[经验] 2013.5.26T106我的备考经验 [复制链接]

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电梯直达

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发表于 2013-7-11 08:32:02 |只看该作者 |倒序浏览

对于认真付出后得到的，总会深有体会，希望能造福后来人。我麻烦了很多老师，认识的朋友，不认识的朋友，和大家先说声谢谢。

先简单说下结果，R27，L25，S24，W30，总分106，大家可以根据需要选择看。自我感觉即便我挑了老题日，里面没有水分，我考前看了康老师鸡精榜眼的口语1,2和独立写作，但可惜一题没中。

我是先完成了2012年10月20日GRE322+4（写过对应经验贴，2012.10.20 322+4 非牛人请进，如果有需要，大家可以去看看），然后着手托福的，但之间确实经历了一些不大不小的波折，比如我本报的是3.30的考场，但由于一些原因选择了转考。我建议先G后T，但最好别像我这样，隔太久，比如二月三月是很好的时候。

以下是我对于各分项的准备：
先说写作吧：我GRE作文是很认真的准备的，最后结果是4，不敢说是高分，但为T的独立写作打了很好的基础。某牛师兄很我说，GRE作文得4的随便写写托福作文满分。一开始我信了，然后放松了，却忽略了G作文会给人后遗症。

我的弯路：我四月开始列独立作文提纲，找来了以前的老题，列了10页左右，但都是以G的思路列的，两边倒的，到月末看量太大，来不及列，而且还没真正限时写过一篇，果断放弃了。浪费了很多时间。五月初期中考试，又停了一下。大概在五一节第一次限时练笔，以G的思路“轻轻松松”码了500字左右，原以为写作没问题了，发给曾经教我G作文的老师审核了一下，他回复“太死板，GRE痕迹十分严重”，我真心吓坏了。

修正路线：还有一个月不到考试了，综合写作还没写过，只是大概知道怎么应对，而独立作文托G的“福”十分死板。这就是当时的情况。

我花了一周时间找写作感觉，每天三篇独立作文，两篇综合作文（后来时间来不及，综合找到了感觉，完整地练了七八篇）。独立作文限时一开始思路很慢，400字半小时，后来甚至有几次300多，有一次200多字，很是有挫败感。很久没动笔写正式文章，而且之前习惯了死板的行文方式，突然改变了适应不了。继续坚持下去，慢慢找回了感觉。

以上经历，只是想说明，第一点，基础很重要，但不能有吃老本之心；第二点，写作是长期的东西，即便我很久没写正规的essay，我空下来会写写小诗之类的，我没有完全脱离过它。但如果没找回感觉，确实是丢G作文的脸了，还是平时坚持的好。

言归正传。
综合写作：关键是听力和速记。听力下面细说，关于速记，先把纸对折，左半部分，右半部分分别写R和L，在一侧把阅读的中心（位于首段）抄下来，要简写！然后左侧剩下的空间标上1,2,3分别抄下各段中心句（一般就是各段第一句），简写！右半边同样格式对应写下听力反驳阅读的观点。这回要注意速记，能详细就详细。注意教授所举的例子之类的，总之，细节越多越好。此作文题几乎不用思考，只需注意阅读观点做适当同义改写，不要照抄。而听力内容最好原意返回，相似度越多越好。比如“因为”，“所以”可以用数学符号中的三个点，描述一个过程可以用→然后记下关键词，从而描述一个过程。

综合写作，模板还是需要的，根据自己的总结归纳比较可靠。我认为模板千万不要字过多，只需做到：首段分别提下阅读中心观点，听力中心观点，两者关系（一般对立）。二到四段首句提“阅读材料中提出。。。但是教授认为。。。反驳了阅读”表达类似意思。结尾，“总的来说，教授反驳了阅读中。。。的观点”。其实也不用太死板，记几个典型句子套用套用就够了。

平时多练练记笔记，模板考前背出来即可，综合作文生命线就是“听力能力”和“速记能力”。真正写，完全要以310+为目标，我大概写到320+。

独立写作：我本身作文基础不错，但之前的弯路确实让我心惊胆战。对于独立作文，不要受G作文影响，应该力求一边倒。对于基础不太好的同学，先可以尝试多阅读英文文章还有温习语法知识，顺便积淀些素材，这个过程是漫长的，所以建议全心全意准备G的作文后再考T。对于考完G的，要避免行文死板。不要总是说个观点然后就是“for example”，可以尝试以轻松的方式来叙述自己的例子。比如可以说“I remember。。。”或者直接说例子，没必要举个例子就加个“for example”，真心太死板。

平时注意用外置键盘练作文，关键就是键盘的手感，顺便练下打字。我的一贯写作模式：
首段：先提下背景，用些比喻啦修辞啦，引出主题，然后末句表明立场，同意或者不同意。
2~4段：我一般会提三个理由，首句提出观点，简单解说一下，加上一个自己的例子，当然没必要每段都死板的加个例子，加例子只是为了更好的阐述观点，例子不要太长，老套的什么爱迪生的还不如不讲。可以从自己生活中发掘，实在不行可以尝试编（只要像真的即可），官方调查类似的例子我不是很喜欢用在T的作文里，我还是倾向于生活小例子而不是名人的。说完例子后，要加点剖析，以它来更好地支持自己的观点。
尾段：第一句再次重申自己的观点，然后总结下自己立场的理由（适当改写，不要照抄2~4段首句），最后加一句升华。
写到后来，这就是我的行文模式。经典五段式，逻辑清晰，不死板。

独立作文字越多越好，注意留出3分钟检查错误，考前一晚我最后练了一篇预测文，打了600+，考试时会有计数器，我大概写了567字吧。一分钟多点检查了错误（没看完，看了大半），查到了一个错的。

Btw练笔时，写了需要修改，我一般是自己改一遍，再发给我一个英语系的好朋友看看，然后再对着她的建议再改一遍。改作文，知道自己错误，然后再花时间修正这样才好。我的作文就是这样慢慢摆脱了死板的影子。

阅读：说实话，考完GRE，我从来没觉得T阅读难了，难度不是一个等级的。但是我没全对过，这就是我的问题。

我一向直接看题，对着题看文章，都帮着定位好了，不难。但是这样很容易造成对全文把握不好。我TPO阅读没做很多，做了10套左右吧，然后对着文勇阅读精析，在文本上划划，标注。

词汇题：有GRE基础，不应该有问题。这是基本功，除了背没技巧。
插入题：建议先读那句句子，再通读插入句子的地方，一般这样会有直觉。因为文章每句都有联系的。
最易失分的是点选题，建议先看全文，重点注意每段首句，再看题，此题比较占时间，应调节之前做题时间，预留4分钟较稳妥。
该部分完全可以冲满分，我确实训练不够，刘文勇说“每套TPO阅读精做三遍”，24套TPO篇篇认真做完，分析结构，划生词，若你如此，且有一定基础，满分是一定的。可惜我没做到。

TPO：用文勇阅读精析看解析，里面还有生词归纳，上机完成题目后，在文勇黄金阅读（文本）上做标注，划生词，好好分析。

听力：T重点考的就是听力，它贯穿了整个考试。我最初的情况是，听力基础是不错的，但是反应不快。
我寒假练过听写，网上无老师已经把听写的步骤说的很详细了，自己查询。然后是跟读，每篇它读一句，我跟一句，我使用的是Aboboo，五星神器。到后来，前几套TPO我烂熟于心了，几乎到了背出来的程度，教授的语调已经刻在脑子里了。我认为到了这种程度就足够了。但是贵在坚持（我没做的很够）。我相信听写有用，我属于听得懂，但反应慢，听写练的是听懂，语音识别能力。多听，熟悉语言环境是第一步。重要的是做笔记，抓考点。

听写后要做的是，对于每篇听力原文，画出出题的地方，主旨用红笔画出，例子用蓝笔画出，黑笔画出例子要说明的东西。坚持分析，慢慢会有感觉。

对话类：开头注意听学生的问题，一定出题（引发这段对话的目的），个人认为对话还是争取每句听懂，长度不长，都可能出细节题。

讲座类：开头，讲座的主要内容定考（前几秒会说），脑子记住，接下来都会围绕它展开。
      例子：记里面的事物，用缩写即可，关键要知道教授为何要提例子，一般都会出题。
      事物关系：对比之类，原因的尤其要注意。
      还有就是教授的态度。

还是要注重多分析，在归纳中找考点，慢慢会有感觉，没有捷径。别担心浪费TPO，认真做完题后直接听写TPO，然后跟读，然后对着原稿划出题点，主旨统统标出来。做到烂熟于心。（btw，24套做好这些，听力满分妥妥，我后来没时间专练笔记了，分析了15套左右，没全部听写和跟读，感觉出题点基本找到了，跳了一些，直接TPO20后做，发现语速快了，再次努力适应）建议有题感了后，上TPO20，语速快一点提前适应。就个人经历，真实考试语速应该比TPO前十套快一点，但不及TPO23那边快，也不必过于担心，水平到了，语速影响不大。
TIP：网上可以找到分析，貌似到TPO17，但是很不错，小马过河上有下载。有GRE基础的同学，背词以类记中的学科词汇，注意读音。

口语：我是good，fair，fair。我机经一题没中，所以一点不侥幸。
一二题：我下的是功夫，在亦鸥上找考过的题，统统自己写一遍，然后背吧。我是不信自己当场说得出，多背了，肚子里有货了，自然出什么题也会有思路。虽然有点死板，但是这是一个打开思路的过程。

由于只有45秒钟，不要写太多，120足矣，多写了也来不及讲。Firstly，说一个观点，后面加个例子，和独立写作一样，没必要老是拖个for example，可以“I remember”啥的，少死板一点。这两题就别想着模板了，本来时间就少，废话少说为好，比如用you know来拖时间还是别说了。Secondly，再说一个观点+例子。

如果是描述型的，那就详述下过程，别想着模板，还是下功夫，不会说，那就备考时，找机经写，写了再背，自然会顺。因为是自己写的，对talking point是有感觉的，而不是像死背书那样的。我赞成自己写，这种事还是安全要紧，防止雷同；还有，凡事都是要付出才好获得的，指望现成的，我认为说不过去。一般到后来，一个理由可以套好几个题，大大减小工作量了。

第三题~第六题我用中文写下我的模式及应对建议：

第三题：这个信/通知讲了…对话中，男/女同意/不同意这个建议/计划。第一，原因一。第二，原因二。
在阅读时间，赶快把通知内容抄下来，要简写，自己要看懂。放听力时，若同意可以打个钩，不同意打个叉，然后要快速的记下理由。一般是两点，我考试时碰到了三点。

第四题：阅读中讲了…的概念，它是指…，讲座里…
在阅读时间，赶快把概念内容抄下来（一句话），要简写，自己要看懂。放听力时，教授会说个例子，那么这是一个事件的过程。可以用箭头表示，依据我考试那题，教授女儿的例子→她想某校，（表示上不了），life ruin→  TT（难过）→ high sch grad &暑假 plan→忘了pain，继续。
开头照读抄的阅读概念即可，然后根据笔记详述过程。

第五题：对话中，男生/女生遇到了一个问题，述问题。有两个解决措施。一个是…另一个是…我认为我会选择第一个/第二个。第一，原因1；第二，原因2。
留足30秒说自己观点与理由，否则说不完。原因，可以直接用听力里的，若听到A好，A坏；B好，B坏，那么同意A，可以说，A好，B坏。同意B，A坏，B好。两点理由就凑齐了。还可以站在有问题的人的角度想一个理由。

第六题：在讲座中，教授给了一个讲座关于…，提了两个例子。第一，主要观点1，例子1；第二，主要观点2，例子2。
依据第四题，但是要抓重点说，不然一定说不完。这个我自身也做得不够，备考时，TPO4,6题可以结合起来，在文本上练习划出重点。

这几题，虽然都是fair，我也确实犯了愚蠢的错误，但之前我几乎把TPO都练过的，差几套没时间了舍去了。一定要掐时间，一开始一般都说不好，那就重复录音，录到满意为止。可以让老师帮忙听下，给点建议。切记卡时间。我最后考试有一个差三个词没说完录音就停了，还有第三题口误，把dorm说成了library，可是我又不能要求correction，再来。。。然后只能错了，尽管我第三题笔记记得很好，这里肯定失分了，因为和听力内容相悖了。所以要注意。还是那句话，还是多练，中机经的幸运儿我没话说，总之我不敢太信任那种投机取巧的东西，当然没占到便宜也是真的><

机经的话，口语一二题照机经练习较好，近年的翻出来都看下。其他还是TPO为主，自己录音，一定要掐时间地练习。

空的话，要记得通过网络找外国朋友聊天，说不定碰到个善良的美国人（考托福，还是找老美好），愿意拔刀相助。我从四月，直到五月初因为考试什么停下了，一周两次，一次一小时左右skype，强迫自己说英语。曾经我还尝试和英语系学霸好友聊过电话英语，当然托了亲情号码的福，但是个人认为找本土人更好一点。当然，我自认为闲聊的话不是很有质量。。。才疏学浅，复杂的不是很会表达，但至少让我开口了。

口语文本写了让别人看看有没有问题，我厚着脸皮一次次轰炸我好朋友的邮箱，她指了很多问题，表述上的。考前一段时间，一位善良的美国人花了两小时和我skype纠正了我不确定的表达，比如我之前写的”running competition”直接就可以是”race”，纠正了我的发音。很感激他。总之只想说明，我口语12题good和后两个fair都是有付出的。

关于心态：不得不说，备考TOEFL历经不爽。被人嘲笑好几次，拎电脑走在路上也会被不认识的人嘲笑。清楚记得，一天晚上7点，我在一间大的阶梯教室，外面涌了一小撮人，围观我，几个很用力的拍门，一边大声地说“又是那个女的”，然后就是几个女生的笑声“又不是什么美女”，很大声，我一个人在里面就当没听见，继续弄听力，然后他们走掉了。我所在的校区，因为某些原因，只有苏大一个院，和另一所vocational college合用了校区，那里一些人依旧很有追求，但是同样一些人思想觉悟真心不高。我相信，笑我的绝非苏大城轨人。在教室学习被围观嘲笑的滋味第一次在这里尝到，让人忍俊不禁。反正这样也好，锻炼我的脸皮厚度。

要相信，付出绝对会有回报。经过我有点强度的写作训练，我终于恢复了GRE备考时的作文水平，别放弃，就算还有最后一晚也要坚持。

关于考试：我当天坐了电调车去西交利物浦考的，20分钟左右，我在车上又看了会口语预测会考的（当然最后没考到），看得有点晕车，手有点抖，很累。在外面呼吸了会空气，八点20分进入考场，但是我填保密协议慢了，倒数第二个进了考场，幸运的是边上没人。考场环境很好，铅笔是导弹铅。拍照是拍的很难看，别在意。

做阅读时，第一篇很难进入状态，我对面的监考人员在轻声讲话，阅读时抗干扰能力有点弱（建议备考时就有意识地练），我是没进入，花了24分钟多吧，后来第二篇词汇题秒杀了以后，速度提上去了。TIP：先带份TPO文本阅读题，进考场前，看一下，希望能帮助进入阅读状态。

听力前的指示别跳过，当听力听下，找找感觉。听力别急着做太快，做到后来，多时间别忙着continue，可以适当慢一点，这样别人说口语你听口语指示时可以适当偷听，当然也得猜题，我在听指示时，在纸上写了点东西被监考人员看见了，马上把纸收了。可以适当偷听，这也是有干扰的一大好处，当然别去全寄希望偷听，偷听只能帮你猜题而不是把题告诉你。

我加试的是听力，鸟，大王花，拉..音乐，经典加试，之前背出来答案，看下内容即可。见无老师经典加试。

休息出去透透气，吃些东西，适当喝些水，润润嗓子，巧克力粘牙，少吃一点，我吃的是吧噔吧噔和华夫饼。

口语前的指示听下，一边跟读，找口感，顺便可以听下别人的答题，个人认为稍微听下没坏处，心里有个底也好。当然切记不要过分依赖偷听。说时注意1,2争取说满时间，当然也不要画蛇添足。接下四题，严格控制时间，我有一两题说超一两秒时间。还要当心一紧张口误，我就是口误了。口误了也没办法，只能正常说下去。

作文部分：
综合写作：要保证模板烂熟于心，不必抄在纸上，也就几个句子。读阅读时，照之前所述方法，速记笔记，一般会多些时间，再把每段开头中心句看下。然后听力争取就是多记，确实越多越好，争取原样返回。然后在行文中用一些逻辑词“because”之类的，将记下的内容串起来。

独立写作：题目我没之前没练过，但是由于多练了，思路来得很快。（以下仅是我的作文回忆，行文内容可能随便，大抵思路吧）The personal and work-related challenges that young people face are not very different from the challenges their parents and grandparents faced in the past. 我的立场是不同意。一分钟内在草稿纸上写下。
1.技术发展让就业竞争激烈。Eg,电脑:
2.快节奏生活让身心承受压力更大。Eg,泡面。
3.面临如何提升自己的挑战。Eg,外企。
这就是我的三个论点外加想到的例子。

开头就是点下背景，马上说我不同意这个statement that。（这句话，最后可以cut，paste一下，弄在最后一段开头）
观点段1：技术发展让就业竞争激烈。如今科技发展了，机器取代了人类机械呆板的工作。电脑的产生，使人类从无聊的计算中解放了出来，但事实上并没让人活得更轻松。之后引出“竞争激烈”，简易的活都给机器取代了，工作岗位更少了…再加论述。
观点段2：快节奏生活让身心承受压力更大。一方面，当今社会追求高效率，快节奏。为了节约时间，泡面popular。论述几句。另一方面，正如上述机器占了很多岗位，那么为了保饭碗，只能更努力工作，下班熬夜。对比下，而当时父辈，祖辈因为社会生产效率本身不高，工作节奏相对relaxing。
观点段3：面临如何提升自己的挑战。社会需要enterprising，talented的人，为满足社会要求，不能原地踏步。Cousin是外企工程师，下班后也得自己钻研，力图跟上技术前沿。然后加论述，一旦停止，就会被社会抛的很远…
打字时，我手有点发抖了，最终码了567个字，两分钟改了改错。

所用资料：（我的教训，我差点成为资料控，什么秋姐模板都没用的，模板别去找大众的，资料不要多，贵在精，还有就是要坚持用好，以下够了，都是网上免费下的，别花钱买太多资料）
阅读：文勇黄金阅读文本（做完上机阅读，在文本上分析），刘文勇新托福真题详解（上下册）（对着它好好分析文章）
听力：无老师听力文本，小马过河上可以搜到1——17的PDF解析。
口语：无老师口语文本，网上1——14有配套参考答案。一二题，上亦鸥找老题。
作文：独立写作：我重点练了新东方的预测文，自己再找之前考过的老题练下。
综合写作：TPO综合写作文本，网上下载。
只要做TPO就可以了，24套别嫌少，真心够做了。

谢谢你能耐心看完整篇文章，希望能帮上你。
                                                               2013.6.5 Jean

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