浅谈香港授课制硕士 “水硕”其实并不水

单妈妈UID: 3804909

大家好。关于我的基本情况就不多说了，本硕博都啥情况你们自己心里有数。咱们直接进入主题就不客套了。


我在今年一月前往香港读博。香港每年三个学期，9-12是semesterA，1-5是semesterB，6-7是summer term。我没有赶上A，是B学期入学的。

在b学期，我选了三门选修课（博士要求必修6➕选修9，15学分毕业。每门课三学分也就是五门课毕业。） 没有必修课，是因为博士的必修课是在a学期才有的。三门课有两个是经管类的，财政经济课和项目管理课，我都拿到了B＋的成绩。另一门课理解有误，名字叫建筑系统维护，我以为是讲房产 物业的运营管理，结果上了课才知道，讲的是空调，电气，和给排水，也就是大陆的建筑设备。这东西我是实在没有基础，学的磕磕绊绊，因此拿了一个C。


这三门课考察形式完全不同，经济课程没有期末考试，是20分闭卷期中考试＋30分个人presentation＋50分论文。管理课程是15分小组presentation＋15分调研报告＋20分期中考试＋50分闭卷期末。空调课程是20闭卷期中＋10分闭卷小测试＋20分文献综述＋50闭卷期末。可以说考核形式花样百出，想学好每一门课都不容易。


对我而言一边搞研究写论文，一边搞这三门选修课，感觉都有些吃力，因为这花样确实不少，一会儿写论文一会儿pre，而且至少我已经硕士毕了业了，也称得上是一个比较会学习会考试的学霸。那么对于本科条件不是特别突出的授课制硕士同学而言，想把每一门儿课都搞好。要付出非常多的努力。他们每学期是4-6门课，单说课业压力比我严重多了。


总结一下，个人发现了香港这种授课制硕士的几个优缺点。


首先，这种授课方式能够极大地锻炼学生的英文能力。无论是专业英语还是表达行的日常英语，都可以得到很大的锻炼，而且是听说读写全方位的锻炼。毕竟全英文授课，而且你时不时的要做presentation，还要自己写一些作业的东西，以及给的课件都是英文，这样真的是全方位的听说读写。


其次，这种课程的安排与设置，能够对课业内容有一个很好的认识。我读硕士的时候上的课程大部分就是老师讲，同学听，交个作业，最后复习考期末。与传统的大陆授课相比，香港的授课更加多元化，各种训练都是为了课程的知识得到贯彻。因此单就教学效果而言，香港这边的授课要比大陆硕士的上课效果更好。


当然也有缺点，缺点就是我认为尽管学生能够对所学课程有一个比较深入的了解，但是课程与实际生产生活实际上还是脱节的。就我上的这三门儿课程而言，个人觉得相对而言还是比较浅的，更多的是概念上的介绍。当然我们也知道，无论多么深刻的课程，都不可能把管理经济的课程知识直接拿来到企业的管理和运营当中。而空调如果想搞得难一些，比如各种原理和计算，也是OK的。也可能是担心学生挂科毕不了业。


总而言之，香港授课硕士学习压力也并不是传说中那么简单，交钱上课就过了。对于一个授课式硕士来讲，还是要付出一定功夫的，而且有一些学校的授课制硕士，据我所知是要强制性的写一个毕业论文的。也是有导师带着，有博士生指导，定期开会的那一种，只不过时间较短，这个论文的完成周期大概在三到五个月，研究性肯定是比大陆学硕专硕的毕业论文要浅薄些。给我的最直观感受——就是绝对没有网上说的那么水。

SeanC52111UID: 3684012

水不水看项目。有些项目是很严格的，有些项目就很一般，甚至学不到什么。如果自己想水过去，怎么都可以实现，还是要看个人的学习态度。