下面是我去年问的3个问题。
1。ratio of faculty and ph.d students in the program
问这个问题,表示你关注这个program设计是否合理
进去后是否有良好的发展
过高过低的比例,都不利于培养phd学生
我问这个问题,教授非常高兴骄傲的回答我:about 1
因为对我们专业来说。这是一个完美的比例
事实上这个答案我早就通过网络知道了
只不过给他一个高兴骄傲的机会,呵呵
2。how about your research resource in your school?
一个想真正致力于做研究的人,一定会关心并且必须关心可以利用的资源
教授听后,连说两句:this is a good question, this is a good question.
然后就长篇累牍的大谈特谈我们学校的图书馆如何如何好
资源多多丰富,其实我都没怎么听
因为此时听不听并不重要了
重要的是你传递了你该传递的信息
这个问题还可以变通为:
how about the electronic periodical resource in your library?
if i couldn't get the articles i need from the library,
would it be easy for me get them from interlibrary loan?
诸如此类。
3。when will my advisor be ditermined?
导师何时决定,以何种方式决定,对本人的career发展也有很大关系。
这就不多说了。
基本上3个问题问完了,从教授的表现,我就知道我有offer了
事实上,我的实力并不强
我申请了19所学校,只有这一个面试机会
但是我抓住了这个机会,所以我得到了offer