寄托4人组－互改专用帖
宗旨：认真互改的态度和实质性的提高是最重要的。我们的活动保持朴素的风格，一切以作文为中心。
活动安排：
周一至周六每天至少一篇Issue，周一、三、五至少一篇Arg。周日不布置任务，请大家自己总结和自由活动。根据进度到时我们会修改活动的频率。题目可以自由选择。针对没有目标的组员，头天晚上或当日上午我们会给出参考题目。请大家在写稿之前积极参与对题目的讨论，群策群力，从而在动笔之前精确把握题目的内涵。
成员在每日18：00之前交稿， 21：00之前提交给G友的修改意见。欢迎互改双方和其他成员针对修改意见进一步交流。
请注意，在交稿之前务必自己认真检查，保证明显的语法错误不超过5个。如征友帖中所说，对文章内容、结构和句式的讨论更有意义。
另请保持对本帖资源的珍惜。如果可能，尽量通过编辑自己的帖子（并结合高亮颜色）发表当天的新内容。累计过多的页面会给以后的阅览带来麻烦。
成员：
tangjihede
bridgewalker
meauto
哥哥家有二师兄
请各位成员注意，如果不能保证正常的出席频率和提交认真自改过的作文，本组保留驱逐出组的权利。
[ Last edited by davidjacky on 2005-8-11 at 18:00 ]
明天的题目 技术类
我们就从最简单的技术类开始写,大家明天写的题目请从下面挑一个.因为还剩一个月不到的时间很宝贵,每类的题目没写的,大家还是要列提纲.
有问题的就直接在贴子里面讨论.
016 - 技术进步对个人的影响：舒适生活 Vs 个人能力发展
023 - 技术进步的影响：信息爆炸、影响，提醒、明确应把握的方向和态度
030 - 科研、技术进步的目标：进步本身，物质丰富，效率提高 Vs 舒适生活
066 - 技术依赖 Vs 人们能力发展 － 意义、作用：大脑 Vs 身体；主宰 Vs 工具
088 - 技术 Vs 社会风俗、道德
107 - 现代科技 Vs 个人思考分析等能力
114 - 技术 Vs 人性；内在 Vs 外在
124 - 现象 Vs 本质：生活节奏的加快
129 - 技术 Vs 现代生活：利弊
135 - 技术 Vs 环保 － 同196
150 - 现代技术对旅游的影响
151 - 技术：传统交流 Vs 现代新方式交流 － 影响、作用
166 - 局部 Vs 局部；技术进步 Vs 生活
196 - 技术 Vs 生活：利弊 － 同135
219 - 信息爆炸：个人的作用；现象 Vs 本质
233 - 技术进步 Vs 学习
ARGUMENT中的难题都靠在后面,所以我提议从后面开始看,
明天看220~242, 题目也从里面挑.
尽量配合同主题 ARGUMENT的难题我会记得特别挑出来
有问题直接跟贴,不知道大家喜欢什么时间交作业? 题目是不是在高频里面自己选好？
如果写的题目相同，最后我们的覆盖面就会很小。
如果大家写不同的题目，互改之后我们整体准备的Pool就大了。
你们怎么认为？ 虽然我们的时间很有限,但绝对够把所有的题目滚一遍||
依赖高频是不对的
高频是第2遍的问题||
你可以直接从每类的题目中挑高频写||
现在就动手吧. Originally posted by bridgewalker at 2005-8-7 20:40
题目是不是在高频里面自己选好？
如果写的题目相同，最后我们的覆盖面就会很小。
如果大家写不同的题目，互改之后我们整体准备的Pool就大了。
你们怎么认为？
这样分配比较难协调
虽然很不错的想法
写同一个题目对问题的看法是不同的.
我把我明天写的题目报上来好了,
写不写同一个题目大家可以自己决定.
提纲记得全部都列:rolleyes:
我写 150~
[ Last edited by meauto on 2005-8-7 at 21:00 ]
活动开始！
argument我打算写220，据说还是高频。The following appeared in an article in a magazine for writers.
'A recent study showed that in describing a typical day's conversation, people make an average of 23 references to watching television and only 1 reference to reading fiction. This result suggests that, compared with the television industry, the publishing and bookselling industries are likely to decline in profitability. Therefore, people who wish to have careers as writers should acquire training and experience in writing for television rather than for print media.'
提纲：
1。reference少不代表读者一定少。他们可能读的很多，但引用的不多。
2。就算读小说的人少，也不代表整个读者群人数少。报纸、杂志、严肃读物。
3。就算读者比观众少，不一定出版业的利润低。成本的问题。
4。就算出版业利润底，不代表稿酬低。
5。就算受众少、稿酬低，不代表就一定要转行。成功的作家不一定为金钱、读者人数所吸引。
写完了：https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314138
下午写issue。
[ Last edited by tangjihede on 2005-8-8 at 11:38 ]
8月8日任务贴！
Issue151https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314111
Argument239 (第1篇，汗！)
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314391
作业完成！
附上我的Issue150提纲：
B1：承认前半部分（以travel Channel & Website的增多为例）
B2：熟悉那些信息推不出“tourism obsolete”。
因为1：intellectual mobility不等于physical mobility（如跟人接触、吃美食、参加活动等等是不可能通过熟悉信息来获得的）。
因为2：信息可成为travel的stimulator!（如National Geographic, Discovery Channel!）
另外，你可以说故宫自从英文网站建立之后，外国游客猛增等等。
B3：当今网络与旅游业发展的事实使speaker的assertion很荒谬！
这个就随便说了。
[ Last edited by bridgewalker on 2005-8-8 at 18:12 ] 哈哈，你动作好快。不过也不把提纲在这儿列一下。。。
150 8月出现3次了。我也写这个。
150."Because of television and worldwide computer connections, people can now become familiar with a great many places that they have never visited. As a result, tourism will soon become obsolete."
分析一下：
issue的逻辑结构：TV and Computer--> familiar with many places-->(familiar了就不用去了)-->tourism will become obsolete.
第一层关系没有问题。可以陈述这个现象。
问题是第二层关系可能让人无法同意：familiar是在什么意义上来说的。的确，很多人们过去看不到的现在看到了，但看到了不意味着就不去了。
a。admittedly，有些本来想去某地的人看了电视发现和想象的不一样就不去了；有些地方看了电视也就不用去了。
b。但是，看二维的画面和身临其境是不一样的。人们还是更愿意亲身体验那里的风景。很多节目实际上起到了广告的作用。电视电影中美丽的画面吸引人们去；不同的节目为人们去哪儿提供了重要的参考。但他们既不能完全涵盖所有的风景，也不能满足个性化的需求。
此外，还可以跳出familiar这个逻辑链。TV and computer除了让人们familiar了景点，还在别的方面促进了旅游业：
互联网为人们订票定房、直接咨询旅游景点提供了巨大的帮助。为人们旅游解除了很多不必要的忧虑，从而促进了旅游业的发展。
另。附throb的提纲：
个人总结的材料－－3-2(科技类总结)
科技类
(7学者应该传播自己思想)
//时间简史
科技和闲暇
(30科技的主要目的是提高人们生活的效率，从而增加人们的闲暇时间)
(107现代即时通讯系统使得人们快速作出选择并给出答复，而不是仔细考虑。)
(151高速电子通讯方式会阻止人们进行深入思考)
(124快餐、焖偻ㄑ逗徒煌ǎ?庑┒际巧杓频挠美唇谑∪嗣鞘奔涞模??鞘导噬系贾氯嗣堑纳?畈降鞅纫酝?魏问焙蚨几?哟颐?
//手机；互联网；//tele-conferencing
//letter，垃圾邮件。
提纲小结：
科技进步的一面：
1、科技进步使得人们的工作效率、生活水平提高；可以使得人们可以更加方面的探索世界。
科技不利的一面：
1、科技进步(通讯工具的发展)并没有给人们的生活带来更多的时间来思考；相反，人们的事情增多了，只有更少的时间来处理事情，这样可能就没有深入思考的时间，导致犯错误。
2、科技的目的是作为一种手段，使得人们可以更加方便的生活、探索世界。但是科技不应该成为一种人们生活的沉重的负担。
综合：
深入的思考很有必要，即时的通讯手段虽然很重要，但是并不是总能扮演重要角色，其他通讯手段也非常必要。
数字图像和实际
(7录像机比记录文字更重要。)
(38电视比书籍更有助于学习)
(150电视和电脑可以促进人们了解从未去过的很多地方，因而旅游将会被荒废)
(237电脑和图像技术可以人们可以传真得到像油画和历史作品等作品，这样所有的人就可以进行深入研究而无需寻求原作品)
//广告的效应。
//电影：Helen of Troy
//Monet的作品。Mona Lisa
//比如塑像，可能只有2D的侧视图side view。
//历史文献，一些重要的还是会保留在图书馆中，而不是放在往上。
(74最有效的传播思想和价值观念的方法是图像而不是语言。)
//时间简史。A Brief History of Time
提纲小结：
数字图像进步的一面：
1、电视、摄像机可以更逼真、更形象。
2、电视和网络开拓了人的眼界，使得人们更便捷的看到更多的美好的地方(艺术品)。
通过电视和网络，人们可以加深对一个从未到过的地方的认识，可以有助于人们的旅游。
不利的一面：
1、摄像机的图像现在很容易更改，所以真假难辨。
2、电视内容往往良莠不齐，而书籍(正式教育)往往传授前人的精华。
3、书籍(等传统学习方式)在很多方面的作用无法代替：比如历史的记载；哲学等的教育
今天的作业都完成了：issue150
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314310
[ Last edited by tangjihede on 2005-8-8 at 16:24 ]
各位的速度还真是快啊.............
基本上150就是那样写的.我的已经写完了,改了再贴上来在楼上的基础上补充点我的想法
旅游的目的有很多种 增长知识和愉悦身心
C和T可以满足前者的需要,但是显然不能放松人的心情
还有人去阿富汗旅游, 去科技触角够不到的部落地区
这种旅游的目的,显然也不是上面说的两种了.
当然,经济和时间上的支出也可以拿来当做讨论的话题.
我的句子还很弱智的说,大家可以看一下世界知识出版社社的<妙手著文章>
或者直接点屏幕右上角的 本版精华
有个SILENTWRITING教你写句子,可以看一下. ISSUE150
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314404&extra=page%3D1
对不起,第一天交作业就迟了
理由我就不扯了.
照计划来.
惭愧
因为最近白天在参加一个培训,每天学习的时间是晚上八点到2点,可不可以把要改的任务留给我,我每天2点之前一定改完交出去,我自己的也在两点之前交上去,可以不?ps:我很珍惜能加入该组互相督促:) 这样吧，你每天8点上网先改别人的。不知道其他两位组员的作息时间，但我9：45必须关机了。请改的尽量早一点（当然要保证质量啊）。然后你写自己的，算是第二天的内容。第二天别人再改你的。今晚先写明天的作业吧，记住明晚来改别人的。考察两天。如果这个计划行不通，那么只好重新组队了。
8月9日的内容 ( 我也很惭愧!!)
ISSUE题目 教育类 很多题目,大家还是从里面挑.看看大家的进度,我们在来看这个内容是不是要进行两天.
039 - 认识大学教育的作用、意义：正规大学教育 Vs 自学
051 - 教育方式：个性化 Vs 标准化
053 - 教育经费支付：国家 Vs 学生；教育 Vs 经济
055 - 教育：高分 Vs 真正能力培养 － 同100
100 - 教育机制、环境：分数 Vs 能力培养 - 同55
102 - 教育作用、效果：传统、既有理念 － 修正、持续、发展
128 - 矛盾：目的 Vs 实际效果 － 教育的目标、实际
130 - 教育的意义：孩子的社会化
132 - 学科的交叉化、边缘化、相互影响
134 - 外表形式 Vs 内核本质；机智圆滑vs.真诚坚定
214 - 局部 Vs 整体；度的把握
222 - 教育：明确的目标、方向指导 Vs 无目标、无计划
228 - 教育：处理方法、态度 － 积极行为 Vs 消极行为
230 - 自由意志：主动 Vs 被动；教育应起的作用：引导 － 234
232 - 教育目的、手段、方式：理论 Vs 实际；教育与社会的接轨
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a. 质疑
052 - 学术、工作态度、方式：被动 Vs 主动；质疑 Vs 接受
153 - 学习方法：主动 Vs 被动 － 同52
213 - 教育：质疑、挑战、创新 Vs 折中、容让、合作
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b. 教育参与者
032 - 师资：如何留在人才，保证优秀师资；一致 Vs 差异
050 - 师资素质的提高：理论 Vs 实际、实践
154 - 教育者：父母、学校、社会 － 合作
223 - 正确认识学校所起的作用：主观能动 Vs 客观环境；个人 Vs 整体
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c. 课程设置、全面教育、就业考虑 － 教育目的、目标
005－教育：标准化 Vs 个性化
034 - 长期 Vs 短期；务实 Vs 理想；全面发展、素质教育 Vs 功利学习
067 - 理论 Vs 实践：全面教育、素质教育
078 - 教育的作用：共同的人性 Vs 各类冲突、纷争
080 - 全面教育：科学学习的必要性
090 - 务实、功利 Vs 理想；短期 Vs 长期：学科选择 － 找工作
094 - 全面发展；务实 Vs 理想；长期 Vs 短期：学科的选择、专才 Vs 通才
098 - 过去 Vs 现在；功利、务实 Vs 长远；现象 Vs 本质：艺术课程的选择
106 - 道德素养的重要性：全面教育 － 必要性；课程选择/安排
158 - 度的把握；全面发展、素质教育：艺术 Vs 主科
191 - 教育：全面平衡发展 － 兴趣 Vs 职业技能；务实 Vs 理想；当前 Vs 长远
201 - 教育目的；务实、功利 Vs 理想；短期 Vs 长期；
ARGUMENT 200------219
今天我没有交ARGUMENT,下不为例:o 明天一定按时交作业
附件是鬼子在ENCARTA里搜集的教育类的资料,比较全了.
这个是IMONG的教育专题
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=204875
http://music.yoday.com/music/1332.htm
[ Last edited by meauto on 2005-11-18 at 20:13 ]
我要走了。今天总结一下。
希望大家不要总惭愧。我们组成一个组，其中的一个目的就是通过相互激励摆脱自己给自己不写作文的理由。当然我们的活动在磨合之中，有好的建议欢迎提出来。另外，我发现有几篇文章还没有改，请大家根据分配的任务按照时间保证质量完成。大家加油！ 我也总结一下：
写的任务完成了。改的任务因为私人的事情刚刚才完成。
一天弄一类是不是强度有点大？除了写的之外，其他题目你们都列详细提纲了吗？我没有（只列了2个的提纲）。Argument你们20个都列提纲了吗？我没有，我只列了7个，写了一个。
不知道我的进度是快还是慢。也想了解大家的进度，一并听听大家的意见。