[口语小组] 健锅锅被抢注了 作业贴

wstfwUID: 3170761

hi！Im coming 8.11
task 1
枣糕！这个task这有28s‘     ‘that because’最好换成that is because
task 2
’it doesn't work‘-->注意用过去式，didn't；建议把 play badminton放到你的例子里面说~
task 3
lz的语速还可以快一点点。and有点多啦，和我一样。停顿再减少一点就好了，发音都没神马问题。
task 4
audience effects 的定义最好说出来，second group是alone 木有说出来。
task 5
枣糕！这个task这有29s。schedule的发音检查一下，下次记得等录音渲染完了再保存，不知道是不是因为这个问题~
task 6
可以把两个definitions的内容讲一下，再来讲例子。还是and太多啦

健锅锅被抢注了UID: 3458472

wstfw 发表于 2013-8-12 20:29
hi！Im coming 8.11
task 1
枣糕！这个task这有28s‘     ‘that because’最好换成that is because

网速不好，1和5都没上传成功。谢谢你~我注意and的问题，下次忍住。

健锅锅被抢注了UID: 3458472

wstfw 发表于 2013-8-12 20:29
hi！Im coming 8.11
task 1
枣糕！这个task这有28s‘     ‘that because’最好换成that is because

我听你的停顿很少，很顺畅，听起来比较舒服，有什么好的经验么。

wstfwUID: 3170761

健锅锅被抢注了 发表于 2013-8-12 20:46
我听你的停顿很少，很顺畅，听起来比较舒服，有什么好的经验么。

我是练了好几遍才流利一点了，每句后面可以拖一下，最开始说的时候大概知道每句后面要说什么，应该就可以连贯起来~

南瓜cfUID: 3461424

T1
发音：information（a）
        take(a) LZ好像容易把/ei/的音发成/i/
        concentrate devote吗？感觉吧te发成了/d/
语法：it does not without its defects?没有动词噢，这整个句子都好奇怪
最后efficient要改成名词efficiency噢，而且最好改成improve efficiency。get me more efficiency很奇怪，efficiency毕竟不是一个具象化的东西

T2:
语法：
单三式 he takes me
help的用法有：help sb do/ to do (加in的话是be helpful in)
逻辑：
第二个point没有说出来

1.还有些地方实在没听清，LZ见谅，不过发音真的超好听！个别音节需要注意，语速适中，点赞。
2.有些表达都是固定搭配，出现的语法问题LZ平时注意噢~
3.觉得最好开头不要复述原文的句子，有凑字数之嫌，直接I agree with this statement 然后原因，例子就可以了~

健锅锅被抢注了UID: 3458472

南瓜cf 发表于 2013-8-15 01:01
T1
发音：information（a）
        take(a) LZ好像容易把/ei/的音发成/i/

非常非常谢谢，我就想要这方面的指导。不知道你平时用什么材料练发音和口语

南瓜cfUID: 3461424

健锅锅被抢注了 发表于 2013-8-15 16:34
非常非常谢谢，我就想要这方面的指导。不知道你平时用什么材料练发音和口语

我没有练发音诶，感觉就是背单词的时候把音标念准了就好了，楼主可以听听单词发音跟读，应该就会有改善。材料的话，真的就只是机经而已，TPO都没怎么用，楼主可以试试口语真经，听听示范音频，有一本书纠发音和语调神马的，我没用过，不过貌似都说很好，叫做american accent。楼主有时间试试噢！加油~

cynthialee0923UID: 3240037

楼主我们是8.20一组的，不过你还没有传上来吧？

贴个自己作业的链接，有空帮我评评吧
https://bbs.gter.net/thread-1625173-1-1.html

thanks！

健锅锅被抢注了UID: 3458472

cynthialee0923 发表于 2013-8-22 20:26
楼主我们是8.20一组的，不过你还没有传上来吧？

贴个自己作业的链接，有空帮我评评吧

是的 我正在做 对不起呀 马上给你看

cynthialee0923UID: 3240037

8.21
T1
语音语调都很不错呢。
开场的那几个词一直没有听清楚，也许是录音原因吧。例子讲的很细，但是分析 Explain why this experience was important to you可以再多一点，这里只有最后的一句在说这个why。
另外描述经历时时态上应该要用过去时吧？

T2
细节很强大好多内容和词汇，也很流利。
有个别地方有点没听清，但应该不影响总体的。

共勉~

zen赵天泽UID: 3370843

抱歉，现在才来评论
8.18
T1 发音agree with, students 你说的是parking large? 还是parking lot? situation 不能被released 吧，只能被 resolved.
T2 long assignments always mean ....后面听不清楚。这道题as we know 后面的表达同样不是很清楚，我听了好几次都没听明白。
T3 发音daily email。 email of events and activities 这样表达比较好。In the conversation. 第一个重点没说到，女生认为weekly canlder on newspaper is not enough, 因为如果一旦活动有变更，她没有办法知道。第二个点，听力里面有提到一个东西就是食堂menu，如果daily email里面提供menu 信息，学生更愿意去看了。
T4 answer question. 一开始就用he, 应该提下professor。教授认为女生不举手就回答问题对于其他学生是不公平的，然后教授的提醒方式是直接指出她这样是不对的。你的回答里面没有体现。
T5 还是发音的问题比较多。内容方面，第一个方案的优缺点都没有提到，优点是校园里可以很容易找到替换的演员，缺点是会伤害到现在这个演员。第二个方案的缺点是演出临近，她要做的事情很多，没时间陪他练习。
T6 整体内容没有什么问题就是 声音太小了，快被噪音淹没了。

楼主主要的问题是很多单词的音没有发完，应该尽量把每个词的音发饱满，并且声音清晰洪亮。这个很重要，不然很多楼主说的内容都听不清楚和明白。

zen赵天泽UID: 3370843

8.19
T1 small xxx? 第二点的关键词是什么？没听清楚。
T2  这道题答得不错，基本都听明白了。
T3 首先在说reading里面的内容的时候，学校是决定在下午4点后降低教室温度。关键的2个原因没说到，第一是这个时候教室没有被使用，第二是降温举措不会影响到学生。发音group studying。学生第二个点说的挺好。
T4 buy right 这个重要的点没有说到。例子里面是买pizza town 的授权，买授权的好处是1. 这个牌子很出名，他不用担心自己的销量。2. 会提供统一的店面风格和培训制作披萨的方法。还说到一个缺点是不能按自己的意愿来经营餐厅。
T5 首先问题没说明白，老师下个学期要去法国大学交流，但是这个女学生任然需要他在实验上做出知道。选择第二个方案的第二个原因是你自己想的吧？文章里面有说到的1. 另外一个老师虽然研究领域不同，但是非常有经验，说不定可以提供新的研究视野。2. 长距离的联系不能解决实验当面知道的问题。
T6 主要是发音的问题，内容感觉差不多。

8.20
T1 答得不错，例子很好。
T2 说的内容我都听明白了。感觉比前2天有所进步。
T3 reading里面2个原因依然没有说。男生的观点1. 因为设施太旧，所以学生不去，但是学生依然很需要个地方锻炼，所以买新设备很必要。2.相比学生花在CD， 演唱会或者MOVIE 上面的钱，这点话费不算多，而且考虑到所带来的好处，很值得。
T4.reading 里面对societial learning 的具体定义是什么，要说出来。不是弟弟also cry，而是下次他想买新玩具的时候，也会用哭来迫使妈妈给他买。第二种情况原文中有说到对女儿的惩罚。
T5. 第一个resolution的but点不是amazing，而是教授是受邀教授，他只教这个学期。下个学期就选不到他的课了。同时女生有计划到中国去旅行，所以这个课对她挺重要的。第二个点是她的专业是针对older student, 但是教小孩子依然是一个有价值的经验。
T5 老师说的sea bird 在海上找食物的2个优势。1.长翅膀，可以不挥动翅膀都能滑翔，这样能节约很多能量当大范围寻找食物的时候。2.灵敏的嗅觉来定位食物，在海面上很多食物是肉眼看不到的，所以嗅觉帮助定位食物位置。

强烈建议楼主用百度网盘，论坛的录音既不能回放，也不能暂停。页面加载还慢，噪音也大。

景莱UID: 3450240

9.11点评
task1
1.相比于我这个初学的渣渣来说 楼主的语音语调语速方面都做得很好，没有给人一种不适的紧迫感 连接词也用得非常恰当 很有条理
2.第一句 when it come to  有语法问题 应当是 when it comes to
3.楼主说到table tennis 这个课外活动的时候 看如果改变一下顺序 逻辑上是否会更通顺些：兵乓球让人身体健康——内心愉悦，情绪平和——学习更有效率——（除了个人的这些主观的改变之外我们可以看到客观上）认识更多朋友
4.作为一个初学者 我有点疑惑每段话到最后要不要加一个总结之类的

task2
1.个人感觉biology和farming两个例子有点贅余 第二个farming的例子换成一个别的 在郊游中不一定都是看到植物或者动物之类的，既然可以说两个例子 我个人感觉向不同的方向发散会更好一点 比如说在博物馆里面可以看到货真价实的化石之类的这种例子……不知道是不是我吹毛求疵 用两个direct是不是有点重复？换成directly的同义替换 我暂时没有想出好的替换 感觉straight不够贴切
2.我在听的时候有一句话没听清……give their mind active and alive
it takes better than that reading books in classrooms

楼主原本是这么说的吗……?

由于是新人 所以这些个人观点不够确切 希望能和你一起讨论……~

健锅锅被抢注了UID: 3458472

景莱 发表于 2013-9-11 15:55
9.11点评
task1
1.相比于我这个初学的渣渣来说 楼主的语音语调语速方面都做得很好，没有给人一种不适的紧 ...

是的，我的发音总是不到位。comes一着急s的就发不粗来，总是怕说不完。benefit更是想到一条说一条，没有太好的逻辑感。谢谢建议。

想说的是keep my mind active and alive 有时候紧张都不知道自己发成什么音了。
it is better than just reading books in classroom果然我的发音弱爆了。。。

hshmyUID: 3417812

9.09 的表达听清楚的，可以听懂，就是楼主和我一样，都有口音....
个人感觉楼主的语速可以再快点