[理想现实]解读大学生就业难问题

晨曦UID: 177893

来源：文学城  

　　解读大学生就业难问题
　　——我国大学生七成以上急需职业规划
　　
　　
　　最近几年，就业一直是大学生最为关注的问题。根据2000年全国人口普查数据外推，2005年有1200万新增劳动年龄人口。其中，2005年大学毕业生340万人需要就业。每年招聘会上人头攒动的现象已经成为一大奇观。同时，大学还一直在不断的扩招，更是给大学生就业问题雪上加霜。

　　“虽然就业难和大学扩招有一些关联，但是真正的原因并不在于扩招本身——别忘记，中国可是世界上大学生占人口比例最少的国家之一！与发达国家相比，中国大学生人数就是再扩大许多倍也不可能算多。”

　　追其根本原因，教育专家观察发现，大学生择业盲从，缺乏职业规划已成为就业难的关键造成因素。很多大学生在校四年里不知道该学什么，毕业了找工作不知道该干什么，能干什么，更不知道那些职位适合自己长远的发展，从进入大学没几天就开始迷茫，一直迷茫的毕业找工作。大一呐喊，大二彷徨，大三朝花夕拾，大四故事新编，在漫无目的中，四年得大学生活就飞快过去了，很少人能够从进入大学开始对自己的职业生涯做一个长远的打算。

　　出现这些情况，根源上说是观念上出得错，大学生看待很多问题的观念都是错误地。

　　第一、很少大学生有这个观念——“大学是一个人从‘学校人’向‘职业人’转换得过渡阶段，你即将面对的是变成一个‘职业人’”。他们不知道自己到了大学最重要需要做得是什么。大学教育在这方面也责无旁贷，很多老师也是没有个正确得观念，甚至还趾高起昂误导学生上大学来就是为了考研得。

　　第二、大学生不明白大学教育提供给他得到底是什么。大学教育是一种专业基础教育，他教给你得都是一些理论基础，而不是实践技能。很多大学生到了大学还像初中、高中那样，学校教什么我就学什么，本科觉得学得不够，就去考研、考博，误以为这样以后就可以找到一份好工作，其实越往上考，你和实践操作脱离得就越远，博士是研究飞机为什么可以飞上天得，他不会开飞机。现实社会中大部分工作都是需要你有很强得实际操作能力，如果你不是想搞理论研究，千万不要随便考中国这样的研究生，博士生。

　　第三、中国大学生的世界观、人生观不是很明确也是造成大学生不去长远考虑职业生涯规划，职业追求不强烈，以至最终迷茫于职场的重要原因。

　　把相应的观念摆正确以后，最重要得实践就是要做好自己得职业规划。但是中国大学生得职业生涯现状，真是让人起急。

　　据调查统计，目前在职者中有55％左右的人群感觉自己的职业发展方向出现错误。另据一项对接受过大学教育的人群进行调查的结果显示，认为专业与从事的工作“不太对”和“完全不对”的人分别占15.7%和11.4%，两者总共比例为26.1%。

　　更有调查发现，大多数学生对自己未来的职业方向没有任何概念。一项对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查显示，大部分学生没有职业规划。对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。千龙网记者走访北京多家高校时发现，提到就业指导，许多学生和老师都简单认为是提供招聘信息、举办毕业生招聘会等行为。

　　“许多高校心理咨询还处于空白，其中有关大学生职业规划的辅导更是微乎其微。”有关人士指出，在大学生“错位就业”一遍又一遍地上演的时候，学校对此负有不可推卸的责任。把对大学生的职业规划指导提高到应有的地位，不仅可能改变大学生今后的一生，而且也是高等教育人性化的体现。

　　“我为什么要选择这个专业？为什么要研？为什么要选择这个工作？”千龙网记者在采访中发现，虽然许多大学生将个人的学习计划安排极其充实，却并未意识到这一安排是否科学而富有效率。他们很多都是人云亦云，亦步亦趋，在不知不觉中丢失了个人优势和特长，对自己更适合从事何种工作却意识模糊。

　　专业不对口，意味着人们在工作中要经受更多的磨难，承受更大的心理压力，尤其是在一些专业性很强的单位，非专业者只能从事辅助性工作，个人发展空间受到限制。为适应新工作，必须耗费精力重新学习。在这种环境里，焦虑不安和自我否定便主宰了他们的情绪。

　　这种原本只属于个人困惑的问题，在日趋激烈的竞争和严峻的就业形势下，成为一种集体困惑，甚至危机。由于个人缺少职业规划，大学生被迫掉进一个无助的漩涡。

　　“中国大学生对社会需要而言，不是太多，而是太少！就业难的问题，只是难在人心上，难在观念上，难在我们的思维模式上！”希望我们亲爱得大学生立即扭转自己错误得思想观念，科学德规划好自己的职业生涯。美好的生活是属于你们的，只要你好好的去经营自己，经营人生！

williamchangUID: 209453

楼主说得很有道理，现在中国的大部分学校还是不能给大学生一个学习的环境的，我是说一个能让学生有正确引导的环境。在一般大学中，只有少部分学生可以有教好的未来规划，5%左右，差不多是小概率事件，也就是能自主独立规划的概率。这方面可以说大部分都是学校的责任，来批判学校有点无用，那我们该怎么办？我曾这样想，如果一个学生在高中开始，能有一个比他大三四岁的学长的正确引导，那么这个学生必有作为。有时想想我们是否对比小三岁的学生有什么责任，很无奈。

williamchangUID: 209453

所以，我们也希望初涉职场的学长们可以说出你们的遗憾，因为你们现在的遗憾就是我们现在的缺陷。

fabreUID: 174848

其实我觉得在学校里,真的很难确切的知道,自己想干什么,适合干什么.很多学生热衷于考各种证,热衷于各种英语考试,却不知道到底有什么用.找工作的时候,又会遇到很多很现实的问题,比如是否解决户口等等.再加上,作为学生,和很多用人单位之间,有着严重的信息不对称.于是找工作的时候,肯定多少会带有一定盲目性的.在工作了一段时间以后,随着阅历的丰富,对自己的职业发展就会逐渐有一个比较清晰的规划,这个时候,应该对照自身情况,或通过学习,或通过其他方法,弥补自己的不足,向自己的职业规划努力.
这基本上就是我自己2年多来的历程.虽然对第一份工作不满意,可是却是当时情况下的最优选择,很无奈.这就是成长,无法逾越.