1月1号no.7第一套section1

花儿UID: 103396

section-1
长---视觉感知（三星）
    这是一篇结构相对复杂，但非常典型的好文章，值得反复研究一下。
    先说一下这篇文章的结构
$ b/ c1 u, v4 n/ x    我们的视觉接收依赖于从我们想被接受的物体反射散发出来的能量，......there is ,however...limit is.....
. I, k9 f  f7 L* E  w    we might think that...avoid this limitation...by ...wavelengths,but ....,for this ,wavelengths are useless......
& N9 d$ C9 c. P5 K1 q( J    despite these difficulties,...
    以上可以说是这篇文章大致的框架，也是文章的SD（structural direction）
: s- R4 S" D2 o0 v    首段首句说了一个观点，然后我们要看的不是作者之后怎样阐述的论证的这个观点，而是要看，下面对此观点有没有转折，因为，如果没有转折，即全篇都会论证此观点，原文结构就大致定了，如果有转折，则结构就明显不同了，着眼于文章结构，我们开始找转折，在L9-10，出现了我们期待已久的however，把文章的重点转换到了新的方向，而且还出现了一个非常可爱的词叫做limit，这个词在GRE文章中几乎可以说百出百考。转折后的内容，我们要凝神静看，也就是L9-13要重点读！
5 B: P- x: a8 S2 p1 M; D
8 b1 S9 y6 S; Q* [    然后是第二段，一开始作者就用了个might，从这个词，我们可以隐约读出作者的负态度，如果读不出来这种态度的感觉，多读几遍，从作者用的一些小词里体会作者的态度，这在GRE文章中时非常重要的，因为对于议论文来说，态度往往就反映了作者对某观点的直接评价，是肯定它？还是否定它？所以，有关态度的是必考的，也是需要非常敏感的。也就是说，对于avoid this limitation..by quanta of wavelengths，作者持有负态度，他说也许我们会认为...多部肯定的语调阿！呵呵。另外注意，作者持有负态度的对象一定要知道，就是作者否定了什么，在这里是wavelengths！！！果然不出所料，下文L25，作者说but...useless！读到这儿，这一段也差不多了，总结为对首段提出的limitation，作者先提出了一种可能的解决方案，后来给否定了，既然否定了，就是没用的了，至少用于解决这个limitation是没用了，所以下文略读！
   
    第三段，开头很友好,despite these difficulties....作者为了避免偏激，末段明显的要讲点好的东西，积极的东西，就是quanta对于physics的一点作用。
" K6 a6 {2 W9 P) h% }5 m当然第三段我们是不能略读的，为什么呢，因为我们很快发现，第三段内部其实还有个自己的小结构，就是新旧观点的对比，L40-41，it used to be supposed that...当然肯定是旧观点，可以略读，L47给除了quantum的理论，however...
3 }+ o8 |$ Z, a( p5 }而且这两个新旧观点针对的对象也是一个必然考点，就是两个事物之间的关系，perceiving and perceived,也就是observer and observed。末句！一定要注意末句，but，又一次转折，only....作者真的很吝啬，夸人家一下，结尾还是给了夸奖的范围，只有在.....的情形下，才能小夸一下。
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0 S3 N" N( _: _  n* V  z1 t+ p
' Z1 s. b% {* e$ q    至此，全文的结构应该很明了的，就是作者提出一个观点，继而对它进行了转折，说它有个limitation,然后给出了一个用quanta of wavelengths的可能的解决方案，继而又否定了，前面否定的太狠了，末段说quanta对于physics还是有点作用的，用心旧观点对比的方法阐述之~~~~末句限制之~~~~
  
3 A8 {0 U9 U' ?0 g0 o考点：
本文有很多必然考点：例如L25-30，讲缺陷，三段，事物之间的关系，态度（末句only）

: c1 p! b" M# M: @: z7 A( G略读：
首段首句观点和however之间的可以略读
! E3 A3 w# q# U% K! n* }二段后可以略读的原因，已经是一个被作者否定的东西，当然也就是没用的，一般GRE阅读中，作者最终摒弃的观点，试验，数据等的详细介绍都可以略读，只要读出摒弃它的直接原因，即这个东西的缺陷就可以了。

第三段不能略读还有原因，就是在段落中出现了一些很容易考的词divided into,distinct,otherwise,division between,interrelationship,difference，only...大家看到这些词，一定要眼冒金星，精神亢奋，读到文字的骨子里去！因为这些有很强烈的比较关系，对照关系的词，很容易于考点联系起来，就拿only来说，基本上每出必考！反复体会！

其中17主旨题，18，缺陷考点题,21与态度有关的题(考only)，23两者之间的关系
这四个题建议反复琢磨，因为很具有代表性，也是ETS喜欢考的考点。

短---对o作品的评价（一星）
这篇文章比较简单，问题很直接，题目比较单一，我就不说太多了，像末句的这个has not been sufficiently valued这样的字眼一定要关注，缺陷是必然考点！！！虽然这篇文章后面的题目好像没涉及到。
2 Q: f8 u" c2 a
哦，对了，这篇文章还要注意的一个点就是作者通篇的态度，结合24.27题大致体会一下。
                        
$ E& P) p4 q* R; q2 d

) b6 z  ~. s* W2 d8 a
今天的长文章说的多了一点，也可以反映出它的重要程度，多看几遍无妨！

gteryyUID: 114434

星是用来评价什么的？难度还是重要度？

nhhcoUID: 113072

22T不懂怎么解
2 [8 u8 r+ D, v- o; k8 Z8 c
看了花儿的分析头脑清楚了很多啊,本来看了是一头雾水

juanerrrUID: 113394

看了花儿的这个总结，知道了一些必考点：limit，缺陷，only，具有强对比关系的词。
不知道还有哪些？

大概是因为还不知道如何略读，如何把握必考点，现在做题仍然很慢。这次的文章，
长18mins,短8mins。长错了2个，17和22。短没错。

看了花儿的总结，对文章的结构观点才清晰了一些。读完文章，我都还是
2 d" @$ e- `+ Z* [$ X4 f稀里糊涂的。
8 a0 H4 y# Q! D# p3 s/ ?
) z$ u9 [4 W2 Y, h不知道长文章12mins,短文5mins的境界什末时候才能达到。。。
' n: l8 T$ A: T6 j7 u7 F( i4 ^, q
对了，22题仍然不太懂。我选了E。谁帮忙解释一下？

透明妮吧UID: 120551

：）
, n1 F, C* j& o+ H  i8 X8 S
22题 这应该是个态度题，文中为了说明“超长波测量除了测量超大尺寸的物体以外是无用的”（第二段最后一句话），用“波长为1英寸的量子在某种意义上（in the sense）是刻毒为英寸的量具（measures that are graduated in inches)，做比拟。作者用”在某种意义上“说明作者只是为了说明方便，并不是一个确切的比拟（precisely anologous).因为量子的波长是很小的在400～700纳米之间小于1微米超长波波长也只不过大于1微米，同刻度为英寸的码尺并不是一回事。 所以选B

希望有所帮助

gteryyUID: 114434

一个人就搞定了：）

redstone1600UID: 117499

花儿姐姐：
一天一长一短得作到啥时候啊？
      能不能一天一套啊！ ：）。

花儿UID: 103396

最初由 lisalisa 发表
; O; V0 E4 i1 h# t[B]花儿，看了你的分析真的好感动，每一处有疑问的地方，都得到了你的解答，最后您让我们重点看长文章的17，18，21，23题，是不是其他的题现在几乎不会考了呢，因为这4题我全作对了，而其他三题我全作错了。 [/B]

. ^, U4 p3 a4 f6 T' I
谢谢你这么说
( H; y; ]& k  G9 n. p2 o/ ?2 }1 A: Z5 f别的题我想最好也弄明白吧，这四道题是最典型的和必须弄明白的

花儿UID: 103396

最初由 lisalisa 发表
[B]花儿，能不能给我们总结一下，哪些是表示缺陷考点的关键词。 [/B]

; e/ y" Z* n- j; y
! m+ X, X4 Y0 V# v! P7 c可以我们边做边积累，自己也可以试着总结一下
no.9结束以后，我想所有必要总结的我们都总结，好么

花儿UID: 103396

最初由 juanerrr 发表
0 `* o6 W9 S- ]3 ][B]看了花儿的这个总结，知道了一些必考点：limit，缺陷，only，具有强对比关系的词。
不知道还有哪些？
1 G7 D& o& {8 O) f0 y* g
大概是因为还不知道如何略读，如何把握必考点，现在做题仍然很慢。这次的文章，
' Y5 Y9 b+ K2 x. K, J长18mins,短8mins。长错了2... [/B]

# {, O, @1 L& i" T0 _1 a现在也不用太在意时间，毕竟离考试还有一段时间，呵呵
关键是掌握正确的方法和读文章的技巧
$ j2 U; o& P- v5 q9 y2 G" G$ U" Y加油哦~~~

花儿UID: 103396

最初由 redstone1600 发表
[B]花儿姐姐：
8 t- T/ N) w: x$ y+ b% |一天一长一短得作到啥时候啊？
0 e/ M$ [" O1 |3 h) {3 _9 m1 O) a      能不能一天一套啊！ ：）。 [/B]

呵呵，很快就能做完的
考虑到现在很多人要期末考试，年终工作总结，没有太多的时间在阅读上，而且一天4篇占用的时间实在是有点多，怕消化不了，不过你也可以提前做，回头再来参与讨论，作为回顾和温习也不错的，当然多做提高的更快喽