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8。7上午终于过去了~~~~本人的GRE之路也踏上了一个新的旅程~~~准备这个AW的过程中~~真是艰辛不断~~感慨颇多~~于是觉得把自己的一些经验啊感想的写下来以飨后人不敢说~~~~倒是可以让大家参考下`~~也许可以少走些弯路吧~~~~
下面先追溯下历史~~~不感兴趣的同学可以直接跳到 3。AW经验感想 部分
1。关于GRE
说起GRE,要从过年的时候讲起了`~~那时我和小杰同学寒假报了新东方`~过年都只回去了三天~~再加上武汉暴雪的每天早上6、7点爬起来跑到东小门去坐公车到胭脂路~现在想起来都觉得不可思议 :funk: ~~~ 不过当时也觉得没什么就这么过来了~~~不过那时候上新东方感觉也就是让自己对GRE有了个基本的概念~~~有什么类型的题啊~应该怎么准备啊的`~~~除了上课时间之外`~我也没怎么看书作题~~那时单词都还没背~~~题目根本看不懂嘛~~再一个也没太大压力~~就按着一天用 新东方背单词 来背一个LIST~~~然后寒假就这么过去了~~大二下的课特别的多~~又加上本来英语基础就不是很好~~所以就平时复习复习单词~~不过话说回来~~这次考AW 单词停了近一个月~~貌似再一开红宝砖又全是生词了~~~惭愧啊~~~~接着报了10G之后,就开始着手准备AW了`~下面详细开讲好了~~~
2。关于AW序言
AW本来是7。18考的~~~当时报的时候没考虑那么多~~~结果发现课程多得夸张~~~而且暑假居然还有一周的参观实习~~汗。。。 而让我决心推迟时间的是端午节的发烧~~那时由于平时课程多,本来就时间蛮少了~~想趁着端午节三天假好好准备下的~~谁知道就这么无厘头的发烧了`~然后一烧就烧了三天。。。。在决定推迟之前还有过思想斗争到底要不要出国了 `~为了个出国准备这个非人类的考试折磨自己为了啥啊~~~但后来慢慢冷静下来和几位朋友谈了谈心之后~~决定还是要坚持下去~~毕竟出国可不是自己一时脑子发热的决定~~可是当时作了详细地分析后决定的~~~其实有时候真是这样,事情总是会有很多挫折,让你犹豫徘徊怀疑做这件事情的意义~~不过坚持下来就会发现之前的努力是值得的~~推迟了之后~~也就忙着准备考试啊的没怎么看AW`~因为毕竟GPA也是相当重要的啊`~~接着放假了~~虽说参观实习上午去中午就回来了~~~但荡啊荡的回来后小累而且又大家都在那玩~~也就很难沉下心来`~也许就是因为压力不够吧~~~觉得时间还比较充沛~~~实习也很快过去了`~已经11号了`~~当时我看了看日期,还有将近一个月的时间~~~恩~~应该是比较充沛的~~于是就开始全身心地复习了~~~
3。AW认识过程
我对AW的认识是分好几个阶段的~~~
第一个阶段是寒假在新东方所得到的~~~那时候就感觉AW也不就是个记句型,记词组,记模版的东西么~~~于是这样的认识一直持续了好一段时间~~~~这段时间没怎么写正文~主要在看~~~一个是看北美范文~~一个是把新东方黄皮书的ARGUE题目过一遍~~就是这个阶段`~~加上北美的一些模式化的东西`~让我 bogged in the dilemma of 模版~~还记得我第一篇ISSUE(之前在未放假前还写过一次~~那次完全还未对ISSUE有什么理解~手写~~憋了出来300字多一些~~而且几乎全是初中词汇~~所以忽略不记好了)是对着北美的一篇范文改成的~~~也就是把里头的例子啊的换掉~而套用句式和布局~~结果我同学一看就说你是背了北美的模版了吧`~~很生硬~~更丢人的是在 夏玄月同学的 [夏玄月之语]GRE作文现象分析(针对周边普遍的问题) 帖子里面~~~第一个大反面例子就是我了~~~~汗。。。。。。。。(不过很感谢夏玄月同学的指出~~虽然当时夏玄月同学的言辞让我郁闷了老半天~~~~)
第二个阶段是在GTER上面潜水看精华帖~~~真的是感觉GTER上面很多牛人相当有思想`~~~~~看了后就对AW有了一个新的认识~~~感受到了AW中逻辑的重要性`~在看了N多的精华帖之后~~发现逻辑论证还真是个很有趣的东西`~~接着又有了这样的想法:应当象高中作文那样来写ISSUE(ARGUE 我还是用了模版~~~)。这样的一个想法让我变得太理想主义~~~但之后的个人局限告诉我`~~我没那么牛(具体体现在例子匮乏,语言能力一般等。。。)~~于是又到了下一个阶段~~
第三个阶段是seven_teen 同学的17天大法~~~因为自身英语水平的局限性我开始觉得那些牛人的方法是不会适合自己的`~然后忽然发现以前朋友传给我的资料中有个叫做17天搞定AW的~~(后面才发现原来这个17天在网上貌似很流行~~~)~~而且是拒绝牛人~~~这样一下子我就有了亲切感~~于是我就投身于17天大法了~~
第四个阶段算是比较综合地对待更加适合自己的AW方法了~~因为我发现17天大法对我来说真是不合适~~我这个人最讨厌强行地记东西了~~~~象里面的那个背范文~~~我也就在第一天心血来潮背了个 critic对社会贡献的那篇~~~之后就实在是无法撑下去了`~再看到那些乱七八糟的例子~~~我都快疯了~~~~这个时候离7号又不远了~~当时真是感觉很有压力~万一没考好那笔试都不用考了~~那还要不要考第二次呢~~~这么痛苦还是不要算了`~~我心里又开始打退堂鼓了`~这时候朋友的作用就体现出来了~~~~很感谢大家这段时间对我的鼓励 ^_^ ~~~也正是这些鼓励让我抛开了犹豫~~继续向前~~于是我又开始向以前看~~~同时看了GTER上几个关于ETS评分标准的帖子~~都说的很到位~~~我就发现自己能把握的就只有逻辑了~~~(这里我就想说一句~~其实各种方法都有各自的局限性以及针对性,没有一个方法是可以大家都能用的~~最好的方法是自己根据自己的情况总结出来的)~~`~后面事实证明我这么做是正确的`~~之后我就是按照06 07年的高频~~把前四十(本来是三十的,后面又陆续发现有些有必要就加进去了~~)的高频提纲都写了下~~每下完再看看别人是怎么写的,然后把我觉得比较好的就被我吸收下~~~(这里我想说一点就是千万不要记别人的提纲~~因为别人的提纲是按照别人的思路来写的`~有次摸考我就是按照记得的一个别人的提纲来写的~~~结果大致的布局是那么回事了~~就是根本展不开~~为什么?就是因为不符合你的思维习惯~~~)那段时间很拼命~~每天一早起来动动然后喝点麦片就开始搞~~中午泡面~~继续开搞~~就晚上带上饭盒跑到东园去买个饭回来吃~~~一天就出去个十几分钟~~宅男一个~~于是我的一本符合我思路的高频小册子诞生了~~~在这个过程中我发现了ISSUE写作中的两大法宝~~后面慢慢说来~~~
P.S. 说了那么多才发现其实自己大部分的感想在于issue~~ARGUE我还是按照一个自己的模版来写的~~~考前没几天看到 catfield 同学的一个关于ARGUE创新写法文章~~有些小感`~但一看时日无多~~~担心考时来个四个象就不好了~~~于是保留了自己的模版(也是从各个地方综合来的)~~~ ARGUE 的资料不是很多~一个模版,一些词汇~~一些句子~~~
下面是本人的ARGUE 模版(献丑了~~~):
开头: In this plausible statement the author concludes/claims/recommends that.... However, on examination it proves to be specious and problematic (A类词). The evidence that .... (举个最直接的就好) fails to support/bolster/justify/substantiate/demonstrate the conclusion/claim/recommendation.
结尾: After analysis/consideration/talk about ... , the conclusion/claim/recommendation is unconvincing/(A类词) as it stands. To better support/bolster/justify/substantiate/demonstrate the conclusion/claim/recommendation, the author should provide/show/point out/indicate/present ....
A类词(表示负面的):deficient questionable doubtable defective inadequate incomplete distrustful dubious suspicious groundless unwarranted flawed problematic
表正面的: agreeable credit advisable adequate efficient laudable feasible convincing appealing appropriate sound
一些常用词:side effect 副作用 determinant 决定性的 correlation相关性 cause and effect relationship 因果性 representative 代表性的 sample样本 causal 原因的 casual 偶然的 alternative 可供选择的(东西)adj.& n. eliminate/exclude/prelude/rule out the possibility 排除这样的可能性
aspect/respect/facet 方面
v. & n. impact influence
v. affect
n. effect
lead to/ result in/ consequently/as a result 导致。。结果
consider/take into account 考虑
摘抄的一些好句子:
1.A does not necessarily indicate B
2. This scenario is quite possible, especially considering that…
3. Lacking evidence that…the conclusion that…. Is unjustifiable/dubious
4. The author unfairly assumes that….
5. It is unreasonable to infer that
6. Any of these scenarios, if true, would cast consideration doubt on the author’s conclusion that…
7. Profitability is a function of both revenue and expense. Thus, it is entirely possible that… without weighing revenue against expenses, the arguer’s conclusion is premature at best.(只要是关于投资盈利的都可以用~~~ ^_^)
8. To bolster it the author must show-perhaps by way of a reliable citywide study-that…
9. the author indicate neither…nor…
10. Perhaps…. . Or perhaps…
11 A is unjustifiable—at least based on the evidence incited.
12. They are not necessarily responsible for the declining student…
13. A might be due to some other factors
14. It is entirely possible that..
15. The author overlook/neglect/ignore/ the fact/possibility that..
16….is unconvincing as it stands. (结尾段首句的末尾)
17. Common sense and experience tells us this is not the case, and that a variety of other factors, such as...
18.Under either/any scenario, adopting the author's proposal might harm, rather than benefit, Tria's tourist industry in the long run..
19. In short, lacking evidence that conditions on the two islands are relevantly similar, the author cannot convince me on the basis of B's experience that... (在关于错误类比举了N多可能性之后,来个这么一句~~恩~~赞!)
20. That is to say, without weighing the proposal against alternatives, the article's claim that...is wholly unconvincing. (与上句类似,用在未考虑其他办法的时候)
ISSUE 两大法宝
1.分类
当题目很难下笔的时候~~~试着把题目分成几个块再来就会感觉好写多了~~~
比如:17"There are two types of laws: just and unjust. Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws."
大家都很容易有的想法~~将法律分为just 和 unjust是不是有些不妥当呢~~于是就从这里入手`~这样分为just 和 unjust不妥当~~但有没有发现这样就很难把它继续写下去了呢~~?于是可以把不妥当分为几种:(参考自seven_17的提纲)
法律的正义不正义没有绝对的定义 is rarely a straight forward issue
0) 很多法律没什么正义不正义
法律的一项功能:keep everything in order
比如:未满十六岁喝酒,吸烟
未满十八岁进网吧
未满二十二岁不能结婚法定年龄legal age: The age at which a person may by law assume the rights and responsibilities of an adult.
1)在不同观念和文化中不同
法律的功能:to govern a society , control the behavior of its members
比如:该不该判死刑death penalty
口香糖chewing gum
安乐死 euthanasia
2)在不同利益者中不同
法律的一项功能是和平解决纠纷 resolve disputes peacefully
有争议就有利益纠纷,而争议永远存在。有审判就有满意不满意,just unjust 在两方定义不同。
这样细分了之后~~~就会感觉打开了话题~~~能够更好地展开~~
再比如31"Money spent on research is almost always a good investment, even when the results of that research are controversial."
这里可以把investment先阐述下,既然是investment,就肯定需要reward.然后再把reward分为 money ,个人兴趣爱好上的成就感(sense of accomplishment),社会的进步.再在这三个rewards上面分别来讨论有争议时应该怎样怎样....
其实几乎所有的issue都是可以分类打开的~~教育类啊~~~法律类啊~~科学类啊~~艺术类啊`~历史类啊~~~都可以从它们的作用上分开, 然后再在题目给出的环境下来讨论.下面是我总结的一些作用.
1.教育: 对基本世界观的树立和描述 to build and characterize their basic world view 2.基础技能的训练 to train their fundamental skills 3. 个人职业导向和鼓励 to direct and encourage for their individual profession
2.法律(参照上文来自seven_17的提纲) + 作为社会进步的机制 law also has been used as a mechanism for social change (美国的反歧视法案啊,黑人奴隶自由法案啊的)
3.科学:1.转化为生产力scientific and technological achievements transferred to productivity 促进社会发展 2,改善人们生活水平 3. 提高国家国际影响力
4.艺术:1.提高个人修养品位 2.经济方面作用 3.反映一个时代的文化...特点(trait) 4.同科学3
5.历史:1.满足人的原始了解自己过去的需要 2. 以古为鉴 3.提高个人修养 4. 为fiction film tv series 提供素材 经济作用
大家也可以根据具体题目来写作用的~~~~
2. 回马枪~~(想不出别的好名称了呵~~)
也就是说先承认某个观点确实有些怎么怎么样(通常是个小让步~~),然后下一段又说 仔细观察会发现其实这个观点却证实了那个观点(也就是你写的时候同意的那个观点)~~~这样不好理解,来个例子说吧~~~
ISSUE88 - "Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics."
提纲:
立场:科技的影响只占一部分,并不足以称作是决定作用
正:科技影响着社会发展,从而改变者社会风尚。如原始社会,相对低的科技水平使人们过着群居生活,崇尚母权制;又如现代社会,网络的普及使中国人的思想日益开放,风俗习惯也受到了其他国家的影响。(如圣诞节在中国的普及)
反:
1、 尽管科技日新月异,一些文化风俗中的核心部分经历了历史的沉淀,是不会被科技所改变的,如春节仍是中国最重要的节日。
2、 并不只有科技才能影响,其他因素如教育对风俗与伦理也有一定的冲击
3、 回过头来看一下科技的影响,不难发现它只起到了间接作用。科技真正改变的是人们的生活状况,后者才是风俗伦理的决定因素
3.就是我所说的回马枪~~有没有觉得很有点奇妙的感觉~~~恩`~很好的一个方法~~
对了`~~这个回马枪的法宝来自我同学~~~这个是她给我参考的一个提纲`~~
关于ISSUE和ARGUE的一些个人觉得比较有价值的东东就差不多这么多了吧`~~以上的所有些感想啊的都来自 朋友,G友和GTER的一些前辈的~~~在此向大家致敬~!
4。关于XDF和北美
关于XDF和北美在GTER上我看是负面评价远大于正面评价的~~~其实我觉得看东西应该全面些看~~~比如XDF,它确实让人容易僵化思想~~但你要考虑到它是个商业组织啊~~它就是为了让考生们能够更好更容易的得到尽量高的分~~要不然怎么会那么多人去那呢~~~这些年来~~XDF还是为我国留学事业贡献了不少的~~~
而关于北美呢~~我觉得还是有些东西不错的~~~比如一些词的用法啊~~~论证的思路啊的~~重要的是需要你静下心来思考什么是重要的什么不是~~
5.关于考场
杨汊湖的考点真是出了名的绕~~这里怎么找考点我也就不说了`~~很多前辈有不少~~~
如下引了两个:
4月3号武汉杨汊湖小区考G随想 文字描述 以及考试点的一些情况
武汉杨汊湖乘车及住宿 具体考点位置附图~~~
我2号还和小杰同学一块去踩点了的~~~从华科到那真是远啊~~路上公车又闷~~再一晃晃的就实在是太难受了~~~所以虽然我是10点半的`~但我还是6号到了那找地方住了~~
1。找旅馆~~~
我到了的时候已经摇得快吐了~~而且天又很热~~我看到考点有个楚什么的旅馆`~结果问管门的大叔他说那个关门了~~而且要150~~~于是我就问了他是否知道附近有什么便宜些又安全的地方~~~大叔就给了我个小纸条~~我正准备走大叔说你就在这打嘛`~打完了纸给我~~我本能的警惕就提了起来~~但后面事后证明是我多心了呵~~~第一次打没人接~大叔说要不你近来坐坐~~~我还警惕着呢~~所以说我先去找找别的`~大叔貌似觉得我有些误会了就说那随便你嘛,我又不是强求你~~~~然后我就到周边看了下~~门口就有两个招牌`~~但是我找了半天就是没找到郁闷.....热得要死的天~~我都快虚脱了~~~然后忽然发现有个未接电话`~原来是刚才那个家伙打来的`~~我又拨了过去~~是个大妈的声音~~~我心里面感觉好了一些~~~然后就在考点门口等着她~~过了会大妈过来了~~大概60多吧~~~武汉本地的~~口音很重~~好些话我都听不大懂~~那大妈也不好意思`~~说在农村待得久一直就这么说的~~按道理是应该要说普通话的~~~我赶紧说还好还好`~您说慢点我还是能听懂的`~然后路上就和大妈聊起来了~~~大妈跟我说没有空调`~我一想~~这天没空调还不热死~~大妈又说他们那很凉快`~要不先看看~~我想先看看就看看好了~~~于是就跟着上去了`~~7楼啊~~60多的大妈倒没事,我个刚20的家伙爬得气喘吁吁~~汗。。。到了那发现原来他们是睡在楼顶~~~楼顶分为室内室外~~室内三室一个大厅~~~~~然后大妈跟我说就只有她和她丈夫住这,我想住哪个随我便~~然后我一看大叔也还蛮和蔼~~感觉还好`~但要是晚上睡得太热怎么办~~~大妈就跟我说我们这有风扇~~不过其实睡到外头还是蛮凉快的~~然后我就想起来了老家小时侯住平顶的感觉`~天又热就不想再到处乱跑了~~就这好了~~~然后就和他们谈价`~大叔开价要60~~~我跟他还了小会~~大妈似乎好说话些~~后面就还到了40~~
2。具体情况
这个地方具体情况还好~~大叔大妈的室内室外绿化得还不错`~~~还有只小猫`~~蛮可爱的`~大叔大妈也蛮注意的~~~尽量声音都不发出来~~~据大叔说以前最多有40个人住那~~挤得满满的~~~`还打地铺~~~~不过晚上睡觉感觉较宾馆比起来还是有些不足的`~~因为开始室内睡蛮热~~~就先出去睡了~~但晚上又会很冷`~又得跑进来~~~这样打断了有些不舒服~~~早上醒来小有些困~~~不过估计还有个原因就是我没有安全感~~虽然大叔大妈蛮慈祥和蔼的`~在一个陌生的环境我总是有些不安全感~~可能就睡得不是很熟~~~不过大妈大叔还真是很放心~~晚上他们出去逛让我一个人待在家里复习~~手机也就直接放那充电~~假如我是个居心叵测的家伙。。。。不过我不是呵~~
所以总的来说那里价格和睡眠总体评价起来还是不错的~~~容易睡得比较死的同学可以考虑下的~~
来些照片列`~~
盆栽和那只猫猫~~~
睡在外面的床~~近些是大妈大叔睡的~~~我睡在稍远些的弹簧床~~~
风景还不错~~早上起来照的`~
3。考试时
早上起来看了看提纲~~吃了几个小面包~~~考前吃了个大块的DOVE杏仁葡萄巧克力`~嘿嘿 `~好久没吃那么大块的了~~~~然后进考场了~~具体考场情况大家参考前面帖子里的内容吧我就不赘述了 ~~~
P.S. JJ: I 159 和 学生应该多参加学习外的活动 A 140
6。感谢及祝福
很感谢各位给了我AW之路上的朋友们~~~是你们的支持和鼓励让我撑到了最后~~
接着祝福还没考的G友~~加油啊~!! ^_^
[ 本帖最后由 carfcarf 于 2008-8-7 18:38 编辑 ] |
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