教育技术offer与申请经验 [复制链接]

happypearl
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电梯直达

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发表于 2007-4-2 17:09:15 |只看该作者 |倒序浏览

申请了13所学校，都是教育技术的PhD program，结果如下：

3.7    Offer @ UMC, GA: TW, Insurance, Stipend of 14000/year * 1 year
3.14    Offer @ IUB, GA: TW, Insurance, Stipend of 11400/year * 2 year
3.26    Offer @ UGA, RA: TW, Insurance, Stipend of 1809/month * 1 year
3.28    Offer @ FSU, Fellowship: TW, Insurance, Stipend of 21000/year * 4 year
4.2    Offer @ PSU, RA
4.3 2/3 Offer @ BU, Entering Scholarship, 22,000+
4.6 1/2 Offer @ CONN, GA
4.24    Offer @ SYR, Fellowship(来得太晚了，同一天我收到UGA的I-20表)

AD @ Columbia, UMN, UVA
REJ @ Michigan
没消息 @ NYU

我的背景
本科和硕士都是教育技术专业，211学校，但专业实力相对较弱
Paper：国内B类一篇；没有等级的一篇；参与老师出书，写了其中一章；
项目：参与老师课题研究，学生科研项目
没有牛推荐，都是系里的老师
GPA：本科89.42/100，硕士88.70/100
G：660/800/5.0；T：667/6.0

我的留学决定
教育技术学几乎是国外引进的学科，在国内起步时间比较晚，我读本科的时候时是系里第一届学生。正因为源于美国，我认为这是一个比较适合出国深造的专业。不过我的出国打算是很晚才决定的，本科的时候从来就没有想过有一天要出去读书，只想着能保送研究生然后毕业找个稳定的工作就好了。读到研一，对专业上一些问题的认识开始深入，但总是发现国内的资料太少了，很多国外经典的参考书目和期刊都没法看到，同时也很希望了解教育技术在美国究竟是怎么应用的，心里总想着要是有机会去看看该多好。不过当时找了bf，便压制着这样的想法。直到有一天IUB一个老师来我们系开讲座，和研究生开展了一些交流，回答了我的一些问题，让我真正萌发了留学的念头。后来跟导师和bf谈起这个打算，他们也都很支持，于是我就在研一下学期时开始准备GT，研二结束才考完。所幸都很顺利，考到了满意的分数。为回报寄托，每次考完我都写了很详细的经验，很高兴都被加为精华，能与更多人分享。
G经验：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=492798
T经验：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=340056

我准备的材料

Personal Statement
很重要，是留给对方老师第一印象的东西。我的第一版PS花了大半天就写好了，后来改了无数此，10月初给LG在美国的同学看，被批得一无是处，于是从头开始。最后的PS分成三个部分，第一部分结合过去的学习经历写自己的研究兴趣，第二部分写自己的学习目标和职业目标，第三部分写为什么要去某个学校。我犯过两个错误：首先，一开始写PS的时候把主要经历放在自己做过什么研究，产生什么兴趣上了，比较干巴巴，也没有围绕并突出自己的goal。其次，写自己的职业目标时缺乏重点，居然写了三个方向。修改以后，缩减了讲自己的经历的句子，因为在简历中都写得很清楚，同时增加了一些为什么会产生研究兴趣的内容。职业目标结合自己的研究兴趣浓缩成一点。然后针对不同学校写了自己为什么想去该校读博士。

Resume
我写了这样几个栏目：Objective, Education, Standard Test, Publications and Presentations, Awards, Research Skills, Technological Skills, Online Portfolio, Research Experience, Professional Experiences。突出了过去的研究经历和与专业相关的实习经历，每一条经历都有简要的描述。

Writing Sample
教育毕竟是文科类专业，对写作能力要求很高，所以writing sample最好要有。我是把自己研究生毕业论文的第一章翻译了一下，附上图表，作为WS。我在里面用到了问卷调查、统计分析、访谈等，所以在体现自己的写作能力的同时也算展示一下quantitative研究能力。不过缺点是有点长，没人会耐心看完的。如果能把自己发表过的文章摘要也翻译了交过去，我想也会很有帮助。WS一定要尽可能按照国外paper的格式来写，注意abstract, introduction, conclusion, reference等结构要素。

Home Page
里面放上自己的个人介绍，研究项目介绍，作品展示等等，一定要记得放上计数器，能显示访问者IP的那种。在申请过程中个人主页的好处很多很多。陶瓷时在信里附上主页链接，老师如果对你有兴趣就会进去看，了解更详细的信息。你从计数器里可以知道多少老师看过，哪个学校的老师看过，因为学校的IP一般都会体现学校信息。对于教育技术专业的申请者来说，portfolio很重要，要展示自己做过的课件、网页设计等等，哪怕只是简单的演示。中文版的课件和网站，老外肯定看不懂，所以需要对每一个作品进行介绍，并写上自己通过做这个项目有什么收获。去年整个八月我几乎都在做这件事。到目前为止，不少学校的老师都进去看过，包括给我奖的学校的老师。所以我觉得它对拿到offer还是很有帮助的。要注意，由于主页写的材料比较多，会全面体现申请者写作能力和思维方式，有展现能力的功能，但也容易暴露缺点。

推荐信
刚开始申请容易陷入误区：一心想找牛推荐，特别是美国老师。现在我觉得，找推荐人的前提必须是对方非常了解你，一个不太了解你的牛推荐比不上一个了解你的普通推荐。推荐人的评价最好能够反映你的不同侧面。我找了本科导师组的老师，研究生导师还有分管我的助管的老师。本科导师组的老师对我很了解，我也参加过他的研究课题，从本科到硕士阶段都有，他在推荐信中谈了我在研究项目中的表现。研究生导师的研究兴趣其实并不在教育技术，这是不利的。不过他开了一个教育网站，我利用这个网站做过毕业论文的问卷调查，所以就让他重点谈了我的论文情况。读研时我在学院的网络中心做助管，协助那里的老师重新做了学院办公网，所以她在推荐信里谈我的工作表现和技术能力。让老师直接用英文写推荐信是有困难的，所以我让他们用中文写好，我翻译，然后让不同的人修改成不同的用语风格。

我申请的学校
教育技术学随着技术的发展而成长，而像计算机和网络这些现代的技术兴起的时间并不长，所以这个专业的历史也很短。虽然它在国外比国内发展得久，但也是新兴交叉专业，有这个专业的学校相对少一些，选择的范围也就小了。这样也好，不会挑花眼。还有一个比较特别的现象就是，很多名校没有教育技术专业，或者不重视这个专业，专业实力强的有IUB, FSU, PSU, UGA, UMC, SYR, MSU, Utah State等。FSU综合排名和教育类专业排名都不怎么样，可他们的教育技术挺不错，名誉教授里有很多名人。我觉得这个专业的选校并不能一味冲着前20、前30的名校去，要看program的师资是否强，研究方向和申请人是否匹配等等。由于教育专业的排名里并没有教育技术分支的单独排名，选校的时候就更要仔细了。
申请进行到现在，我对自己的选校基本满意，但也有许多后悔的地方。我申了13个学校，花了一万多，现在想想是申得太多了，好多学校其实给奖学金的希望很小，多拿几个AD其实也没太大意思。建议大家在申请之前先问问小米有没有给国际学生奖学金的先例。下面讲讲我申的几个学校，供大家参考。

Florida State University, Instructional Systems, PhD
他们的program偏重培训设计，对于去企业发展很有利。老师比较多，还有名人做名誉教授。我们系一个研究教学设计的老师很推荐这所学校。他们的申请是rolling的，决定AD速度很快，我寄去材料两个星期以后就有了消息，是我的第一个AD。不过刚开始小米说assistantship一般不给第一年的国际学生，让我自己去申学院的奖学金。虽然没报希望，我还是申了一个小奖，6300/年的Fellowship。这个倒没有消息，过年的时候收到他们系里负责奖学金的小米来信说，系主任给我申请学院的Deans’ Fellowship机会，让我尽快寄材料。这是一个四年的fellowship，每年21000，不过也需要以TA/RA的形式做些事情。前两天有消息说我申请到了，offer正在DHL过来。可惜我已经口头答应了UGA的老师。

Indiana University Bloomington, Instructional System Technology, PhD
这曾经是我一直梦想要去的地方，也是我重点申请的学校。IUB在教育方面的声望很高，教育技术专业也不例外。Dr. Reigeluth和Dr. Duffy都是很有名的人物，不过他们的研究偏重理论层面。我的学校和IUB关系比较多，系里好几位老师去IUB做过访问学者，其中一位对我很了解，写了推荐信；05年IUB教育技术专业毕业的一位博士现在在我们系做老师，她给我介绍了很多关于他们的program；还有就是IUB的Instructional Consulting办公室有位老师来我们学校做过访问，我和她一直保持联系。IUB的小米告诉我如果我的技术能力比较强，拿GA的希望就大一些。果然经过面试之后我拿到了GA offer，做Lab Manager，类似网管（跟RA相比，不是很有意思）。比较遗憾的是IUB没有教育技术方面的实验室，受资助的研究项目似乎比较少，给我的GA是学校拨款。
面经：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=624655

University of Georgia, Instructional Technology, PhD
这是我现在打算要去的学校。他们有一个Learning and Performance Support Lab，项目很多，资助也很多，有我感兴趣的研究。advisor在专业上的成就比较多，据说也很会指导学生。UGA的面试消息来得最早，一月底就面了。面试我的就是现在指定的advisor和另外一位assistant prof.。面试之后马上AD，并且告诉我凡是录取的学生都有全奖。Advisor似乎很希望我去，就让他以前的两个中国学生给我打电话，向我介绍program的情况和athens的生活。在面试之前我没有email陶瓷，但其实已经在申请材料中陶过了。说来也很巧，申PSU的时候要求写一篇评论，针对学术杂志上的一篇文章。我评的那篇文章居然就是UGA的老师写的，一开始没注意是谁，后来顺藤摸瓜找到了现在的advisor。由于他们系要求在PS里写明希望跟哪位老师做导师，我就自然而然写上去了。并且在申请材料里附上那篇评论。
面经：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=600991

University of Missouri Columbia, Information System and Learning Technology, PhD
他们系规模比较大，有十来个老师，偏重教育技术的设计和开发，不过最有名的Dr. Jonneson也是研究理论的。我一直有感觉这个学校给奖学金的可能性比较大，因为他们有一些受资助的研究项目，有专门的研究中心，而且我知道有中国学生在那里毕业并且已经在美国做了professor。从后来的录取信来看，面试之后他们在决定AD的同时就决定给GA了。分配给我的工作是在media zone教web development方面的课。
以上是给奖的学校，除了FSU都是在面试之后拿到的。
面经：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=620034

Penn State University, Instructional Systems, PhD
这个学校的教育技术专业也是很不错的，老师多。不过小米不够热情，自从递交申请表后网上状态几乎没有更新，也没有email通知.直到四月初才突然发信说要给我GA。更有趣的是分配给我的advisor居然就是UMN的learning technologies马上要走的那个老师。看来他从UMN跳槽到PSU了。曾经发现UMN有人看过我的主页两次，每次停留时间都不短，估计就是那位老师了。可惜这个offer来得太晚，我已经接受UGA的了。

Boston University, Educational Media and Technology, EdD
这个学校选得比较盲目，可能是看到在大城市，排名不错，又有我的专业，就选了。11月底寄的材料，12月中就决定AD，但今年2月我收到那AD封信才知道。本来以为有继续申奖的希望，仔细看他们学院的网站才知道他们最多给国际学生免2/3的学费，加上一学期两三千刀的assistantship。显然不可能有全奖的。后来拿到一个Entering Scholarship，不免学费，告诉我可以贷款。还是算了。

Syracuse University, IDD&E, PhD
这个学校的小米很友好，申请过程中联系也很多。我的advisor是中国人，assistant professor，从MSU毕业不久。她说帮我申请了学校的fellowship，一直没消息。但是n久之后在我收到UGA的I-20那天advisor打电话问我是否available，打算给fellowship，估计是别人拒掉剩下来的。

Columbia University, Teachers College, Instructional Technology and Media, EdD
不知是寄托还是太傻上认识了这个学校在读的教育技术博士，他告诉我他们学校和别的学校有些不一样，很大一部分收入来自学生的学费，所以AD比较松的，但是第一年拿到奖学金希望不大。确实是这样，上周收到他们的AD，email一上来就让我上网交tuition deposit。提供的奖学金信息似乎都需要填FASFA，国际学生根本没资格。

University of Connecticut, Educational Technology, PhD
也面试过，导师说在帮我找奖学金，工作可能是给special education做个网站。现在还没有消息，不过我不太考虑这家了，他们也没有研究中心。
面经：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=629237

University of Minnesota, Learning Technology, PhD
他们系老师很少，才三个。因为是大众情人校，我选了它，现在比较后悔。最然给了AD，但是告诉我跟我研究方向相符的老师07fall要离开他们学校了，也就是只剩两个老师。assistantship又需要自己去学校网站上找。做TA的话TSE要在55以上。我放弃了。

University of Virginia, Instructional Technology, PhD
又是一个名校，专业实力一般般。寄材料时我申请了他们的奖学金，说是4月有结果。AD之后给advisor写信问奖学金的事，没有回复。

目前第一个据信来自University of Michigan, Learning Technology, PhD，被拒原因是研究兴趣和他们系的老师不太符合。其实他们系也只有三个老师，我在PS里写了为什么对其中一个老师的研究感兴趣，但可能还是不对路。我很后悔没有申Michigan State University而申了University of Michigan。Syracuse给我分配的中国advisor就是MSU毕业的，说明那里有奖学金的希望，况且毕业学生都能直接找到assistant professor的工作，专业实力应该比较强的。我的错误选择就是因为追求名校，认为Michigan大学总比州立好，其实专业实力和研究方向的匹配更重要。

NYU还没有结果，应该不会有好消息了。NYU的小米很少回我的信。

我相信所有的GTER都有一双隐形的翅膀，祝大家好运！

[ 本帖最后由 happypearl 于 2007-4-24 23:27 编辑 ]

Decision: UGA @ Athens

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