[口语小组]废墟里的图（9-8）

廢墟裏的圖UID: 3384311

mooney 发表于 2013-8-29 15:28
和你一样呵，而且感觉说不完~

好吧..

雪国90UID: 3006165

嘿嘿嘿，又是我！
task 1 前面都没有问题，最后一句是没有说完么？
task2 内容都很充实哈。中间有一句没有听太明白，even as we lost the game finally。。。是even as 么？
task3 那句imaging when you are approaching many people will  ？？ you 。恩恩，主要意思是说到了，恩，印象中对话里是说 很多人过会挡视线，然后那个我觉得在那个 light or dark 前面加个too 会更能一下子能明白点儿，我开始听反应了几秒钟。哈哈。
task4   when the pro was a kid，不是 is。恩还是有就是那个 because of entertainment merchandising，he like pretend 巴拉巴拉，and would buy the 。。。我觉得可以把he like pretend 去掉。这样逻辑更明显。然后好像那个教授小时候是喜欢 叫 action hero 的一个TV program，lz好像直接简化成了 action program了。
task 5 很好~我是听了lz说的，发现我前面那儿省了好多，因为当时没注意听她说去附近的city。。。
task 6 好像没有前几个流畅。不过点子都说到啦！！
lz就要考试啦！加油哇！

廢墟裏的圖UID: 3384311

雪国90 发表于 2013-8-30 14:16
嘿嘿嘿，又是我！
task 1 前面都没有问题，最后一句是没有说完么？
task2 内容都很充实哈。中间有一句没有 ...

T1：说完了。。did not know wether the next one fitted her or not after waiting another three days...
t2:as说多余了...
T3：发音有问题，本来想说when you appreciated one paiting， many people crowded you
T4:嗯， 确实是哈。
T6：哎，那个cry说的我好绕口...再加上这个逻辑...
谢谢鼓励！！同勉

doughnutsonUID: 3317092

来了~~！

T1 有点听不清楚，provide more calories food???是less calories么？后面是diabetes吧，发音后面的t木有出来~university的重音还是尽量改一下好，这个词太常用了~
T2 我觉得还是不要直接把题目照搬念出来的好，感觉有一点点生硬哈。稍微把原来的改一下会好一点~或者直接不说同意不同意，就说i think modern people blabla~
T3 后面有点磕磕绊绊的，但是总的来说挺好的，前面流畅，时间把握的也很好~内容也是全的哈
T4 events重音~细节很全的~我都没记下来……
T5 我这儿显示的你这个录音是40秒？？
T6 不错呢~

总的来说我觉得还不错，内容什么的没问题，只是有点不自然，（其实我说英语也是）语调稍微注意一下可以学那种口语说得好的人的语调~~还有一个就是听得不是特别清楚，可能是录音的问题？

加油呀~~

doughnutsonUID: 3317092

来了~~！

T1 有点听不清楚，provide more calories food???是less calories么？后面是diabetes吧，发音后面的t木有出来~university的重音还是尽量改一下好，这个词太常用了~
T2 我觉得还是不要直接把题目照搬念出来的好，感觉有一点点生硬哈。稍微把原来的改一下会好一点~或者直接不说同意不同意，就说i think modern people blabla~
T3 后面有点磕磕绊绊的，但是总的来说挺好的，前面流畅，时间把握的也很好~内容也是全的哈
T4 events重音~细节很全的~我都没记下来……
T5 我这儿显示的你这个录音是40秒？？
T6 不错呢~

总的来说我觉得还不错，内容什么的没问题，只是有点不自然，（其实我说英语也是）语调稍微注意一下可以学那种口语说得好的人的语调~~还有一个就是听得不是特别清楚，可能是录音的问题？

加油呀~~

廢墟裏的圖UID: 3384311

doughnutson 发表于 2013-8-31 17:42
来了~~！

T1 有点听不清楚，provide more calories food???是less calories么？后面是diabetes吧，发音后 ...

T1:貌似口误了...我不太清楚你说的那个词呀，我没有说diabetes 还是food...university是老毛病了。。
T2：嗯，也是哈，看来我得改变说法了，谢谢！
确实不自然哈，主要是短时间组织要点，我感觉就会出现这个问题，最主要的是不熟练。谢谢评价哈。

雪国90UID: 3006165

see u again！！！
嘿嘿！
lz 好有原则，应该都是只录一遍吧！我还每次脸皮厚的录几遍。
task1 挑刺来啦！the price was cheaper，貌似lz说的是is。最后一句没说完。其余很好。
task2 我这个录了好多遍都失败了！！！！不知道why，=。= 除了最后一句lz没有说完，其他的地方貌似都挺好的！
task3 该说的点都很全，就是感觉不太流畅！不过还是很佩服lz淡定的心态啊。我要是一开始说错了，我肯定就觉得自己说不完了，然后就。。。。悲剧了

task4 说的很好！！！我这个组织了好久的语言都没有说好。。。。T_T
task5 university 重音有问题 其他的ok，顺便和lz讨论一下，像这种情况，可以不说具体的course 的名称么？我当时也忘了记名字了，只记得第二个是Shakespeare，第一个不知道是神马，然后也是用 one course 或 another 代替，但是总感觉会不会有种指代不清的感觉呢~
task6 lz好像也没有说set the price low 好像会鼓励顾客购买该品牌的配件比如printer之类的，我也没有说。。。我是没时间了。。。

lz 一天天的都在进步啊！！！羡慕ing

廢墟裏的圖UID: 3384311

雪国90 发表于 2013-9-1 09:00
see u again！！！
嘿嘿！
lz 好有原则，应该都是只录一遍吧！我还每次脸皮厚的录几遍。

哈哈，再次见面啦。
有的也不是一遍录的，比如T4，我其实很怕T4，因为内容很多，还经常绕来绕去，需要精简信息，要不第二点就说不完。
university老问题了...哎，有时候说着说着就忘了，还有时态。。。
T5：有的如果没听出出来也就只能用同意词替换了，比如在T6可以说a kind of plants/animals等等，当然说出原词肯定更好吧。
T6：两个策略就是第一种在开始制定高价格，然后变低，第二种就是开始就定低价格，增加新公司竞争力，分享市场。accessory就行了，有的还是要概括。
谢谢点评哈，要考试了，有的还是不能一次性说好，最后不到一个星期了，得强迫自己一遍录啦

廢墟裏的圖UID: 3384311

雪国90 发表于 2013-9-1 09:00
see u again！！！
嘿嘿！
lz 好有原则，应该都是只录一遍吧！我还每次脸皮厚的录几遍。

噢，我懂了。。T6我有说哈，the send approach is to set price low

雪国90UID: 3006165

哦哦哦！！又听了一遍才听到！！

BruceeeUID: 3459673

T1 挺好的。

T2 内容都挺好的，只是有两个发音，came, 不是/ken me/; later,不是letter。

T3-T6要点基本都是全的。
T3
取消sculpture course的第二个原因应该是 the prof. is retiring. 不是LZ说的the budget problem哦。
另外in the conversation the woman thinks之后的我没有听太明白，LZ解释一下呢。

T4
get punlished,不是get published哦。

T5
fixed, i发音应该是/i/，不是/e/。
说自己的观点时，LZ用的是conversation里面的维修中心关门来支持观点1的，但我看了两篇sample response，里面支持sol. 1不是用的conversation里面的内容，而是说不能sure维修中心能及时修好电脑，就算lab吵一点，至少能完成paper。
我想，自己能想细节来反驳观点是最好的，但如果复述conversation里面的一些，应该也还可以吧。

T6
一个小问题air conditioning，conditioning应该没什么特殊意义吧。

Irene1084UID: 3420779

【9.1】
Task 1
第二句I usually study in the school library的library发的不太清楚。另外convenient讲错了
the atmosphere can "instimulate" me? 没有instimulate这个词，“刺激”为stimulate，这里其实也可以讲push me to study

Task 2
“definitely it would be better than other students”这句有歧义，是说他们上交的作业better than other students，还是说他们比别人有时间上的优势呢？need to clear that up

一二题你的内容都很好，语速稍有些慢不过讲的很自如，也很好。个别发音问题还需再纠正一下，因为你语速慢，每个单词都听得很清楚，发音错误就更明显一些。

Task 3
第二个点因为时间不够了没有讲到要害，不管是hire part-time professor，还是ask current professer with a second field to teach this class，目的都是节约开支。
前面说的都OK

Task 4
are studying their studies...这句显得表达方式很苍白，其实只讲到are studying/studying in schools就好啦。。。
get "punished" (你讲的是 published？）

Task 5
第二个solution不是单纯让computer shop来修，而是ask them to finish the reparation earlier，感觉这里有点模糊。

Task 6
cars with good windows conditions？这句的意思没讲清楚。题目里讲的是 cars with air-conditionings

语速慢3-6就比较吃亏，加上你在表达上不太熟练，有些词的音也不太确定（如T6 reliability，几次讲的都有点犹豫），就容易超时。建议这几天再熟悉一下做过的题，每题变换表达方式多说上几遍~

9.8加油啦！

廢墟裏的圖UID: 3384311

Bruceee 发表于 2013-9-2 22:29
T1 挺好的。

T2 内容都挺好的，只是有两个发音，came, 不是/ken me/; later,不是letter。

谢谢点评哈，我听你说的单个单词都蛮好的，就是连起来不太熟练，我也是很多类似ei，e的发音掌握的不是很到位。T3和T6你都提到，很细，感谢哈。！

廢墟裏的圖UID: 3384311

Irene1084 发表于 2013-9-2 22:33
【9.1】
Task 1
第二句I usually study in the school library的library发的不太清楚。另外convenient讲错 ...

谢谢版主呀！点评得很细致。平时说的太少，说了半个月左右还是做不到表达流利，所以语速跟不上去。而且说的时候会有些口误什么...不知道是潜意识口头表达还是什么...比如stimulate和punished.....我会在最后几天熟悉下做过的题！ 我感觉20后的TPO的3-6题貌似要难一点。考试难度应该更接近后面吧？
再次感谢。