5分的满分。
第一题
1
1)and the painting(12'')is shows这里有shows 和
is两个动词,删掉一个
2)why I really want to learn is the skills这句话不通顺,why应该是what
3)这道题我给4分
2.
1)technologist student,前面这个词我没搜到形容词的意思。你是要表达理工科学生的?engineering student
2)so math is very important to us这句话,感觉要结尾了,我觉得放在那个位置不合适
3)is help to use(21'')这里没有听清楚什么意思
4)you know that,这里that,一般是直接you know
5)这道题我觉得第二点和第一点有重复的地方。解决问题和tool其实是同一个意思。
这道题给3分
3.
1)I want to learn ? science. 这里有个音不知道是什么单词
2)physical science, ? science,这里有个单词没听明白。
3)making it more specific。
这里直接make就行
4)第二个理由有点重复第一点的理由。
这道题我觉得回答的思路可以再改改。因为你后面变成说想programming了。感觉回答的有点绕弯。这道题我给3.5分
第三题
3.
1)the number of speeches is too big.big可以换个句型,这个答案里面the number说了好多次,可以用there are
2)reduce to four or five,这里可以加上一个per student
3)这道题我给4.5
4.
这道题说的非常流畅,我第一遍听完就觉得意思,语调,语速都很顺。
仔细听,发现下面的问题
1)people trying,这里trying不合适
2)telephone is a very ? way,这里没听出这个单词
3)这道题我觉得要点都说到了,我给4.5分
5.
1)the man is live(8'')两个动词出现
2)since 和so是不搭配的。(12'')
3)the man have应该是has
4)get man to campus directly这个说法有点不确定是否可以。get...to的搭配
5)我觉得这道题基本上要点都说到了,我给3.5分
我之前听了很多遍绿版主的口语录音,一直也想找个固定搭配出来,我发现她都用的很自如。
基本的搭配就是3,4,5,6题的回答套路:
类似第3题,the school announce a new policy that ...
或者第5题, I would suggest him to tak the second solution.
或者第6提, one is..., the other is....