1月6号no.7第三套section4

花儿UID: 103396

最近有一些网友和我建议，把每天开篇的这个总结放到最后来发，这样可以更有效的激发大家主动讨论，而不是被动的接受，我想主动的去提问和思考对各位提高应该更有帮助，所以，在大家问题都问完之后再发篇章结构和要点的总结吧！
    谢谢各位支持!

xshs_5UID: 92155

看看谁发每天第一贴！现在也许大家都在期末考，参加讨论的人少了，讨论也不那么激烈了。那不管怎么样，有时间的就积极点参加吧，看看花儿还很辛苦地为我们在坚持啊！回想起第一期阅读日记的时候，大家都很踊跃当楼主，非常积极地参加讨论的。

redstone1600UID: 117499

看着花儿对我的评价与日剧增，心里着实鼓舞，不过我还是决定给花儿出个难题，看她看完下面的总结还会有什么评价。嘿嘿！
: [& }+ I  G- n/ l
短： 文章结果清晰，参考17题：第一段describe a new theory,then 第二段 contrast it with the most widely accepted theory!
说实话 是什么新理论我现在都没看明白，不过这个重要吗？ 不重要，我认为，因为发现没看懂也不影响做题，主要把握文章逻辑关系和对各个事物的态度。而一般地： ETS 总是喜欢 喜新厌旧，标新立异。所以可以在适当的时候快速阅读，不去计较细节。另一方面讲，考试时短短的时间也不可能把文章每个细节看懂。所谓另一种的：“君子有所为，有所不为”。
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18题原文改写

19，逻辑weak题，取非,否定论据。

5 d, |+ N$ l- O% C0 g& O' F20 二段开头exciting，可见是正评价，不过我作错了，我以为enthusiastic（热情洋溢的）是个贬意词。名词enthusiasm 有狂热之意。

+ F6 i% E# N) F2 Q; {; r长文章：（现象解释）
6 `! z8 {. t, Y文章结构：
第一段提出一个历史现象（slavery先于在法律上确认而存在），o and MH 提出了一个解释（黑人地位降低），但作者认为这个解释不对，然后总论述了要解释清楚这个现象因该： reexamined the slavery the slavery and racial prejudice,并且要看到在north and south America对黑人slaves有不一样的待遇。
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后面分别论述了H 不对的两原因(第二段)，和the different thratment of black slaves in North and South（第三段）。最后有一个结论。
重要点在三段开始部分L36-41 "legal slavery 因该是racial prejudice的结果而不是 H认为的相反的，legal slavery是racial prejudice的原因。" （我把这句话当难句总结了 ：）！ ）
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! O  q2 b# A$ s2 O' q* s文章是典型的总分结构论述，是我们作文issue的模式啊！ ：）！
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1 H2 T4 U* |/ V0 z2 t) k21 主旨题

) v" K( S! g3 C# p2 j0 n22对otherwise取非

; @: o- U9 w+ B8 s5 w! Z5 l23定位L27-30,让步语气重点在后面的论述。

6 Q' m7 a' m$ {  ]! ?! g24三段开始处的理解

25取非题： 根据Roman和spanish and portuguese定位L45.

( f  M/ `. K6 z4 P27 好难啊！ 我的理解是 history of black people 指得就是racial prejudice.

我是后来才理顺第三段逻辑关系的。
; g1 W$ ~4 r  k  {) b7 r, B逻辑关系是这样的： North 和south都存在discrimination(歧视)，但 North 比south 对Black slaves更严厉，歧视更严重。这样就反驳了H的观点，因为H认为： “先有法律上的slavery,再有种族歧视，如果是这样，那north  and south 的 discrimination就一样了”。但作者马上又说这个现象对文章整个解释没用（因为缺少更多的论据）。最后文章得到了另外的一个结论（racial disvrimination加速了slavery的形成）。

gteryyUID: 114434

17选D没什么好说的，第二段开头"exciting new"
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1 E# U' x* Y# d. b# V$ R5 H18虽然做对但定位有些不清楚。在L6就明显的词语重复但是短时间内，看到题目according to the new theory我会立即到第二段以后也就是new theory出现以后找，可是找不到，才会回头看。考试时的时间显然不允许的。请问我这样解题是不是有误区？

19我理解为一个缺陷题。同样地，看到new theory我又会到第二段以后去定位，好象也找不到。再回首，觉得还是在L3-5。另外问一个，if..., ....will....这样的结构在文中出现，是不是也可以考类似的缺陷？
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20选错了，该打，自己已经注意到有个exciting了。

长文21-23都还比较好解决。
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# w: i- e8 L8 {24定位在L38，请问should be viewed as这样的短语是否该做记号，它是不是暗示着一种关系？还有哪些词会考关系呢？

- e! O: @4 W% E25、26的答案也比较清晰，找到所问的东西就可以了。
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27猜对的。不会解。我是思路是看到各选项都有1660，于是回文中扫描有1660的上下文，未果。望朋友们赐教。

8 L4 y8 i* j7 ?3 G8 e7 g另：花儿，通常我都是自己做了再来看你的提纲总结，所以不存在有依赖性的问题。不过这样也无所谓啦，时间宽裕的朋友们可以多讨论。就是觉着每天的帖子你能否在我们做之前注明重要或者典型或者没什么意思，这样就知道什么该啃什么该扔，可以节省些不必要浪费的时间和脑细胞。：）

透明妮吧UID: 120551

大家都好棒丫～
大家加油！

花儿UID: 103396

本来心情不好，身体不舒服，工作上的事情也不太顺心，但是看到今天的贴子，着实...怎么说呢，我真的想跳起来，实在太惊喜了，心情也好了。redstone1600实在太让我惊喜了！你知道么，前两天看到你的贴子，我就有种冲动想叫你来斑竹，真的.
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0 ^- p9 V% ~4 L. J* q2 b% p其实我们阅读日记开办的目的并不是为了我给大家解答什么问题，其实我很菜的，你们知道么？我有的只是对阅读的一点点热情，和想帮助大家的一点点愿望，真正的阅读提高不是在于谁给谁提示点什么文章结构，考点，毕竟那些还是别人的东西，你今天记了这个，明天记了那个，还是不能完全领会和融会贯通，最重要的，不仅对阅读，GRE，也对生活，是热情，如果你有热情来做这件事儿，投入的做，去思考着做，就会成功。
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* W/ m, U5 U2 I# J2 C呵呵，胡乱讲了一些话，我开办了阅读版，和jerrykeating一起弄了这个阅读日记，在这过程中我发现很多人开始喜欢做阅读，喜欢研究它，尤其上期日记有个人当楼主发贴说等不及来发这个贴子，我真的从心底里高兴，我们的努力没有白费，谢谢大家，真的，谢谢你们喜欢上做阅读。

) i0 }  S2 g% m( lredstone1600你给我出这道题太好了，我可不可以申请今天放假一天，呵呵，由你来负责一天日记，我觉得对每篇阅读的分析到一个深度也就差不多了，我们都做这个工作浪费劳动力了哈，其实心里话，我觉得你比我做得好！
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+ K. E& q/ f+ J3 u4 B+ Glisalisa ，关于考点和定位其实是有一个很详细的总结的，但是我一直没舍得贴出来，出于一个考虑，就是我想等大家再多做一些阅读，解决了读原文的问题，篇章结构的问题和详略的问题，再来进一步的提出考点和定位，如果一下子全推出来，恐怕没个步骤，大家一时接受不了那么多，呵呵，所以我建议这两天把重点再往篇章结构上面放一放，过几天我贴出关于考点和定位的总结。也谢谢你对我的肯定和鼓励:)

7 R# K4 l" a( F, s8 P0 C) Xgtery,我觉得关于18题，你的做法是对的，19题，没错，很多见的缺陷的句型，24题should be viewed as我觉得这个要不要关注还是要看它的主语是不是值得关注的点，是focus，或者experiment一类的证据，单看这个短语，好像无所谓吧，因为它可以用在任何名词，也可以用在任何地方。
) Z7 K* X- ]* ]6 n3 O
最后你的提议我觉得不错，我明天就发出我自己定义的后面所有阅读的级别

- U- `1 l  ]# i7 L  r. a  \! x4 O! {然后突然冒出一个想法，就是每天的这个文章结构不一定要我来发的，大家谁对文章的理解比较深，谁有感触谁来发，看过一篇文章，主动的来找、来总结文章的结构、重点、考点是个非常好的学习方法，我自己就从中受益很多，大家不妨试试看！

jerrykeatingUID: 42105

最初由 redstone1600 发表
# X( X6 E0 e! }9 `' G; s[B]看着花儿对我的评价与日剧增，心里着实鼓舞，不过我还是决定给花儿出个难题，看她看完下面的总结还会有什么评价。嘿嘿！
+ R) i. d" t% G# B
短： 文章结果清晰，参考17题：第一段describe a new theory,then 第二段 contrast it wit... [/B]

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一个字：
5 H( S( y7 X# i牛[/SIZE]

amorzUID: 1

花儿保重。大家加油。牛人出招。
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：）

xshs_5UID: 92155

今天好热闹啊，我迟来了！今天做得不是很好。短文章没怎么看懂，但好象也能作对题，但还是做错了20题，回头看，enthusiastic和exciting是很好的对应啊。长文章看起来不难，但我做错了4道，22是因为把换行的other-wise看成other wise，一直就没搞懂什么意思，后来才发现自己看错了，呵呵。24题没看清，以为说的是作者的观点，错选了E，还在sharply那里徘徊了一下。25是mitigate不认识，匆匆选了有delay的D，很不合适啊。今天好象做得很糊涂。还有23也错了，是文章没读好的原因。
6 V4 v. a& {' z  l先报告成绩了，还没详细分析。
+ K. B/ M/ V5 h5 f" d8 h+ l文章结构等redstone1600已经分析得很精道了。

nhhcoUID: 113072

对redstone1600就两个字：牛逼！
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( c: N  }5 @  h, M& f& Z- k/ o7 x今天短文做的很是郁闷啊，搞了半天也不知在看看什么：（惭愧中...
6 e1 V5 \" j; f5 b& S  P( r$ y5 C感觉这篇文章出的很好啊，每次都把我骗去看第二段，看了半天也还是不知所云，晕~~所以搞的我很郁闷的说
对于长文章感觉还好点，看难句没看好错了，难词呢，如mitigate（跟 xshs_5  一样）也不懂错了：（5555555
& C# P; f3 N8 J. V27 感觉也是好难啊，看可半天啊，题干与选项都是又臭又长啊！我定位在末句，花儿不是说末句常为考点吗？我也感觉到了，结果对了：）大家一起讨论哈。

今天感觉这两篇文章都很好啊，尤其是长文，典型。短文感觉也很有型的啊：）
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7 n1 |7 k. f$ S# }' s% \! ^" @% H看了redstone1600和gteryy的总结，得宜菲浅啊，希望你们每天都能这样分析啊！谢了！
还要谢谢花儿啊：）好辛苦啊！偶在这儿祝花儿身体好，心情愉快，工作顺心啊！这样大家感觉才有支柱啊！向偶这种菜鸟才能升级啊：））

redstone1600UID: 117499

[/B] [B]我不是牛，连小牛都不是[/B]  我很菜的，比如今天的题我就死伤一大片。

其实上过新东方的课的人都能看出来，我的那些分析都是从老师那听来的，拾人牙慧而已！如果能给大家带来哪怕是一点点的帮助而不是看完后发现在浪费时间，我也就欣慰了。

/ e% W" n# G6 Y6 Y' v. \真正的大牛是花儿： 且不说分析好，就是每天花这么多时间回答大家的问题，本身就是大牛的行为，要大牛样的胸怀啊！ ：）
0 o* b6 w  g  i. |: |/ J- A/ a# K
, Z% [) `. ^4 S3 y+ a% e在此特向花儿致敬！

xshs_5UID: 92155

还是很欣赏你的，redstone1600。希望多交流，一起进步！
同时也向花儿致敬！

花儿UID: 103396

最初由 nicole-83 发表
[B]今天两篇文章做得还可以，长文没错，短文错了最后一个态度题。
想问一下concern是一种中性的态度词吗?
长文虽然做对了题目,但惭愧的是对文章的结构把握的不好,所以也分析不出什么东西.
) _# ^) a* s' f* R至于27题是通读了所有选项?.. [/B]

0 x% a$ X, u9 H. q* d5 R6 R( m4 @concern在态度题中好像无所谓褒扬还是贬义，一般表达了作者的一种关注的态度，这个词是100%正确的，呵呵，因为作者既然写了这么一篇文章，对其中的话题肯定是关注

花儿UID: 103396

呵呵，我发现互相表扬的风气不仅在斑竹中流行，在gter中也是大大的盛行阿，大家一起努力了~~~xshs_5 这几天也非常辛苦，总结的也很好很全！如果每个人都努力写点东西，能像 redstone1600  ， xshs_5 一样让大家感到非常获益，我想网络不仅让我们资源共享，也让我们的优势共享了

nhhcoUID: 113072

花儿说的有道理啊，嘿嘿
3 Z- P! t  y. P8 E4 b: {：））