1月7号no.8第一套section3

xshs_5UID: 92155

今天的短文前几天做了，错了一题20，我选了B，应该选A。这篇今天我就先不重看和分析了，没时间了，明天还要考试最后一门，考完就解放啦！！
& `0 F6 W, K7 O9 X

! y) k# y( m" q; s0 Q: z  K0 m) b* u今天看了长文，错了23和26。

23题是改写题，定位在L21-22。我开始阅读时没怎么看懂这个句子，略读了，做题时也没有很好地回去定位看明白。看到III有个imagery感觉跟imagination有点像，就选了B。现在看起来，III应该很容易排除，做题的时候没看到那个plots，要不立刻就会排除掉。而且后来查了一下，imagery也跟imagination不是有很大关系，是“比喻”、“肖像”之类的意思。只有II是原文这句的取非改写，说比SB强调imagination,不那么顺从intellect,那么SB就是很强调intellect了。
( t, m4 t- B4 p+ ]/ P
26题做的时候就一直在D和E之间徘徊，最后还是选了D，结果错了，答案是E。其实D里面关键是specific这个词，而文章并没有给出对SB的很具体的评论，都只粗略说了一下。但是E选项我也没怎么看懂意思，是说Remembrance书最后部分的艺术主题吗？是不是对应原文的L47-48？但这句也没看懂什么意思，后来看了钱坤强的翻译是“艺术之永恒被用以抗衡时间的蹂躏”。
/ D$ S8 C3 z; A. g3 A* |

% U% ~& E/ C2 z8 ^, o长文章分析：
9 i) c) R& c% D  t  ~
一、文章结构
    开头提出一个puzzle，紧接就是文章focus，集中于L3-6，“How did...Remembrance of Things Past?”也就是transition from essay to novel，在二段首句重复了。
   
3 }3 ]8 M" ]( j; u/ K    第一段后半部分、第二段和末段开头部分，分别讲了三个材料和研究对focus的研究，跟后面TS一一对应。
( @  h" m$ D! S% d
    TS在末段后半部分L49-51，讲的就是中间部分三个材料和研究的对focus的意义，即对为什么和怎样从essay转为novel的过程作出解释的意义。后面又附带了一个kolb的disappointed的材料，用But连接。
$ |+ u  B* U, t1 J. O3 J! Y
' H, b: l" n8 C* n二、做题
8 u$ d& @2 J! G9 _8 ^2 {    21、主题题型，B的genesis和TS处的generate很好地对应。
    22、把握文章列举的那几个材料和研究。相对于其他4个选项的literary detectives，E是历史人物了，呵呵。
    23、定位改写取非，上面分析过了。
- l- g4 o/ J: L+ M/ s- ~/ l- X+ z    24、态度题，态度标志词：首段L8-9的essentially correct以及从末段but后最后部分可以看出态度，态度标志词是disappointed。
    25、也是可以从TS和文章结构把握，末尾K的材料最没用，但就K和F（即给V的信）这两份材料是correspondence,所以是选C，除了letter to V外的correspondence.
    26、属于什么题型？细节题？我的具体做题分析在上面了。
    27、定位在L10-15

( P  L( z2 U. C/ S$ \三、难句
1 |; [: a9 g, U, d1、Fallois proposed that Proust had tried
(15) to begin a novel in 1908, abandoned it
　　for what was to be a long demonstration
) v' P3 {1 r' e5 R　　of Saint-Beuve's blindness to the real
　　nature of great writing, found the essay
) W/ e' j! Z% M/ v6 |　　giving rise to personal memories and
) [( f) w; u# }' H% i  U# m/ }6 f+ t(20) fictional developments, and allowed
　　these to take over in a steadily
　　developing novel.
2、
(30)In effect, in trying to demonstrate that
　　the imagination is more profound and
　　less submissive to the intellect than
　　Saint-Beuve assumed, Proust elicited
　　vital memories of his own and, finding
(35) subtle connections between them, began
　　to amass the material for Remembrance.
# Y* N4 h/ @# m' L6 d* ]$ K3、 Already in that year, Proust had drafted
# w) u2 v0 I! V5 H  @( `& ?    descriptions of his novel's characters
$ A1 y" a  }  n" g" E9 \8 m4 Q5 J6 c　　in their old age that would appear in
　　the final book of Remembrance, where
( u# }; D- a8 P8 ^4 d3 V/ z+ m　　the permanence of art is set against the
　　ravages of time.

xshs_5UID: 92155

糟了，发完才发现nicole-83跟我几乎同时发了，版主帮我移一下帖子好了。

amorzUID: 1

nicole-83
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6 [$ ]/ z0 Q  x6 N" W4 Y 1月7号no.8第一套section3
今天都没有人先发贴说今天的阅读我就先说了。
; {5 y( z2 ]3 s3 |短文章讲earth' mantle 两种观点，最后总结解决问题的关键。
十七题主题题，很容易，选出现两种观点的选项。
. }. V% Z+ N( k/ w7 ?十八题十九题都基于对L5那个长句的理解，关键是划分清楚定语及其修饰成份。
二十题做错了。
5 k4 I& p0 N* x2 N$ t长文章我不大会分析结构，只能说题目了。
' I1 P. A' P6 O# o2 `, b  u二十一题主题题从第一段的TS就能得出了。
5 F+ {8 p* v9 J( C* M. t7 r# K二十二题人名很好定位，L6。
% a0 B7 o, [1 a' g. q二十三题定位L20，取非。
5 m6 L: X- o4 g  A二十四题定位L8。
( L6 O1 }+ {& y$ Z1 F6 }二十五题凭感觉选的，因为好像没有提到C选项的内容。
+ ?3 \. ?( L* K1 a% v二十六题做错了，
7 \0 z9 n( L7 v/ T二十七题选了D，定位在了L20

redstone1600UID: 117499

短文章：
, I  \9 U) T+ `这篇短文章和昨天的短文章出题风格出奇的一致啊，大家有兴趣回去看看，如：
  H: s  `' ~6 v! R3 t9 u17主题题，把握文章结构
18题考文章改写
19都要在原文的基础上做适当的推理
( z) D: \: S) @. }" z! W20作者态度题，而且都能在文中找到对应，L18 的unimaginatively 就是pedestrian(平淡，单调，无创意)。
) u7 W$ ^0 x6 A3 U5 a/ {
4 V1 S+ X4 n# B% _/ w2 o不知这是不是传说中的ETS出题风格，哈哈，在以后阅读中继续关注这样的出题思路。

/ s- N/ `0 Z) Y8 q* p0 y2 l长文章，没看懂，错的一大片。看了xshs_5 的总结后入梦出醒，打算明天早上读一遍。 谢谢xshs_5的大师级总结。
8 y  _, w, o5 J+ y9 T0 n5 f9 i& `
花儿今天心情怎样啊？
: z" x8 L: E7 o今天同学问了我一个很郁闷的问题
; x" b! w  `! i4 s- J9 \- i说：一个人从2层楼摔下来和从20层楼摔下来声音有什么不一样？
, p0 q8 L' f4 W
6 a. J) p4 e/ F: ?最后告我答案是：
0 W: w4 ^- t4 M- c8 X- Z从2层楼摔下来声音是：  啪！       啊啊啊！。。。。
9 r6 B6 j' H) a3 A从20层摔下来的声音呢     啊啊啊！。。。。     啪！
4 y% T- E" b6 i, r8 r  z5 k0 |( i3 q4 E
' f  j3 }- r5 x哈哈哈

花儿UID: 103396

短 关于地球地幔的不同观点（两星）
- l& h* E+ ^( D/ `2 O% U) E3 x    首段首句很关键，它告诉我们“新旧对比“不见得是新旧观点的对比，它先说has long known，从这可以看得出来，为旧！然后它马上提出了新问题，新焦点，在but后面，实际上是提出了一个问题，but its spatial arrangement remains unresolved，就是地幔是分层排列还是规不则性的异质分布？
    问题提出来了，当然就会给出解释，the best evidence....之后详细的叙述之
    二段，提出异议，however，叙述之
8 w1 N: `; @1 R: }8 _3 R    末句，从we believe---结束，非常重要，好好看看吧，一个further study，一个underexplored仔细琢磨一下，他们代表了作者怎样的观点和态度？
( ~( u. D( n- R2 J    其他题大家都给出判断了，都不错
/ U& W7 D3 z3 `, [1 F    20题！redstone1600请注意，呵呵，这是道作者态度题，对谁的态度呢，就是对mantle's heterogeneity的态度，文章第一段第一句，has long known--->pedestrain陈腐。当然unimaginatively和pedestrian的确是同义，但是所说的对象不同。其实这个题考的就是一个字“旧“
$ \$ v( e( ^+ w! L5 {* S
长 追忆似水流年（两星）
    这篇文章复杂呀！但是作为练习寻找考点和做标记是好的例文，
    看好首句，great puzzle！一定是篇问题回答型文章，所以下面读原文读什么呢？就是要读什么地方正确回答了开始提出的问题。找有效的解释！也就是TS
   关于文章为xshs_5 的分析鼓掌！雷同的就不赘述了
/ Y) _! y$ b1 D/ b   21题，文章主要关心什么，问的是focus，开头的问题里去找，L5 start---〉genesis
   23题，考缺陷，原文L12-13行，blindness to ，注意这个blindness to经常是缺陷考点，原文种的缺陷必考！
' k( y' O: D! R! q3 B  24题，态度考点，必然考点
1 |+ ?2 K3 B' x& L7 Z: k  25题，态度考点，L52-54 disappointed
  26题，泛指划题型
0 C, o8 V+ Y1 s+ Y  27题，定位L10-14

6 H: k4 B9 Z, ~" _( c/ J6 _) inicole-83 ，开头提出的只是focus，即焦点、问题，不是TS
- q1 n- C3 O5 i7 n7 I                22题，你说的好极了，人名定位！所以给我们启示，原文的大字人名一定要给出标记，作者对其是什么态度，正?负?也要给出标记！谁和谁并列也可以表示出来，例如LM=SD，这样选择的时候可以作为相同的来排除。
( F  J# R# B% U5 m2 d3 K3 c4 N2 M
redstone1600，谢谢你的笑话，哈哈，真是逗！

花儿UID: 103396

最初由 lisalisa 发表
[B]感觉做题还是定位问题，有时候实在茫然了，就偷偷地看两眼楼上的几位的提示，找对定位，题目的准确率也就高了。不过不着急，听花儿的话，这几天先努力练结构 。 [/B]

! E) W/ V# g; ~* z5 H3 p" q
定位的前提是原文做标记
9 x  c6 |- V. ?6 n$ b5 U简单的说做标记的有下：
大写名词，作者态度，缺陷，最高级，比较级，事物之间的关系（相同，不同），列举等

nhhcoUID: 113072

长文章，偶感觉怎么好象都读了，没有找到略读点？怎么回事啊？

xshs_5UID: 92155

nhhco说得很对啊，我们可以讨论一下哪里可以略读。

juanerrrUID: 113394

这三个题目我都没找到直接定位，好像是必须通篇读下来，记住了
文章讲的内容才做得出来。不像以前的其他题目，可以只定位到那哪一行，
就可以知道答案了。
  a4 g7 f( n* E( V# Y- s比如26题，大家是否对每个选项都去找定位？还是先扫一下五个答案，看
, z3 O4 K8 [  d$ x# z. K# y哪一个自己觉得像是对得，就去找定位，感觉找到了，就不再详细看其他选项了？
/ _+ e1 W- ~+ E& I7 O- `0 s' g
这篇长文章读的我头好大,郁闷...

) L/ a- k6 ^7 w+ ]6 i8 F" G短文章的最后一题(20)，按照花儿说是定位在第一行嘛？因为当时做的时候，
感觉题干说的内容是文章的最后一句，所以我就定位到最后一句去找了，
是根据unimaginatively做这到题嘛？

花儿UID: 103396

littlefox 很厉害哦，加油~~~
7 y- h* w  c) i* L1 w. q
nhhco，据说追忆逝水流年的中文都很难懂，呵呵，略读应该讨论，但是我觉得这篇文章这个不够典型，我们不如找个更容易下手的来琢磨琢磨，然后推广之~~~我先推荐一篇：全文略读范文P165长

juanerrr：23、25题考的都是原文的缺陷考点，这是一个必然考点，以后可以稍微留心点，读文章的时候做个标记，这样定位就会容易些，26题，是个泛指化题型，这样的题目定位的确比较难，只能看选项逐一定位:(
+ Y0 K6 X2 P; m* ]20题定位首句，感觉是靠不住的，呵呵，找核心词，用核心词来定位，另外我觉得对文章第一句话的关注还应该更多一点吧，说的是谁，为什么这么说，对下文有什么启示作用，都可以思考一下

grueUID: 32438

有时候定位需要扫过文章
- \, A; [6 v, e% `) g+ a，还有问题就是对两个选项犹豫不决
（另外还有个问题要问花儿，我以前做过一遍No题,现在可能对文章还有印象
这样的话做的时候应该注意什么，谢谢)
8 j" [, u! Y, s4 {/ \2 C' u下面是我的阅读笔记（中午贴了一次，不知道问什么没了）
' d0 ^" Q# Y  h# J2 _No.8-1 (3)
$ q& K  d* O- _6 {1 }& f# `% {短文
! ]& ^, D9 V7 J4 L; V' V( c17．文章结构很明显是两种不同的观点，即 mantle的结构是“layered or irregularly heterogeneous”?
2 ~; k' o" c, g+ z* \; b所以选D
7 z  _3 {9 r9 i- r; w18.在L5讲到岛屿result from mantle plumes arising from the lower mantle,选 E
3 e. y  u2 y# R+ R19.从文章结构来看，第一段讲第一种观点，第二段讲第二种观点，题目问的是第一种观点，在第一段寻找
: F1 J$ q% |. L+ e& H3 ]' Y   I L5有说道
! h$ z& C* j2 O/ |8 m   II L7讲到了
1 n7 C" a4 M, B' P9 n% q3 J   III 明显是第二段的内容，在L14讲到
" M6 ?1 }' Y! C1 E# Y   所以，选C
, `/ C9 H# h* u# ]+ ?20.问的是author的观点，在最后，L18有”we believe”…  “unimaginatively”说明作者认为这个观点缺乏想象力，选A

/ T1 g2 G/ G$ i8 C/ k) F' r长文
看的很晕
7 v3 \6 y- Y! D$ @21．主题 第一段就将PROUST怎样从一篇论文变成要创作这个小说的，其他段也都是提供了各种各样的证据，因此，选B
$ G% G, n) ~" Q8 J22.细节题
  A L27 "Bardeche .... has shown the ..."
! F* X: H# l4 S5 G6 h  B L49 Bonnet's researches establish...
) }+ t- M9 P( i  C L7 Fallois....made an essentially correct guess...
5 j6 G) J" i2 D0 V- ?' \0 }0 ^  D L52 提到Kolb的著作
  E Vakkette的信只是证明了C
23.定位L22 ,"more profound and less submissive to the intellect than Saint-Beuve"
) Y& Y! Y5 n( b1 ^7 ?& _    我选的是B,答案是A,想不通，为什么呢？
24。L7讲到Fallois的猜测是对的
7 m- ?5 ^  y, M& q0 S定位L52 "But those of use who hoped,with Kolb's newly published complete edition
3 l. V! z2 P; V5 ?+ s4 t( Nof ....for 1909 would document the  process in greater detail are disappointed"
说明现有的材料不够detailed.
! ]4 W: p8 K8 e) u8 o25.C,明显和L7讲的冲突，这封信证明了Fallios的猜测
26.定位 L10 Proust had tried to begin a novel in 1908,abandoned it for what...
: u7 p: H: S5 `" x, t   看出是在1908放弃了论文的写作，而不是1909,我选的(A)
   但是答案是E,为什么呢，怎样定位阿？
27.排除法
' L7 T- n7 g9 V( z  F$ A   A.B都提到了at Vallette's suggestion,这不对
6 W) g6 b# z4 n8 h7 X! A  s- \4 B   C不对，不是作者无法为论文找一个有条理的结构
8 A) W0 r# Y4 N' J3 P3 P   D.E很相似，但是E中提到了created fictional characters to embody the abstract
1 w- x4 s$ i- J( l, ~themses"于L18 "Proust intrduced several examples to show the powerful ...."矛盾
而且后面提到了关于想象力的重要，与D吻合

xshs_5UID: 92155

看了以上花儿和大家的分析，对题型明朗了一些。感觉我现在还主要在练阅读能力，对题型只有一些模糊的感觉，看了大家的分析很受启发。特别是小狐狸的24题解释。还有花儿对我题目分析的一一纠错。谢谢！
我这两篇只做了长的，短的还没重新看，就还没看大家的分析，我想看了一定会得到更多的启示。

花儿UID: 103396

最初由 grue 发表
6 c" H0 v! s1 z2 B, f[B]有时候定位需要扫过文章
，还有问题就是对两个选项犹豫不决
2 a5 w& d$ w' t+ V* M（另外还有个问题要问花儿，我以前做过一遍No题,现在可能对文章还有印象
7 a/ n1 f. K1 l8 L这样的话做的时候应该注意什么，谢谢)
6 n% t/ {" M# C- m) R4 q下面是我的阅读笔记（中午贴了一次，不... [/B]

做过no.题以后，你觉得自己最大的问题是什么呢？如果第二遍做，我想是不是就不要只是停留在题目本身的对与错上，而是更深入的总结，挖掘自己的特点和缺点，no.题我觉得其实没有必要做两遍，如果别的练习题还没做过的话，我们用no.题来当阅读日记的例文，主要是更想吧国内题留给大家自己来总结，不想浪费更有效的资源，呵呵，你不妨对no.题中比较重要的文章（这个我们已经总结过了）进行一下回顾，然后就开始做国内题吧。

% D/ k5 _+ m/ f/ g5 N& b另外，分析的很精彩，希望能每天看到，呵呵，我想大家会从中受益很多