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[未归类] "大洋彼岸之风" xiehfy 备考日志 [复制链接]

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楼主
发表于 2009-5-25 23:20:04 |只看该作者 |倒序浏览
工作3年,准备开始为了自己的梦想奋斗。
    目标4+1400
    开始备考。。。。。。。。
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沙发
发表于 2009-5-26 22:01:07 |只看该作者
第一次作业

1、对本观点不绝对的支持,也不绝对的反对,要从一定的高度去看待这个问题,有恰当的地方,也有不适当的地方
2、每个国家都有很多自己的文化遗产,在学生还没有确定自己的兴趣和目标前,国家帮助学生去有计划的,合理的接触和学习各个方面的知识,有利于培养学生的兴趣爱好, 方便学生发觉自己的兴趣。
3、每个地区也都存在自己的特色,对不同的学生也应该区别对待,学校可以根据自己的经验和优势有针对的开展优势课程的教育,而学生也可以去根据自己的兴趣有一定针对性的学习,而不是完全一模一样的去接受教育,抹杀了学生的特性。

于本题相关的题目80 106 51

才开始准备aw......还没有看例子。。。就没列出
另外。。。。。。中文我还能想一点。。。。为什么英文我基本就写不出来了啊。。。。。T.T

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板凳
发表于 2009-5-27 22:15:25 |只看该作者
".....而不是完全一模一样的去接受教育,抹杀了学生的特性"
我觉得这里还可以加一点:作者的观点是“...不允许地方自己制定课程”,这样也可能不利于地方文化传统的多样性

“中文我还能想一点。。。。为什么英文我基本就写不出来了啊。。。。。T.T”
-------同感!!!!(强烈)
加油

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地板
发表于 2009-6-6 01:02:42 |只看该作者
“国家帮助学生去有计划的,合理的接触和学习各个方面的知识,有利于培养学生的兴趣爱好, 方便学生发觉自己的兴趣。”
我觉得,如果是国家制定课程的话,可能不太利于培养学生的兴趣爱好吧;如果要是想方便学生发觉自己的兴趣,那国家制定的课程就必须要很全很多,这项感觉不太现实,在我看来,国家制定的课一般是宏观上的基础性的课程。

最近一直都忙,现在才来看大家伙的第一次作业,抱歉呐,加油哦~~~

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RE: "大洋彼岸之风" xiehfy 备考日志 [修改]

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