issue28 <彼岸小组> 提纲作业贴

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*******************Issue提纲作业*******************
星期1； 12月13日；

【题目】issue28
"Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little."
【翻译】:
学生们在记忆知识的时候应该先学习有助于解释那些知识的理念、潮流和概念。仅仅死学知识的学生是学不到什么东西的。

请每位组员于12月13日 22:30之前，将各自的提纲贴在楼下.

McNeilUID: 2272415

1、memorize facts只是rote learning学习效果不好
不理解含义，记忆效果不好，不会知识迁移和应用
在学习ideas, trend and concepts之后，对事实的理解和记忆都有很大帮助
chemistry experiment, the result of the reaction;elements
2、不一定要在学习ideas, trend and concepts之后记忆事实
事实的作用是说明概念，可以加深概念的理解；直接学概念会比较抽象；在了解事实基础上归纳出概念、原理、趋势，不仅有利于培养分析综合能力，而且对概念原理的理解更深入，可以应用到其他事实当中examine real-world facts
the dynamics of supply and demand
3、学习的重心应该放在概念原理、学习能力上，不是记忆事实上
学习的目的是能够把所学的东西应用到工作生活中，并能不断学习新的东西加以应用
学习事实并不是最终目的，更重要的是通过学习事实的过程掌握原理和能力
事实太丰富，不可能都记住，获取方便，不需要都记住；

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1.        学生学习知识的时候，需要掌握的往往不是那些具体的知识本身，而是在各种其他类似的场合去应用它们。仅仅记忆事实本身有可能将学生给局限在了固定的环境之内，让学生只是知其然而不知其所以然。没有对知识达到理解的程度，知识会倾向于教条化。
2.        与知识相关的理念，趋势与背景等可以帮助学生从各个方面深入的理解一些具体的知识，让他们理解在某种环境下为什么可以使用这些知识，它们的优劣分别有什么，从而可以更好的应用在其他事情中。
3.        仅仅了解事实本事是不可取的，但是如果在事件比较难以理解和复杂时，先记住这个fact有助于在以后的经历中再获得相关的体悟，可能在某一类似的事件或者别人的点拨之后豁然开朗。先记住事件本身也是可取的，只要在学生有对其探索原因和深入理解的基础上。

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赞同第二点，即只了解事实学到的知识很少。但不赞成第一点，即一定要先学习概念、想法等然后在记忆事实。一、只记事实可能陷于细节知识和书面理论之中，缺乏真正的理解，也难也解决现实中的问题。
二、作者片面的概括所有的学习都应该先理解在记忆是不完全正确的。
1、对事实先有记忆可能提供直观感受，引起学习兴趣，进而帮助更好的理解概念想法等。
2、有些知识的理解需要很长的消化过程，可以先记忆事实，慢慢再理解。（诗歌）

banglowUID: 2969783

Issue 28
1.       1 认识和facts相关的东西有益于更好的理解facts因为对于人们的认知而言，从实体的现象到抽象的facts的顺序更符合。
2.       2在我们学习积累到一定程度之后，比如学习一些理论型的知识，相关的东西也很抽象或者种类繁杂，我们应该直接去了解需要的知识本身，如果过于扩宽那么效率非常有限
3.       3balance

fish_snowUID: 2822442

1．        Learn only fact是片面肤浅的，需要结合ideas,trends等来理解消化知识，但是不一定学习知识前一定学习ideas,trends,concepts.
2．        不了解背景原理，理念趋势而单独学习fact对fact的理解是不深刻的。
3．        然而先学fact有助于激发学生更深入的学习
4．        有的时候我们也不得不先学fact后去理解，很多知识我们还没有完全掌握（生活中的不解之谜，绿色的太阳）
5．        总结

muzhihao1UID: 2959675

issue28
Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little. 学生们只有在学习了事实的来龙去脉后才有必要记住这些事实。只学习事实本身的学生是学不到多少东西的

1记忆，作为学习的一种方式，被应用在各种各样的学习上。众所周知，记忆方式有两种：comprehensive memorization and rote memorization. Each of them plays a substitutable role in the process of learning.

2学习一些的需要理解的理论，which is前人摸索、总结、发展出来，知道它的观点、趋势、观念是非常有帮助的。《医学》

3但是，对于一些更强调准确记忆和反复应用的科目，我们就需要机械记忆。《英语》

4其实，在实际的学习中，两者往往互相补充。


5所以，我们要灵活地运用两者，来帮助我们更好地学习知识。