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楼主: pewcg8
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[备考经验] 新作,解读ETS关于ARGUMENT的官方说明,为大家解毒(修订版已经更新) [复制链接]

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发表于 2007-8-18 15:45:14 |只看该作者
现在为什么觉得贴子都有把以往argument 的写法完全颠覆得倾向。不过自己的总比套来的要实在。

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发表于 2007-8-18 16:26:49 |只看该作者
好啊,果然是好文章

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发表于 2007-8-18 17:57:45 |只看该作者
赞学术精神

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发表于 2007-8-18 18:05:30 |只看该作者
非常有用的帖子,受教!!
谢谢~~~

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发表于 2007-8-18 19:04:27 |只看该作者
:) 3x~~~

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发表于 2007-8-19 00:50:43 |只看该作者
不错不错
长期发布英语资料
http://www.mediafire.com/

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发表于 2007-8-19 01:08:04 |只看该作者

thanks

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发表于 2007-8-19 18:10:16 |只看该作者
顶!谢谢楼主

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发表于 2007-8-25 00:29:51 |只看该作者
1.        不要讨论或攻击作者论据的真实性和准确性。也就是说我们要假定作者的证据的真实准确的,而我们攻击的真正切入点是作者由这些证据到结论的推理过程。
2.        不要对作者的观点表示赞同或反对,我们的切入点是作者是怎么得到这些观点的。
3.        不要在作者所述问题上发表自己的观点,记住了你在写ARGUMENT而不是ISSUE!!!
4.        不要相信现在某些培训机构的一些不负责任的老师的说法,说ARGUMENT就是找茬,凡是自己认为能找茬的都拉出来批驳,特别是一些老师让学生们疯狂的批驳数据和调查类问题,而忽略了作者推断推理的逻辑错误,使得一些考生写出来的作文更像是打油诗。不是说一有调查就一定要批驳,不是说调查里边没有比例就要质疑,如此等等......


有收获,谢谢。

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发表于 2007-8-25 00:36:03 |只看该作者
good thinking
From ... To...

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发表于 2007-10-13 16:00:08 |只看该作者
先顶再看


一个逃兵,可耻的回来了

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发表于 2007-10-14 22:24:00 |只看该作者
3Q
淡极始知花更艳.

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RE: 新作,解读ETS关于ARGUMENT的官方说明,为大家解毒(修订版已经更新) [修改]
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