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楼主: tangjihede
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发表于 2005-8-27 08:29:14 |只看该作者

8月27日任务贴!

列提纲
疯狂模考

argument152

https://bbs.gter.net/viewthre ... &extra=page%3D1

issue144

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=327359

issue160

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=327399


我还有三天就要考了。要不这几天meauto出来主持一下日常工作?你看我都不叫你马甲了:lol

[ Last edited by tangjihede on 2005-8-27 at 17:18 ]
"I will act," says Don Quixote, "as if the world were what I would have it to be, as if the ideal were real..."

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发表于 2005-8-27 09:42:22 |只看该作者

如果写不完,不写结尾是不是更好些?

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=327173

和草草写个结尾,而正文部分没有结束相比。写了结尾考官会不会认定全文的布局已经结束,正文很差的收尾只反映了结构上的不足;而如果没有结尾,考官会考虑到时间的问题而仅根据写出的部分来评判?多谢指教!
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发表于 2005-8-27 14:38:45 |只看该作者
狗狗可以搞个一句话结尾,ISSUE的结尾非常重要!!

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发表于 2005-8-27 15:07:42 |只看该作者
那就是说,如果我写不好issue的结尾,没什么出彩的,索性不如不写?
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发表于 2005-8-27 17:33:02 |只看该作者

8月27日任务帖!

Argument214

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=327428

Issue103

https://bbs.gter.net/viewthre ... ge=1&highlight=


[ Last edited by bridgewalker on 2005-8-27 at 18:27 ]
Goodall's mother once told her:
"Jane, if you really want to do something, you work hard, you stick to it until there's an opportunity."

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发表于 2005-8-27 17:53:29 |只看该作者
记得有个帖子说过好象是先写了开头, 每段主题句 和结尾.然后往里填东西.我试过一次这个方法,觉得还不错呢!

至少保证整个大局看上去不错.

bridge and auto 的作业呢:p

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发表于 2005-8-27 18:09:31 |只看该作者
你们看这样可以不
现在哥哥照顾汤剂的作业
我和桥互改
等汤剂考完了
你们两个人分着看我和桥的
等我考完了
我负责桥的
不过哥哥就辛苦了......

高分的ISSUE结尾,都很具启发性
有些牛人的结尾..写的和正文段一样长.
我就不想了,水平不够容易off topic,也没有时间写
但无论如何,结尾要能概括你全文的内容,写短了很不利!

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发表于 2005-8-27 18:20:05 |只看该作者

今天有个130把握郁闷了半天!

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发表于 2005-8-27 18:48:09 |只看该作者
130
1。承认今天对孩子的教育影响社会的未来,社会化在现代社会也非常重要
2。指出我们的教育太偏重IQ教育了,忽视了EQ(这样就转到另一道题上了)

全球大学那道我很ft。 issue11
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发表于 2005-8-27 19:21:33 |只看该作者
Issue130我是这样来的:

1.孩子的质量决定社会的未来,社会化只是其一。
2.我们rear孩子的方式(尤指教育系统)其实已经相当完善。
  科学、艺术、哲学、历史、体育等等满足学生的知识、思维、情感、健康的需要。
  社区服务和internship让他们融入社会。
  这样的培养方式已经不错啦,N多成功人士也证明了这一点。

Issue11我以前写过,不知跑没刨蹄:

1.建个global university可能会有用(各国精英、针对性训练)
2.但一个是远远不够的。当今各国都有N多大学,每年培养N多毕业生,但社会问题并未减少。
3.要解决全球性社会问题,通过其他方式更好(政府合作、学术交流、民间组织合作、公共教育等等)

[ Last edited by bridgewalker on 2005-8-27 at 19:32 ]
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发表于 2005-8-27 20:14:31 |只看该作者
怀疑跑题。各国的n多大学和世界性大学不太一样吧。这个大学生来就是为解决这些问题而涉及的,和harvard的性质也不一样
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发表于 2005-8-27 20:20:01 |只看该作者
Originally posted by tangjihede at 2005-8-27 20:14
怀疑跑题。各国的n多大学和世界性大学不太一样吧。这个大学生来就是为解决这些问题而涉及的,和harvard的性质也不一样


堂兄的意见是?
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发表于 2005-8-27 20:38:50 |只看该作者
我也觉得bridge的b2很有问题,因为题目中所说的是global 大学,是在现实中不存在的.但是你所说的全球现有的大学都不是global的,


我这里有本外研社出的,李建林的.issue5.5
他是这么分析的:
论点:推动全球的各民族发展和问题解决,最终靠的是各民族理性和宽容,理解

b1 题目的建议很好,一个全球性的大学的存在可以推动全球性问题的研究,促进年轻人的交流,他们可以为解决全球性的问题带来希望
b2 但是现在各民族国家缺乏理解宽容和合作态度,最主要的原因是人类本身还未能理性到超越国家民族的界限,由于经济能力的限制,人类还只能在种族与国家范围内发展
b3.合:只有人类能充分认识到全球性问题的解决需要全人类的解决,促进合作和沟通交流,不局限于小范围内,采取各种措施来解决问题,包括全球性大学

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发表于 2005-8-27 20:54:44 |只看该作者
刚才去门口的小卖部吃饭的时候看到电视里正在放映一群人在骑自行车比赛的镜头,跟bridge的帖图很相似,

呵呵,大家都要加油啊,你追我敢的挺带劲儿的

一鼓作气,攻克作文!

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发表于 2005-8-27 22:13:47 |只看该作者
Originally posted by 哥哥家有二师兄 at 2005-8-27 20:38
我也觉得bridge的b2很有问题,因为题目中所说的是global 大学,是在现实中不存在的.但是你所说的全球现有的大学都不是global的,


我这里有本外研社出的,李建林的.issue5.5
他是这么分析的:
论点:推动全球的各 ...


嗯,有道理!不过B1是不是应该放在B2后面?

还有你对bridge签名图片的分析太insightful了!没看出来原来还有这层意思啊,赞!
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