G作文之BT理论

wwonderyUID：2159397

关于ＩＳＳＵＥ的结构
写好考场ISSUE的第一步
              -----------------选题
所谓选题，ISSUE就两道题。TOPIC1或者TOPIC2，在这里犹豫完全属于惘然。
BT的观点是选那道好写的，这不是废话。下面来看看好写的含义：
1．题目的观点容易把握，可以很顺利的组织中间的BODY， 惯用A+，A-，B+；
　注意这里的观点是指怎样能把一个问题阐述清楚，不一定是最佳的思路，不一定　就是你最最纯粹的想法。为了让ETS看个明白，暂时放弃一下原则吧。

2．题目适宜使用多类写作手法：A举例，B假设，C推理，D比较/对比，E排比
　具体说一下各是什么意思，当时BT说的时候我整个都是蒙的
　　A举例：最通俗，但可细分：单一例子论证；（例子恰到好处的时候）
　　　　　　两个例子论证（可递进，比较，对比）
　　　　　　排比论证（用于例子多但具体情景不熟悉）
      B假设：如果没有什么，结果怎么样
               这个很适合用WITHOUT写一组句子，用来证明重要性
      C推理：层层深入，没有水---》人类无法生存---》所以去找SUBSTITUTE---》
　　　　　但找不到----》要保护水资源
      D比较/对比：比较比的是相同点，对比比的是不同点
　　E 把排比写在这里，实在牵强，但因为是排比的FANS总是排比，渴望得到加　　分，被BT苦劝，从此刻骨铭心：少写排比，一个足够
小结：写作手法要赋予变化否则ETS会笑你呆笑你傻

3．题目适合组织例子：写这样的文字都免不了举例，因此事例的重要性可见一斑，把一件事说清楚，观点再新颖，没办法使人信服也是没用的。


写好考场ISSUE的第二步
                ----------------把握逻辑
所谓逻辑，乃是ETS考察的重中之重，没有逻辑那就具备了得1分的潜力，买条白绫然后主动CURSE。逻辑讲究规则，洞察其中，定能顺利晋级。
1．文中开头结尾段必须强调的中心高度一致，结尾是重述不是升华。
2．各段中心句（推荐首句）之间呈现出一定的逻辑关系：逐段递近，层层深入；
                                                    　　　　　　　　并列组织，平行论证。
3．每段的首句和尾句保持统一，侧重点一致。
上面说的比较容易操作，单单从结构上来限制逻辑有点牵强，但从四不像到形似，已经可以算进步了，然后就是个人悟性和理解能力的充分展示了。

写好考场ISSUE的第三步
                -----------------检查错误
这是考前BT发短信提示我的：宁可看题时多花时间，写的时候一定要果断。最后除了检查语法，还要检查逻辑结构。好好考，我不想和你一起被白绫curse.






关于ＡＲＧＵＭＥＮＴ的找错
ARGUMENT找错第一步：通过特征词
1．        明显的特征词
　　　表因果的： lead to , cause,  result in
　　　表比较的： compare to ; as…. as（这个很容易被忽略）
   　　还有一些会在下面的找错攻击中具体给出。

2．        判断逻辑，进行推理；找出结论，分清层次
　　　A）        每一个小的ARGUMENT都在完成一个貌似很有道理的由因到果的演　　　　绎，或是执果索因的归因。严重的错误往往是发生在推理过程中的，当然　　　　件或者结果本身也存在着错误，但这些错误远不及推理错误致命。
　　　B）        ARGUMENT也符合一般文章的结构行文，“总分总”的情况很多很多，　　　关于分的部分也多是“原因的并列”，“原因的步步逼近”，于是在这里清晰的　　　看清小结构有助于找出攻击突破点。
　　　C）        ARGUMENT的结论一般很明显，“therefore”虽然很土很土，但一大半　　　都是它在提醒。
　　　D）        以上几步其实是可以同时完成的，读一遍题目就应该了然于胸（这是　　　我的期待）

3．        找错攻击，确定攻击要点和优先级
类比 》 因果 》数据 》调查
A）类比
　　a) 时空： 几年前/现在      A TOWN/ B TOWN
　　b) 程度： 严重的/轻微的
   　c) 对象：  对比主体不同
B） 因果
   　a) 他因导致：把综合作用的原因—》某一因素决定
                忽略作用结果的其他可能，A OR B； TRUE OR FALSE； IMPASSE
   　b) 因果倒置：
  　 c) 无关说成因果：同时发生的说成因果，前后发生的说成因果（这样的错误　　有些隐蔽，但BT看来这才是真正体现实力的批判）
C)  数据
   　a) 绝对相对： 往往忽略作用的范围和整体，单方向强调总量或个数
   　b) 统计特性： 1。 平均性： 由平均反映整体，但不能再推至每一个个体
                 　　2． 参照性： 比较的时候参照物不同，但仍把两数据比较
                              时空变换，数据失效
             　　　3．频率性：用个例推整体趋势，小概率事件不可信


D） 调查
   　a) 样本：代表性 （只针对特定的人群，特定的区域，是否随机调查）
           权威性 （自己调查来证明自己的结论多少有些理不服众, independent ）
   　b) 趋势：时效性  （做的调查有参考价值么）
   　c) 市场：profit一类的问题
            1．总收入= 成本+利润，怎能认为总收入上升，利润就上升
            2．只要改进生产关系，就可以占领市场，难道别的企业坐以待毙
            3．市场有一个饱和期，盲目效仿未必能赢得市场   

谢谢帮助我的人，希望他明白，有很多东西是不可以用语言表达的，但我会努力，我会进步，会用希望的心去面对一切的困难．梦想的力量有时候是你不可能想象的到的．

[ 本帖最后由 iq28 于 2007-10-4 21:08 编辑 ]

cathykkUID：198671

thanks～～

denglin2000UID：2117449

确实一针见血

蝴蝶结UID：195566

挖卡卡~~好东东~~
UP！

goodgoodstudyUID：201753

赞 ！

jishuguang80UID：2187329

谢谢

cagalliyulaUID：2190966

万分感谢：）

copia_cloudUID：2182278

有道理，不过看到的太迟了，不知道自己的作文逻辑怎么样。。。

runningpiggyUID：194977

顶一下。。好东西。。。

sweetcookieUID：2153333

感谢：）

wwonderyUID：2159397

在备考的最后阶段，或者写什么已经不再重要，
因为你无法预料到你将遇到的题目，
所以找一个不变应万变的方法才是重要的．
歇一小会，做个自己的总结会让你会发现自己的进步
坚持并且微笑

vivien19850826vUID：2152556

确实好东西,谢谢啊

wbavwUID：2176149

收藏:):):)

期待飞翔UID：2154585

赞一个，特别是对a的改错的归纳对我很有帮助，3ks