【口语小组】whuph作业贴（1011）

whuphUID: 3503458

JohnnyKingki 发表于 2014-5-1 21:13
T1
Jackson是用中文在说的么['dʒæksn]
compose 发音需要注意[kəm'pəʊz]

多谢多谢，我发音问题真的很大很大，非常谢谢你。。。。

JohnnyKingkiUID: 3505144

whuph 发表于 2014-5-1 23:39
多谢多谢，我发音问题真的很大很大，非常谢谢你。。。。

不客气，我被同组的另一位童鞋狠批了哈哈哈，一起加油~

轩漠UID: 3498578

不好意思，昨天看错分组了，我今天回去帮你评5.1的！

nixgnayUID: 2874331

占楼等楼主5/2号的作业.

啊啊啊啊，编辑了半天一个后退键，全没了。重新写了一遍。

T1,同学讲的稍微有点生硬,个人觉得准备的部分不用讲太多,具体多讲如何使你难忘.
T2,个人认为以自己为例子,将自己如何mulit task以及最后的结果如何比较好,不用引入同学作为对比.

T3-T6没有做,以下是根据录音评论, 见谅.

T3, 文章是否只给了一个原因,感觉你没有说到第二个理由.
T4, 应该说到概念和例子的联系,culture lag, 讲道 电话后面接着because of culture lag, it takes blabla.........
T5, 这道题说的比较清楚,赞.感觉前30秒说两个options 的最后说的有点急.
T6, 这道题也说的比较清楚,赞.多练习说的流利一点就好了.加油.

whuphUID: 3503458

nixgnay 发表于 2014-5-3 20:52
占楼等楼主5/2号的作业.

我错了，我刚刚才回寝室把作业传上去。。我现在马上去看你的。。。

轩漠UID: 3498578

task1
23 late发音
type发音
内容是没问题，不过不连贯，应该是练得少的原因。
task2
late发音- -
23 为什么是was 就是is啊
内容是没问题，不过发音和连贯性很有问题。。
task3
34秒 is break down 这- -
38秒 is come up- -
楼楼好像比较喜欢be动词- -
第二个原因重点跑偏了，重点不是它多大，而且这多难说诶，你就说too small  inconvenient就带过了而且不会超时
task4
11秒the prof use（s）
16 a lot of ant（s）
主题跑偏了，不用说那么多细节他们怎么够到food， 你就说他们架个桥过去拿吃的就行了，而且这种细节太难说了- -用中文都难说别说英文，所以别太多细节，抓主旨，他怎么架桥不是重点，它架桥才是重点/·
task5
woman meets
man finishes
这个内容没问题。。。我说错成birthday party了噗。。
task6
第三人称单数注意啊~基本上全没加s
时态也基本上全错，过去时态。
好多can= =
内容这题没问题

楼主这个，最后几天多练练吧，特别是3-6还是可以提高的有听力基础。1-2尽力吧。。就算说的不连贯论点千万别跑偏，太多细节过犹不及的~发音问题可以无视，注重内容和连贯性是唯一的路子了，加油

whuphUID: 3503458

轩漠 发表于 2014-5-3 23:16
task1
23 late发音
type发音

谢谢。。其实我就是不懂第四题怎么说来着。。。我无法把例子和passage讲的两个点连起来。。。。求建议呀。。。；
那个ant的那个细节我也觉得很瞎，主要是我才开始练的，不知道应该要说什么。。。那个细节也是练了半小时还是乱说的。。。

whuphUID: 3503458

nixgnay 发表于 2014-5-3 20:52
占楼等楼主5/2号的作业.

啊啊啊啊，编辑了半天一个后退键，全没了。重新写了一遍。

昨天是第二次录全套。。。求问第三题方法，。。。我连续2次的第三题都没有说到第二点，但是我自己好像没什么意识。。。
要点是什么？有什么建议不？

轩漠UID: 3498578

whuph 发表于 2014-5-4 17:47
谢谢。。其实我就是不懂第四题怎么说来着。。。我无法把例子和passage讲的两个点连起来。。。。求建议呀。 ...

passage的点不用说，passage主要抓概念，概念和解释抓到就行了。主要复述听力的内容。不信你看题目问你，也是问你阐述概念然后解释教授例子的作用~

轩漠UID: 3498578

如果最后实在不会总结，就说this is a good example of xxxx(概念。)

nixgnayUID: 2874331

whuph 发表于 2014-5-4 17:49
昨天是第二次录全套。。。求问第三题方法，。。。我连续2次的第三题都没有说到第二点，但是我自己好像没什 ...

关键是听力的时候要分清第二个观点出来的瞬间,然后记录下来就好了.总的来说还是要把重点放在对话中反驳的点上.

为梦向前冲__UID: 3421360

5.3
（1）4s I attend last week: 改成attended
       7s is studying in Wuhan Uni~  :应该是was
      发音：Saturday；birthday;singing 这几个都要注意
（3）28s：你说的是the student disagrees，但是ETS要求一定要说明男女，所以后面的they think也不行；另外建议多说点听力内容，缩减阅读部分
（2）one of my firend：应该是friends
发音：time，our注意
另外，我觉得例子不够有说服力，可以再具体一点。
（4）时态错了好多，例子里面应该都是过去时，但是你说了一堆现在时；
it spends many years：应该是took
could always just chatting： 应该是chat
（5）发音：campus；school 儿化音这里面不应该有的
最后一句话不知是你没有录全还是怎么回事
（6）cracks break off：应该是rock吧我觉得
而且两种情况里的细节太少了，时间也没有录完。
感觉你的发音需要注意一下，然后语法错误特别是三人称单数和过去时态问题。内容上除了task3，问题不大。加油吧~~

norafangUID: 3479225

5.7
Task 1
07’ a five years old, 其他没啥问题，要是能更流利些，中间少些间隔就更好了
Task 2
说的挺充分的，不过前面things是不是发成了sense?
Task 3
要点基本都答到了，就是有些语法错误，单复数什么的（不过我也是，不是母语感觉避免不了啊。。）还是要多练习吧~~
Task 4
32’their应该是her其他没什么问题。
Task 5
最后是remember his nice?这个表达感觉有点问题，his part好点吧。
Task 6
要点都抓住了，不过总的来说楼主有些表达不是很好，有些句子说了两个单词又重头开始说，像49’ cities factories, 还有一些发音，不知道是不是录音问题，像hire听上去像hair~~楼主可以在表达上再多多练习~~

whuphUID: 3503458

norafang 发表于 2014-5-8 20:10
5.7
Task 1
07’ a five years old, 其他没啥问题，要是能更流利些，中间少些间隔就更好了

谢谢。。。但是我比较蠢。。可以具体说说表达是什么意思不？？
非常非常感谢。。。

轩漠UID: 3498578

task1
17秒have practise 应该用过去完成吧
29 you are my best daughter= =姐姐你家有几个妹子哇
内容反正，没啥问题吧，整体时态语态把握比上次好点了。照例就不提语音了都眼前了- -
task2
不是问你喜欢在哪成长是问你小孩在哪成长比较好，开头句注意下哦。
4s 开始 children could get better educated。。education吧
08s mom want me to learn 时态
18s after 2 years later。重复了。after ，later选一个吧
piano之前要加the 比如，play the piano 乐器都这样
task3
23 the girl disagree  复数
25s 开始有点混乱，你听听
41s 大错误，this is very convenient。 前面说的是不好的事情， 后边也说的不好的。这个一定注意，其他时态语态都是其次的。
最后语速x1.5啊= =
task4
最好别说passage，用reading passage
不行，这题说的很怪，我根本没法抓住你的答题思路，建议去听下小绿的找找感觉。而且你最后来了个I think！ 这个是绝对不能出现的。
task5
08 prof need（s）go to
这题没啥问题。
task6
12 protect her emotion 什么意思
18 pet dogs 我记得就一只吧
不是这女的去狗狗训练所，我记得是开一个狗狗训练所吧？
而且他是训练别的狗，你说provent bla的总感觉很怪，给人一种你没听出听力内容的感觉。

楼楼可以加强下4 6题，其他的还行。加油。注重连贯性语法什么的考试时候别想太多，虽然我是提出来了