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读书通信(三则)
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读书通信(三则)
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燕鸥and小蟹
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发表于 2005-11-19 15:19:51
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http://dszb.whdszb.com/xyd/t20051115_720303.htm
读书通信(三则)
2005-11-11 作者:云也退
■本版撰稿云也退
一
Z兄:
见信好,距离你的来信时间久了些,见谅。看你的发来的两段陈年小诗,我就想笑,我没有过过漂泊异乡的日子,但为什么也生产过这样富含惆怅的东西呢?大概只有两个原因:看书看的;自恋恋的。
我还没有要过你的电话,此时此刻正盯着自己的手机发呆:摩托罗拉之后,写信即便不是可耻的,也是奢侈的。通信这种事情在网络时代贬值太多了,即使写一封长信,无纸化操作总归是谈不上奢侈的。早些年在大学里我还有十几封通信,后来一毕业,全都不知所终。可是我在朋友那边的信还在,那天在电话里人家给我念了几段,这才意识到自己的变化。那个时代,一点微末的事情也能让我激动或惆怅不已,捉住一两个很雅、很显学问的词就往死里用。前些天跟人网聊说,有一度我特别喜欢用“涵泳”,每写作必用之,一直用到看见这词就觉得呛水。其实我哪儿知道什么叫“涵泳”,无非就是“浸淫”用腻了,换换口味而已。
说到用词的问题,就想起最近看的书来。重庆出版社出了一批“经典重现”,有些好的选目。我读了其中的一本《崩溃》,是尼日利亚作家钦努阿·阿契贝的(我叫习惯了,书上的译名是“齐诺瓦·阿切比”),布克奖获奖作品,后殖民文学代表作。打开读了三章,我就忍不住想去翻结尾,因为那文字根本不值一读。浅白不是罪过,问题是作者的这种浅白不是返璞归真,而是因陋就简,为讲故事而讲故事,是丝毫看不出人的运思的。果不其然,我耐着性子读到后半段,作者才开始布设悬念:黑人土著部落里来了白人传教士,然后是黑人被分裂,主角自杀。一句话可以打发掉整个故事。
有许多书,翻阅一两页就可以知道档次高低,可以知道作者是不是在用心地写。有朋友给我一本某“70年代重要作家”写的随笔集,我随手翻了一页,看见作者说她“在电脑上输入‘上海’总显示为‘伤害’……”然后抒发一通感慨,说上海这个城市如何如何“伤害”了她纯真无邪的少女之心。你觉得这样的文字有看头吗?一个不能运用头脑与载体保持距离、只凭感觉写作的作者,她/他的肤浅轻佻是可想而知的。为文者对行文要有起码的诚意。《崩溃》有个北大张颐武写的序言,基本上也是个敷衍塞责的文字,他从小说里读不出更多的东西,也没有全面地分析阿契贝思想的长与短,就把诸如“非洲殖民地的历史悲剧”、“对西方现代性的矛盾态度”之类陈词滥调抛了出来。事实上,“文明”与“原始”发生碰撞,不发生“历史悲剧”、不让第三世界知识分子感到“矛盾”才怪。阿契贝是沾了“后殖民”的光,第一次触及这类题材,他的思想只有这样一点深度,以至于只能从西方中心主义的角度批判康拉德。其实《崩溃》这类一杆子捅到底的小说哪里能和《黑暗之心》相提并论,它的价值在于做一个历史社会学的研究文本,而谈不上什么“文学经典”。
相比之下,杜拉斯的《夏夜十点半钟》就知趣多了。一样是二流作家,她至少没那么大的野心,不会去碰那种严重的题材。她描写一对夫妻带着女儿和女伴去西班牙游玩过程中发生的事情,夫妻二人貌合神离,女伴把丈夫勾引开去,妻子倍感落寞,直至同病相怜,去搭救一个因戴了绿帽子而杀死未婚妻的逃犯。这个小说能够一直把悬念保持到结尾,尽管结尾也有着典型的畅销书式的“虚化”,情节苍白地散开去。杜拉斯毕竟缺少经典作家的气质。我觉得《崩溃》是属于讨巧型的,故事推进很快,文字没有余味。我们选书的时候,翻个两三页,品味品味就能作出判断。好在我已非昔日了,要搁在过去,看见书商那些空洞的炒作之词,说不定我会把书付之一炬。祝好
云也退
二
Z兄:
见信好。
你问我,为什么我这么看不得那些缺少智性的文字,我只能承认是我口味太挑剔了,也对传媒发达造成的书籍贬值警惕得很。其实不动脑子地看个故事、翻翻心情散文又何尝不是乐事。有的写手在电脑输入法上做文章,有的写手写随笔动不动就说:“在google里输入某词,可以得到多少多少个结果”,这些东西都很生活化,很亲切可人,不是吗?现在不都提倡“引进常识”吗?用当年《岁月随想》的作者赵老师的话说:“写书怎么了?写书总比吃喝嫖赌强吧?”
前段时间还看了一本新版的老书:里尔克的《给青年诗人的信》,一共十封,当初三联书店“读书文丛”版很有些影响。奥地利年轻军官卡卜斯想当诗人却不得其门而入,向里尔克求问,对方回信写了这么几句话:
没有人能给你出主意,没有人能够帮助你。只有一个惟一的方法。请你走向内心。探索那叫你写的缘由,考察它的根是不是盘在你心的深处;你要坦白承认,万一你写不出来,是不是必得因此而死去。这是最重要的:在你夜深最寂静的时候问问自己:我必须写吗?你要在自身内挖掘一个深的答复。若是这个答复表示同意,而你也能够以一种坚强、单纯的“我必须”来对答那个严肃的问题,你就根据那个需要去建造你的生活吧;你的生活直到它最寻常最细琐的时刻,都必须是这个创造冲动的标志和证明。
如果写东西的人(至少写诗的人)都能自问以这样的标准,恐怕我会少发不少牢骚。里尔克102年前给一个热爱文学的年轻人提出这样的要求,冯至翻得太文雅,用现在的话说,写文字的人得在月黑风高的时候好好想想,最近写的东西是不是对得起自己,是不是扛得起变成铅字后的分量。
连我有时都会被人问起:“怎样才能读许多书、并且记住书的内容”,但我的回答一向是:“别逼自己去干那些看起来很高品位的事情,喜欢干啥就干啥”,一副很大度的样子。可要是遇到一个拒绝读书,声称“读书让人活得累”的人,我又会讪讪地提醒:“只有读过许多书的人才有资格这样说话”——前一个回答是出于拒斥精英主义,后一个回答又是精英主义式的自辩——两句话就把自我给分裂了。对比里尔克,我就想:我为什么就不能开口金玉良言,谆谆教诲读书是如何神圣的事业呢?我又不是没有这个胡诌的能力。
然而现在是什么时代?是媒体意义上的民主社会(这定语很重要)。托克维尔说过的,美国式民主刺激人的妒忌心膨胀,你的一举一动都要置于“人人平等”、“彼可取而代之”的理念下考察,这就逼着人去低调,去学习言不由衷,小心不要惹来七嘴八舌。另一个效果,就是谁都蠢蠢欲动地要写书,要发言。门槛低了,文字也贬值了,写书就可以跟“吃喝嫖赌”一较高下了。真正的读书人只能相互影响,或者影响那些注定要被影响的人——再自恋一把:有“慧根”的人。(我这些话能影响你吗?)
其实里尔克也不是就不用面对世俗问题:他跟卡夫卡完全是两种人,他是想出名的,不出名也没有爱护年轻人的可能。冯至说里尔克是个“书简家”,他一辈子收发的书简可以做成厚厚的几大卷,其中许多信件,是他为了成名而四方求告的。说这些不是要贬损他的人格,但是对要做诗人、做文人的人而言,如何与现实相处、如何处理好与功名的关系,始终是个很费挣扎的题目。那位卡卜斯后来也小有名气了,他的身份是“军官、作家、诗人”。我正好在读凯尔泰斯·伊姆雷的《给未出生的孩子做安息祷告》,里面也提到了卡卜斯,引了他的一句话——“世界并不敌视我们,倘若有危险降临,我们则应尝试以爱心相迎。”我猜想,这种气质跟里尔克的教导不无关系。里尔克说,艺术家应该“像树木似的成熟,不勉强挤它的汁液,满怀信心地立在春日的暴风雨中,也不担心后边没有夏天来到”。我读这本书,觉得这句话最受用。
也难怪凯尔泰斯说:“(卡卜斯)这个幸运儿居然可以收到里尔克那么多信。”
先说这些吧。套用一句大滥词:这些天里我不是在写信,就是在构思这封信该怎么写。
云也退
三
Z兄:
问好。来信细细看了两遍。你大可不必那么谦虚谨慎不骄不躁——还没当文人,文人的毛病就落下不少了。
其实我也一直想问你:你说你辞职回到大学去进修多少是出于不满和逃避,这个理由被许多人用着,但是否有说服力呢?我当初是想进修而不成,无法应对社会大磨盘的碾压。可是两年以后,我那些读研的同学一个劲地跟我抱怨,说早知如此,不如早早进社会去混。学校的作用有时跟寺庙差不多,给你提供个清静点的地方而已。
我上一次跟你说起的凯尔泰斯《给未出生的孩子做安息祷告》,你可以看看。不怕歪曲作者的本意,我觉得这书有点“劝人方”的味道:凯尔泰斯是大屠杀幸存者,战后当作家、翻译家清贫度日,到晚年辛辛苦苦总算熬出了头,他在书里反复强调,我写作是为了延续我的生命;奥斯威辛之后,我这犹太人什么都看得开了。于是“尝试以爱心相迎”。小说使用的语气是悲凉的,但这话对我们有启发。即使不是那个时代的过来人,又何尝不应该自我囤积一点胸怀。而里尔克也说不要随便“暗嘲”(就是冷嘲、反讽),认为这会分散你对严肃事物的热忱,也是有道理的,直接针对你我这些看什么都不顺眼的人(我没冤枉你吧?)。
写到这里,也该提提克里斯托弗·希钦斯的《致一位“愤青”的信》了——虽然这书翻译得不咋地,总共六七万字,“萨尔曼·拉什迪”前后有两种译法,《午夜的孩子》被译成《子夜群婴》,实在堵心——但是忍着读进去,还是可以品出一些真知灼见的。希钦斯告诉那位青年:“我知道没有什么比一个60年代的激进分子的一线回忆更乏味了”;别去想着此生应该献身于什么目的,“我相信此生就其本身而言就值得活下去”。上世纪60年代“愤青”教训21世纪的后来者说,那段岁月并不“黄金”,公民权运动、结束在印度支那的非正义战争等事业“有时并不美”,他建议采用哈维尔“无权者的权力”的策略,把自己当成“好像”是自由社会的公民那样活着,采用E.P.汤普森的建议,就“好像”一个自由独立的欧洲已经存在那样生活着。他甚至干脆地把英国“愤怒青年”代表作、约翰·奥斯本的《愤怒的回顾》说成是“平庸剧作”。
看到这里我真的笑了。希钦斯这个咋咋呼呼一辈子的美国大记者,老了也会说些让人免得“吃亏在眼前”的良言了。里尔克警惕冷嘲,而希钦斯好像鼓励我们冷嘲,大概这是他的经验之谈——冷嘲要比走上街头更有利于我们既能混迹社会、又不至于失掉独立思想、独立人格——“在1989年‘人民做主’的时刻,人们运用袖手讽刺的方法把荒唐的统治者拉下了台。”说来说去,当文人是苦差事,做个有异议精神的人,能够独立思考的人,不必成为成色十足的“愤怒青年”,“准”的即可。这是我穿透译本的云雾提炼出的作者大概的意思,得学会节制愤怒,珍惜这种宝贵的能力。本来还有本《教育为何是无用的》,是给每一个有人文思想、且为思想所累的人看的,不过现在不提也罢:一个能把乔治·爱略特的《米德尔马契》(Middlemarch)译成“中间步调”的译本,还有什么可指望的呢?“南方网”还刊登文章堂而皇之说“译作质量上乘”。你别说我瞧不起时下的媒体评论,单这类瞪眼说瞎话的书评广告就够让你吃药的了。
说着话又该愤怒了。下次再聊吧。
云也退
《崩溃》
[尼日利亚]齐诺瓦·阿切贝著
重庆出版社2005年9月版
《夏夜十点半钟》
[法]玛格丽特·杜拉斯著
上海译文出版社2005年7月版
《给青年诗人的信》
[奥地利]里尔克著
上海译文出版社2005年10月版
《给未出生的孩子做安息祷告》
[匈牙利]凯尔泰斯·伊姆雷著
上海译文出版社2005年10月版
《致一位“愤青”的信》
[美]克里斯托弗·希钦斯著
上海人民出版社2005年10月版
《教育为何是无用的》
[美]丹尼尔·科顿姆著
江苏人民出版社2005年9月
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发表于 2005-11-19 16:18:29
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我还说是谁写的
原来是大名鼎鼎的云也推
双非DIY美硕申请总结
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