（口语小组）夜小猫猫作业贴（待定）

夜小猫猫UID: 3375749

akaka111 发表于 2013-12-24 11:05
LZ，你的12月22日作业呢。。。

我的作业下午才有时间做，最近事太多了，抱歉

akaka111UID: 3434110

夜小猫猫 发表于 2013-12-24 11:44
我的作业下午才有时间做，最近事太多了，抱歉

没事哈，那我晚上再给你评吧~另，我的22日作业在这里：http://yun.baidu.com/share/link? ... %2Fspeaking%2F12-22

Z-Y-N-UID: 3470775

1225
T1 要注意一下卷舌和th的发音问题 可以丰富一下连接词 but可以用 instead however其他的代替
T2 great 内容组织的很棒 感觉这题是高分的节奏啦

hj1313UID: 3476105

541215
1
热干面吗。。hot and dry? 发音注意清晰，我直到听到武汉才反应出来是啥。。
理由想的很妙很不错，说good for people's health不太convincing，加个解释，或者改个别的理由比如popular啊或者做起来很容易啊什么的。
2
注意note区分n和l，new也是，不然这里有点影响理解
例子举的很smart啊
from the used owner's note? the previous owner
3
第一句总结的很好。
to listen TO
these注意发音
注意the university作主语时用三单
4
叙述实验的时候要按照这种顺序：先讲实验是干什么的（two groups of people watch tv）,再讲两个实验组的不同，再讲结果。第二步里把两个组看到的图片不同（the first group of people was shown a picture of a happy boy with a cake; the second...）说出来，这样的顺序比你把两组不同放在后面说要通顺一点。
the emotion is positive， not positively
有意识地结合了阅读和听力的内容。这个答案的不足在于实验的转述不是很清楚。
5
第一句话总结的不准确，不是两个事件begin at the same time 吧
别的都很好。
（全程炒菜的声音听得我好饿:lol ）
6
‘product重音在前
CD注意C的发音。。。
similar enough to be interchangeable
第二个例子可以再说一句总结的话来收尾
别的都很好

hj1313UID: 3476105

对了，下次考期何时？更新一下帖子名吧

夜小猫猫UID: 3375749

hj1313 发表于 2013-12-26 23:02
对了，下次考期何时？更新一下帖子名吧

这个，我想等1月3号成绩出来了再看的，弱弱滴说一句，我不知道怎么更新帖子名

夜小猫猫UID: 3375749

hj1313 发表于 2013-12-26 22:58
541215
1
热干面吗。。hot and dry? 发音注意清晰，我直到听到武汉才反应出来是啥。。

谢谢小绿版主，我想请教下我的发音问题应该怎么改啊？就是th/n/l，我也不知道平时应该怎么练，一直都是这个问题改不了，好郁闷

akaka111UID: 3434110

sorry，12-22的作业现在才评，抱歉！
T1，内容还不错，有细节。但是有些用词有错误，或者我没有听明白的地方哈~
首先，前面说 carry thin(?) clothes，后面such as当中出现了 glasses, head?等不属于cloth的词，所以我觉得这个细节需要改一改哈~第二点说place的时候，因为武汉交通堵塞，所以 he should be patient to go(?),这里就奇怪了，是不是改成 be patient when taking the taxi会好一些~
最后剩下2秒的时候LZ又说了一点，所以没有说完，我建议后面就不要说了，直接结束比较好。
T2，两个理由都说的不错，第二个的展开方式很好，最后说到把包包带给她后，直接说my best friend is happy等等的话作为结束也许会比较好哈~
T3，reading部分说的蛮好的，总结也很到位。但是后面听力里面的第一点时间说的太长啦，其实最关键的部分应该是relieve stress，所以LZ下次要注意练习一下比例问题哦，细节可以说的不用那么细，我个人认为cousin那一部分可以不用说，如果真的想说的话也直接说 lunch is much different cooked in...way 就ok了，不要说太多，要是想句句都顾及到的话第二点肯定就说不了啦~
T4，LZ 说 the, that时，一定要咬舌，不然让美国那帮人真的听不出是在说什么，所以一定一定要注意。句式变换的蛮好的，在说例子之前，LZ说了一句 appeal audience，audience是观众，剧场或电影观众的意思，所以这里不能用哈。用consumer会比较好。后面说例子时，LZ说了很多次appeal people，不太好，建议换换词，哪怕用到听力里面出现的都没有关系。内容没有问题。
T5，内容ok，最后有点可惜，没有说完，建议LZ多说几次，尽量1分钟内把内容说完整会比较好哈~
T6，内容没有问题，LZ对这一条的时间掌控特别好，内容也说的不错。有一个地方我听了好多遍都没有听懂：是说到第二个motivation，people do something because they can get plier(?) to do it.

总的来说，LZ在内容的把握上非常好，整体发音不错的，但是注意一些th,s的发音。th的音是必须要咬舌的，而s的不能咬，所以像the, that这样的词，LZ还需要再继续练习。每句最后的那个音往下降一下，会比较有停顿感。加油加油哈！再次表示抱歉

hj1313UID: 3476105

夜小猫猫 发表于 2013-12-27 19:17
谢谢小绿版主，我想请教下我的发音问题应该怎么改啊？就是th/n/l，我也不知道平时应该怎么练，一直都是这 ...

如果你平时说中文就有点nl不分（很多南方mm都是这样），那很不好改。
th音我觉得问题不算太大

liuyc037UID: 3428284

lz,12.26的作业交好了告诉我一声哈~

kenny8tbUID: 3145801

12.23
T1： 结构和内容都没问题，发音清晰，语速略慢。值得注意的是，例子通篇应该多事过去时才对，所以，楼主的几个can应该是could才对。。对于这个建议你记得，口语题里的例子一般都是过去时。
T2：对于第一题，楼主在我的贴子里说是有detail好，我赞同。。不知道第二题的是否要如此具体的呢？这样的话说理的内容就会少了，如果语速快的话，有可能两者兼得。希望楼主见此帖后能与我交流交流。例子是last week，时态的话，要用过去时哦。
T3：楼主的[n]会发成[l],这个要注意啊。还有[e]也会发成[l]。至于3、4两题的这个阅读部分在答题里的时间比重，有老师建议我，最好不要超过15秒，就是把阅读的部分几句话，像是一个Introduction一样。。也就说，听力的内容将会是得分的重点。当然阅读的部分，转述是最好了。楼主是题完后只录一遍的么？我录了很多遍的。如果楼主考试时间还比较远，建议可以先多录几遍，找找感觉和规律。
T4：楼主的这个文章的结构真是太棒了！！学习学习同样是[n]的发音问题啊。。比较严重啊。基本上每个单词以鼻音[n]开头的都会读错啊。后面一个例子时态有点乱啊，过去时和现在时混合用的。
T5：还是那个鼻音发音问题，还有那个[e],时态还是有点乱，这个要注意。Man的发音不对。If he goes(不是go)， be late to,be动词不能漏。
T6：show这个词重复较多，可以用Indicate, mean, 等词替换。Enjoy和angry是形容词，应该用他们的名词形式才对。最后一点，楼主可以精炼的说，两种元素的结合combination，connection等。。。
抱歉，最近事情多，评论迟了。。希望能和你再交流。