Issue28:
28"Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little."
先说我对这个题的理解:
memorize facts相当于“知其然,即learn what”;study the ideas, trends, and concepts相当于“知其所以然,即learn why”。而现在题目的关键是先“知其然”,还是先“知其所以然”。
Issue28提纲:
只学事实,不学本质,无疑是无用的;facts and ideas都要学,但是究竟先学什么?
学习,最终要达到的结果就是,学到了进行科学研究的正确方法,这样即使跨领域研究,也能够研究出成果。(因为科学研究的方法都是相同的)实际上,如果没有学到科学研究的正确方法,即使不跨学科,也出不了成果。所以study ideas, trends, concepts是必须的,只memorize facts确实是have learned very little.
那么memorize facts有没有用呢?先搞清楚memorize facts 和 study ideas, trends and concepts的关系。前者,可以对后者的进行有帮助作用;后者的学习,反过来加深对facts的理解。然后形成一个良性循环,逐渐学习越来越高深的东西。所以,两者应该应该相辅相成,从memorize facts 出发,探寻ideas, trends, and concepts; 再返回来memorize more concepts,探寻更深层的ideas, trends, concepts。所以,memorize facts有用,可以帮助study ideas, trends, and concepts。
经过这样一番讨论,结论出来了:study ideas, trends, and concepts是indispensable的,但不代表memorize facts就无用,它对study有帮助理解的作用。两者的进行时相辅相成的。良性循环之后,学生的研究能力得到提高,能够研究出成果。所以,不必memorize facts only after study ideas, trends, and concepts,应该从memorize facts出发,进行学习。
另外,memorize facts,并非只是帮助study那么简单,学到的facts也都是专业知识,从事具体工作时都能够用得上。不过这些,都局限于个别领域,甚至是单一的工种,相比较于study ideas, trends, and concepts所得到的研究能力,能独立创造新成果(especially甚至可以跨到自己不专门学的领域去),确实是learned very little.