2017暑假英语论文写作集训营 （希望能帮到要来美国上学的同学们）

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大家好！

2017暑假英语论文写作集训营
       美国.麻省.莱克星顿


Workshop背景介绍：随着越来越多的同学来到美国上高中/大学，英文论文写作作为贯穿美国学校所有学科的工具，得到越来越多的关注同时也是所有国际学生（其实也是很多美国本土学生）学习生活中最大的拦路虎。大家在新闻中或者从周围朋友口中也时有所闻：美国学校写作作业做起来很辛苦，经常要写到半夜三更；还有哪个同学因为跟不上学校课程从学校退学了；甚至哪个同学因为论文引用问题涉嫌抄袭被高中/大学开除了等等。可以毫不夸张地说，无论在哪个专业学习，良好的英文写作技能是保证同学们能顺利圆满的完成学业及未来职业发展提升中必不可少的软实力。Adam老师在哈佛大学和威尔斯利女子学院教大学英文写作课程25载，根据他的教学经验，即使是考上美国顶级学校，标化成绩接近满分的中国学生在英文论文写作方面也是远远没有准备好应对美国学校的要求。他也曾向学校建议在开学前对中国以及来自其他国家的新生提供强化的写作训练，虽然学校非常认同他的建议，并且也认可是新生最需要的训练，但由于各种条件所限，学校没有办法提供这个服务，而一般的夏令营项目由于师资所限很难提供合格的写作训练项目（根据Adam老师多年的教学经验，有效的写作训练要求不超过12人的小班，资深老师及时有效的反馈，学生努力专注的不断修改）。偶然的机会我跟Adam老师相识并聊起来后发现我 们在教育的很多方面都有共识，都感受到英文论文写作是中国/美国学生在美国高中/大学后面临的最大挑战，也希望能够做一些事情来帮助中国/美国学生克服这个困难，所以有了了这个集训营。

Adam老师介绍：

Adam老师在哈佛大学和威尔斯利女子学院教英文写作课程25载，并多次被评为杰出教师。他创作的很多短篇小说发表在《纽约人》杂志上，同时也是获奖小说 “A Stranger on the Planet” 的作者。Adam特别擅长帮助对英语论文写作不熟悉的国际学生，他非常耐心、认真、严谨，循循善诱，通过详细批改每一篇文章给学生提出建设性意见，并引导学生进行更深层次的思考。另外他把写作过程分解为相互独立且易于操作的步骤以便学生们能在最短的时间内掌握英语论文写作核心要素，给不熟悉美国大学英语论文写作的同学补上最重要的一课，不仅夯实了基础，而且最快捷，最有效的提升了学生的写作技能，解决了中国学生到美国上学的最大障碍，为大家即将开始的美国学习生活做好最充分的准备。

助教：任职哈佛写作中心的优秀在读哈佛学生等。

Workshop介绍：

此Workshop集Adam老师25年教学之精华，详细阐述英语论文写作的四要素：分析，论点，有效论据，以及如何进行引用。根据英语论文写作核心要求编排，超过威尔斯利大学一学期的写作课内容。为保证授课效果，每期Workshop不超过10人。每期课程上课时间是15天，上午Adam老师上课，下午Adam老师一对一的作文讲评和其余活动。具体安排如下：同学们在这三周中每周写一篇不同要求的英文论文。第一周英文论文分析一篇独立文章；第二周的英文论文分析比较两篇相关文章；第三周的英文论文要求同学们整合分析的同时加入辅助资源引用。三篇论文中，后一篇论文会基于前一篇论文展开，每篇论文在介绍新的写作技巧同时也会强化前面所学过技巧。每篇文章至少要写三稿（根据老师的反馈修改）。完成课程 的同学将熟练掌握英语论文写作的核心要求，轻松应对即将开始学校课程中的写作任务。

Workshop Highlights：

1.        有二十五年顶级美国大学教学经验的资深写作老师亲自授课，亲自批改学生文章，给学生最有效最实用的反馈，在最短时间内让同学们掌握英文论文写作的真谛。
2.        Adam老师曾在上海华东师范大学访问并教过中国学生一年，加上威尔斯利女子学院20%左右的亚裔学生，他对中国文化和中国学生非常了解，和中国同学沟通效率很高。Adam老师本人也是教书育人的典范，他的学生对他的普遍反映是他不仅仅传授知识，而且传授做人的道理。
3.        小班授课（8-10人），写作课程最佳师生比例，因为真正小班的优势，Adam老师会针对每个同学的情况给出不同的作业及要求，让每个同学的论文写作能力在三周时间里得到最大的进步。
4.        三周课程的实际授课时间超过大学一学期的课程时间，加上每天下午Adam老师对每个同学的单独指导，考虑到在大学里注册同类课程$4000- $5000的学费，而且一个班学生通常在20-25人左右，我们Workshop的性价比极高。
5.        在读完相关美国作家作品后，会带领同学们走访位于美国历史名镇的莱克星顿和康科德的作家故居，让同学们从不同的角度对作品有更深层次的体会。
6.        同时依托靠近美国波士顿优越的历史文化名城的资源优势，周末会安排同学们去波士顿大剧院观看音乐剧，或到小剧院现场聆听话剧，或在公园追踪莎士比亚剧的痕迹，真正享受波士顿丰富的人文盛宴。
7.        同学们需要签署语言承诺书，在活动全程（上课，讨论，集体活动时间）使用英语。
8.        因为是的小班授课，所以课程时间有一定的灵活度，具体情况请联系我们确定。

Workshop时间：

2017年暑假三周时间（具体时间请联系我们确定）
招生对象：即将/已经开始美国高中/大学学习急需提高英文论文写作能力的同学
                  
Workshop时间安排范例：
平时：
07:45-08:45 早餐
09:00-11:30 Adam老师英语论文写作课程
11:45-12:45 午餐
13:00-15:00 Adam老师一对一写作辅导及答疑
15:00-17:00 分组讨论、主题写作或作家故居参观等
17:30-18:30 晚餐
19:00-21:00 图书馆查资料、写作业
周末：
08:00-08:45 早餐
09:00-11:30 阅读晚上即将观看歌剧或话剧剧本，了解背景知识
11:45-12:45 午餐
13:00-13:30 出发到波士顿
13:30-17:30 可以参观波士顿的人文景观也可以自由活动
18:00-19:30 波士顿餐馆集合晚餐
20:00-22:00 波士顿市中心剧院欣赏歌剧或话剧

*平时每天晚上都有助教在图书馆协助同学们查资料，借书以及解答同学们各方面的问题。

地点：美国马萨诸塞州莱克星顿市中心（打响美国独立战争的第一枪，美国自由独立的象征的历史名城，距离波士顿市中心20公里，大约20-25分钟车程）
        选择莱克星顿作为Writing Workshop举办地点有很多考虑，首先莱克星顿作为一个只有三万多人口的小型城市，非常安全，根据美国城市犯罪统计数据（http://www.city-data.com/crime/crime-Lexington-Massachusetts.html），莱克星顿的各项犯罪率都只有美国平均犯罪率的2%-10%，大家都比较熟悉的哈佛所在地剑桥要比莱克星顿犯罪率高6.26倍， 加上莱克星顿的公立学校要比剑桥好很多，另外距离剑桥也不远，所以很多哈佛、MIT的老师都会住在莱克星顿。然后莱克星顿亚裔人口占总人口比例的26% ，白人70%（http://www.city-data.com/city/Lexington-Massachusetts.html），因为亚裔人口比较多，所以周围中餐选择相对较多。最后莱克星顿距离波士顿只有20公里，车程25分钟左右，非常方便我们带大家去享受波士顿丰富的人文资源。

食宿：
住宿：选择位于莱克星顿市中心八室四卫使用面积达到500平方米的三层独栋别墅作为平时同学们学习和生活的大本营，步行五分钟之内到达莱克星顿图书馆以及莱克星顿市中心的商店、饭店，距离莱克星顿警察局100米左右，周边环境非常安全，并且有生活老师跟同学们同住，随时解决同学们生活方面的问题。同学们一般是两人一间卧室，如有特别需要也可以提供少量单人间（费用会有不同，按照先来先得原则，请单独咨询），家长随同孩子前来的话如果孩子住单间可以和孩子住一起，报名完成后根据具体情况会安排男女同学分住不同楼层，使用不同的卫生间。
饮食：报名完成后会发问询表给同学们，会根据大多数同学的喜好确定餐点类型。
住宿、一日三餐，外出就餐以及茶点费用都已包含在学费中。

费用：
预定金：$950 美元
4月30日以前报名费用：$4950美元或￥35000人民币
5月30日以前报名费用：$5250美元或￥37750人民币
6月30日以前报名费用：$5600美元或￥40000人民币
*三人以上一起报名学费优惠5%， 5人以上一起报名学费优惠10%，欢迎和伙伴们一起在2017年的暑假让自己的英文写作能力真正得到提高
费用包括学生在莱克星顿学习、食宿、各项活动以及接送的全部费用。
因为招收人数有限，额满为止，按交纳预定金时间确定后续报名费用，其余费用需要在7月1日前缴清，谢谢大家！

中国联系人：    郭老师
微信：               ghy07012016
电话：                 0086-138-5251-4842

美国联系人：    万老师
微信/QQ：        1262078262
电话：                 001-978-930-9008

摘录部分学生对Adam老师的评价：

"Professor Schwartz made everyone feel that his voice was not only heard but developed into a more powerful, more honest and more real voice." - Katie S.
“Adam教授使每个学生不仅感受到自己的声音能被听到而且发展成为更有力、更真诚和更真实的声音。” - Katie S

“I would recommend Professor Schwartz to anyone, especially students who don’t feel confident in their writing abilities. Professor Schwartz was always very patient and asked questions that led me to discover the answer on my own.” - Grace K.
“我会向所有人推荐Adam教授,特别是对写作能力不够自信的同学。Adam非常耐心，会通过提问的方式引导你自己找到答案。” - Grace K


“Adam has been a pivotal force in shaping me as a writer and as a thinker.” - Melissa M.
“Adam教授是我成为作家和思考者最关键的推力。” - Melissa M.

“I was able to talk about structure generally and effectively. Thanks to Adam, I believe that I was able to write a focused and genuine representation of myself. ” - Harvard Student
“我能够普遍有效的运用文章结构了。这要归功于Adam教授，我相信我可以更专注更真实的表达自己了。” – 哈佛学生

“Adam cares most about what's behind the words, the story. I remember in the writing process, we would spend a lot of time talking about not what to write but about what my life was all about, what I had done in the past, who I really was, and where I was going. After just talking with Adam, writing was easy. It just flowed out and I never found my self at a loss of things to write about. Adam made me think about my life experiences in a different, perhaps deeper way. He was able to point out to me what at first seem like mundanities but ended up embodying the principles which my life was really about. ” – Wellesley Student
“Adam教授更在意字面以外，故事背后的深意，我记得在写作的过程中，我们会花大量的时间去就谈论我们的生活，我们过去做了什么，我是谁，将走向何方，而不是写什么，和亚当交流后，让我用不同的方式思索我的人生经历，或许是用一种更深刻的方式。他能指出我们的人生最重要的意义。” – 威尔斯利学生

“I am so grateful for everything that Adam has done to help me through the college admissions process. By assisting me with my writing, he simplified and assuaged my fears over crafting essays and helped me put my best work forward. With his help and in-depth knowledge, I was able to receive admittance to Yale University. Thanks Adam!” - Yale Student
“我非常感谢Adam教授在我大学申请过程中所给予我的一切帮助，通过帮助我学习写作，他简化和减轻了我在写论文中的恐惧心里，让我写出了最好的文章，基于他的博学和对我的帮助，我被耶鲁大学录取了。谢谢Adam。-耶鲁学生

摘录部分家长对Adam教授的评价：

“Adam is a miracle worker. Even though I am a writer and teacher, I knew that it made more sense for my son to work with a professional who had both the experience and distance needed to draw him out. Adam was able to connect with my son and created the perfect balance of structure, trust and support. My son felt safe to take risks in his writing the finished product was an authentic, poignant, and well-crafted essay. He also helped my son complete supplemental essays and provided ad hoc strategic advice so that my son was able to complete the application process long before the deadlines. We have already heard from three colleges, all of which have been acceptances.” - Newton North Parent
“Adam是奇迹创造者，尽管我自己是一名作家和老师，但我知道我更需要给我儿子找一个有经验的和有一定距离的专家来帮助他。Adam能够用信任和支持跟我儿子建立起来一种完美的平衡关系…“ -牛顿北高中的家长

“Adam worked very effectively with my daughter. She had chosen a difficult topic and, frankly, I was not sure she would be able to bring together all her ideas in a coherent essay. Through patient guided questioning and discussion, Adam helped my daughter put her thoughts to paper. He facilitated the clarification of the concepts she wanted to convey and was very instrumental in her finding the words and organizational structure with which to knit them together. All the while, he was very respectful of her strong desire to make the essay her own. I have no doubt that the admissions office at Emory University gained insight into my daughter based on her essay and that was, I am sure, part of the reason they accepted her into the school.” - Newton South Parent.
“”Adam对我女儿指导非常的有效。我女儿选择了一个很有难度的主题，坦白的说我不确认她能把她的思想集中起来成一篇清晰的文章。但通过Adam耐心的引导，提问和讨论，他帮助我的女儿把她的思想形成了论文。他在如何运用字词和组织结构来澄清她想要传达的概念组织在一起方面起到了非常关键的作用。而且他始终尊重孩子写属于自己的文章的强烈愿望……”’-牛顿南高中的家长