12月9日阅读NO5--1（2）

gteryyUID: 114434

这次抢个先。我觉得好象坚持的人越来越少了，其实我也有很大的惰性，但是到这里和大家一起做就是为了克服这种惰性。坚持啊！
/ B+ B& Q* W* W* B& V长短各错俩，还算满意啦。慢慢来吧。

17题，好象全文基本是说海面湿度和热量的传递什么的，这是看不到的，只有最后提到一点波浪的形成。不过定位到L13确实有一个phenomenon。是不是遇到这种题目不要自己凭感觉，而是要回原文找，原文一定会有提示的吗？（顺便问一下，由于我的书是盗版，phenomenon后面那个单词是swaits显然是错的，请问是什么）
0 [1 ?9 C, w( B5 F9 a
20题我定位到11、12行，既然说风速增加，热量和湿气的传递也增加，那么如果风减了，不是传递也少了，含湿气也少了？虽然L5有一个saturated with water vapor，不过我觉得要从原文推出的话，原文应该有一个推理过程呀。？

9 j  O+ h7 B0 G3 z: l8 a, L; q! o24题，我选了C，忽略了D除了维瓦尔第的音乐家中，理论成就和艺术成就并存的，确实没提到。
. Y$ ]8 i+ @2 a
27题不懂怎么做。我选了E。答案B当中有个European，会不会太局限了？

花儿UID: 103396

呵呵,gteryy好可爱阿，这个先谁都抢不走哦，只要有一个人坚持，我就会坚持的
0 l/ ^6 t; _/ ~- y, W/ b:)，今晚睡了，偷个懒，明天来回复，呵呵

oriental-eagleUID: 117067

今天用了30分钟,错了三个,短文章2个:18和20,长文章一个27(不该错的一道题)
, ~0 w3 G8 ~) A
18题,错选B,看了答案后感觉B明显错了,不是steady rate,不过A好象要经过一定的推理才能得出,并是简单的文字变换????我是这样得出的:wind导致turbulence,turbulence导致mixed air,然后才能推出A来,但是考试现场好象不应该这样做吧,正确的做题方法应该是什么呢????

' o( S( l5 U7 r20题,错选C,我当时把C定位在as wind speed increases,.....thus the rate of heat and moisture transfer.如果没了风,moisture 不就donot transfer吗,现在看来decrease的应该是air higher up,是不是啊?????对于A,我现在也能推出,但是必须在彻底理解这一过程的基础上,其实我发现我犯的错误跟gteryy是一样的,考试现场应该怎么做呢????

27题,错选D,我犯了一个错误,就是选了文中没讲的东西,the field of literature 在文中根本没提到,作题时我通过排除,就剩下 了B和D,我本来觉得D不正确,但我觉得B好象也不正确啊,就通过Beethoven一个人难道就能推出B吗,.是不是有点牵强啊???? conclude提醒是不是都是这样啊????

milooUID: 58409

超痛苦~~~长文错了五个！！！
7 p. x+ H' J$ i7 |, n
gteryy：phenomenon后面那个单词是awaits；
20我用的是排除法，比较费事，花儿有好点的方法吗？
这类Which of the following would occur/Can answer which of the following question？的题目感觉特别难定位，做起来很痛苦啊~~

长文：大概知道它讲什么，但做起来还是一塌糊涂，细节定位严重模糊~~~一题一题来吧！
* [5 L% ]' W7 O, k- k21，看到a new theory马上定位到12行，原文改写
. v2 b; y" \- {. x/ J& c! L22，Beethoven定位到文章结尾，看到strikingly original马上看到最后一行，排除D，我FT！答案来的啊！再看题目，应该定位到倒数第8行的convention吧？
, p3 s# _/ {- \. }5 V9 g23，FC马上定位，不该错啊~~我怎么就选了E？神经错乱？
24，最怕的题目——E的答案是不是在19行different那里？
25，不能定位。对“all”highly creative……是不是在文章开头？
26，我根据generalization定位在26行排除了E，可是为什么为什么呢？
: ^! B, Z* t8 L% L% V2 n& U+ a
. X: C# K& K/ ]4 s/ ?选项太多的不确定，思路太多的偏差，做的过程做的结果，打击死了~！
, A: |- ], M0 ?  \" y5 S. q大家介绍下看选项时的思路啊~~

milooUID: 58409

而且，很多都是做时懵懵懂懂，真的拿到答案时又茅塞顿开的感觉，觉得非正确答案莫属~~
9 X( o. A) }9 D6 ^但做时怎么就不能发现呢？

周宝宝UID: 119585

好几天前做的这两篇
# e7 \1 l( {- u: ?! r. }- n3 @18题错选C,后来知道看到the  rate of heat and moisture transfer才明白
7 Q4 F7 a. u; l! K! Y' f$ e20题错选B,没太明白,看到原文中有:within about a millimeter of the water, air temperature is close to that of the water, and the air is nearly saturated with water vapor.不知道是不是这句定位
) \% C3 t! `: k6 x21错选C 现在知道在L12定位,想当时做时是不是发晕
! ?7 Y- s% b- ?  V) |6 H25错选D,是不是从L8的misleading得出结果的?
27错选D,当时也是在B与D中矛盾
回oriental-eagle:the  field of literature 是指音乐作品领域,那段都在说这个嘛,呵呵
# u1 M; ^* }& K1 u6 y( @& E现在又看一边还是觉得D比B好

花儿UID: 103396

回答问题前想先说一个我自己的观点，分析一句话
& n: @7 b% N- @) x+ z
1 A7 j4 [/ W/ j0 V/ G  新东方对于原文主旨题，结构题等等一类的主题型题目，进行了很好的引导，其中最重要的一种做主题型题目的方法，就是判断TS，即topic scentence，它认为读文章读的就是topic scentence,如果找到了ts,那么别的一般可以略读。

: p4 F1 z2 s. b: W; b  做过很多主题型题目，我发现用TS来做这一类题有一定的局限性，就是如果对于那种内容型的主题型题目，这个方法是很适用的，但是如果碰到一些问行文方法，段落作用，整篇文章或者某些行的organization的题目的时候，光用TS就不够了，所以我建议读原文不仅要找TS，还要找起到结构指示作用的单词、词组和句子，可不可以暂且统称structural direction(SD)
  j$ C! z( i' }+ Y7 e1 I  举个例子，今天的短文章，文章首句应该是TS，但是还有一句对原文结构、作者态度、上下文关系都有非常强的指示作用的句子：
' r( A  j6 X" t" l9 l% A* C
+ N! Q7 |5 w! Q1 Q3 w/ W  Detailed understanding of this phenomenon awaits further study
这句话如果深入的理解，可以说明这么几个问题
' T* H/ q0 ?+ \  j) S7 {1."this phenomenon"告诉我们这句话之前讲的是一个phenomenon
9 z& @2 h) v4 ^$ B3 w2 o- ~2.futher study告诉我们前文已经进行了study
3.awaits告诉我们作者对study的研究报有一定的负态度（研究的不够）
9 d. u" @/ i3 U9 T1 s1 H* @4.对此现象研究的缺陷是detailed understanding
  
  试想全文你都没看懂，只看懂了首句TS和这句SD，你能做对几道题呢？
至少
2 R0 z6 T. o3 q6 P  B$ L+ K) p( V17，B)describe a phenomenon
* s2 N$ {6 R! B+ {/ ^* H: R19, E)incomplete
) H: V6 K' h$ T+ c3 m1 @
  由此，文章的结构指示词，结构指示词组，结构指示句值得予以高度关注，那这些起到结构指示作用的要素们有什么特点呢？不好意思，暂时卖个关子，且听下回分解，因为我现在对这部分的总结还没完全进行完。大家也可以试着自己找找，每篇文章都有，看看有没有规律呢？呵呵
  
' i7 p+ k3 u+ G8 }* C) ?  还有，读文章的详略在此也可以略显其特征，就是重读、详读到底是什么意思，一句话到底可以读多深，大家可以以这句话为例，感觉一下。当然，以上我说的这句话所反映出来的1,2,3,4应该在一瞬间出现在你的大脑里:)
, w5 ~9 {; {( a- }4 D. c9 i  今天的长文章值得好好体会一下略读的方法

gteryy
) s# _" [- r' ~$ p
9 }/ A5 z/ u+ t# p( K+ [: Q1 kawait有待于...呵呵，很关键的一个词
  _" X+ q/ T% ?1 n$ R7 ^17题 这样的题应该说一般不是从原文直接定位改写而来的，而是一种归纳和总结，不过这种归纳可能要不断积累练习，看原文第一句话，the transfer of heat and water vapor....我觉得就应该能归纳出phenomenon了，后面讲了一堆具体的过程，所以是describe，当然，本文算很友好的，因为它又出现了一句很明显的结构指示句（structrual direction）就是那个L13行的话

20题可以说是个难题，有相当难度，因为它是GRE阅读中比较少有的需要两步推理的题。风速增加，不是湿气增加，而是the rate of transfer增加了  
如果解释的详细点，大概就是：接近水表的水蒸气接近饱和，因为有了风，使得饱和度不同，即不平衡的区域mixing，这样呢，水表就不可能饱和，一直有个运动过程，能量交换什么的。所以如果没风，就是答案a了。
  O$ {8 x) W# Z. E( p1 s! J  }               wind
* b$ b5 Q4 w* Q# ^5 ?5 Ldisequilibrium ——〉transfer

如果在考场，我想我会选择放弃这道题
. ?3 t# s7 a  N, X" S/ e* g, n
6 c5 g9 Y/ D0 z27题，就是文章最后一句话的改写，什么巴赫阿呀，莫扎特阿，贝多芬阿都是欧洲的，所以说Europe不局限，一般续写的题只看文章最后一句话就可以了。

zyh6230
17，study不见得一定要对theory才能stusy吧，对现象同样可以
6 ~5 W, a6 \2 S5 q7 X18，III导致海面水温频繁变化。这个frequent由何而来呢？
) {/ |/ s6 E. ?20，见上
6 s7 w6 {+ h% C: G, ~1 }: i2 H24题，这道题如果选了E答案，则还反映了一点就是读原文的方法还应当改进。
因为文章的L9-L10有一句话基本上和E一模一样，而且这句话有一个极端显眼的词叫difference!这个词表达了事物之间的联系，是必然考点！在读原文的时候应该密切关注并且做下标记，呵呵
9 N- f( P& ]" ?* c27题，D这个选项，呵呵，出的其实很可爱，因为它一上来就说by contrast，这个答案应该永远不能是续写的答案，至少目前在GRE阅读所有的续写题都是顺承关系，即对原文末句的大意重复，极个别是对原文末段大意的重复。
1 K' K0 c" o3 t/ z' f" i; q而且你看题干logically conclude，怎么就contrast提出新观点了呢
  {' D0 f7 W% ~- D- @
, r: P5 [2 [6 {还有，呵呵，你给miloo的回复好棒阿，没有行标的我一般都是做题前先标行标
1 \+ l5 n# V. doriental-eagle
18题，的确需要一步推理，应该算比较难的题，像这篇段文章18和20题两个难题同时出现于一篇文章应该不太多见
呵呵，oriental-eagle这两个题错的很有水平哦，考场错了我想也没关系，做对这两道题，至少需要阅读水平天翻地覆的一次变化吧
7 h) M0 @! ~4 J$ C" z27题见上
. _' {6 x/ ]3 Y3 C* P  x
miloo
$ w8 L* C3 R3 l1 ~  H2 _别的题做的和分析的都好棒阿！加100分
+ X* e0 e6 K2 C# a2 u25题原文L5-L9，本文旧观点句，注意是旧观点，就意味着做这必然的负态度
因为后面说a new principle，L8 misleading反映了作者态度的词，读原文请强烈关注！
8 Q# y9 f3 S3 o( j26题。因为L26的not a new generalization的主语是creative artistic,而26题问的是scientific contribution正好是它的取非
请再读L7-L11，这段话就是告诉读者art和science是多么多么的不同阿，而不同正是两者的关系之一，必然考点！强烈关注！

花儿UID: 103396

最初由 周宝宝 发表
% V9 M/ Z( `  Q, y3 b! w; f[B]18题错选C,后来知道看到the rate of heat and moisture transfer才明白
& {  W! I! z" P  t8 d5 a, E20题错选B,没太明白,看到原文中有:within about a millimeter of the water, air temperature is close to that of the water, and the air is nearly saturated with water vapor.不知道是不是这句定位
21错选C 现在知道在L12定位,想当时做时是不是发晕
25错选D,是不是从L8的misleading得出结果的?
27错选D,当时也是在B与D中矛盾[/B]

- A. i% x( k/ N3 U+ @首先欢迎你加入阅读日记这个活动:)
; Z& @! n1 C; ], ?  z6 b& \18，20，27题上面都给出了讲解
25题是从misleading推出来的

milooUID: 58409

在做题做到郁闷无比的时候还被花儿夸棒，真是幸福非常啊~~~
2 D# J0 D/ r; ^. ~/ ?; M+ y; g题目全弄懂了，现在再回过头去通篇领会多一遍~~

花儿一级棒！我才要加你一百分呢！：D
5 ^7 K8 U+ c6 o0 g2 x/ q! g" O还要谢谢zyh6230，有点一击即中的感觉，呵呵~~

jerrykeatingUID: 42105

今天9：30开始急急忙忙的做，画了将近40分钟，错了7个，郁闷！
* k) r* X# d( I) G2 V. O- s9 i# y呵呵，miloo我长文章也错5个。
短文章，18题我就得II正确所以吧A排除了。我选D，呵呵正好相反。不是wnd可以increase transfer吗？又说vapor depend on a disequilibrium at interface of the water and air，那II为什么不对呢？
8 m4 R" K. M& _. F+ ~20题我选C，A里的saturate不认识。自己有推了一下，老毛病有反了。
. J% r5 U$ [, ?4 ^
长文章每太看懂，22题不会，蒙的。24题A和D举起不定，最后蒙了A，其实D选项看不太懂。25不会蒙的，不知道如何定位。26题我选D，我自己也觉得不太对，应为E在文章中找不到对印，就蒙了D。27题选了A，还是蒙的，郁闷，B是咋做的？？

1 i0 a  |) J1 I& @9 [今天急着赶出来的，蒙了无数题，完全乱了手脚，单词这两天都没被，该打！生词，还是生词。