【口语小组】leelili作业贴（5.9）

walking_silviaUID: 3473560

小伙伴我来了～～～
前两天发烧了，整个人都傻逼了，所以没来改，见谅啊！
6.1
T1
1. when I was in high school
2. truly--> really. truly 有点in fact 的感觉
3. kept practising
T2
1. invest money, love into us 这个搭配好像有点问题
感觉这个点是可以的，但是听下来感觉信息比较少，没什么细节

WTONGUID: 3615311

我来改6.3啦
T1
1. 题意理解错了。。。
2. 感觉叙述事情的时候全部用过去式好一点，which is nearby ...改成 was 好了
3. 23秒 in the consideration now? the traffic jam...这里感觉是now，是不是听错啦？
其他就木有听出语法问题了，语速也合适，改成措施就好啦
T2
1. 19秒 however说的再清晰一些更好
            we changed a new teacher 感觉有些中式，不是我们换的老师，要不就说成
            the school hired a new teacher to teach us geology.
2. 23秒 humorous的发音
3. 28秒 a large amount of 的 of 说的轻一些就好啦
其他就没发现问题了，例子举得很好，语音语调也合适，楼主棒棒哒，加油加油

leeliliUID: 3610155

walking_silvia 发表于 2015-6-6 10:24
小伙伴我来了～～～
前两天发烧了，整个人都傻逼了，所以没来改，见谅啊！
6.1

你还好吧？
注意身体啊！！
T2
have invested  a lot of money, afford, and emotion into our education.
这样可以不？我看了下例句，invest好像能这么用

leeliliUID: 3610155

WTONG 发表于 2015-6-6 10:37
我来改6.3啦
T1
1. 题意理解错了。。。

T1
3.in the consideration of...
T2
3.下次注意，其实说的时候很紧张，总是卡壳重说

谢谢~~！一起加油~

walking_silviaUID: 3473560

leelili 发表于 2015-6-6 11:15
你还好吧？
注意身体啊！！
T2

好歹退烧啦哇咔咔～
对对对！我觉得这样好很多～～ 不然总感觉怪怪的～

WTONGUID: 3615311

我是6.4的小伙伴
T1
语法没发现问题，语速合适，细节也很好
就是建议在一开始说一句总起句，然后再展开细节会更好
T2
1. I love the sense of everyone...，of后面不能加句子，改成that好了
其他就没发现问题了，加油加油

万年小学森UID: 3527814

楼楼我来评6.16的啦，我的作业已上传不好意思啦~
T1
when chatting with
24s but there is no work这个表达不知道有没有问题，it is no use/it doesn't work比较好吧
举的例子很贴切
=======================================
T2
vocabulary发音注意下
the way she studies is getting up
be easier to be finished
两题内容上都很棒，语速也挺好，注意下动词形式之类的小细节，向楼主学习了~

WTONGUID: 3615311

来评6.17啦
T1
1. personally speaking后面那句木有听清楚
2. subway is possess: 去掉is
3. 感觉把15秒的similarly换成meanwhile好一些，因为similarly表两个并列事物的比较；
T2
细节很好，就是结尾处的第二点说的有些仓促，展开不够，可以把这点去掉，然后用这个时间把card game说一下，就能和computer game形成对比
其他都挺好的，加油

leeliliUID: 3610155

WTONG 发表于 2015-6-21 12:39
来评6.17啦
T1
1. personally speaking后面那句木有听清楚

1,developing subway system is an efficient way....
谢谢你的点评~~~~~我以后会注意的

zsmsophieUID: 3599571

6.19
T1:
1. for maintain[ing] good healthy[health]
2. recognized? recommend
3. 例子很好，但是感觉前面的论点可以改成“doing exercises help me improve my immune system, and keep me away from illness. Furthermore, I could build up a good shape through playing sports.”

T2:
1. a practical use gift [a gift with practical use]
2. send me [sent]
3. 最后的总结句可以变得更好一点

加油！

leeliliUID: 3610155

zsmsophie 发表于 2015-6-22 20:02
6.19
T1:
1. for maintain good healthy[health]

谢谢~~~我会注意的~~

err0716UID: 2893957

hudiandian同学好像今天考试，我帮你评21的吧~
6.21
task1 the accessibility of the Internet好像不是idiom, 查了一下没有reference. 觉得说access to Internet应该好一点。it helped [the去掉] people. 结构上后面的例子相当于论证了第二点~那get information they want这一点只有一句话，其实可以不说，可以只说第二点~
task2
our teachers always show us the documentaries and vivid examples to illustrate...这个documentary是不是想说类似word,ppt之类的？documentary是纪录片的意思哦~
这两个理由说的不错~
task3
abruptive-->disruptive.
for her...to park the car.(not bikes)
because of the weather storm-->because of the storm(or because of the weather)
it should be finished...(前面也有it，有点分不出来主语~最好直接用construction should be carried out in summer)
task4
时间有点赶了~不过点感觉说的还是挺全的！最后5秒总结~学习了！！
task5
前面有点突兀，没说她们一起要去看电影~所以才有可能miss the beginning of the movie.
说原因的时候she (+can) just go by herself, or she can keep waiting for another 10mins...这样比较对称~
task6
subsurface locomotion( not locomovement)
help the animals minimize their exposure([ɪkˈspoʊʒə(r)])
and second, capture pray-->secondly, it could help the animals to capture pray(要说完整的句子~capture pray没有主语）
然后前面可能占的时间有点多~最后有点赶了~~
还有一周加油！！

leeliliUID: 3610155

err0716 发表于 2015-6-27 13:49
hudiandian同学好像今天考试，我帮你评21的吧~
6.21
task1 the accessibility of the Internet好像不是id ...

谢谢~~
the accessibility of the Internet不是题目中的吗？
好可惜，竟然还有一周才发现大神您啊····之后几天会好好加油的~

err0716UID: 2893957

leelili 发表于 2015-6-27 14:54
谢谢~~
the accessibility of the Internet不是题目中的吗？
好可惜，竟然还有一周才发现大神您啊·· ...

sorry没注意看题~总觉得有点怪呢~囧
我不是大神。。嗷…录音每次都不能一次录成，一起加油！！！等你好消息

万年小学森UID: 3527814

6.23
T1
单词发音上需要注意的有brought、world
内容上很棒没有要提的，另外楼主这连贯性让人觉得恐怖啊，大神！
====================================
T2
also发音也不太准
nothing could make them...in their fates中间是什么没听出来，请教
楼楼的这题的理解可能与大家的有点偏差吧，楼主更多的是在讲再读旧书的好处，在这题里感觉不是很恰当。
楼主真的很棒耶，good luck！