2006年考研英语复习建议书

绿洲里的骆驼UID: 2112781

7月~8月 心理—早做准备，义无反顾
            工作—单词为主，听力为辅

每年都有近四成的考生没有走进考场，这说明有些考生的考前准备不太充分，甚至在备考的过程中没有坚持下来，由此可见，考研首先是一种心理上的抗争，在学习水平和能力相差不大的情况下，谁的毅力和心理承受能力强，谁就能坚持到最后，所以我真诚的希望大家，顶住压力，坚持到底，考研本身就是对人生的一次升华。
背诵单词对于任何一项英语考试来说都是至关重要的，对于考研就更是重中之重了。2005年新大纲仅增加了200个单词(从5300到5500)，但由于取消了汉语释义，也就是解决了超纲单词的问题，这意味着对单词的考察正在从字面意义和常用意义向引伸意义和生僻意义转变，使得考试各个部分的难度都有了不小的提升，在这一阶段建议大家按照如下的日程安排单词的复习。
1.用15天时间复习以前背诵过的单词，然后整理出新大纲词汇表不熟悉的单词，对于通过高考和大学英语四级考试的同学而言，这一轮复习之后遗留下来的生词最多只能在3000左右。
2.再用30天时间，把3000左右的生词平分成十组，每组约300个，然后快速背诵其释义和音标，忽略用法和例句。第一编背诵每组生词的时间应控制在2天以内，第二遍的时间应控制在1天以内，三遍以上的背诵时间应控制在1小时左右。刚开始每天记忆新词和复习旧词的时间平分—按照记忆周期曲线的规律反复记忆。另外，应该把那些久攻不下的词汇整理在一个难词本上，利用平时点滴时间重点攻克。
3.再用10天时间，把考研词汇按顺序背诵一遍，同时背诵单词的用法和搭配。有了以前反复记忆的基础，这一轮背诵的速度肯定会大大提高。此时大家应特别注意某些单词以前遗漏的义项。还要特别重视新增的那200个单词，而且在背诵时还要注意了解单词的引申义以及一些约定俗成的用法。
4.利用最后5天时间，打乱顺序在背诵一遍，注意查漏补缺整理难词本，这次记忆决非可有可无，而且防止很多考生因为坚持背诵一本词汇书，虽然倒背如流但是其实只记住了单词在书上的位置。最后要强调的是，这60天中间不可有大的间隔。如果连60天都坚持不下来的同学很难坚持到考研最后阶段的，不如趁早放弃！
自从2002年在研究生入学考试英语科目中试行听力测试以来，听力一直是试卷中得分最低的部分。现在虽然新大纲把在听力测试安排在复试中，但是由于近年来初试的重要性在不断下降，复试的重要想在不断提高，所以听力较差的考生，特别是那些准备报考好学校，好研究生院的同学应结合个人的实际情况，零星地判断考纲听力部分的变化带来的影响，合理安排听力训练。
我的建议是听力要确保每天练习。每天一刻钟到半个小时足矣。注意以精听为主，泛听为辅。这样持之以恒的训练不仅可以挺高挺听力水平，还可以保持英语语感。听力训练的材料可以选择考研和六级的历年真题。

9月~10月 心理—全面规划，了解规律
              工作—各项突破，专攻阅读

虽然2005年的新大纲对考试做出了一些调整，但是在考试目的，考核角度，出题思路，甚至合格率上都没有太大的变化，研究生考试英语科目的评价标准还是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以便各高校和科研机构在专业上择优选拔，考核内容仍然是语法，词汇，阅读，写作，对听力的要求也只有细微的变化，因此哪一项有固定题型，哪一项没有固定题型，哪项先考，哪项后考也就不那么重要了，所以无论2006年的考试大纲有怎样的变化，都不是对过去考试的否定和颠覆，而是一种继承和发展，考生没有必要对这种变化感到紧张。
在前一阶段，大家已经背诵了大量单词，准备了一定的听力能力，为下一个阶段的复习打下了，良好的基础，9~10月这两个月就是厚积薄发的阶段。快速提高英语水平的阶段。大家可以通过参加辅导班或者其他渠道，结合历年考研真题，揣摩每种考题的出题规律和解题技巧，并辅以大量的练习，及时总结问题。
2005年的新题型“选择搭配”的出现使阅读部分分值有所提高，使同学们不得不更加重视阅读部分。阅读部分Part A部分的多项选择题考察的是学生的精细阅读的能力，利用对原文的精确理解和推理来选择正确答案。Part B“选择搭配”考察学生对文章的宏观把握能力，强调对文章主旨以及句子关联性的理解，大家只有通过大量的练习，才能让阅读能力产生质的飞跃。
平均两天模考并仔细研究一套历年真题。从全面基础复习转入有重点复习，二是将已经掌握的知识转化为实际的解题能力。重点解决考研英语的关键—复杂长难句，熟练掌握各种较长较难的句式。这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法，词汇和句式，建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。每周泛读2~3篇Economist，Newsweek，Time等英美报刊上的文章，了解大概的意思即可，以便扩充知识背景，锻炼猜测单词的能力，最好能每周写一篇作文，只要能坚持到考前，写作能力也会有长足的进步。

11月~12月 心理—戒骄戒躁，循序渐进
                工作—强化真题，辅以模考

在这段时间里，英语水平的提高速度开始放缓，许多人考试上花了大量的功夫，却看不到明显的进步，身体开始疲惫，心情开始烦躁，这时候来自于各方面的压力可能会严重影响考生的复习效率和信息。所以，大家要根据自身特点制定相应的复习计划，按部就班，不要急躁，也不要盲目与他人攀比。遇到困难时，可以跟考过研的的师兄师姐进行交流，也可以找父母好友聊聊天。从他们那里获得支持和鼓励，另外还可以抽一点时间读读励志类的书或人物传记对调整心态有益处。
虽然这些年来，考研英语试题随大纲的变化发生了几次重大的变化，但是历年考题仍然是大家最好的自测试题，仍是首选的精读教材，这是因为考研英语试题具有任何模拟题都无法比拟的规范性，权威性及高度在内的一致性，历年真题可以展示近年来英语考试的概况，大家可以从中发现命题思路和规律归纳每一部分常考的知识点，重点和难点，从而找出自己的差距和不足，以便及时查漏补缺，在这一阶段，建议大家不要在大量去做模拟题，而是要提高做题的质量，反复总结和分析那些容易出错的考点，这样可以提高复习的效率，也可以避免受到那些质量不高的模拟题的误导。

具体安排：

每个星期严格按照考试时间摸考一套模拟题，做完试题后仅仅对一下答案是不够的，还要认真分析题目的选项，对于做错的题目要找出做错的原因。由精力的同学还可以横向比较历年的真题，找出命题的规律,总结答题技巧。在研究真题时不仅要弄清文章中的单词和句型，还要仔细分析句与句之间的逻辑关系，对逻辑关系的理解才是考研英语的难点所在。2005考研英语大纲中的阅读新题型—选择搭配，考察的就是这种能够句与句之间的逻辑关系。

12月~1月 心理—灵活变通，保证状态
              工作—强化作文，归纳总结

在考前剩余的一个月里，大家应该根据前几个阶段的复习情况调整计划，有重点地查漏补缺，强化薄弱环节，比如大纲中的新单词，完型填空，长难句。小作文等等。俗话说，行百里者半九十，最后阶段是最困难也是最关键滴，大家应保持自信，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。
2005的新大纲增加了应用文写作(10分)，使写作的分量在整个考研英语试题中有重了不少，应用文大多具有模式化的套路，大家很容易掌握，评分的标准也更为单一，所以大家可以在小作文上多下一些功夫，熟练掌握书信，便笺和备忘录等应用文的固定格式。
在这个阶段，大家要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不足，结合大纲中的新要求，有的放矢的作好复习，在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。

具体安排：

每天做一定量的阅读理解和完型填空，注意整理，归类并统计自己的错误，避免重蹈覆辙，对于写过的作文，要不断请他人修改和自己修改，精益求精，注意查漏补缺，寻找自己的不足。考前一周不要再做新题，而是把大纲中列出的所有单词再复习一遍。

以上是我摘录归纳和总结的考研英语复习计划，我也在实践并改进中，希望能对大家起到抛砖引玉的作用，大家可以结合自己的英语水平和复习的情况，制定一份科学合理，切实可行的英语复习计划。我相信，大家只要能够按部就班，扎扎实实地复习，都会取得优异的成绩，顺利升入理想的研究生院继续攻读滴！:victory:

莫名NUID: 146481

恩，谢谢骆驼
不过还是要根据自己的时间和实力来安排

hakeemchoiUID: 193092

谢谢　打这么多真不容易