0910G备考日志 by fengrui129

fengrui129UID: 2639927

转 单词问题： 考完AW以后，无论在准备作文之间，你有没有背过红宝。我相信大家在考AW的时候，应该都有放松甚至几天没看过红包的情况。这很正常，但是对背单词不利。我们一直倡导的是将背单词坚持到进入考场最后一分钟。其间是一天都不能放下单词书。不是说每天要花大量的时间背单词，而是关键要有一个持续性。没有持续性以前背的就是前功尽弃。所以第一个问题就是背单词的问题。我的经验就是，当天背的单词，至少到了第二天背新的单词之前一定要复习 有的同学为了求以最快速度过一遍红包，经常不复习，背完一遍发现自己什么都没记住，这是白费。一般来说，第二天背单词之前，复习前一天的单词，把单词的解释遮住，然后回想该单词的第一个意思，把回想不起来的做记号。今天的新内容背完以后继续复习。第三天就只用复习做了记号的单词，直到该单元没有记号为止。

2，填空的问题，填空的正确率是建立在你对长句的把握和单词的认识上的。所以如果对单词非常不熟悉，填空是做不对的。但是和类比反义词不同的是，填空的单词比较基础，通常属于中级难度的单词。所以不需要等到红包背得很熟练才开始做。另外，做填空的时候对句子结构的分析，对于阅读是很有好处的。所以我建议在红包能够掌握到30%到50%的时候就可以做填空联系。掌握度的标准是，你看到单词能够马上回想出，它的第一个意思就可以了。我没有说只用背第一个意思。只是说刚开始的时候，只要这样要求就可以了。

3，阅读的问题，我知道阅读很长时间以来都是大家的软肋。尤其看到GRE阅读又长又难，时间又少。有很多人产生畏难情绪，就说要放弃长阅读或者放弃短阅读。当然这种看法和xdf某些不负责任的老师有关系。Anyway，我想说，阅读是你得分的关键，尤其是你保持成绩稳定的关键。阅读和作文一样，提高慢，但是提高以后就很不容易再返回原来的水平，但是单词不同。我看过模考一般都在500分以上，到了考场出来以后就300多分的同学，大部分就是因为平时类比反义好，但是阅读差。平时的类比反义词的正确率是不能够反应你考场的时候的正确率的。尤其是对于用类比反义excel文档和蓝宝背单词的同学。所以就算你平时全对，考场上做不出来很正常。因为你平时全对的唯一原因是因为你在背单词的时候，已经背过正确答案了。所以阅读是万万不能放弃的。just 捣腾 it。阅读没有大家想象的那么难，关键在于集中突破，和注意分析两点。就是说，你每天的阅读练习量要达到一定的强度，至少是两长两短，不然起不到任何效果。其次就是，错误的地方要分析。tips：最开始的时候不要限制时间，不然大家会受到严重的打击。在你高强度做完NO题的时候，在进入国内题的时候可以开始计算时间。 首先给大家说一下，我们对于阅读的终极目标： 长文章12min，短文章5min。现在说起来好像蛮恐怖，其实只要扎扎实实练习，到了考前一定能做到。我考试的时候两篇阅读加起来用了12min。因为鄙人类比反义奇差无比，记忆力不好，而且是5T6G，复习时间太短，造成单词不熟悉。全靠阅读，不然我就要加入300分同学的队伍了。

4，类比反义。我觉得在红包没有背到50%之前做类比反义基本上就是错。大家可以偶而用点NO题练练手，在把红包过了两三遍以后，再开始认真做类比反义。初期类反不是重点，而且正确率绝对和你对于红包的熟练程度成正比。根本不用担心练习少了，就做不出类比反义的情况

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最近在复习阅读，以下是综合yjsun,我听新东方后的笔记，还有一些其他信息，重新缕了思路，重新总结出的六大套路完整版，相信很多人也正在复习阅读吧！分享给大家^_*希望对大家又帮助哦！


阅读六大套路完整版
一、新旧观点型：--多为长文章判断标志：
1.首句提出过去、传统、大家都接受的观点, 这些观点是旧观点
·首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态：often, commonclaim, common/commonly usually, traditionally, until, recently, it isfrequently assumed/argued, the dominant view, the common belief, many peoplebelieve, most scientist hold等。
* have long maintained,have long been thought
* have longknow+ 事实  不能作为标志词· 观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴：some historians, childpsychologists, some recent historians.
2.二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇, 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等
Top Sentence：新观点给出之处对旧观点取非即得到新观点（取非后可能有多种结果, 新观点是同一事物TW的不同解释）解题思路：强对比, 互取非（加减“not”）, 注意必须是对同一事物的两种不同解释关注的重点：强对比取非；批判纠正型, 经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, refute
新旧观点题型：主题题—破&立选项（1）判断标志：首句有表示时间的词
（2）对旧观点取非得到新观点（3）新观点永远是主题句, 不管作者态度如何
（4）旧观点负评价, 新观点正评价（例外很少P206L）
主题题破&立原则选项：
1．又破又立
2．只立
3．只破
4．无所不包项

二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面；
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉，那么TS 就是这个奇怪现象本身。
3.如只有一个解释，则很可能为+
解释手段：（a）引用理论（b）实验验证（c）举例证明（d）分层说明[数字、强对比、递进] （e）强对比（f）
过程描述态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持； c无态度, 那就是客观公正的； d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度

三、结论解释型：
判断标志：首句是判断句, 且第二句, 第二段首句不能对这个判断作出转折。判断句：1。“系动词＋表语”结构[be, remain, suggest….]；
2．情态动词V: can, may, might, must
3．含作者评价或态度的句子；包括首句是强调句的情况（It is ... that...）
v: scholar fails to see…   adj: the penetrating theory altered this explanation
adv: the theory curiously altered this explanation
Top Sentence：首句, 文章开端的结论处小文章, 若首句是判断句, 且后面未作转折, 则首句是TS。基本上每段首句是该段TS。写作方法：（a）首句正/负评价, 后面的相反评价是结论（b）有的时候文首会有一点背景（c）先叙述别人的观点, 最后才是作者的评价（结论）
解释手段： a. 举例 b.讲原理 c. 类比和强对比 d.分类说明 focus：态度（+/-评价）, 阐述角度

四、问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult，challenge, contradiction,remain unclear等词汇；以设问句开头解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用原理
TS：作者给予正评价的解决方案（多放在最后）
无正确解决办法，则TS 为问题本身。
如只有一个解决方案，则很可能为+
短文章--TS     长文章--多个解决方案, 区分态度（＋/-）记住“问题、困难”

*另外两个小套路
五、点评型：短文章多
用主观的语气围绕一个对象进行评论，往往都出让步及转折
TS: *文中的判断句可能是 TS
*找不到TS: 不会出主题题/TW 的正确答案有态度—对象+态度
            *如果点评型找到TS 并放在文章句首则为—结论解释醒

六、现象机制描绘型：比较少见，长文章中几乎不可能
以客观的语气将某现象和其机制作为一个整体进行描述，一般只出现在短文章中。
TS:  无TS—找TW
     主题题选项常为：描述现象/机制---describe/discuss+ TW

现象解释型           VS         现象机制描绘型
* 先现象，随后在给出解释           * 现象，解释一起给
* 现象怪异                                    * 现象正常
* 各种解释带有主观性+/-             * 客观态度，无+/-

七、TS特定位置
1. 大段叙述后出现转折, TS就要出现
2. 设问及其回答：①有问必答；②自问自答；③主题题型答案所在
3. 大段举例之前的观点和之后的总结往往是TS
4. 短文章首句为结论, 第二句开始是唯一的一个例子时, 则该结论为TS
5. TS从前不从后, 从大不从小原则
* 如果前后出现不一样的重点、结论，应以前面的为主题,后面的为延伸（TS在1～2段的首句之间找）
* 从大不从小--文章开头或主题句的评价是大评价, 让步、转折除外

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第一部分：题干单词不认识的情况：

解决方案一：对选项直接求反，通过求反之后的范围，转而限定题干词汇的可能范围．这样做有两个好处，首先是排除一些根本取反之后没办法和其他词汇够成反义的选项，提高最后选择的正确率．其二，是通过取反之后的五个含义，构成帮助回忆词意的语境，帮助提高想起来这个词汇的几率．

下面举例说明：看如下一道反义题目：
　　FLIPPANT:　分别对选项取反
(A) evenly distributed－－分配不平均（这个distributed再不认识，请出门找一个锐角）
(B) well coordinated－－不协调的
(C) inflexible－－去掉取反前缀．．．flexible灵活的
(D) insane－－同样：sane理智的
(E) earnest－－不认真的

然后我们先假设这个flippant不认识，那么我们首先把这五个取反的含义配到flippant后边，然后够成一个语境，然后来帮助你回忆你曾经记过的红宝，是否能想起来flip和下面的flippant.虽然这个还是依靠你是否能在考场上想起来这个词汇，但是在这多出来的５个含义的帮助下，你就多了一分想出来的概率．可以知道，一个单词，表达分配不均匀的这个含义，我们没有在红宝中背到，那么还能帮你排除一个选项．提高了你猜测的正确率．

解决方案二：利用感情色彩或者意义对立来选择根据ETS的癖好，实在不认识单词，请从选项中挑一个感情色彩意味最浓的或者含义最明显的（还是针峰相对的）作为答案．
还是上面那个题目，从这个原则出发，那么你一定会考虑在(D)insane和(E)earnest中选择一个，那么恭喜你，你把你的正确率从20%提高到了50%,这已经足够了．

解决方案三：这个是我的绝招．
选项还是直接取反，然后利用题干的词根和词缀知识，针对词根词缀的多中可能含义匹配选项取反的含义，找到一个最可能的组合．
下面看一个例子：
COMMOTION:
(A) desirability
(B) likability
(C) propensity
(D) variability
(E) tranquility
这个题目还是假设你压根就不认识commotion,那么你甚至不用对选项取反，你就可以选择出来，我们把题干词汇的mot,motion拿出来，可以知道这个是一个和运动有关的词汇，然后你就一定可以唯一对应到E选项上去．

继续举一个例子：
UNDERHANDED
(A) popular
(B) spiritual
(C) magnanimous
(D) forthright
(E) spright
本题还是假设我们不认识题干，然后我们对选项取反：
A不流行的
B非精神上的
C（假设不认识）
D不直率的
E（假设不认识）
然后我们发现题干中有一个under，那么在底下，一定和在上面是反义的，那么在上面又和直率是不是很有关系呢？这样你就有很大的几率选到D

还有一个例子：
REVIVE
(A) acquire
(B) diminish
(C) hinder
(D) count
(E) render unconsciousness
我们还是假设这个revive不认识，好了，我们看这个vive的词跟，是不是可以想起来和生命和活力有关系呢？好了，想出来这个算你走运，因为下面选项直接取反之后，你只能想到E可能是和生命有关系的．

继续举最后一个例子：
METAMORRHOSE:
(A) move ahead
(B) remain unaltered
(C) ascend slowly
(D) examine in haste
(E) prepare in advance
好了，这个题目继续假设不认识题干．我们先把选项取反：
A停滞不前
B变化
C快速上升（为什么不反成慢慢下降是因为遵循ETS的出题习惯）
D毫不犹豫的检查
E不提前准备
然后我们看题干，这里边有一个morph的词根，这个词根我们背list1的时候，在A里边就见过，这个不可能不知道，是和形状有关的，那么你看这５个选项取反之后有哪个可以和形状产生关系呢？
形状停滞不前？形状变化？形状快速上升？形状毫不犹豫的检查？形状不提前准备？
好了，只有形状和变化有联系，所以我们选择B
另外说一句，这个题目你不认识morph,认识meta一样可以做出来．因为metaphysics大家都应该知道．总之，条条大路通罗马．

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总结一下上面的技巧，我们发现实际上红宝单词记不住所有不可怕，反义单词不认识不可怕，关键是你利用你记住的词汇和已经建立起来的词汇学的知识，来解决你不认识的单词．通过背红宝建立起来的系统的词汇素养，是我们最可贵的素质！

第二部分：选项词汇不认识：
１．对于一个单词不认识，我们一点不害怕，要么直接选别的正确的答案，要么排除之后得到这个不认识的是正确答案．

２．４个单词或者５个单词不认识的，请出门找一个锐角，这个问题没太好的办法解决．

３．我这里重点说的是，可能是正确的单词你不认识，还有１－２个干扰选项你不认识，这个是比较难的，这里，排除法失效，只能最后留下三个，如果猜的话，有1/3的概率猜对，但是我们需要更高的概率，这里就需要技巧．
我们分三步走，但是走之前你要知道你现在是知道题干含义的，排除了两个选项的．
好了，首先，筛选出剩下这三个词汇的词根，词缀，如法炮制，利用词根词缀进行反义对应．
此步失效，请利用感情色彩最强烈原则，这个时候寻找剩下的词汇是否含有表示褒义，贬义的前缀或者词根：
褒义前缀：ben-  eu- phi- pro
贬义前缀：dis- de- mal-  mis- sudo-
另外就是g开头和L开头的词汇一般都是比较强烈的，容易成为答案．
此步失效，请尝试变换单词的词性．许多情况下，许多单词不认识是因为我们不认识变化，比如去ness,去ion，去ial......然后用变化后的词汇来判断．

上面三步走完了，如果还没找到答案，请随便蒙一个走人，你还有其他重要的题

StefanaUID: 2143510

作品集？
ＬＺ是建筑类的哈？
加油加油~

灿烂千阳灿烂UID: 2538650

FENGRUI是工业设计专业的。 19# Stefana

StefanaUID: 2143510

千阳你谁都认识吖~