【口语小组】lucy作业贴（时间未定）

Sunset_zUID: 3557723

10.16
不好意思，来晚了
task1 12s-She tells。16s-for one这样的话不要说，这是在提醒别人你还有第二点，但是你说这句话时不确定最后有没有那个时间来说第二点，不说这样的话，以防万一~后面超时了哈
task2 8s-there are two reasons for ...和第一题一样的建议~19s-test的发音
task3 没有说阅读里的原因？task 3阅读有三点，①要做出什么改变②改变原因一③改变原因二。42s-and in this way can give这句话语法错误，and that can give。听力里的第一个理由说的太多了，可以精简。
task4 52s-he don't wait，he doesn't wait/he didn't wait.没有说sarah后来就不再那么做了。不过这个还好~
task5 although和but不要连用哈
task6 8s-20s那句可以不要。32s-make home ...into factory..改transfer home....48s-work就可以了，production不用。54s-grow up a city。grow up into a city？

RaistlinCHUID: 3515565

冒昧点评1020

T1 It makes me 说成了make，另外，理由有点囧……
T2 理由和举例都很明确，但是其实举例部分可以说得再具体一些，最后补的那些话给人很明显的拖时间的感觉。

Lucy1994614UID: 3547841

RaistlinCH 发表于 2014-10-21 21:08
冒昧点评1020

T1 It makes me 说成了make，另外，理由有点囧……

啊哈哈哈哈想不出来了吗

andyesemUID: 3546914

10.21
T1 是where the library is  楼主描述的经历无法有力说明开头句为何soon 建议有个总结句
T2 注意下happy 的发音哈 还有see 的时态  
T3 楼主回答还是很全面的 只是最后有点匆忙
T4 注意下asked ; in a given time 最后一句木有听清
T5 on 不是about  share book 的缺点没有指出来
T6 duty 这个词不合适吧 内容基本都讲到了
加油~

cherylljyanUID: 3498963

10 22互评
T1
business successful应该是success,注意下tired的发音~
T2
最开始前面两句有点重复，我觉得加点具体例证会更好吧~
T3
内容和细节很好，就是有的时候忘记加三单变化啦，he think啦之类的
T4
很流利，很好
T5
很流利，反应真的很快啊。注意下permission的发音，最后一句结尾貌似不太通顺
T6
挺好哒~
感觉楼主后面四题的流利度比独立要快很多，真心很赞那~~

Lucy1994614UID: 3547841

cherylljyan 发表于 2014-10-23 16:35
10 22互评
T1
business successful应该是success,注意下tired的发音~

那是因为。。。。我录了好几遍啊！真正考试的时候肯定没有这样的机会啊！好心塞！

cherylljyanUID: 3498963

1024互评
T1
挺好哒~
T2
没有说出为啥广告欺骗人呐，我觉得可以加一句。奶奶发现那是加药，什么的
T3
点全。很好，结尾再自信一点~
T4
注意constancy的发音
T5
最后结尾的时候在流利点就好了
T6
很好！

佟沫沫UID: 3521744

10.26互评
T1：个人感觉greatest beautiful应该改成most beautiful吧，其他都挺好的，感觉很流利，也没有磕巴~要跟楼主学习啦
T2：讲小时候注意一下时态哦，是couldn‘t，其他都很好~加油！

jfcuiUID: 3476411

迟到的10.30！

T1.整体发音还好，university和efficiency的发音是怎么回事。前面不用重复完整题目。后面总觉得有点潦草了 不过还好吧

T2.有的发音不清楚。有些小停顿就不说了，因为题目是country什么的，所以没有很个人化的原因也没什么大问题吧。另外注意语法。

T3.语速一下就快上去了。。。。前两道题看来是练少了。有些单词发音要注意呀。说起来为什么感觉是另外一套tpo= =

T4.感觉语速一快很多发音就不清楚了。以及确定了 楼主上传的是另外一套tpo。。。

范范范唯UID: 3491326

1009
Task 1: protect citizens' safety不是safe，it might be hurt themselves去掉be， fight的过去式是fought，he broke his...不是broken，it will took him...应该是it would take him.理由例子很详实，但是多避免一些不必要的语法错误。
Task 2:最后最好下一个结论。
加油！

d_ding2014UID: 3538766

11.10
T1:刚开始说健康生活方式，然后就"so“ 可以交很多朋友，感觉逻辑说不过去。可以适当增加一些生活方式方面的细节。
T2：最后的so，感觉像是为了磨叽时间呢，可以再说一个点
楼主发音好赞！！！
PS：校园网的问题，昨天登不上，来晚了~ 抱歉哈

elva_chUID: 3159071

楼主 我们11.20号 T1 T2 是一组呢 可是我木有看到链接~

Lucy1994614UID: 3547841

elva_ch 发表于 2014-11-21 10:33
楼主 我们11.20号 T1 T2 是一组呢 可是我木有看到链接~

我马上传。。。不好意思

Fluid_MEUID: 3578557

Lucy1994614 发表于 2014-10-14 22:01
11.24
http://pan.baidu.com/s/1c0dBR6w
11.23

11.23互评

首先赞一下楼主的单词发音都很清楚！至少我都可以听懂……
Task1

00:14 Such as I need ...换成For example/ for instance 会更好一点吧？Such as 后面一般不跟句子
关于这个答案整体，楼主讲了两个例子，电脑可以怎么样帮自己。但我觉得也许把第二个例子换成对比会更好一些，比如如果我不会用电脑，我就要去图书馆查阅纸质资料，甚至有些资料图书馆根本没有，非常不方便。这样就会有更多的细节，正反对比也更有说服力。

Task2
00:03 class discussions is  这里应该是多发了一个"s"

语速明显前面的比后面要快很多

00:10 it can stimulate the initiative of students and obtain a lot of knowledge 这里应该是help them obtain a lot of knowledge

中间的部分在讲历史课上的讨论话题吧，我听不太懂…… 但是，楼主解释这个话题的时间太长了，估计有20秒吧，最后只提了一下有些人同意，有些人不同意，所以obtain a lot of knowledge。我觉得可以把解释这个话题的时间用来描述更多的讨论过程，比如这个同学用了美国的历史做论据，但那个同学用中国 的历史做论据（我不懂……纯瞎扯）等等，于是大家都觉得很涨姿势。

Lucy1994614UID: 3547841

Fluid_ME 发表于 2014-11-24 21:09
11.23互评

首先赞一下楼主的单词发音都很清楚！至少我都可以听懂……

感谢！