大杀四方互改小组mckinsey第一次心得总结

mckinseyUID: 2285137

大杀四方互改小组mckinsey第一次心得总结

关于Arg，
去年考试的时候我由于时间限制基本上只看了Arg的部分，所以这次对于这个部分的复习还比较的顺利。

主要的复习过程：
第一阶段：
       到GTER的精华区，下了所有的关于Arg写法的文章，最后整理了一下， 一共6份文献，我认真地阅读了一下
主要有：ARGUMENT就应该这样写一二三
                Imong的相关训练文章关于A中理清谬误攻击顺序的入门贴
                                                         A的开头写法的论述
                                                          关于Arg论证充实深入的实验报告
       这6篇文章基本包含了A写作中的大部分问题。
我的研读办法是：
       1.       一般文章都会以一个题目为例进行介绍，所以我首先不看文章，把那篇文 章中的题目自己阅读一下，写出文章的逻辑脸，然后写下我认为存在的所有的问题点，然后根据自己的问题点，对相似或同类地进行归纳，写作我的中心思想，然后在设计出自己的攻击顺序。
       2.       阅读文章，写下作者的详细各条观点，然后最后为作者想要说明的问题进行一下总结，写出他的中心思想
       3.       将有价值的回帖看一下，总结他们的观点
       4.       最后通常我们会有2个以上矛盾的观点，把所有我认为我没有勇气可以直接当真理相信的地方用红色的笔标记下来



第二阶段：范文的学习
1.       首先将ETS的评分标准进行一下分类总结，分为几个点
2.       把所有的梵文看一遍，写下他们的中心思想和各个攻击段的中心思想
3.       将第一阶段中产生的疑问对应相应的范文研究，确定下谁是正确的
4.       看下ETS的评分标准在文章中是怎么体现的


第三阶段：优秀习作的阅读
       我搜集了一些个最后作文考的分数还比较高的同学的习作看了一下，学习下，不过没有花很多心思，只是扩充下思路
第四阶段：形成自己的写作风格
主要包括：
          开头写文的写法，主要关键点在于ts
          段间的逻辑排列
          将错误按照类型分布整理的模板


第五阶段：高频题写作


第六阶段：难题研读和限时训练



我发现的一些我认为其他人文章中没有出现过的东西（或者是我没看到的）：
   
第一：我觉得A的6分范文中是有中心思想的，因为我看到后面的评论中一般都会指出本文非常严密的围绕着**进行了论证，其论证的详细如下之类的字样（只有一篇文章没有）这点是我发现的大概我认为最重要的一点了。
   
第二：我觉得“本文没有证据证明A,既是作者证明了A他也不能证明B….”那种循环论证方法在所有的6分范文中都没有出现，当然这也不足以证明这样论证是不对的

第三：我觉得段内的逻辑很重要。这个是我在看其他人的东西和我自己写的时候发现的，很多人写的感觉像是一个句子一个句子叠起来的，而没有什么逻辑性。我有一个我觉得很有段内逻辑的是师兄的范文，你们要是想要Q我，我传下

第四：关于展开，我觉得他们都会举一些个很细节的例子，而我们都是在讲道理，他们实现用一个例子，譬如我们说，文章没有给出A比B好的道理，也许A只是在文章提到的这一点中比B好。而他们会直接说，文章中根本没有提到@#$!@##@, 为什么不提，是因为不值得一提，还是想掩饰什么。然后很多疑问句。

第五：关于ARGUMEBNT我觉得他的中心思想都是对的，不过举的例子我都不大能接受。（是不是有点不敬：（）


关于ISS
   哈其实，我除了平时被迫写的那几篇作业以外，昨天刚刚开始看ISS，现易后难嘛，嘎嘎。所以还是一头雾水，上次考也没怎么看，所以等后面几次总结的时候再想想啦

[ 本帖最后由 mckinsey 于 2007-2-2 12:40 编辑 ]

norman518UID: 188582

今天看了你的独特见解“0706第6期”，然后找到这儿，发现兄弟对A的研究已经很深入了！
碰巧，春节期间认真拜读了4个A的12篇范文（4、5、6分）并有详细小结，想与君切磋，不知道如何联系！我QQ：285636900
对你的总结疑问：

第一：我觉得A的6分范文中是有中心思想的，因为我看到后面的评论中一般都会指出本文非常严密的围绕着**进行了论证，其论证的详细如下之类的字样（只有一篇文章没有）这点是我发现的大概我认为最重要的一点了。【对此认同：这反映了范文作者对A主题的深入透彻和全面了解，才有可能提出比较深刻的认识---比如“牙套”等，我等在短期是不可能达到如此境界】
   
第二：我觉得“本文没有证据证明A,既是作者证明了A他也不能证明B….”那种循环论证方法在所有的6分范文中都没有出现，当然这也不足以证明这样论证是不对的
【对“循环论证”在6分文的确没出现，而“本文没有证据证明A,既是作者证明了A他也不能证明B….”我不明白你的含义---请举例？】

第三：我觉得段内的逻辑很重要。这个是我在看其他人的东西和我自己写的时候发现的，很多人写的感觉像是一个句子、一个句子叠起来的，而没有什么逻辑性。我有一个我觉得很有段内逻辑的是师兄的范文，你们要是想要Q我，我传下【有此好文，请发给我，OK？】

第四：关于展开，我觉得他们都会举一些个很细节的例子，而我们都是在讲道理，他们实现用一个例子，譬如我们说，文章没有给出A比B好的道理，也许A只是在文章提到的这一点中比B好。而他们会直接说，文章中根本没有提到??? 为什么不提，是因为不值得一提，还是想掩饰什么。然后很多疑问句。
【对此我个人的看法：对于“立论文”如I，的确上需要论证（如你说的“讲道理”）和思辨（如“持平衡观点和部分肯定/否定等”）；而对于“驳论文”如A，其实“举反例”就是最好的驳斥方法之一（当然，还有反证法、悖论法等），但“举反例”的关键是建立在对事物的深刻认识的基础上，否则会感觉是“无理取闹”。】

第五：关于ARGUMEBNT我觉得他的中心思想都是对的，不过举的例子我都不大能接受。（是不是有点不敬：（）【也许不是不能接收，而是我们的认识还未达到该境界而已！】

[ 本帖最后由 norman518 于 2007-3-3 00:09 编辑 ]