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发表于 2003-3-27 23:47:39 |只看该作者 |倒序浏览
新东方雅思阅读笔记
ZZ:湖北留学资讯网

概述:3篇passages:每篇1500—2500字,40倒题,1小时
最重要的是“语法”=>分析句子,分析词性,要适应题型,改变习惯。
要把词汇+语法+background结合起来。
共有8种题型 => 5种主要题型+3种小题型
(一) summary
(二) t/f/ng
(三) matching
(四) list of headings (main idea)  (最难)
(五) mc(选择题)
===================================
(六) a.s.q简单回答
(七) scompleting and table filling
(八) chart flow => 移动指示题

一. summary
                  选项式
                  填空式 =>注意:* 几乎不考全文范围的
                                 * 空格几率:n>数字> 时间>动词>adj
步骤:
(一) 首先确定summary在文中的方位
1. 题目要求
2. 根据summary 首尾句来判断
(二) 确定每个空格的可能语法属性
(三) 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案:
细节:summary 中的以下成分在原文中不会改变,可作为定位的重要依据:
1. 句子主语:专有名词,数字,时间,百分比%,温度,密度,金钱符号,时间状语,大写字母,写体字,特殊标点符号(e.g.:引号,括号)
2. v+n(空)=>回原文定位动词
3. v+pron+n(空)=>回原文定位介词,动词会变
4. v+pron+n(空)+定状补=>   可用3
                      空格后成分在原文中不会改变
5. adj (空)+n=>回原文   
l 定位该名词
l 看段落中出现概率最高的adj
l 引号中的 adj
6. n(空)+谓语动词+宾语=>  * 定位与该谓语一致的语法结构
                     * 宾语在原文中不会改变
        选项式summary:
        特点:*2—3句简单句
*3—4个空格
*8—10个选项
*大多填词以名词及专有名词为主
步骤:
1.整篇阅读summary文章找出每个空格包含句子的意义关键词
      2.与选项词进行比较(可以进行逻辑意义猜测),大多数选项式summary重点考察全文首末数。
3.如有必要根据关键词回原文定位
完成句子summary::
1. 填空式:注意:a。题目的排列不按原文顺序 b。所填空单词定来自原文
step:(1)确定每道题目需完成部分的语法可能性
(2)划出已给出部分的定位关键词
l 常规定位词(用summary1)
l 语法关键词(as…as, more than)
l 空格前的关键词(v+pron,空格前的adj)
                  (3)首先根据关键词,阅读各段首句,以匡定范围è在进行细节阅读
2. 选项式:a.单一语法属性             都是指选项与题目之间
           b.多元语法属性
作题方式同填空式一样e.g. p233  20—24
step: (1)分析每个选项的语法属性
     (2)选项每道题目需完成部分的语法属性
     (3)选项与题目进行语法归类
     (4)进行逻辑意义归类
     (5)如有必要回原文定位
二. t / f / ng  <=15道题
(一) 解题步骤:
1. 阅读题目要求:
(1) 是否限定题目在原文中的范围
(2) 给出答案形èyes, no, not givenè全部都要大写字母!
2. 准确理解题义=>确定文章的考点词(h)
(1) 所有adj和adv的比较级
(2) 所有的最高级
(3) 所有的条件状语及条件状语从句
(4) 所有的only都是考点词
(5) 所有的比较句型都是:as…as, more than, both…and, ether…or, no…but rather(不是…而是)
(6) 所有的数字,时间,百分比%,温度,金钱符号(考以上数字的精确度,不考范围)
(7) all, most, almost=>大多数答案都是no
(8) 所有的时间状语,地点状语,所有的学科限定词
(9) 比较动作状态=>都是
(10) 重要程度副词:barely, really, frequently, occasionally,
(11) 原因和结果:a  result  in        b     a导致b
                         from             b导致a
                ascribe to 归因于
(12) 对比状态词:good/ no good; positive/ negative; enough/ sufficient, deficient,shortage; completely/ incompletely; adequate/ in adequate; high/low; fast/slow; 起初/结尾等
3. 预设否命题:ng=>   yes;    no
4. 分析题目的意义关键词(确定定位词)
(1) 不能在原文直接定位的t,f,ng答案只有两种可能性:
*yes:符合原文首段论点句或末段总结句
*ng:在文章各段首句都没涉及及相关判断
(2) 定位词:
*有些考点词即为定位词(在2中(6))
*常规定位词:同summary中(1)
*语法关键词:sb found out what+即定事实(a比b状态)
           考点词     不是考点词而是定位词 
(3) 回原文相关信息搜索判断:
* 首先看各段首句(找到答案可能性50%)
* 如何结合list of headings 来作
(二) 基本概况:
1. 真实考试中题目排列的顺序与全文大致一致
2. y/ n/ ng是语言理解考试而非逻辑推断,不涉及复杂的范围概念判断(范围题仅限于3个考点:all, most, only)
3. 在真实考试中不涉及比喻,修辞及文化差异
4. 不涉及复杂的时态,语态变化(不考虚拟语气)不考任何完成进行时,将来完成时
5. 在题目中的数字,时间,%,金钱符号都只涉及数字的精确程度,而不涉及范围大小
6. 请严格按照原文指定信息解答问题,不可根据自身常识判断
7. 在作题时,把所有题目的考点词和定位词确定出来,在逐一回原文定位
(三) “f”题的原则:
1. 条件状语从句或者是表明条件的固定搭配
(1) if (provided that)
(2) if not (unless)
(3) but for=except+for+n
(4) but that=except that+从句
2. 表条件限定的介词短语及形容词短语,而题目若去除以上的限定成份,答案为:no
另:only      yes= 原文只有only
no= 大多数都是= not only…but also
notgiven
(四) t/ f/ng题中的双重否定词:
1. not… not =>恢复正常语序去掉两个not  p79  10

动作状态否定词
2. not…otherwise=>同上


3. few       unknow        know all
little   +           =>
   less       unfound        find all
4. 时间状语+as+动作行为状态+as+时间状语   p62  e
(1) 此动作状态已经存在
(2) 现在判断取决于as前
(3) 过去判断取决于as后
5. neither a nor b undo sth=> a,b都作了
6. 原文:(1)a in a few cases=替代b     p79  11
              某种情况下
(2)a  mostly在大多数情况下                  ng
        generally在一般情况下    =>替代b
        in the majorty of cases                      yes
              题目:a能够替代b
(五) ng的八大考点:
1. 原文及题目只提到单件事物或状态的only题=>ng
2. 题目就事物的本质进行是非对错判断,而原文是第三者评述或感知=>ng
3. 原文提到a,b两事物,而题目涉及两者的比较关系,原文并没有在同一段表达其关系=>ng
4. a,b两事物在题目中是比较关系,而原文只提到其中任何一部分=>ng
5. 原文任何设问句不作回答而题目就设问内容进行是非对错判断=>ng
6. 原文有发誓,许诺,决定等动作状态限定词而题目去除了以上的限定成份=>ng
7. 原文就规定时间,地点等特定范围之内作出是非对错判断,而题目模糊了原文的特定因素而转为一贯判断=>ng
e.g.原文:1983—1988欧洲女性劳力上升         =>ng
   题目:1983—1988欧洲女性劳力一直上升
8. 原文仅仅表明题目状态的将来推测:
time will tell      而题目已就将来状态作出是非对错判断=>ng
       future will prove
三. mc(多选)è4个t/ f/ng总和
1. 主旨选择题  best title            (1) 看各段首句
                main idea         (2)放在最后作
2. 作者态度题:
偏向:favour  公正的:impartial 偏见:prejudice 不相信:disbelieve怀疑:cynical带有强烈感情的词都不可作为标准答案:爱,狠,狂热,热衷,幻灭disillusion
四. matching
1. 人名及理论:(去年10月到现在没考过)
单一段落,单一人名e.g. 阅辅p4  1—6
2. 完成句子matching(选项式的)
3. 概念及定义的matching
step:(1)确定概念在全文中的排列方位(概念的排列对应人文段落顺序递增)
(2)分析题目的意义关键词
(3)回到原文按概念的顺序阅读找寻
五. list of headings
(一) 主标题有很大关系,特别注意副标题  对比比较式
                                         罗列文章大意式
1. 10个选项,5—6个段落,让你把选项的标号写在段落之后=>题目都在文章的前面。
2. 所有选项只能用一次。
(二) 给出5—6个标题,把段落的标号写在标题之后,e.g.阅辅 p228  1—6
1. 分析选项已给出标题:
(1) 哪些选项是文章开始段落选项
l n+of+文章主标题    代表文章首段选项
l v+文章主标题
                   “n”: concept, conception, definition, explanation, notion, core, justification, essence, what is (makes/causes)+主标题
                   “v”: justify, define
(2) 哪些选项是文章的末段选项
l n+of+主标题       代表文章末段选项
l v+主标题
“n”: effect, impact, consequence, conclusion, generalization
“v”: conclude, summarise
(3) 中间段落选项的重要提示词
l 比较选项(所有比较选项都在中间段)
compare, contrast, versus, match, rival, similar, contrast to, opposite to, akin to, alien to
l 统计数字指示词
data, figure, number, estimates, calculation, census, demography, statistics
l 百分比指示词
rate, ratio, percentage, proportion, density
l 金钱符号指示词
cost, expenes, salary, income, wage, expenditure, revenue
l 时间指示词
period, duration, tradition, decade, gerenation, century, ages, long+term/process/established/procedure
选项中的1—5        原文中的核心词
2. 如何阅读首尾句
(1) 阅读首末句要确定首末句是否是论点句型:
i. 所有的定义句型都是:
it is, this is, it suggests, it demonstrates
ii. 强调句型:
  *it is +n+不定式/从句
            人,物,地点,时间
  *it is +   important
           significant       +从句
           critical/crucial
  *it stessess/emphasises
iii. 总结句型:
  it concludes…    it implies…
(2) 如果首末句是描述性语句,任何形式的疑问句,除非选项中有疑问句选项都要排除不计
(3) 如果段落中有example则example前的论点句及其后的总结句也是标题选项的重要依据
3. 如何阅读整段
(1) 理清整篇文章的叙述逻辑:
i. 文章主标题几副标题
ii. 历史事件按时间顺序
iii. 某一事物作正反叙述
iv. 对某一过程从开始到深入阶段的描述
v. 对某一自然现象进行历史与现实之间的比较=>考的最多
vi. 就具体的工程进行各方面的叙述论证
(2) 要理清段落的内在叙述逻辑
i. 总分式:
  论点句+first/ secend/ last
ii. 转折式:       正反两方面叙述
   but, yet, however, nonetheless, nevertheless
iii. 因果式:
   cause&effect, result in/from, derive from, originate…from, stem from, ascribe…to
iv. 时间顺序式:
v. 地点转换式
vi. 平行罗列事实è最难
              句中连词
(3) 如果句子有人名及理论,则该理论也是标题选项的重要依据
(4) 要重视段落中的任何特殊印刷体及引号概念


作者:sina1021上传时间:2003-03-03 15:06:35
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君子之交,其淡如水,执象而求,咫尺千里
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