W题+难度对比巴朗 [复制链接]

randomchen
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电梯直达

楼主

发表于 2009-6-7 20:51:47 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 randomchen 于 2009-6-8 13:11 编辑

先说说难度吧，因为题的难度和之前预期的相差挺大的，给没考的各位一个参考。

阅读明显比Barron难，不光文章，选项也很多绕口令的，或者是概括本段的，很讨厌。Barron阅读我平均39题错6，真题错得更多，倒不是我水平多高，就给各位一个参考。做到了加试所以一共5篇，越往后越简单。时间过得很快，如果你Barron每篇要19分钟做完的话，实际考试时间肯定不够。黄金23的题目难度和真题有一拼，但文章本体难度比真题容易太多。

听力中，lecture语速比Barron慢一点（比红D快），最大区别是咬字比较清楚，不像Barron有很多不讲理的轻声和不看原文根本听不出的连读。所以难度就不在语速而在词汇上。但是没想到的是，conversation的语速巨快（和direction产生强烈反差），导致我第一篇上来根本没听明白，一个SB以CNN播音员的语速说了一堆什么选举乱七八糟的，然后教师提了些建议，这SB说得比Barron里所有conversation都快，结果导致我在conversation里翻船。

口语部分，如果你平时是用Barron来练习的，那做真题时你会感到异常放松，因为不但听力简单，而且考点也少。不像Barron里native speaker给的范例回答都超时。不过可能是太紧张了，我有几题都最后一点点没讲完，不过主要几点都拿下了。

作文就看RP。综合写作的reading让我看岔了，说的是铅中毒（lead poisoning），我看成领导者阴谋毒害别人（因为都在说upper class），结果影响了听力，半天才反应过来。

机经本来想发在另几位大哥后面的，因为也想写感想所以就单独开帖了。
下面是回忆的部分题：

Reading：
1、17世纪音乐的发展，其中有说17世纪手工艺制造小提琴以家族作坊式生产，又说到三种曲式的来源，分别是Suite（组曲），Sonata（奏鸣曲）和Concerto（协奏曲）。有一题说到奏鸣曲和组曲的共同点，答案可能是“都基于舞蹈”，但实际上奏鸣曲本来是“器乐曲”的意思，具体演奏形式是一个独奏乐器，或者一个独奏乐器和钢琴合奏。在17世纪中叶被分为家庭舞蹈性组曲“室内奏鸣曲”和用于音乐会演奏的“教堂奏鸣曲”，如果答案真的和舞蹈有关，我觉得有点太片面了。我选的是“他们都比Concerto出现要早”，经过查资料证实了这点，组曲是17世纪出现、18世纪中叶衰落，奏鸣曲在17世纪中叶就分为“室内”和“教堂”，而协奏曲直到17世纪下半叶才出现。但我当时没在文中找到确切依据，我这么选的理由是，首先我没找到Sonata的描述里有dance，其次描述suite时给出了相关年代，而说concerto时原文用了finally，当然这是我的判断，还要看ETS怎么看= =。然后说到巴赫（Bach）写了平均律（Well Tempered）是代表巴洛克风格（Baroque Style）。后面记不大清了。

2、MAYA文化，说这地方有信仰、有各色建筑、但是人口不多，不同身份的人住不同的房子（有题，问你这地方缺什么，四个选项：信仰/阶级/人口/各色建筑）。然后又说这地方农民种地之后得到的回报是精神上的寄托、食物和社会秩序的保护（有题，问你农民得到的回报里EXCEPT什么，我选home to live in）。又说每到过宗教节日的时候，农民会聚集（flock）到城市中心（center）庆祝节日（有题，paraphrase句子，选“农民被允许参加”，不选“农民成为宗教节日的中心”）。有人认为那里的人口与建筑增加是因为贸易，吸引了外地的艺术家和建筑师来本地，但遭到反驳（有题，问critics针对的问题是在哪一点上）

3、说对鸟类唱歌做试验。一种ch鸟会唱歌，会发出多种音（note，即音符）（有题），但可以通过声音判断出是这只鸟，其他鸟也发出不同声音，但不同鸟之间都有各自特殊的声音（有题）。科学家做试验，把鸟从巢里抓出来，让它离开成年鸟看它会不会唱歌（有题，问科学家为何把小鸟抓出巢）。给小ch鸟做实验发现长到3个月后他也能唱歌，但比父母身边长大的鸟的notes要单调。然后又给小鸟听tape，发现3个月小鸟会唱歌时，音符数量受tape影响，3个月之后继续播放tape，小鸟不接受了（词汇题，unreceptive）。又给ch鸟科目下的一种white鸟做试验，发现此鸟如果关在一个地方，听不到外界甚至听不到自己的声音，4个月时他就只能唱断续的音符，unlike那些能听到自己的声音的white鸟发出的recognizable的声音（有题，说这一段回答了以下哪个问题，选“white鸟能自己纠正自己吗”）。最后是归类题，ch鸟（1点），white鸟但不是ch鸟（2点），ch鸟和white鸟共通（2点）。

4、电报telegraph的发明。说telegraph发明之后，蒸汽机车就用来运货什么的（有题，问你电报发明之前是什么样，答案选“蒸汽机车用以邮政用途”）。电报业在欧洲是政府掌握，美国是私人企业掌握（有题），除了这个区别之外，美国的电报业发展更快（有题，答案是“欧洲的政策使电报发展变慢”）。但是有人说不应过高夸大电报发明的作用，因为电报发明对人类生活方式的改变并不及邮政的发明更有时代性（有题，为何不应过高夸大overemphisize电报的发明）。

5、pine pxxx（果子）和pine jay（虫）的关系。说pine pxxx的果实用鲜亮的外表吸引pine jay去吃，pine jay吃不掉就埋土里（有题，问pine pxxx结果是以下哪个，答案选“超过pine jay可以吃的”，不选“超过pine jay可以埋的”）。然后说pine jay和pine pxxx的关系，pine pxxx不是每年都长很多果实，否则energy不够，而是有些时候长得少，与此同时pine jay的population也减少。其他没看明白，这篇很恶心。

记得的其他词汇题：
skeptical
adjacent
dispensable
explicit

Speaking：
1、describe a social event or political event in your country. （又看别人机经写religious event？不是说ETS不考政治宗教这些么？）
2、would you like to choose a lot of friend or a small group of friend?
3、学校要增设additional lighting system把大楼照亮，然后阅读里是一封教授写给学校的信。听力一个SB对信的内容表示赞同，1、学校不应把钱浪费在这种只是for look的事情上（记得是1000美金？），2、应该把钱花在library上，3、新的设备起用后，天是亮了，telescope看universe就什么都看不见了，他认为以后只能从书上看天体的picture了。
4、enviroment-state memory，就是与场景环境相关联的记忆。某教授讲了他年轻时的故事，在课堂上和老师学生在一起do assignment，什么都记得，然后回到家准备presentation，父母在旁边看电视，他在写作业，此时非常worry，因为很多都忘了，但当第二天他回到教室做presentation时，一切又记起来了。
5、一个SB发现自己化学课太累，因为很多时间都花在lab里，痛不欲生，因为还要给school newspaper每周一期文章。教师建议：1、文章两周写一期，到下学期再恢复一周写一期，2、drop掉chemistry课，选一个science课但不是advanced science课尤其是像chemistry这样要花大量时间在lab里的。问你opinion。
6、生物有两种physical defense method，defensive和offensive。defensive的例子是turtle（乌龟），有厚壳，不会被split，同时脖子flaxible，头和脚都能缩进壳里，以此防御攻击。还有一种porcupine（豪猪），有small body但是身上full of long needles，当敌人攻击的时候会被sharp needle刺到，于是当敌人看到此生物时不敢攻击。

Writing：
1、古罗马上流阶级铅中毒
2、20年后人们更闲？