Issue 高频提纲 =August Rush=小组第3次作业 by 尾羽

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Issue taisha高频前80提纲 作业贴~

翻译不是自己翻的，直接题库里拉来的。
提纲中没有事例。。以后找了再加。
有个别题目没列，感觉一时没头绪，以后再补

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2009-8-4 16:21:51 上传

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1楼：高频1-12：I130 50 48 208 153 43 103 51 131 88 69 56
2楼：高频13-24：I144 120 40 17 221 70 212 11 136 170 184 7
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2009-7-16 20:57:01 上传

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3楼：高频25-35：I235 99 207 147 31 28 159 218 190 203 59
4楼：高频36-50：I138 121 160 112 26 30 8 5 63 94 16 25 180 13 119

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太傻高频 1-12
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【教育】130."How children are socialized today determines the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society." 130．孩子们的成长决定着社会的命运。不幸的是，我们还不知道怎样抚养孩子才能使他们对将来的社会有用。
DISAGREE
正：孩子的成长的确会受到所在群体（也就是一个”小社会”）影响。孩子会互相学习优点或是缺点，从群体中学习道德和价值观
反：但没有足够的证据表明，孩子的社会化会决定整个社会的命运。决定社会命运的应该是其他因素：信仰、责任、勤奋和智慧等
反：我们并不是不知道如何抚养孩子成才。
（1）有那么多优秀的人类杰出代表都为这个社会的发展作出了卓越的贡献。名人XXXXX
（2）不断完善的教育体制和方法就是为了培养孩子在将来为社会所用。教育的本质
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【教育】50"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach." 50．为了提高大学的教学质量，所有的教职员工应该去校外参加一些和他们教的课程相关的工作
AGREE INSOFAR
正：教职员工多参加校外的讲课，可能会有助于在大学的教学质量
（1）教职工会从中吸取更多的经验和教训有助于今后在正式课堂上的发挥
（2）教学质量有两方面，一方面是教授的教课水平，另一方面是学生听课的效果。多外出讲课能培养潜在的未来学生群体，有兴趣在大学期间认真的听讲，从而提高教学质量。
反：所有教职工去校外授课不一定会提高大学的教学质量。
（1）不是所有学科都适合去校外授课的。有些研究领域太深奥~哲学、医学、化学等等
反：多外出讲课也有弊端，可能导致教学质量下降
（1）老师太累，影响正常上课的教学质量
（2）因为校外活动太多，而占用了正常的教学时间
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【历史】48"The study of history places too much emphasis on individuals. The most significant events and trends in history were made possible not by the famous few, but by groups of people whose identities have long been forgotten." 48．对历史的研究把太多的重点放在对某些个人上。而历史上一些重大的事件和发展趋势不是由个别名人决定的，而可能是由那些已经被人们淡忘的人制造的
DISAGREE
正：很多历史事件确实是一群人创造的，而非个人，因此我们应该重视集体在历史上的功劳。
反：有些历史事件和发展趋势确实是由个别人决定的
那些著名历史人物之所以著名，就是因为他们的出现成为了历史事件发生重大变化的分水岭watershed。也就说，没有他们，历史将是另一个样子。举例~独立宣言Lincoln,二战 Hitler
反：历史研究的关键在于是否真实的反应当时的情况，而非关注究竟是谁决定了历史的发展
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【哲学——价值观】208."The way people look, dress, and act reveals their attitudes and interests. You can tell much about a society's ideas and values by observing the appearance and behavior of its people." 208．人们的眼神、衣着和行动表现了他们的态度和兴趣。你可以通过观察人们的外表和行为来获知这个社会的想法和价值观
AGREE INSOFAR
正：一些情况下，人们的眼神、衣着、行为确实会表现出他们个人的态度和兴趣。因为这是由他们文化和信仰的不同所决定的：街头舞者和公司白领、道教和佛教的出家人

反：但未必就一定能从人们的眼神、衣着和行为上来准确判断整个社会的思想。每个人都有可能在社会中同时扮演几个角色，而各个角色之间的共同特征（眼神、衣着、行为）又是不同的。由于某种需要，有些外表不一定是人们内心想要的：学生因为要整齐防止攀比被要求穿校服、白领因为工作需要穿西装，可是他又同时是一个街舞爱好者，穿西装只是为了生计的无奈之举。
反：更无法判断整个社会的价值观
（1）values are considered subjective,各人各标准，没有统一答案
（2）无法从个人的价值观准确判断出社会的价值观，因为个体与整体的特点也许是不同的。社会中总有些异类的价值观。
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【教育】153."Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively."
A. Skepticism, or critical thinking, helps us uncover bias and prejudice and distinguish between opinion and fact. 153．学生们应该带着怀疑的态度对待他们所学的任何东西。他们应该质疑老师教给他们的东西，而不是消极地接受
DISAGREE
正：在学习过程中，适当提问对学习有利（1）能帮助学生更好的理解老师所教的知识，因为每个学生的接受能力不同，考虑问题的角度也不同。（2）能让老师更加了解学生的情况，有助于提高教学质量
反：过度的质疑所学的知识，对学生对社会都是不利的
（1）对学生，会导致消极的人生观和价值观，认为这个世界上什么都是不对的，同时也阻碍学生去接受正面和积极的知识
（2）对社会，学生的思想过于偏激，背离了教育的根本目的，会导致社会不稳定，无法正常健康的发展下去
合：教育应该培养学生在经过独立思考之后再对老师所教知识提出质疑的能力。重要的是独立思考和作出判断的过程，而不是为了提问而提问。
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【领导和道德标准、丑闻】43"To be an effective leader, a public official must maintain the highest ethical and moral standards." 43．一个官员要想成为一个好的领导，他必须有极高的伦理和道德标准
AGREE
正：商业领域，一个好领导应该是下属的榜样。领导如果出现道德问题，（1）下属一般不会愿意被一个道德有问题的人所领导，团队瓦解。（2）通常会影响到公司的声誉，直接影响到业绩。
正：政治领域，在当代民主社会中，官员通常都是通过选举产生的，因而他们代表了一定的社会普遍价值观和道德观，这是选民投票的最低标准。如果官员出现了道德问题，会立即失去民众的支持，而丢掉官位（克林顿性丑闻的重点不是因为对妻子不忠，而是对妻子和民众撒谎）
反：（1）在有些领域，一个effective leader，并不需要极高的道德伦理标准（科比，球打得好就行，MJ歌好舞好就行）
（2）事实证明，政坛商界也不是所有领导人都有很高道德修养的（陈水扁贪污、Hitler）
合：高的道德修养会是领导的领导能力加强，但除此之外，一个好领导还需要具备其他优点：责任心事业心、良好的沟通能力、决策能力、良好的心理素质。。。
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【历史】103."The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives." 103． 只有历史涉及到和我们的日常生活相关的范围时，对它的研究才有价值

正：研究关系到日常生活的历史，确实有价值
（1）对现在有借鉴意义，吸取教训和经验（臭氧空洞的形成历史）
（2）对未来有指导意义，向积极的方向发展（）
反：一些看似无关乎日常生活的历史研究同样有价值，因为事实上这样的历史研究与我们有紧密联系
（1）astronomy，看似与我们日常生活无关，可它关系到我们所居住的地球的过去和未来，也就关系到人类的命运与存亡
（2）甲骨文研究，这种文字我们根本无法拿来使用，但它能体现古代华夏文明的智慧，关系到我们每天写的字的来源。
反：由于科技的迅猛发展，有些领域的历史相当短，在过去没有出现过（没有前人的经验），但为了能使它向良好的方向发展，我们必须研究它，哪怕是与日常生活无关的
核的使用：正面的，发电~动力装置；负面的：原子弹~核武器
合：我们研究历史，并不是要根据它是否与日常生活相关来判断是否有价值后再去研究。而是应该本着尊重事实的原则，去发现价值。
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【教育】51"Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student." 51．只有针对每个学生的需要和兴趣，教育才真正的有意义（48科学家应该根据兴趣开展研究）

正：针对每个学生的需要和兴趣来授课的教学方法Student-oriented education，确实有一定的好处
（1）兴趣是最好的老师（Bill Gates）
（2）学生根据自己不同的兴趣向不同领域发展，形成多元化的学术体系和社会环境，有利于人类未来的发展
反：仍然有一些基础知识是必须传授给学生的，无论他们是否感兴趣，比如道德和法律。（即使一个学cell biology的学生对克隆很感兴趣，他也必须明白克隆人在目前是不合法的，不被人们道德观念所接受的，不能进行的科学实验）
反：在目前，教育资源有限的情况下，这种教育方法的可行性有待考虑
（1）学生的兴趣千奇百怪，有些领域一般教育系统无法提供老师去给他们上课，传授给他们知识（有很多小孩对外星人很感兴趣。。这怎么教呢？！）
（2）要如何弄清学生们究竟对什么感兴趣，什么才是他们真正需要的知识，是非常困难的，因为在一个年龄阶段内一个学生有可能同时对好几项感兴趣，而学生自己又不一定能正确选择出他会为之奋斗一身的学科。而在不同年龄阶段，学生的兴趣也会发生转变。
合：教育的意义，在个人层面上说，是促进个人的学习，开发潜能；在社会的角度来看，考虑到兴趣的重要性，兴趣可以为社会输送各式各样的人才。
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【艺术】131."The arts (painting, music, literature, etc.) reveal me otherwise hidden ideas and impulses of a society." 131．艺术（绘画、音乐、文学等）展现了一些隐含的想法，对社会起到了刺激和推动作用。
（从小西那里搬来的：）
正：的确，艺术从一定程度上能反映社会隐藏的理念与动力，人们也能从个作品中感受到。（1）梵高的向日葵展现的是作者对于生命的热爱和追求；（2）凡尔纳的海底两万里展现了人们对未知世界探索欲望；（3）贝多芬的命运交响曲传达出一种对于困难不屈的抗争。
反：很多的艺术并不能反映社会的理念，更多的是艺术家的内心世界与意识形态。而这些往往会造成艺术作品变成脱离现实或者扭曲现实。很多的历史时期的社会是很黑暗的，很多艺术家可能会迫于生活而不得不违反社会现状的反映社会。比如文艺复兴（renaissance）以前，很多的作品反映的是对于宗教的奉承，而不是如实的反映社会的黑暗。
合：艺术本身是一种语言，是一种工具。能不能表达出社会意识和社会的心理不仅仅是艺术家的态度，还取决于艺术家的能力。
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【科技】88"Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics." 88．科学技术不但影响而且决定了社会风俗和道德规范

正：科学技术正改变着我们的生活和思维习惯，同时也使得社会风俗习惯发生相应的变化（1）古代天气预测是一种仪式，而现在是科学研究的结果（2）帮助家人安乐死是否算谋杀
反：但科学技术无法决定社会风俗和道德规范
（1）即使有了发达的交通工具，但虔诚的信徒依然五体投地，跪拜前行至布达拉宫；即使有了机器做的速冻饺子，但中国人更愿意在过年的时候大家一起动手包来吃
（2）在克隆人的道德伦理问题无法解决的情况下，无论克隆技术多成熟，大多数国家的法律和民众的道德观都不会允许克隆人的实验
合：科学技术确实会影响社会风俗和道德规范，但是必须受道德规范和法律的约束，而不是由科学技术去决定他们。（核实验研究，可好可坏）
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【科技】69"Government should place few, if any, restrictions on scientific research and development"69．政府应该对科学研究和发展尽量少地加以限制。

正：政府是应该适当放宽对科学研究和发展的自由度
（1）科学研究的本意是探索未知科学领域，造福人类。（医学研究，治病救人）
（2）过度的限制会阻碍科学技术的发展，继而影响到人类发展的脚步。（）
反：但并不是对所有的科学研究都应该放宽条件。事实证明，确实有一些科学研究，应该加以限制
（1）牵涉到人性、伦理和道德的科学研究必须加以限制。（克隆人）
（2）历史的教训证明，正是一些早期的科学研究成果未被限制并得到应用，而导致了今天的灾难（佛里昂-臭氧空洞）
合：政府是否限制科学研究，应该取决去该研究的利弊。具体事例具体分析，不能一概而论。
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【发展-科技环保】56"Governments should focus more on solving the immediate problems of today rather than trying to solve the anticipated problems of the future." 56．政府应该把更多的精力放到解决眼前实际的问题中，而不要放到未来可能会产生的问题中。

正：当前的问题确实需要着力解决，这是继续向前发展的前提。如果在没有解决当前问题的情况下，只考虑到未来，那么这种考虑问题的结果一般都是不切实际的。（1）没有学会走路，就没法学跑步（2）没解决温饱问题，就免谈更高层次的需求Maslow’ s Hierarchy of needs
反：但事实证明，把更多精力放在当前的问题，而轻视未来可能会产生的问题，这样会导致非常严重的后果。（Severe Acute Respiratory Syndrome-SARS, financial tsunami）
反：还有事实证明，有许多眼前需要解决的问题，就是因为当初没有考虑到未来可能发生的问题（environment problems全球变暖，臭氧空洞）
合：这两者可以共存，并不矛盾，我们要做的就是把握好平衡，做到可持续发展

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太傻高频 13-24
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【艺术的价值】144."It is the artist, not the critic,* who gives society something of lasting value." a person who evaluates works of art, such as novels, films, music, paintings, etc. 144．
是艺术家而不是批评家，给了社会一些永久的价值。*批评家指经常评价艺术作品，例如小说、电影、音乐、绘画等的人

正：艺术家的作品不但有艺术价值，还会产生社会和历史价值
（1）在个体层面上，一件艺术作品本身就是对作者的态度和看法的体现（艺术价值的定义），对观众来说是感官上的享受
（2）在社会层面上，艺术作品不光是单纯的艺术品，还能丰富人们的精神世界（陶冶情操，
（3）优秀品质是可以世代流传的，甚至能在人类历史上留下一笔（有许多能体现历史印迹的文物本身就是艺术品）
反：可以说批评家的言论本身就是艺术品的一部分，没有了评论家的艺术品就意味着没有人来欣赏，无人问津的艺术品只是艺术家的自娱自乐，是失败的，没有价值的。（有多少大家是在死后，其本人在历史上的和作品的地位才被正名的，梵高）
反：批评家在对艺术品的价值认定上起到了关键的作用，
（1）虽然一些个人主观意识会错误的引导大众对艺术品的看法，但通常都会从专业的角度为大众解析和评价艺术作品
（2）评价无论是积极的还是负面的，都可能有利于艺术家创作出更优秀的艺术作品
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【科技发展的意义】120."So much is new and complex today that looking back for an understanding of the past provides little guidance for living in the present." 120．
现在的生活日新月异，对过去的研究学习没有实际的指导意义

正:过去确实有许多的技术没有现在发达，思想没有现在进步。如果一味的回顾过去，按照原先的理念考虑未来，那么人类社会也就不会发展了。（电脑、交通、通讯）
反：但是当前社会中的许多先进事物，正是从前人的基础上发展而来的（天气预报）；相反，如果不考虑过去，那么我们有可能会重复犯同样可怕的错误（ozone hole）
合：为了可持续发展，过去当前未来都要考虑
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【兴趣与科学研究的意义】40"Scholars and researchers should not be concerned with whether their work makes a contribution to the larger society. It is more important that they pursue their individual interests, however unusual or idiosyncratic those interests may seem." 40．
对待学者和研究人员的评价不应该取决于他们的工作是否对整个社会有所贡献。而应该是看他们怎样为了自己的兴趣而奋斗，不管他们的兴趣看起来是多么不寻常或者多么特殊

正：学者和科研人员确实应该去追求自己的兴趣
（1）兴趣是前进的动力，有了兴趣才能把研究搞好(比尔盖茨因为兴趣而辍学，才有了微软)
（2）大家根据自己不同的兴趣向不同领域发展，形成多元化的学术体系和社会环境，有利于人类未来的发展
反：但是有兴趣进行研究得出的结果有可能是邪恶的、非正义的。事实证明，由某些兴趣引出的研究实验是不能被当前社会所接受的，甚至有些是对社会有危害的（1）human cloning（2）nuclear weapons
反：因此我们通常是需要根据他们的工作是否对社会有贡献来评价学者和科研人员的。
（1）科学研究的根本目的就是为人类造福
（2）对其进行评价时，不仅要关注当前的贡献，还要关注是否会对未来造成潜在危害
（3）不仅要评价，政府应该出台法案限制或禁止某些研究的进行。以防止灾难的发生。
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【法律与公平】17"There are two types of laws: just and unjust. Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws." 17．
有两种法律：公平的和不公平的。社会中的每个人都应该遵守公平的法律，更重要的是，应该不遵守或者违抗不公平的法律

反：把法律仅仅分为公平与不公平太过简单。
(1)每个人的标准和对法律的理解不同，也就对法律的公平性持不同的态度。
(2)法律的公正与否也会随着历史的变迁和时间的推移而发生变化。有多少冤案，在当时被判有罪，但后来得到平反；又有多少“冤案”，在当时被判无罪，但后来认定是有罪的。因此，没有绝对公平的法律也没有绝对不公平的法律。

反：是法律我们就应该遵守。正因为每个人对法律的看法不同，因此没有一个统一的标准来衡量什么是公平的法律和不公平的法律。如果单凭个人观点来判断法律是否公平，从而决定是否应该遵守，那么法律的意义和权威性也就不存在了。

反：即使法律的确存在不公平，我们也应该努力修正它，而不是违抗。在民主社会中，个人或组织应该行使对他们不公平的法律发表意见的权利，而立法部门应该秉着严谨和公正的原则，修改法律条款。
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【历史研究】221."The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history." 221．
研究历史最明显的好处就是消除了这样的错觉，某个时代的人们与历史上另一个时代的人有很大的差别。（不确定）

正：历史研究确实能使人们认识到，历史是一个连续的发展过程，各阶段之间是存在共性的（）
反：但历史研究也让我们很强烈的体会到了，发展在不同阶段，人们的特征是迥然不同的
1)
时代的发展出现了一些前人根本想象不到的问题，比如人口问题，环境问题，克隆人的问题，科技道德的问题等
2)
价值观念的转变与时代的变化，导致相同的问题的表现形式以及结果不太一样。古代的战争、核战争、信息战争。

反：历史研究的意义的重点，并非在于研究差异性，更重要的是通过历史的借鉴，明白发展的过程，从中吸取经验和教训，使人类得到更好的发展。
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【领导-政治与商业】70."In any profession—business, politics, education, government—those in power should step down after five years. The surest path to success for any enterprise is revitalization through new leadership." 70．
在任何领域，商业、政治、教育、政府，掌权者应该在5年任期后下台。对任何公司企业来说，取得成功最保险的途径就是聘用新生的人担当领导

反对
正：一个领导人长时间居于掌控权利的同一位置，对机构发展是不利的，容易滋生贪污腐败
（1）很多国家和地区隔几年就要举行一次大选（比如美国是4年），就是为了公民监督领导人的工作是否尽职尽责，是否有从中捞取个人好处的行为。
（2）新人会给整体带来活力，一个也许是美好的新开端（Obama）

反：但并不意味着在所有领域，掌权者无论如何都要在5年后下台。
（1）对一个企业来说，有很多事情不是三五年就能完成的，如果常常更换领导人，可能因为个人志向不同，而使得原本目标明确的努力，在每逢换届后，都前功尽弃。
（2）在政治上，由于频繁选举，当人们对此过分关注时，有可能会引起社会财力过度消耗，经济萧条，动荡不安，甚至引起战争。(近的台湾蓝绿争权战、泰国红衫军占领机场、远的洪都拉斯前总统塞拉亚被罢免并驱逐出境)

反：企业的成功与否不可能只取决于领导人，更不可能取决于新的领导人。
（1）老人有丰富的经验来应对各种问题。而新手通常还要通过学习甚至犯错误才能取得成就，这种代价通常是企业不愿额外付出的。
（2）虽然不能忽视领导人把企业带向成功的重要性，但更重要的是团队合作。
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【目标】212. "If a goal is worthy, then any means taken to attain it is justifiable." 212．
只要一个目标是值得去实现的，那么任何努力都是有理由的。

正：有目标，通过客服困难，去努力实现，这是人类科技和社会发展的本质
反：目标有价值，也不意味着要不择手段的去实现
（1）环境，开车有污染就禁止，工厂有污染就停工
（2）医疗，艾滋病有害，发现一个杀一个
（3）金融风暴始于华尔街，为了防止金融风暴再次发生，把所有华尔街的金融业工作人员都抓起来判处终身监禁
反：如果不择手段的去实现，那么会带来很多严重的后果。
（1）不顾道德和法律，克隆人，对一些科学家是值得的目标（2）不顾臭氧空洞，使用氟利昂作制冷剂，对空调厂商来说是值得的目标
反：因此首先应该界定，什么是值得去实现的目标；其次，在不违背法律和道德的情况下再去努力达成。

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【教育】11"All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most persistent social problems." 11．
所有的国家都应该帮助建立起一个全球性的大学，用来培养学生们解决世界上最顽固头疼的社会问题。
（从小西那里搬来的：）
1.
正：建立一所全球性的大学的确有利于解决一些世界上的最持久的问题。
1)
全球性的大学：拥有不同的文化，以不同的视角看待问题。在寻找解决方法的时候，更全面，也更有可能找到一条有效的路。
2)
全球性的大学，文化民族相互交流的同时也增进了理解和包容。有利于一些全球纷争问题的解决。例如文化冲突、军事冲突。
2.
但是建立一所全球性的大学不足以解决这些世界长久的问题。长久的问题诸如战争、种族冲突等，这些都是源自于国家、民族之间缺乏理解。而这又是因为人类本身还没有理性的超越民族种族与国家界限的程度。究其本质，是因为世界经济的发展不平衡所以才造成了人们始终无法超越那些限制。
3.
反：其次建立一所全球性的大学是不现实的，因为很多贫穷的国家支付不起费用，同时世界上所有的国家都打成共识也是不现实的。
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【选择与放弃】136."The absence of choice is a circumstance that is very, very rare." 136．
人们放弃做出选择的情况很少见

总：我们一般不放弃选择，但放弃的情况也不少见。

正：我们时刻都在做选择，这是现代民主社会中，这是每个人的权利。（小到学生的课程选择，大到一个社会的言论自由、思想解放）
反：人们也常常放弃选择，但那并不意味着没有选择
（1）放弃本身就是一种选择，一种态度或观点的表达（弃权票），人们有保持缄默的权利。
（2）很多放弃选择的情况发生，是人们因客观条件所限（科技的好处：交通工具、互联网即时通讯、航天技术），而忽视了一些可选项
反：有些事情确实没得选，生老病死，太阳东升西落，四季更迭
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【政治】170."The surest indicator of a great nation is not the achievements of its rulers, artists, or scientists, but the general welfare of all its people." First, it fails to define "general welfare." 170．
一个富强的国家最有力的证明不是它的统治者、艺术家或者科学家，而是全体人民的福利

正：没有general welfare的国家肯定称不上是great nation.因为这是满足人民生活最基本的要求，在没有满足最基本需求时，人们更高层次的需求就无法得到满足Maslow's hierarchy of needs
反：艺术家、科学家和政治家通常是各个领域的杰出代表，他们的成就也可以从侧面来反映一个国家的强大。艺术家通过作品反映当代社会的现状（）、科学家的实验研究需要大量资源支持，国家不强大，很多实验无法进行（）
反：但是一个强大的国家还需要具备其他重要条件
（1）军事力量，不去主动挑起战争，但是需要有保护自己的能力
（2）经济力量，即国家财富
（3）科学技术水平，持续发展的前提
（4）教育水平，孩子是未来的主人
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【数据与结论】184."It is a grave mistake to theorize before one has data." 184．
在没有数据之前就下结论是大忌


正：有了充足数据，会使结论更加可信，具有说服力。天气预报、法官宣判定罪
反：但在有些领域，并不是一定要有数据做支撑才能得出结论的，比如：艺术、哲学；而有些结论，就是根据经验得出的，比如老猎人打猎
反：某些情况下，过分强调数据的重要性，会阻碍或者限制结论的产生。
（1）数据的归纳和整理通常比较耗时费力
（2）对未知领域的研究，研究人员通常都会在推导出一个正式结论以前，先给出一个hypothesis，再通过对数据和资料来进行严密分析和论证。这不仅非常有效而且值得这样做。
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【科技-相机和纸笔】7."The video camera provides such an accurate and convincing record of contemporary life that it has become a more important form of documentation than written records." 7．
数码相机可以精确地拍摄当代人们的生活，它的重要性已经超过了纸笔记录。
正：VC的好处（高科技的好处）（1）感官效果好，可以记录影像、画面和声音资料，比较直观具体；而文字在这些方面要靠读者联想，这就可能影响准确性（2）记录速度快，写字和组织文句比较慢
反：并不意味着VC的重要性就超过了纸笔
（1）就目前来说，并不是所有人都有条件拥有VC，因此对一些人来说，纸笔记录仍然很重要
（2）纸笔记录条理清楚，且一目了然。即使有条件，人们在一些时候仍然使用纸笔记录，比如通常拍电影仍然需要剧本
（3）抽象的东西就不适合用VC记录，而文字就能表达。比如情感、思想
合：纸笔记录和VC各有优点劣势，人们应该根据不同情况选择性使用，提高办事效率和效果

尾羽UID: 2482591

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ISSUE taisha高频 25-35
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【教育——美德、忠诚】235. "Most people are taught that loyalty is a virtue. But loyalty—whether to one's friends, to one's school or place of employment, or to any institution—is all too often a destructive rather than a positive force." 235．大多数人都被教育成认为忠诚是一种美德。但是忠诚，不管是对一个人的朋友、一所学校、受雇的公司或者其他任何机构，经常是一件坏事而不是一件好事

1.正：非正义的忠诚的确是不可取甚至罪恶的
（1）忠诚于金钱做商业间谍，触犯法律，道德尽失
（2）忠诚于法西斯杀戮犹太人，蔑视生命，人性泯灭
2)反：
但无论是对个人、团体、国家，忠诚都是不可缺少的重要品质
（1）对个人，没有了忠诚，会导致家庭破裂、亲友尽失
（2）对集体或国家，没有了忠诚，便没有了共同的信仰，丧失了凝聚力，将导致团体的分裂或国家的灭亡。
3．合：忠诚是好是坏，要看对它的理解和执行是否正确
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【成功——实际与想象】99. "In any realm of life—whether academic, social, business, or political—the only way to succeed is to take a practical, rather than an idealistic, point of view. Pragmatic behavior guarantees survival, whereas idealistic views tend to be superceded by simpler, more immediate options." 99．在生活的各个领域，不管是学术、社会还是政治，要想成功，只能靠实际的观点而并非空想。程序化的行为保证了基本的生存，而空想只会被更简单、更急迫的选择取代

1.正：拥有切合实际的观点的确是成功的因素。因为一味的quixotic point of view，会导致考虑问题不周全，背离实际情况，失去应用价值。（example）
2.反：但是想象也是人们走向成功的因素之一。没有了想象，这个世界会变得程式化，单调乏味，缺乏进步的活力。
（1）在生活的许多领域中，人们要取得成功是绝对离不开想象的，尤其是艺术创作领域。（2）想象也是科学技术进步和发展的原动力。有很多对自然的探索方式的产生，最初都是由想象而来的（海底两万里-潜艇、星球大战-太空飞船、家用机器人）
3.合：理想是否能够成为现实，关键在于人们对理想的理解和执行力。
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【理解——礼仪与文化】207."Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are." 207．典礼和仪式有助于给一种文化下定义。没有典礼和仪式，人们就无法很好地了解自己。（不太通顺）


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【选择——传统与现代】147."Tradition and modernization are incompatible. One must choose between them." 147．传统和现代是不相容的。人们必须在二者之间做出选择。

正：传统和现代在某些时候的确不相容。（电子计算器-算盘、飞机火车轮船汽车-骑马步行、email-手写信件）
反：但这并不意味着，传统一定要被现代所取代，更加无法在二者之间做出单项选择。
（1）选择了传统，意味着发展和进步的停滞
（2）选择了现代，意味着对历史和传统的遗忘
合：两者并非不可融合，要在其中寻找平衡，达到和谐共存。
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【研究意义——花钱】31"Money spent on research is almost always a good investment, even when the results of that research are controversial." 31．花费在研究上的金钱总是很好的投资，即使研究结果是有争论的

正：在执行前，花费钱财进行前期研究确实是非常必要的
（1）能大幅度减少在执行中犯错误、走弯路的几率（XX公司在投放XX新产品前做了大量的前期市场调查，花费很多钱）
（2）即使结果有争议，也能成为前车之鉴，为后人的探索指出更明确的方向。历史上也不乏在当时认为是错误的研究，被后人平反（布鲁诺被烧死）
反：但是仍然有一些研究的投资应该加以限制或禁止
（1）会危害人民利益产生，巨大人员伤亡、财产损失和社会动荡的研究是应该制止的。（核武器实验）
（2）有悖道德和伦理的实验也应被限制（克隆人）
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【学习——理解和记忆】28"Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little." 28．学生们只有在学习了事实的来龙去脉后才有必要记住这些事实。只学习事实本身的学生是学不到多少东西的

正：对所学习对象进行各方面的深入了解，确实对记忆所学知识有很大帮助。
（1）这种学习方法，会帮助学生提高对事物的分析能力，使所学知识呈现出系统性。
（2）在某些知识领域，必须做到了解来龙去脉（历史知识的学习）
反：单纯记忆并非是深入学习的障碍
（1）单纯记忆是深入学习的前提，因为只有在脑中有了对知识的初步印象，才能去深入挖掘其中的奥妙，学习应该遵循由浅入深的原则
（2）对于缺乏深入学习能力的人群，就只能采取单纯记忆的学习方法（低龄儿童对很多事情没法理解和分析，只有死记硬背）
合：两者并不矛盾，应当合理结合起来应用到学习中。
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【科技——人类与机器】159."The human mind will always be superior to machines because machines are only tools of human minds." 159．人总是比机器聪明，因为机器只不过是人类的工具而已

正：1.机器的确是人类创造出来，用来提高人类生产力水平，使得社会发展进步的伟大工具。
（1）工业化机器带来前所未有的高效率生产方式（生产流水线），许多设备也为人们日常生活带来很多便利（家用电器、交通工具）
（2）信息技术的发展，使得信息交流范围更加广泛、快捷、高效（计算机互联网的好处blablablabla）
反：2.人类创造机器的本意就是为了抛开自身生理上的约束，通过它们做到人类不可能做到的事情，或者是弥补人类的不足。因此，在很多方面，某些机器的能力强于人类也是理所应当的。（超级计算机、排爆机器人、电话）
合：人类创造机器，是为了让它们为人类来服务，人类拥有一定的对机器的掌控能力。但也不能否认机器在某些方面的能力确实超越了人类的事实。更不能排除，在未来，机器人会控制人类的可能性（机器人造反早已在荧幕上演烂了）
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【理解——艺术价值】218."In order for any work of art— whether film, literature, sculpture, or a song—to have merit, it must be understandable to most people." 218．艺术作品要有价值，不管是电影、文学还是歌曲，都必须能让大多数人们理解

正：一件艺术作品的一般社会价值在于能够对社会的发展起到积极作用，这里的前提就是人们必须对它关注和理解。因为创作艺术作品一般目的是，表达作者的情感和思想，并且实现与一些人的共鸣。一件无法被理解的艺术作品，在社会意义层面上来讲，就失去了价值。
反：然而一件没有人理解或者少数人理解的艺术作品仍然可能存在着艺术价值。
（1）每个历史阶段，评价者的思想也是不同的，不排除作者的思想和情感超越了当时大多数人们的理解能力，导致不被认同（梵高Van gogh 还是
毕加索Picasso的作品就在他去世后才被世人所承认，并奉为绝世佳作）
（2）如果一件艺术作品没有被大多数人理解，却引起了一小部分人的共鸣，它仍然实现了作者的创作目的和艺术价值（小成本独立电影也能在世界级电影节上参展）
合：如果不被大多数人所理解的艺术作品要被认定为没有任何价值的话，那么也就违背了艺术讲究表达手法和表达内容多元化的宗旨。（商业电影大片很热卖，但通常人们不会说它们是真正的艺术作品）
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【发展——精神与物质】190."As long as people in a society are hungry or out of work or lack the basic skills needed to survive, the use of public resources to support the arts is inappropriate—and, perhaps, even cruel—when one considers all the potential uses of such money." 190．当人们挨饿、失业或者缺少维持生活最基本的技能时，用来支持艺术的公众资源就显得很不合适了，或者更残忍一些，还有人妄图独吞这些资金。

正：人类对世界的探索和发展，都是建立在维持生命的最基本生活需要之上的，没有了生命，一切将毫无意义。
反：但是人类之所以对世界的认知程度高于一般动物的重要原因就是精神世界的建立和发展。而艺术的创作对于丰富人类精神世界起着重要作用。
合：如果人类没有了精神世界，只有物质需求，那就与一般动物无意。人类注定要在精神与物质之间寻求一种平衡。
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【理解——英雄与社会】203. "The best way to understand the character of a society is to examine the character of the men and women that the society chooses as its heroes or its heroines." 203．理解一个社会特征的最好的方法就是研究那个社会所认为的伟大人物

正：英雄的确可以代表这个社会的某些品质和特性。因为他们之所以成为英雄就是因为这个社会尊崇的信念与他们身上的品质是相吻合的。
反：但是英雄的特征并不能代表整个社会的所有特征，不够全面。
（1）英雄的某些特征是这个社会所向往的一种品质，也许在社会中并不存在这种品质
（2）英雄之所以成为英雄，还因为他们是与众不同的，这说明了他们的独特性，并没有普遍性
（3）每个社会对英雄的定义不同（希特勒在纳粹看来就是伟大人物，而对于爱好和平的人来说他就是个魔鬼）
合：研究一个社会中的那些伟大人物，或许是可以领会到一些这个社会的特征。但是要准确、全面的通过这个方法来了解一个社会是很难做到的。
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【学习——模仿与独立】59"Too much emphasis is placed on role models. Instead of copying others, people should learn to think and act independently and thus make the choices that are best for them." 59．人们把太多的精力放在模型和范例上。人们应该学会独立思考和行动，而不要照搬别人的东西，这样才能做出最好的选择

正：把太多精力都放在模仿上，确实会失去自我，思考和行动的结果并不符合自身所需。（就好像把别人的漂亮衣服穿在自己身上，结果发现尺码不对，根本不合身）
反：但是要做出对自己最好的选择，并不意味着就丝毫不能模仿
（1）模仿本身就是学习的一个重要方式（吃饭说话走路）
（2）别人的好点子也可以采纳，取长补短，这更有利于作出一个好的选择
（3）范例也起到一个借鉴作用，避免作出错误的选择，从而获得一个较好的选择
合：为了做出一个最适合自己的选择，是否模仿，这取决于，人们对模仿的认识。如果只是一味形式上的模仿，那么只能是不切实际的失去自我，导致失败。如果我们建立起独立思考和行动的意识，同时又借鉴前人的经验，适当的模仿，却是通往成功的一条“捷径”，避免走了很多弯路。

尾羽UID: 2482591

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ISSUE taisha高频 36-50
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【成功与失败——错误】138"Only through mistakes can there be discovery or progress."
138．不犯错误就不会有发现和进步[31]前期研究
正：失败乃成功之母
（1）一个人能从错误中吸取教训，那就是成功的一部分
（2）一个集体、一个国家能从错误中吸取教训，那就是人类的进步
反：但是我们不能从错误的有无、多少来直接判断成功与否。
（1）成功与进步并不都是由错误导致的。只要有所准备，有很多错误是完全可以在发现和进步的过程中避免的。而有的成功，就不允许有错误发生，否则后果严重（载人航天飞机的建造和发射、医生做手术）
（2）错误如果不被纠正，那么就永远也不能成功
合：发现与进步的关键不在于是否犯错，犯了多少错，而是通过对错误的认识和分析，吸取教训，取得经验，克服困难，才能走向成功。
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【环境——是否拯救濒危物种】121. At various times in the geological past, many species have become extinct as a result of natural, rather than human, processes. Thus, there is no justification for society to make extraordinary efforts, especially at a great cost in money and jobs, to save endangered species." 121．在过去不同的时期，很多物种的灭绝都是自然因素造成，而并非人类行为。所以，现在我们花费很大的人力物力去拯救濒临灭绝的物种是没有多少价值的。[218]价值问题
正：很多物种的灭绝确实是非人为因素造成的
（1）有些是因为不适应环境变化而被大自然淘汰
（2）有些则是由于不可逃避的灾难（恐龙）
反：现在有很多物种濒临灭绝，确实是由人类行为造成的
（1）水污染（珊瑚礁的消失）
（2）森林的砍伐（野生东北虎几乎绝迹）
（3）滥捕滥杀（藏羚羊、捕鲸）
反：正是因为一些物种的濒临灭绝是非人为因素（那些人类不可控制的自然力量）造成的，人类花大力气去挽救生命才体现出了生命的价值所在。
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【领导——坚持原则与听取意见】160."The most essential quality of an effective leader is the ability to remain consistently committed to particular principles and objectives. Any leader who is quickly and easily influenced by shifts in popular opinion will accomplish little." 160．一个好的领导最主要的品质就是对某些特定原则和目标的坚持。任何领导，如果他很容易受到大众化观点的影响，那他就一事无成。
正：一个好的领导的确应该在某些时候坚定自己立场和原则
（1）拥有坚定信念的领导能给整个团队带来团结和士气，这是一个团队迈向成功的重要因素
（2）只有拥有坚定信念的领导才会得到团队成员的信任，只有互相信任才能成功
反：坚定目标和原则是判断一个领导是否成功的重要因素，但并非是最重要的。（example）
反：如果一个领导所坚持的原则和目标是错误的，那么他就应该听取大家的意见。
合：在原则和目标都是正确的前提下，领导的坚定态度都一个团队是非常重要的，但也还有其他同样重要的因素：领导也要学会广泛吸收大家的意见，并从中采纳有利发展和前进的意见，不能一味固执的坚持自己的原则。因此，领导要在坚持原则和采纳意见中寻求平衡。
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【教育——情商与逻辑推理】112. "Some educational systems emphasize the development of student's capacity for reasoning and logical thinking, but students would benefit more from an education that also taught them to explore their own emotions." 112．一些教育机构强调培养学生的推理和逻辑思考能力，但是学生从教他们如何培养个人情操的教育系统中获益更多
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【历史与现代——建筑】26"Most people would agree that buildings represent a valuable record of any society's past, but controversy arises when old buildings stand on ground that modern planners feel could be better used for modern purposes. In such situations, modern development should be given precedence over the preservation of historic buildings so that contemporary needs can be served." 26．很多人认为建筑代表了一个社会过去的历史价值，但是当现代城市的规划者想要利用老建筑占用的地盘做新的规划时，就会引起很多争辩。在这样的情况下，现代的发展应该优先被考虑，以使当代的需要得到满足
正：现代发展的确很重要，因为社会要进步，历史要前进，发展是必然的
反：老建筑除了历史价值，还有文化价值甚至是新建筑无法带来的商业价值
（1）历史价值,让我们认清我们是谁，从我们祖辈的过去吸取经验教训，明白做人做事的道理
（2）文化价值，更好的了解当地的人文、风俗和人们生活的状态
（3）商业价值，那么多古老建筑都成为了世界闻名的旅游胜地（金字塔、紫禁城、古罗马斗兽场）
合：只有在当代的发展和对历史建筑保护中学会平衡，现代社会才会真正得到发展，因为忘记过去的发展是没有意义的，人们不知道发展的动力和源头。
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【科技——休闲时间】30"The primary goal of technological advancement should be to increase people's efficiency so that everyone has more leisure time." 30．技术进步的最主要的目标就是提高人们的效率，使得每个人都有更多的闲暇时间
正：科技进步的确会提高人们生活和工作的效率尤其是电子信息技术方面的迅猛发展
（1）生活方面（2）工作方面
反：但是如果生活和工作中，凡事都讲究高效率，那人们的生活只能是快节奏、压力大和忙碌的，不会与更多的闲暇时间。因为人们总是会想，如何能在同样的时间里做更多的事。
（1）通讯方便，使得人们整天忙于处理来自各方面的信息，家人、同事、客户、朋友
（2）交通、食宿的便捷，使得人们总是奔波于各地；如果没那么便捷，人们可能会打消许多出行的念头
反：技术进步的最主要目标并非提高人们的效率，而应是提高人们的生活质量，使人们能够去享受生活的乐趣。
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【政治——领导、保密】8."It is often necessary, even desirable, for political leaders to withhold information from the public." 8．政治领导们在公众面前有所保留是必要的，甚至是必须的。
正：有所保留是必要的，有时也是必须的，尤其是上升到国家层面上
（1）因为公众对某些领域的专业知识水平有限，不可能让他们参与到所有的事务中来发表意见，这样会降低国家机器运行的效率
（2）而有些事情，是必须向公众保密的，例如涉及到国家安全的信息、军事、人员配置等
反：但是从民主的角度来说，政治领导们是不应向公众隐瞒信息的
（1）信息不透明，没有了公众舆论的监督，领导人们又大权在握，容易引起腐败，导致整个政党甚至国家的崩溃
（2）对某些应急事件，信息隐瞒，可能会延误公众对此的认识和作出应有的反应，这也许会导致严重的灾难性后果（传染病预防、大灾难的预报）
（3）政治领导人应该是间接或直接由公众选举产生，承担着人民的托付与信任，理应向大众报告其工作的进度与成效，不应隐瞒
合：所以，对于是否隐瞒应该不能一而概而论，要看具体情况。事实上，政治领导人的工作任务之一，就是要权衡处理好，不公开与开放、权力团体与民众之间的关系。
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【教育——课程设置】5."A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer." 5．一个国家应该要求所有的学生在上大学前都学习相同的课程，而不应该允许不同地区的学校擅自决定自己的教学领域。

正：学生在上大学之前的确应该都掌握一定的具有规范性的各方面的基础知识，一般包括生活常识、基础科学知识、树立好的学习习惯、逻辑和分析能力和道德人性的修养。这不论对今后上大学还是工作，都是必要的素质
反：但是国家政府不能强行禁止学校自行安排授课内容和科目，这样就等于剥夺了学生自主学习的权利
（1）限制了学生的发展方向，不能培养多层次各方面的复合型人才，所有的学生都像流水线生产出来的产品，全部一个样，一定都没有差异性。无法适应复杂的社会
（2）并不是所有人都能上大学的，如果实行了这样的计划，那么不能上大学的人，就无法学习到专业知识和技能，不能在社会中立足，找不到合适的工作。
反：这样的计划，也是不太可能实现的
（1）教育资源有限，如何统一管理教学内容、调配教育资源，费时费钱又难以完成
（2）一个国家有多个民族甚至语言，地方风俗、生活习惯和教学环境也大不相同
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【文化——认知、差异】63."To truly understand your own culture—no matter how you define it—requires personal knowledge of at least one other culture, one that is distinctly different from your own." 63．为了真正地了解你自己的文化，不管你怎样定义它，你需要了解至少一种其他的文化，并且这种文化和你的文化完全不同
正：的确，有了对比之后，更加能了解到自己文化的特征所在。并且还可以从其他文化的角度，来看自己的文化
反：不一定是要与自己文化完全不相同，因为相同之处也许更有利于了解文化的形成和发展过程。因为即便是有相同之处的文化，也有相融合的地方，但是可能处在不同的历史阶段。
反：完全不同的文化也可能会很难与自己的文化联系起来做对比，因为在表面上来看，他们根本没有可比性。
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【教育——课程】94. "Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated." 94．大学应该要求学生学习本专业以外的课程，因为让学生们了解不同学科的知识才是教育的真谛所在[5]课程设置
正：掌握更多不同方面的科学知识的确对学生有一些好处
（1）可以从不同学科的角度看待问题，并从中选出最适合的方法来解决问题。
（2）视野广阔，未来的工作机会更多
反：这个意见是不可行的
（1）一般学生的能力有限，无法做到了解不同学科的知识
（2）让学生们了解许多不同学科知识，最可能的结果就是，所有的知识都是学了皮毛。目前的大学普遍采用分专业的办法来教育学生，这就是为了能让学生对某一学科有深入了解，并努力成为专业人士，将来能在工作上发挥专业优势。
（3）明显加大了老师的工作量，也许会因为老师太忙碌或劳累，而直接导致教学质量的下降。
反：真正的教育应是为了让学生们能处理生活和学习上遇到的种种问题，而教授学生们解决问题的方法，而并非是要让学生们了解不同学科的知识。
【科技——两面性】16"Although many people think that the luxuries and conveniences of contemporary life are entirely harmless, in fact, they actually prevent people from developing into truly strong and independent individuals." 16．尽管很多人认为现在奢侈安逸的生活是无害的，但实际上这样的生活阻止了人们培养坚强独立的性格
正：科技的进步带给人们安乐的生活，同时也人们越来越依赖各种工具。尤其是电子产品和
各类交通工具
反：高科技的工具能为我们提供更多独立完成任务的可能性
（1）即时通讯，再也不用麻烦邮递员、接线生
（2）流水线生产，只要懂得电子系统的操作，机器能完成一切生产任务
反：虽然在物质上表现出依赖，但精神上仍旧可以保持独立和坚强，这并不矛盾
（1）个人层面，科技进步，我们拥有强大工具，这更加使信心百倍去完成不可能的任务、挑战极限（登山、探险和科考的装备越来越先进，取得的成果也更多更好。）
（2）人类层面，整个人类目前认为在太阳系中我们是孤独的，只有大力发展航空航天科学技术，我们才有可能在宇宙中找到同样的生命体甚至是同类，因此我们一直为此意志坚强且独立奋斗。
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【科技——简单与复杂】25"Anyone can make things bigger and more complex. What requires real effort and courage is to move in the opposite direction—in other words, to make things as simple as possible." 25．每个人都能把事情搞大搞复杂。而真正需要努力的却是相反的—-------即要把事情越简单化越好[16]科技，事例通用
正：某些事情的确是越简单越好。简单的事情有利于人们更好的理解和分析，最后做出正确的判断、分析总结经验
反：不是每个人都可以把事情搞大搞复杂
（1）专业问题需要专业知识和背景。有很多事情，人在一生中根本不会遇到，那又如何搞大搞复杂（航天、消防、核试验）
反：复杂未必不好
（1）有些事情就需要把它搞大搞复杂，这样才能理清其中的脉络和奥妙，从而更深入了解它（科学研究）
（2）科技产品的不够复杂，可能就意味着功能不够齐全，无法满足人们的某些需要（普通数码相机和单反相机）
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【道德与法律】180."Many problems of modem society cannot be solved by laws and the legal system because moral behavior cannot be legislated." 180．现代社会的许多问题是法律和司法系统不能解决的，因为立法不能左右人的道德行为


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【语言——保护与消失】13"Many of the world's lesser-known languages are being lost as fewer and fewer people speak them. The governments of countries in which these languages are spoken should act to prevent such languages from becoming extinct." 13．许多世界上鲜为人知的语言由于越来越少的人使用而逐渐消失。使用这些语言的国家应该采取措施防止这些语言绝迹。
正：语言能使一个民族的历史、文化得到传承。对于没有文字的民族来说，尤其重要，一旦语言不存在了，也许将面临的是对自身民族历史和文化认识的缺失。
反：但是，语言的最重要功能是沟通。无法沟通的语言，也失去了其本身作为语言的最根本意义，成为了历史的一部分。随着当前全球化进程的愈演愈烈，一些极少使用的民族语言的消失也是势不可挡的。
反：而统一的语言会避免很多误解和麻烦,尤其在国际化的经济、政治、教育等方面
合：因此，政府要做的并不是增加使用它们的人数，从而保护它们不灭亡，而是应该培养专业人才对它们进行研究，好让所有人一同分享那些宝贵的历史和文化遗产。
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【科技——发展的目的】119."When research priorities are being set for science, education, or any other area, the most important question to consider is: How many people's lives will be improved if the results are successful?" 119．当考察一些领域的优势时，比如科学、教育等，最需要考虑的问题是：现在的人们有多少会从中获益？
正：人们研究和发展各方面领域的技术的最根本原因，的确是考虑如何能使人们从中获益
（1）交通工具（2）即使通讯（3）互联网
反：但现实是，人们在迅速发展的同时，似乎正在毁灭周围的一切，这将直接导致人类自身的毁灭
（1）各种污染（2）能源耗尽（3）动植物的灭绝
反：因此，最应该考虑的问题是，这些研究和发展是否有利于人类可持续发展。
（1）环保事业（2）利用可再生能源（3）保护濒危动植物