1月1号no.7第一套section1

花儿UID: 103396

section-1
长---视觉感知（三星）
    这是一篇结构相对复杂，但非常典型的好文章，值得反复研究一下。
    先说一下这篇文章的结构
    我们的视觉接收依赖于从我们想被接受的物体反射散发出来的能量，......there is ,however...limit is.....
  V9 \% U7 G; |3 w6 M. M    we might think that...avoid this limitation...by ...wavelengths,but ....,for this ,wavelengths are useless......
    despite these difficulties,...
$ d6 S) b2 S* F" [' j* F2 y    以上可以说是这篇文章大致的框架，也是文章的SD（structural direction）
1 P- q6 F1 a  o/ B    首段首句说了一个观点，然后我们要看的不是作者之后怎样阐述的论证的这个观点，而是要看，下面对此观点有没有转折，因为，如果没有转折，即全篇都会论证此观点，原文结构就大致定了，如果有转折，则结构就明显不同了，着眼于文章结构，我们开始找转折，在L9-10，出现了我们期待已久的however，把文章的重点转换到了新的方向，而且还出现了一个非常可爱的词叫做limit，这个词在GRE文章中几乎可以说百出百考。转折后的内容，我们要凝神静看，也就是L9-13要重点读！

; t9 V& f6 _- }    然后是第二段，一开始作者就用了个might，从这个词，我们可以隐约读出作者的负态度，如果读不出来这种态度的感觉，多读几遍，从作者用的一些小词里体会作者的态度，这在GRE文章中时非常重要的，因为对于议论文来说，态度往往就反映了作者对某观点的直接评价，是肯定它？还是否定它？所以，有关态度的是必考的，也是需要非常敏感的。也就是说，对于avoid this limitation..by quanta of wavelengths，作者持有负态度，他说也许我们会认为...多部肯定的语调阿！呵呵。另外注意，作者持有负态度的对象一定要知道，就是作者否定了什么，在这里是wavelengths！！！果然不出所料，下文L25，作者说but...useless！读到这儿，这一段也差不多了，总结为对首段提出的limitation，作者先提出了一种可能的解决方案，后来给否定了，既然否定了，就是没用的了，至少用于解决这个limitation是没用了，所以下文略读！
- j" ?" ~% V! H; |2 g: L6 y   
    第三段，开头很友好,despite these difficulties....作者为了避免偏激，末段明显的要讲点好的东西，积极的东西，就是quanta对于physics的一点作用。
* b5 k% p" U$ b; w9 [) y! p8 l当然第三段我们是不能略读的，为什么呢，因为我们很快发现，第三段内部其实还有个自己的小结构，就是新旧观点的对比，L40-41，it used to be supposed that...当然肯定是旧观点，可以略读，L47给除了quantum的理论，however...
8 p6 J% o( V  g8 I0 q而且这两个新旧观点针对的对象也是一个必然考点，就是两个事物之间的关系，perceiving and perceived,也就是observer and observed。末句！一定要注意末句，but，又一次转折，only....作者真的很吝啬，夸人家一下，结尾还是给了夸奖的范围，只有在.....的情形下，才能小夸一下。
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    至此，全文的结构应该很明了的，就是作者提出一个观点，继而对它进行了转折，说它有个limitation,然后给出了一个用quanta of wavelengths的可能的解决方案，继而又否定了，前面否定的太狠了，末段说quanta对于physics还是有点作用的，用心旧观点对比的方法阐述之~~~~末句限制之~~~~
  
( ^5 \* n1 c) F+ d9 Y考点：
本文有很多必然考点：例如L25-30，讲缺陷，三段，事物之间的关系，态度（末句only）
6 s2 P8 B( ?, |2 O1 J: l
略读：
首段首句观点和however之间的可以略读
3 M; ^' H, u4 D3 n, l( o' b二段后可以略读的原因，已经是一个被作者否定的东西，当然也就是没用的，一般GRE阅读中，作者最终摒弃的观点，试验，数据等的详细介绍都可以略读，只要读出摒弃它的直接原因，即这个东西的缺陷就可以了。

9 `" ~  ~' p; ]4 [! N' z+ Q第三段不能略读还有原因，就是在段落中出现了一些很容易考的词divided into,distinct,otherwise,division between,interrelationship,difference，only...大家看到这些词，一定要眼冒金星，精神亢奋，读到文字的骨子里去！因为这些有很强烈的比较关系，对照关系的词，很容易于考点联系起来，就拿only来说，基本上每出必考！反复体会！

& W1 H- L6 A  j8 R  J7 D/ f其中17主旨题，18，缺陷考点题,21与态度有关的题(考only)，23两者之间的关系
这四个题建议反复琢磨，因为很具有代表性，也是ETS喜欢考的考点。
8 v" v2 |' f. F1 V) O% P
" ?; |  r: z; h  b% l( d( r短---对o作品的评价（一星）
这篇文章比较简单，问题很直接，题目比较单一，我就不说太多了，像末句的这个has not been sufficiently valued这样的字眼一定要关注，缺陷是必然考点！！！虽然这篇文章后面的题目好像没涉及到。

& t( f5 t' c) @( i哦，对了，这篇文章还要注意的一个点就是作者通篇的态度，结合24.27题大致体会一下。
% `+ c' d, i) e4 w. {2 ~/ [( e                        
$ [. t- W0 e* p3 ~& v

( f* _4 j1 S+ {) @
今天的长文章说的多了一点，也可以反映出它的重要程度，多看几遍无妨！

gteryyUID: 114434

星是用来评价什么的？难度还是重要度？

nhhcoUID: 113072

22T不懂怎么解
0 }0 x" C7 B- K1 u# t4 b5 c
' \  ]6 z% f8 u: T1 ^$ \看了花儿的分析头脑清楚了很多啊,本来看了是一头雾水

juanerrrUID: 113394

看了花儿的这个总结，知道了一些必考点：limit，缺陷，only，具有强对比关系的词。
不知道还有哪些？
$ K) e% M* k; B& x' B' [; ?, M1 W+ F
9 I% a2 c) Z( Z: N& d大概是因为还不知道如何略读，如何把握必考点，现在做题仍然很慢。这次的文章，
2 P! S; J- b3 g, V5 b, @5 Q长18mins,短8mins。长错了2个，17和22。短没错。
1 Y9 n' g% X7 j. u1 G2 {3 m1 s1 y
看了花儿的总结，对文章的结构观点才清晰了一些。读完文章，我都还是
: E" X" S' m3 S: p( Z% Y+ }4 D稀里糊涂的。
: j5 i2 @1 T0 k2 c% w; d& f2 N  l
; [) X; x$ L" a9 b不知道长文章12mins,短文5mins的境界什末时候才能达到。。。

对了，22题仍然不太懂。我选了E。谁帮忙解释一下？

透明妮吧UID: 120551

：）
) l' T6 w  d; E9 `8 C
9 a% p7 f9 g! M' s% o5 A22题 这应该是个态度题，文中为了说明“超长波测量除了测量超大尺寸的物体以外是无用的”（第二段最后一句话），用“波长为1英寸的量子在某种意义上（in the sense）是刻毒为英寸的量具（measures that are graduated in inches)，做比拟。作者用”在某种意义上“说明作者只是为了说明方便，并不是一个确切的比拟（precisely anologous).因为量子的波长是很小的在400～700纳米之间小于1微米超长波波长也只不过大于1微米，同刻度为英寸的码尺并不是一回事。 所以选B

. S3 E5 u  b+ w* |希望有所帮助

gteryyUID: 114434

一个人就搞定了：）

redstone1600UID: 117499

花儿姐姐：
9 h$ u2 A& A/ D6 |3 `" p一天一长一短得作到啥时候啊？
      能不能一天一套啊！ ：）。

花儿UID: 103396

最初由 lisalisa 发表
: _* S  }& J  k- n) e[B]花儿，看了你的分析真的好感动，每一处有疑问的地方，都得到了你的解答，最后您让我们重点看长文章的17，18，21，23题，是不是其他的题现在几乎不会考了呢，因为这4题我全作对了，而其他三题我全作错了。 [/B]

/ B) o( }. Q& |; s; N" z+ F
谢谢你这么说
3 b, N+ w& {( L* j" c2 E别的题我想最好也弄明白吧，这四道题是最典型的和必须弄明白的

花儿UID: 103396

最初由 lisalisa 发表
[B]花儿，能不能给我们总结一下，哪些是表示缺陷考点的关键词。 [/B]

8 ?8 y! W$ M: ]7 i5 y可以我们边做边积累，自己也可以试着总结一下
7 o$ X- s3 t; e. n0 `) I- rno.9结束以后，我想所有必要总结的我们都总结，好么

花儿UID: 103396

最初由 juanerrr 发表
  u! t: P' b, d/ k% U[B]看了花儿的这个总结，知道了一些必考点：limit，缺陷，only，具有强对比关系的词。
4 ^# D" |- ~" v+ j% n" U) a不知道还有哪些？

大概是因为还不知道如何略读，如何把握必考点，现在做题仍然很慢。这次的文章，
长18mins,短8mins。长错了2... [/B]

' l' r& Q7 y3 b! [4 `0 K; S现在也不用太在意时间，毕竟离考试还有一段时间，呵呵
关键是掌握正确的方法和读文章的技巧
加油哦~~~

花儿UID: 103396

最初由 redstone1600 发表
% c$ r/ y! n; I  N. @[B]花儿姐姐：
一天一长一短得作到啥时候啊？
      能不能一天一套啊！ ：）。 [/B]

呵呵，很快就能做完的
! y( }# R% p/ i! e$ q考虑到现在很多人要期末考试，年终工作总结，没有太多的时间在阅读上，而且一天4篇占用的时间实在是有点多，怕消化不了，不过你也可以提前做，回头再来参与讨论，作为回顾和温习也不错的，当然多做提高的更快喽