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楼主: 宝贝小猪
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[工科材料准备] 本科成绩之我见(以后所有有关本科成绩的问题请发在此贴) [复制链接]

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发表于 2007-6-6 20:17:56 |只看该作者

回复 #90 hzf_bacon 的帖子

有81可以申请的,但GPA不是全部,所以选校的档次还不好说,要考虑综合因素。
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发表于 2007-6-7 21:29:31 |只看该作者
什么是标准的GPA算法呢,是不是90以上4.0,80-89是B 3.0,70-79是C 2.0, 然后再乘以学分数再平均呢?分数在80-89分以内不管多少分都按3.0算么?

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发表于 2007-6-8 13:10:22 |只看该作者
恩!我所说的“标准算法”就是指这个。
感觉是最严格也是最令我心痛的一种算法(我有N多79和89的 太无语了。。。)
不知诸位前辈申请时用的是哪一种?

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发表于 2007-6-8 21:23:11 |只看该作者
原帖由 hzf_bacon 于 2007-6-8 13:10 发表
恩!我所说的“标准算法”就是指这个。
感觉是最严格也是最令我心痛的一种算法(我有N多79和89的 太无语了。。。)
不知诸位前辈申请时用的是哪一种?

你申请的时候无论用哪种算法,只要对你有利就好
不过一般算了都没有用
呵呵,一般学校会给你重新计算的

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发表于 2007-6-9 00:04:58 |只看该作者
这样哦!
多谢了!!!
只是始终在担心自己的GPA,哎~没办法,都怪自己太懒散

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发表于 2007-6-9 15:13:02 |只看该作者

回复 #95 hzf_bacon 的帖子

做申请勤快点就好了。
不要留下遗憾:)
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发表于 2007-6-10 19:20:10 |只看该作者
呵呵!
是啊,只能努力陶瓷,而且不敢奢望好学校了
先去一个一般点的,然后再争取换到更好的学校
:funk:  光想想都感到累!
哎呀~~ 还是那么懒惰

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发表于 2007-6-13 01:02:29 |只看该作者

回复 #35 helenlhh 的帖子

很久没有来了,都不知道曾经给这么严肃地回了一个帖子.斑竹看错我的意思了.我的意思只是不明白怎么定义这个"造假".(我绩点目前来看已经没有造假的必要了~~~~~~汗)大学里的成绩,有多少"真实"的分量呢~~~~~~~~~比如同样一门课,我们老师说我们是"优秀本科生",上了4学分的内容,占了4学分的时间,出了一张和竞赛一样的卷子,给了大多数人和平行班最后几名一样的成绩(当然也有出类拔粹的真正考不倒的好学生),按3学分算....一门课把绩点往下扯了0.12,害得4个要出国的同学这学期和她所谓的"普通本科生"重修.我学电的,必修课里还有语文 化学 数学建模 数值分析等等一堆莫名其妙的课.在老米眼里,我们竞争力相反不如同学校同专业的,实力可能不如我的同学了.记得有一次查分的时候显示的最低分明明是不及格.过了几天突然有人说分数变了,再查,发现果然分数名次都变了~~~~~~最低分也及格了.还有一门考试我们院及格率69%,院长打电话到开课的院问情况,他们说:我们到课率多少及格率就多少.最搞笑的一次,马哲开卷考试,爱做哪里坐哪里,爱抄什么抄什么,甚至可以抄别人的卷子.结果坐在一起的四个人共享,答案一样,分数却从94到64不等.如果成绩是我的努力结果的正确评价,我们也甘心了~~~~~~成绩怎么去评判真假呢~~~~~~纸介材料改了数据是造假.老师自己改的评判标准,把该高的给低该低的给高,分数给了还能收回去改,那又该怎么算?于是我有一个学姐,一年里拼命重修,考的所谓"普通本科生"的简单卷子,绩点猛涨,再加上她做事力求完美的性格,申请到了全美排名前10的学校.如果有一天老米认为这个成绩是假的把她遣返了,我宁愿这辈子不要去美国了~~~~

[ 本帖最后由 边缘泪 于 2007-6-13 02:15 编辑 ]

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发表于 2007-6-13 17:47:00 |只看该作者

回复 #98 边缘泪 的帖子

不好意思,之前没有看明白你的意思。
如果是老师同意让教务处改的是可以覆盖掉原先的记录,包括重修也是合理的提高成绩的办法。
我的意思是千万不要自己去造假,因为很多学校会向你原来的学校查成绩记录的,以前有过这样的事情发生。

BTW,至于其他学校评分不公的就不要计较了,每个学校多多少少都会有这样的情况出现,就是不同的老师教的班级之间的评分差异有时候都很大。不妨告诉你,我在学校里读的也是比较特殊的班级,要求比其他班级高,老师的要求严,也吃了不少分数上的亏,但也就拿着这样的成绩去申请了。唯一能做的就是把其他方面做好,毕竟GPA不是全部。

最后,祝你好运!
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发表于 2007-6-14 16:52:47 |只看该作者

回复 #99 helenlhh 的帖子

恩~~~最近还在去留之间犹豫,最主要因为越学到后来越发现自己没这方面兴趣,考试越考越容易,越考越功利,甚至为了多几分学会了看老师的眼色,听老师的喜好,探老师的出题意向,却不是真正发自内心地尊敬有些不负责任的老师.这段时间为了最后一学期的课程拉点GPA还在做最后的挣扎~~~~~
  但我相信美国人看重的是我们的能力,谁也不会要分数的奴隶.GPA不够理想的同志不要灰心.我的几个申请到好学校的学长也并不是因为分数很高,甚至可以说在申请者中没有竞争力.而是申请过程一丝不苟,力求完美的态度帮助他们最后取得成功.我有一个学姐准备材料时检查出一个空格出了错都会全部扔掉重新再改再打印,为了买几张学校限量印刷的纸做材料请几个同学轮流去买了好几天(学校一般不卖给学生).相反也有我们公认的大牛人,拿着3.9的绩点却没有申请到理想学校的.绩点不是全部.呵呵,谢谢版主.

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发表于 2007-6-14 18:50:31 |只看该作者

回复 #100 边缘泪 的帖子

正像你自己所说的那样,加油吧!
明年等你的好消息:loveliness:
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发表于 2007-6-16 13:59:06 |只看该作者
研究生期间GPA比较高,但本科的很低(76),那么这个本科很低的GPA对申请的影响大吗?

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发表于 2007-6-16 15:38:35 |只看该作者

回复 #82 bbs2bbs 的帖子

请问你的辅修就是通常所说的选修吗    我们学校有两种非必修课:1,跟专业有关的选修课    2,提高兴趣与知识面的人文等晚上上的选修课        我不知道“跟专业有关的选修课”是不是要算在里面:confused:
为了儿时的梦想,为了现在的理想,为了将来的回想

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发表于 2007-6-16 19:35:13 |只看该作者

回复 #103 yangerchuan 的帖子

算不算主要是看你们学校开成绩单的时候算不算,]不算也可以列出来,有时候对方学校会关注一些他们认为主要的科目成绩
[url=https://bbs.gter.net/bbs/forum-1010-1.html][color=orange][size=5][b]新开版的Architecture & Planning[/b][/size][/color][/url]

[url=https://bbs.gter.net/bbs/thread-710220-1-1.html][color=green][size=4][u][b]★欢迎加入08工科版专业联盟,热烈讨论中★[/b][/u][/size][/color][/url]

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