issue提纲 关于提纲[自由女神作文第6次作业]

rebecca0302UID: 2249779

提纲：214,55,183,4,204,28

214 Society should identify those children who have special talents and abilities and begin training them at an early age so that they can eventually excel in their areas of ability.  Otherwise, these talents are likely to remain undeveloped.
Outline
1 赞成观点
2 对个性的发展有利，因材施教，发挥个人的能力
  对政府有利，政府节约资源，物尽所能。
  对社会的发展提供了多样人才，有利于社会全面发展
当然，不能太多变化。变化太多，带来不确定性无方向性不能带来社会的稳定和个人的发展而且还有其他因素影响了个人特长的发挥


55 Competition for high grades seriously limits the quality of learning at all levels of education."

基本同意观点
1 高分数的竞争带来学习的盲目性，不是符合学生的兴趣，给学生压力
  给政府的宏观调空带来困难，不能反映社会需求
  失去了人性，给社会的道德带来隐患
但是适当的竞争给人们带来动力 促进社会进步。


183 As we acquire more knowledge, things do not become more comprehensible, but more complex and more mysterious."

1 同意
当人们获得知识，个人想得越多，分析问题深入，
政府会考虑各方面，满足人们各种的需求需要颁布很多法律保障
社会分工越细，东西越来越精，每个细节都能带来效益


4         No field of study can advance significantly unless outsiders bring their knowledge and experience to that field of study."

同意
1，   不同领域个人经验的交流可以活跃人的思维
不同领域的结合，让政府更加多元化，有利于学科的融合
为研究的进步提供和谐的社会条件
但是，这不是必要条件。其他的也会影响研究的进步


204"We learn through direct experience; to accept a theory without experiencing it is to learn nothing at all."
1 学习就一定通过实践么？
1 理论用在实践上，我们不能促进和证明他的真实性
2 不必要


28"Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little."

1 在学习过程中，不管是不是原则，我们都要求记住事实
2 更好的学习，需要不但知道事实还有主义趋势和概念。这些都帮助解释事实