitate. I guess u may slow down and think a little bit or get the feeling of what you are going to say.

Good luck for your exam. You will do it!