[机经] 2007.7.14 上外（本部） jj [复制链接]

zanetu
UID: 168835

新手上路

Rank: 1

声望: 8
寄托币: 121
注册时间: 2004-7-4
精华: 0
帖子: 1

电梯直达

楼主

发表于 2007-7-15 04:19:25 |只看该作者 |倒序浏览

记忆力有限，因此不保证准确性……

1 reading

这次的阅读比较难，生词多（包括很多地名），而且结构也不清晰，总体难度和barron差不多
我加试的是阅读，就是美索不达米亚和进化论那两篇

词汇题偏简单，只有一个不大确定，不过忘记是哪一个了
想的起来有（也许是加试里的，记不清了）：
copious，选substantial
vast，选very large

（1）十九世纪之前人们很少使用金属作为建筑材料，因为铁容易生锈，而铜又不够硬，所以金属一般只能作为装饰。工业革命后情况发生了巨大的变化，人们发明了寻找矿藏的新技术、学会了冶炼，铁被广泛应用于建筑之中。铁的分类不是简单地按照纯和不纯来分的。通常有三种铁：XXX（记不清了） iron，wrought iron和steel。它们的纯度、含碳量、硬度、延展性都不同。其中XXX iron最接近原始状态的铁，所以杂质多，wrought iron也有缺点，三种中最好的是steel。虽然steel含一点碳（为了加强硬度），但除此以外就没有别的杂质了。有一种铁虽然不是steel，但是由于它质量好而且很贵（steel也有这两个特点），所以通常也被称作steel（有题问为什么把它称作steel）。现代建筑中用的大多是cement，铁则被制成bar状的骨架，这样就能弥补cement不够坚固的缺点了（这里出了一道句子等效题）

这篇我差点没做完，不过它的难度在此次考试中还算低的，郁闷的还在后面 ~>_<~

（2）动物如何防止体内结冰
极地之类的地方温度很低，而其它地方的温度也经常低于零度，所以动物需要防止体内结冰。有很多种方法可以防止体液结冰，不同的动物有不同的方法，比如从食物中摄取热量、冬眠之类的。重点讲了两大类方法，一类在身体和液体接触的情况下使用，一类在身体不和液体接触的时候使用。但动物采取其中哪一种不是一成不变的，科学家们发现有一种生物原先使用的是第一种，结果幸存了下来，但第二年换成了第二种，结果没能存活。除此以外还有一种生物则可以在这两大类之间切换

感觉这篇的结构是最混乱的，花了我23分钟 ~>_<~

（3）古希腊的陶瓷业
古希腊的clay资源很丰富，但是只有两个地方的人将clay用于陶器的制作（有题问哪个选项正确，我选的就是这句）。制作陶器的通常都是household作坊，制作者中有些是从外地来打工的，有些甚至是奴隶。有些陶器的底部有数字，可能是为了标明陶瓷的批次。令历史学家高兴的是有些陶器上还标明了制作者的名字。陶器的制作是有分工的，有些人专门负责在陶器上作画。但他们通常为不同的household作坊作画，而不是专门隶属于某个household作坊。发展到后来陶器上还出现了商人的名字，它标明了陶器是卖给谁的。

这篇的生词特别多，而且很多是地名，看得我眼花缭乱，而且结构也不是很清楚；不过还好我吸取了上一篇的教训，看不懂的地方直接略过，最后总算是连蒙带猜地做完了

（4）美索不达米亚（加试）

（5）进化论（加试）

2 listening

这次的听力总体来说比较简单，感觉和delta差不多
不过我觉得自己做得不是很好，尤其是态度题 :(

（以下题目的顺序不一定正确）
（1）有个女学生为了完成统计课的作业做了个调查，内容是学生们对校园生活的满意程度。她做完调查后去和某个教授（不是统计课的教授）讨论，教授说我们的生源在下降，如何提高对考生的吸引力是个问题。女学生说根据她的调查学生们对本校的学术方面是很满意的，但生活方面就要差得多。她把问题分为十个方面，有些方面得分特别低。这时教授打断她说let me guess，是不是食堂的饭菜？（后面有题问教授说let me guess是什么意思，记得两个选项：一个是表示不确定，另一个是表示教授认为结果很明显）女学生说不是，那个方面得分挺高的。不满的是gym，因为学校把钱都投到auditorium上了。还有学生们对lounge也很不满（有题，问对哪两项不满）。女学生说别的学校有很好的设施，甚至有奥运会级别的游泳池。教授说这些都太不切实际了，还不如让学校把钱花在更基本的需要上

（2）重点讲了两类慢性滑坡的原理。第一类是creep（给出了拼写），这种滑坡是温度、湿度和重力的综合作用造成的。夏天、冬天、湿润、干燥的轮换导致土壤一会儿膨胀、一会儿收缩。由于有重力在，膨胀和收缩是不均匀的，于是土壤就会慢慢下移（给出了一张图）。另一类是sXXXXXXX（不记得了，也给出了拼写），它的特点是土壤是整体下移的（有题问它的特点）。造成它的原因是表面的土是软的而深层的土是冻住的。有一些建筑物的遗骸说明了这一点（也有图）。后面似乎还讲了其它的类型，不记得了。最后教授说在山坡上建房子是很危险的，需要在下面打上post

（3）panorama是一种很大的、360度环绕的画，通常在一个大型建筑中展出。这种画在过去某段时间内很流行，不过现在已经很少了。有一个人对这种画的发展作出了很大的贡献，它设计了能展示这种画的建筑的结构（有题问他的贡献是什么）。为了让参观者有身临其境的感受，展览者还在建筑物中种上植物并打上灯光（有题问为了增强效果用了什么手段）。有一幅描绘巴黎的俯瞰图很有名，与真实情景相差无几，很多人去看（有题问为什么那么多人对它感兴趣）。展览者为了吸引参观者，每过一段时间就换一次墙壁上的画。后来由于照相等技术的出现，加上进入有panorama的建筑必须付费，panorama的吸引力就越来越小了

（4）有个男学生找教法语的教授谈话，教授很高兴地告诉他考试考的不错，男学生说他高中学过法语。教授让他说说对自己的课的意见，男学生把教授的课和他高中的课比较了一下（可能是说该教授的课比较全面，我没听清；后面有题，其中一个选项就是说该教授的课比较全面），教授说我很高兴你这样说。教授想提高学生学习法语的兴趣，问他知不知道Spanish Club。男学生说知道，他的室友在里面（有题问他怎么会知道Spanish Club的），他们经常搞活动，如看电影之类的。教授说我们也可以搞一个French Club，问他要不要当president。男学生刚开始不乐意，说这学期课很多，而且他在高中的时候当过president，觉得工作量太大。教授说你可以多招几个人帮你，这样就轻松多了。男学生最后答应试试看

（5）中世纪后半期，商人们企图操纵市场。craftsman为了保护自己的利益建立了行业协会（给出了拼写：guild）。行业协会统一了计量方法（有一个例子是在不同的烘烤店卖的同种面包的重量是一样的），同时建立了其它标准，如工艺流程。因此行业协会的成立对消费者而言也是有益的。不过一个town的行业协会不允许其它town的同行进入，因此削弱了竞争（这一点是学生提问后教授解释的，有题问提问学生的口吻说明了什么，记得两个选项，一个说他很惊讶，一个说他认为教授犯了个错误——我本来想去找“要求教授进一步解释”的选项，结果发现没有……）。craftsman的son要加入行业协会的话必须经过几个步骤（后面有一道排序题）：apprenticeship?-> journeyman -> master -> membership。这时一个女学生问又是son又是journeyman的，行业协会中没女性吗？教授说有的，比如一些寡妇会继承前夫的产业。而且很多craftsman的妻子都从事和丈夫工作相关的工作（有一个例子，baker的老婆可以开一个inn，然后向客人提供丈夫做的面包）。最后教授说后来行业协会的会费越来越高，连成为master都要花很多钱，于是行业协会就开始瓦解了

（6）说一个岛上引入了fox后seabird大量减少，草地都变成了tundra（有学生问tundra的含义）。教授问为什么草地都变成了tundra，一男学生说可能和海鸟有关，但不确定，然后教授说了一句话（没听清，后面有题问这句话代表了教授的什么态度），男学生一幅恍然大悟的样子。教授解释说seabird吃鱼后产生的排泄物能够滋润土壤，所以seabird减少后草就得不到海里的营养了。又说seabird每胎只生一个（后面的每听清；有题问为什么提到这一点，我选的是为了说明restore ecosystem要花很长时间，不知道对不对）。最后教授说引入新的物种也未必总是坏事。只要人们在引入之前多考虑一下可能带来的后果就不会有问题了

3 speaking

这次的总体来说比较简单，听力的逻辑都比较清楚，难度和delta接近，但听力的语速较慢

（1）人们度过free time的方式各不相同，有人读书有人锻炼。说说你是怎么度过free time的

（2）有人认为大学应该免费，有人认为大学应该收费。你的观点是什么

（3）computer center的招聘政策改了，现在不是计算机专业的人也能申请了。这样一来有两个好处，第一是解决了人员紧缺的问题，第二是能给无法在校园里找到兼职的同学提供了工作机会。听力中女学生认为这个政策不好，而男学生说好。他上次到computer center寻求帮助，结果等了一个小时才有人接待他。女学生反驳说如果招来的人不懂计算机还不是没用。
女学生还说虽然学生们无法在校园里找到兼职，但他们可以到校外找，校外的很多公司常年招人的，而且给的钱还比学校多

（4）主题是media effects。通常认为孩子们会模仿电视中人物的行为。但事情并不是这么简单的。孩子们会观察人物在做出某种行为后的后果。如果后果是reward，那么就模仿；如果后果是punishment，那么就尽量避免。听力中做了一个实验，说研究人员拍了一个片子，内容是一个小女孩在屋子里跑来跑去，一会儿在sofa上乱蹦，一会儿又climb furniture，然后他的父亲进来了。这个片子有两个结尾，一个是他父亲很生气，另一个是父亲很高兴（”What an active girl you are!”），还给小女孩吃冰淇淋。研究人员给孩子们看这个片子的不同版本，然后躲到另一个房间偷看。他们发现看angry end的孩子什么都没做，而看happy end的孩子则开始上窜下跳

（5）由于纸张涨价，学校报社的开销增加了。两学生商量对策。A建议引入广告，比如餐厅、衣服什么的；B说不行，因为报社的成员已经够忙的了，而找商家是很花时间的。A又说可以向学生们收费，比如25cents，这样学生们也可以承受，B说学生们已经习惯免费了，突然收费的话可能一下子接受不了

（6）教师让学生参与课堂有两种方式。一种是observable participation，特点是老师可以看到学生的行为。老师可以提问让学生回答，还可以让学生配对或形成小组以共同解决某一问题，如果学生能够physically engaged，那么他们就能mentally engaged。另一种是hidden participation，特点是老师看不到学生的行为。老师可以提一个问题让学生思考（举了个例子让学生比较美国各个州的capital），这时学生们能充分发挥想象力，而且还可以将课堂内容和个人的经历联系起来

这题的逻辑稍微有些混乱

4 writing

个人感觉这次的作文难度一般，第一题比delta之类的要简单得多

（1）成年人参与孩子的玩耍有诸多好处：1）为孩子们专门设计一个符合他们需要的场所。孩子们可以在室内玩各种玩具而不必担心受伤，如果他们做出危险举动成年人可以及时制止；2）为孩子计划scheduled play date。成年人可以决定孩子的玩伴、玩耍地点和玩耍时间。而且在孩子们一起玩的时候大人们也可以socialize；3）可以为孩子们设计寓教于乐的游戏。过去孩子们在玩的时候只能锻炼身体，现在则可以一般玩一边学习知识。听力中说这些做法会阻碍孩子的全面发展，针锋相对的理由是：1）孩子们没有机会try，无法学会self-control和a sense of danger；2）孩子们不能培养their own social skills（例如和陌生人交流），而尽早地培养这些skills是很重要的；3）孩子们在学校里学得够多了，而且某些游戏（比如fight monsters）可以培养创造力和想象力，提升智力

（2）Newspapers can truly help people understand world events. Televison news doesn’t provide enough information.

考场情况：4:45左右到了考场外面。先确认证件，然后抄誓词（照片是进场后在教室的讲台处拍的）。进场后发现考场还挺大的，大概能做100人，我进去的时候里面已经有不少人了。考场的条件总的来说还是不错的，17寸液晶，键盘比较舒服，耳机也不错（好像是某个“B”打头的名牌），草稿纸有3张（如果一折四的话是绝对够用的）。虽然有隔板是挺好，但空间偏小，我好几次都不小心碰到那块隔板。而且空调似乎不够冷，连我这么瘦的人都觉得热。中间休息的时候好像只允许上厕所（门上的纸条是这样写的）。口语有一定干扰，不过没有我想象的大，至少没有出现说话用吼的人——可能是我们这个考场的人都比较文雅吧 :D。个人认为晚些到场比较好，倒不是为了偷听口语题（做题时偷听肯定会影响到发挥，而且如果猜错的话反而会更紧张），而是晚些进场的话试音的人会比较少，不会影响你做阅读，而等轮到你说口语的时候大部分人都说完了，所以口语的干扰也相对小一些

已有 1 人评分	寄托币	收起理由
IBT特别贡献基金	+ 29	谢谢分享

总评分: 寄托币 + 29 查看全部投币

回应
0

[机经] 2007.7.14 上外（本部） jj [复制链接]

Thanks for sharing your information.

Sagittarius射手座

荣誉版主

挑战ETS奖章

QQ联合登录