寄托天下
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楼主
发表于 2003-1-4 08:51:39 |只看该作者 |倒序浏览
短 瓦格纳对aa诗歌的贡献(2星)
' _! y; u8 [' r* K/ W0 }这篇短文章很不错,结构鲜明,大家可以通过它体会一下略读6 Y" }( h. H9 N! `( R3 K! y) t
文章首句当然要好好读,二句没有转折,说such a approach显然是在说上文,顺承关系,之后可以略读,无非是在进一步阐述上文的观点,L6有个列举做一下标记,L7有个特殊时间词,before,强对比做标记,首段就可以结束了。% H; m+ K; L, G
二段首句是个观点句,之后说the two,显然是在说上文的racial and religious,也是顺承关系,无非是进一步的阐述,可以略读2 g3 \4 D- X, I! L; H
17主旨题$ G) ?! r2 J' E/ e+ L; t4 D- P) {: h
18列举0 P  Q2 Y' _; s8 x+ r) F  p
19强对比(一步推理)at least这个词组很重要、很严禁
7 R# y7 T2 ]! d3 o
7 K7 Y; a4 t/ b9 m7 k1 A" ?( V长 固氮的原因及目的(一星)
$ v; Q" O9 ^5 i6 A; q6 ~# O首段结构很鲜明two...the one...the other...之后肯定是在分别叙述这两个. I" A; m" c, j% Q6 j+ [' h2 o
二段首句话很友好,n fixation is a process that...具体过程永远可以略读,一旦文章开始将一些专业的过程,原理等等都可以略读,参考水泵那篇文章体会一下。
' G8 q: o" ?8 a4 `* C三段首词更友好,unfortunately,缺陷,这个词几乎每出必考,L51 unless也是个几乎每出比考的词,一般为改进型取非题。) L- d# }  e8 I' Q
20主旨+ _- m( L+ Z/ U7 `
21缺陷3 \5 c( h8 w- U) C9 A
23题spurring-->bringing个文字对应好好体会一下# U. n3 |( M" X) F8 F9 |! f
25 unless考点
; s( N/ w- v/ j9 F* g5 s26态度题(原文末句)
6 v2 e+ h7 C0 V3 O1 [7 k8 Z* N" b- S: X: V
想说一句话,原文末句经常成为考点,尤其是当它让步,转折的时候。
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沙发
发表于 2003-1-5 06:27:34 |只看该作者
leiwin :这篇日记写的很不错,我觉得最好的是每道题都有反思,而这个反思对于进步是个关键,如果能每过一个阶段把这些反思系统的整理,就更加完美了!不好意思的是,今天回宿舍,忘了带书回来,具体的问题没法及时回答你。另外那个关于原文改写的总结,你可以参考一下一期我做的这部分内容的总结,http://www.gter.net/news/content/200212/3185133.html
0 C+ I4 \/ w, P& H. q  o7 i很遗憾,那期写日记的人好像还没有特别关注它,我觉得那个非常重要的。

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板凳
发表于 2003-1-5 06:32:48 |只看该作者
恩,以前看这篇文章末句觉得像“老奶奶的裹脚布”,又长又臭的,让步得我晕头转向;现在看却觉得条理无比清晰,呵呵~~开心~!* J& X4 i; F" {  Q, h

' W* b  P) ~7 g) I; P' J还有啊花儿,像长文中的Rhizobium这类专门用斜体打出来的名词也要特别注意是不是?关于它的特征什么的~~
See me fly, I'm proud to fly up high
不能一直依賴 別人给我拥戴
Believe me I can fly, I'm singing in the sky
就算风雨覆蓋 我也不怕重来

Let me fly, I'm proud to fly up high
生命已经打开 我要那种精彩
Believe me I can fly, I'm singing in the sky
你曾经对我说 做勇敢的女孩
---------------------------------------------
期待飞跃

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地板
发表于 2003-1-5 06:38:39 |只看该作者
最初由 miloo 发表2 A/ w1 M; T0 R
[B]恩,以前看这篇文章末句觉得像“老奶奶的裹脚布”,又长又臭的,让步得我晕头转向;现在看却觉得条理无比清晰,呵呵~~开心~!7 c- e* U& H0 ?- s; B% v* m
; M  Y' x9 Q1 w; G2 ?5 `
还有啊花儿,像长文中的Rhizobium这类专门用斜体打出来的名词也要特别注意是不是?关... [/B]
! ]: `( X2 @. p* M
( o$ Y$ @/ O! U) m8 [
miloo,你的头像好可爱哦,欢迎你又回来日记~~~~
! v# o! W8 N3 Z4 \+ @8 t  f- |斜体字其实我觉得和数字一样是属于不必大为关注的那一类,因为,如果题干出现它,用扫描的办法会比较容易定位,呵呵,关注原文某些点的目的是为了定位快捷准确!

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发表于 2003-1-5 08:25:20 |只看该作者

一点补充

看了花儿昨天的总结,偶感觉做阅读感觉也上来了,读起来感觉不再是一头雾水了,谢谢花儿JJ了) V, G! i; e7 F. h- P
18 在书中应是L6-7吧---------只不过还是错了A?E?,还是不懂啊?
5 a# O; S: ^, _) M2 @19 偶感觉也是强对比,但花儿说的:“(一步推理)at least这个词组很重要、很严禁”   有点难理解啊?跟leiwin的感觉一样~~~好专业,呵呵
- E8 |0 B: C: U4 W但偶是用强对比取非,才搞定的,不知方法科学否?~~( r' b: u  Y2 }5 V/ L
0 ?5 `+ z  @3 F2 b% P# d, t
21 偶感觉就是一道变相的EXCEPT题嘛,找小列举处即可,为什么叫缺陷?9 a* |! L7 s' C6 V5 |; [
也衷心希望花儿JJ是不是有空时把做题时应该怎样做记号系统的给我们说说啊:)谢了先!
. q' f5 I$ l9 ]# t: ?* H23 实在还是没搞懂,找原文的对应好难啊,那么大一篇~~感觉无从下手啊% Q3 G) k0 ?0 \2 j
这题就是没有定到位,感觉该用most定位----?????
& [+ I# ]& j% z3 J; j" Q! r4 d: Q0 g  O& S' T, s
TO leiwen 你说的:“在两个有genetic的答案里随便选了一个”是什么意思啊,解释一下好吗?好方法哦^*^3 I' |% X; k' {' y
' Y8 j( U/ l6 |5 h  ~* I
这是我的感觉,大家一起交流!
有时候我觉得自己像一只小小鸟
想要飞却怎麽样也飞不高
也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标
我飞上了青天才发现自己从此无依无靠

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发表于 2003-1-5 08:27:20 |只看该作者
再补充问一下:固氮-----是几星的啊?
有时候我觉得自己像一只小小鸟
想要飞却怎麽样也飞不高
也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标
我飞上了青天才发现自己从此无依无靠

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发表于 2003-1-5 09:02:37 |只看该作者

临近期末。。。郁闷

真的觉得有点对不住花儿JJ,她这么仔细认真地帮我们整理,可我却不能每一篇认真研读,参与讨论。没办法啊,很多恶心的考试,很多关于考试的书,我还是一片空白,就考这俩周抱佛脚了。。。17号以后,我就可以全心投入了!等着我0 e" ?- [0 T7 K) l# b( K

$ a0 s  r  N0 ^就23提个问题。对于缺陷、对比、列举等等我们在文章旁做了记号,比较好找。可是这题,虽然有明显的改写对应,我们如果很快地找到呢?我通常是中间看看,前面看看,末尾再看看找和提干的中心词,再看上下文。可是这样效率很差啊,万一眼神不好,又容易漏掉。该如何理智地做这类题?
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发表于 2003-1-5 19:32:05 |只看该作者

昨天回复时计算机出错了,再补上

短 瓦格纳对aa诗歌的贡献, ^' F$ r# K2 G( g& D
19题: 选项中的historical roots 是不是指racial and religious!  强对比是不是指L7的But before? 怎么理解,请花儿明示。" y) g% o! f- _% Q' o3 h& D

2 N; [) R9 j  A2 o" ^) q长 固氮的原因及目的) C' V4 H. p! E* E, H& G; S9 V
22 定位L38,要是D没有极端词汇cannot,也是一个很好的答案。是吧?# U$ D+ I, _/ U8 e6 y% a( b
( d, e" h5 O. q8 o; O: E: b# w
23 定位在14行,是要推理一下,ETS总喜欢考两事物的关系。本没多少联系的事物总喜欢让他们发生些关系,然后出题。
; L% v/ ]- ~; y" y* \) ~2 g& `  a5 x+ M! Q. h* K( @
24 27两个类比挺有意思。

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发表于 2003-1-5 23:42:10 |只看该作者
通过和大家讨论,我对于短文章18题A,E和19题historical roots这两个点持有点保留意见8 J+ k8 ~/ e0 ]0 N, c) f- W+ m. P

0 h3 S! U' F+ B5 s: h# p- x: I
& U1 H0 k4 N5 X3 [leiwin
/ [6 _3 i( T* a( L2 P. p; W, s19题我是这么理解的,before W,分析黑人诗歌solely局限于政治和社会背景,而W同志的最大贡献就是religious,后文还有racial,故 B说忽略了至少some of the historical roots of...不是强对比的一个很严谨的说法么?这个historical roots怎么来得呢?原文好象没有直接说这个词吧,推出来得,恩,就这些. M5 H3 h/ |9 K! y4 g; T0 i; W
21题看似无意,实际很正确啊
0 _* o! w4 \! W: m21,22其实可以说明定位的重要性!
) y# `  K( m# h8 w. K4 w23题先和你说个对不起,因为我的对应好象找的不太准确,又仔细看了看,发现spurring the search对应的是题干的bring about research
5 A0 u: Q3 C5 K+ k详细的我在下面讲了,建议你看看7 [5 K+ z4 |- a! [
27,类比题没什么好想法,不好意思,我觉得挺难的
- G% f- x# S2 B0 K: r0 h/ Y- X$ p  w# `  j
nhhco! o8 Q! H! L  T. o* S7 M' ]9 M
18题咱定位一样,我足足看了它20分钟,翻来覆去的琢磨,也没明白e,是从原文哪儿来的
+ @/ r1 r3 x. k! {  x& Y, ]; o5 rforms-->structure
: K6 s3 w( K+ |' {4 r) F2 Q1 yrhythms-->rhythms
& w" d7 l" O# U" kvocabulary-->word choice/ {9 D, {- J' C$ M. E2 B  f; O
这三个是肯定的. m( z- w; M5 i& R0 J3 A
这个evangelical fervor,福音主义者对W赞美诗的热忱究竟代表什么呢,我怎么感觉更倾向于代表subject matter,这个问题,哪位同志明白,给咱解释解释好么?
, T# v& d$ m# ^作为一个遗留问题,我再请教别人!
. ^9 o  V% c% C
, J0 V0 d7 Q! u19见上/ |6 Y* Q3 p; }" ?8 U  X
21题你从哪儿找的列举,呵呵,我说的缺陷是来自L42--44. h! B2 m- r' K; Y, X3 E
23题,其实是第一个发展不成立的原因,也可以说是个缺陷,就是促使进一步研究固氮的因素是第一个 development的不成立,之所以不成立就是因为natural gas的价格会成为现代农业的一个在升级中的经济负担.也就是B所说的,这个题分析来看,还是一定程度考察了对文章结构的理解,固氮的研究为什么有两个independent development,就是因为第一个有其缺陷,才引出第二个,而这个题目问的正好是什么因素导致了intensified research
% Q; j0 f4 M" i, v' S% N* A; d
  l# \9 ~' T3 f2 {gteryy
9 }6 c- o9 f2 u! c* F; v8 u23题,我又仔细的分析了一下,它好象对你读文章结构有深层次的要求,虽然也是隐含的考了缺陷,却不那么明显,看看我上面的分析,好好体会一下吧* y% L9 w/ A2 f2 K
考试我很理解,呵呵,最近很多人都在忙这个,考完了就可以集中来攻克阅读了
( E% d, g5 a6 ?1 x2 O; I, S: o& U  x# ^
nicole-83
6 {5 ?4 U6 h# F8 H呵呵,原因找的很好哎,go on * K& q4 f1 g) Y1 [6 a$ B' i7 ?" v
okok,这句话说的太好了!!!引出结果的词是很重要的,很多题都考的,spur就是这样的词,为这个总结鼓掌!
' a- O  e. H% b* D
" V# H2 w8 J$ ~; l; ?# [  \5 @redstone1600
- p1 V3 _! B2 z/ d& O2 ?4 Z19题,意见和你一样,呵呵5 d: i: k7 ?! Z" Y. i. ]$ r
23题我想如果说的更确切点是L9-14! ^8 r6 |: Z) C; x$ ?7 J. b: G
哈哈redstone1600,你的分析吓了我一跳,和我说话分析的风格好像哦,很多话都正是我想说的,24\27两个类比题当时一犹豫就没写出来,你还是写了,我查点怀疑你偷看我的阅读笔记,呵呵

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RE: 1月4号no.7第二套section4 [修改]
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