寄托家园留学论坛

标题: [口语小组]Eileen作业贴（12.19） [打印本页]

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-13 10:40:53 标题: [口语小组]Eileen作业贴（12.19）

本帖最后由 eileenzhuyt 于 2015-12-4 18:01 编辑

找到组织了，每天要跟着练口语了。希望大家可以多提宝贵意见
11.13[attach]473016[/attach]
11.14

[attach]473198[/attach][attach]473197[/attach]
11.17[attach]473657[/attach]
11.18[attach]474193[/attach]
今天的Task1没昨天的说的顺啊。。

[attach]474301[/attach]
11.23[attach]475106[/attach]
11.24[attach]475371[/attach]
11.25[attach]475663[/attach]
11.30[attach]476875[/attach][attach]477071[/attach][attach]477071[/attach]
12.3[attach]477640[/attach]今天开始，要只练一遍了。
12.4[attach]477809[/attach]

作者: _Vanellope 时间: 2015-11-13 16:38:38

第一次评论～～有什么说的不对的请见谅呀～～

task1，2我自己也没什么思路，但是我觉得task1的例子很好哎！虽然我们说的是一个点，但是好像你的更具体～我一直有点疑惑，题目里说了advantages是不是就要说more than one advantage

task2的话，感觉跟朋友在路上聊天什么的好像不是特别切题～

task3: 一开始说的那个bc students have got used to it，it有点儿指代不明的感觉。还有个detail，听力的女方不是每天都看报纸的，是每周一看，但是后来可能就忘了周三四有什么感兴趣的活动了。

task4:额。。。rule的发音和roll的发音其实还是蛮不一样的～其实感觉你是没有录完的啦，但是我记得一定要说上listening里的例子是怎么反应出那个concept的

task5: two solutions that women can do。。。感觉怪怪的。。。
感觉可以replace bill的原因主要是因为他是一个supporting role，并不是什么很重要的角色，所以换角也没关系啦～额，还有一个就是，感觉陈述solutions的时候可以不用说理由，只要说出来solution是什么就好了，这样能给后面陈述自己的理由提供更多的时间。

task6:感觉还是要说一个主题句嗒。比如说：the lecture is about the two main changes。。。。。。

虽然分组里面不是咱俩一组～但是看着你先交了就跑来评论了》《
也欢迎你给我评论哦～！
嘻嘻

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-13 18:23:07

_Vanellope 发表于 2015-11-13 16:38
第一次评论～～有什么说的不对的请见谅呀～～

task1，2我自己也没什么思路，但是我觉得task1的例子很好哎 ...

恩恩，我也是新手。哈哈，等会写完作文来帮你改哦、其实我录完了之后，看了下原文，我也发现了自己不少的问题，像你说的发音啊，细节啊，都是我要去注意的。谢谢修改。:D。

作者: _Vanellope 时间: 2015-11-16 14:45:57

task1: from others 的from好像是没发完。第一点so when they。。。。others中间有点没听清，是想说when they discussed those books with others么？第二点 bc 后面好像应该说 when we are seeking answers。感觉没有什么很具体的例子～其实可以把第一点说的具体一些，曾经有别人看过什么样的相关书籍，带给了自己怎样的启发～之前有看过robin大神的帖子，觉得说的还是蛮有道理的，能把一个点说的很具体很完整就很好啦～

task2：one 为什么都要重读呀？all带了点儿化音～～感觉例子不错，但是感觉明显没有t1流畅啦。第一次说的那个decisiion的时候要复数哦。我不是很确哎，说more important要不要说一下，其他没有敢把钱投进去的人怎么样。感觉success说的有点笼统, 可以再具体一点～

task3:
好像没有in the breakfast 的说法，貌似一般都说的是 for breakfast？
有点带儿化音的：save their money， because
it is very bad for students to save money 的话，是学生们省钱是一件很不好的事情
twice or three times a week
bad这个词用的有点多，可以适当替换一下

task4:
开头的时候感觉是在一个一个词的往外蹦，最好是一个意群一个意群的说嗯。
是 addicted to 啦
conflict是动词，你想用的应该是confliction
教授的例子应该用过去时
sociologist的重音好像是放错了 eliminate 好像发音不大对，你再自己查一下～～
其实他是fail了，用fail比not did good在时间上更节省些
is not need 。。。应该是用 does not need／did not need

task5
five－page paper （five－passage page paper不通的啦）
watch her to 。。。会不会比see 更好些（这个我不知道啦～忽然想到的）
感觉点基本上是都有的啦！

task6
strategy的gy 是发音的～／gi／
at each time
not true 的 true发的有点儿想sure
intense的重音不大对。。
celebrities 的发音可以再查一下
i like my car fast 好像是有点儿不大对？

感觉点差不多都有啦～主要就是停顿和个别词的发音问题～～加油咯！

作者: Larrin 时间: 2015-11-19 13:18:57

你好，你做的是TPO23吗？怎么和我的不太一样呢？
好像压缩包里还缺一个Topic 2的回答哦。

那我大致点评一下吧。

Topic 1 ：我觉得主题很不错，结合自己的经历和感受，基于一个点来回答为什么那一天对我来说很重要。发音很清楚，语调也比较到位。
Topic 3: 介词的使用好像有一点点小问题，另外，在第一个原因和第二个原因之间好像没有使用连接词或者标志词进行转化。基于你第一个原因用的是First of all,第二个可以接besides or secondly一类的词。还有一个词组 cut down好像用错了，应该是cut off 吧。。最后，我不知道引述那个女学生的话可不可以转述成自己的话，因为你好像说原因的时候都直接把she thinks...变成了第一人称we...不过我一般在说别人的观点的时候都是用第三人称的。
Topic4:总起句还不错。后面有个an plant。。。可以注意一下。因为这篇和我听的不一样，所以我不太清楚。不过总体来说信息还比较完善吧。
Topic 5: 好像大部分时间都花在陈述问题和两个办法上了，只有一句是自己的原因。感觉还是要留些时间多讲讲自己的观点吧。还有一个是smaller people 应该改成decreased audience之类的。。
Topic 6：appeal to 那里好像有点问题。然后第一个分类那里用plastic bottle 比较好的原因的逻辑好像没讲清楚。你是说用玻璃还是什么的比较麻烦，而相比之言（这句话你没说），塑料的比较好。我觉得这句话表达一下对于顺承比较好。

如果我有什么说的不对的地方，请多多见谅，因为我第一次点评~

作者: rosettechan 时间: 2015-11-19 14:29:12

丢了一个task2

larrin讲了很多了我就不赘述。
觉得楼主的语音很流畅，但是每一个单词还是要注意发音。有些发音不是很到位。比如example的za这个音，那个a发得不到位比较明显。

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-19 16:16:52

Larrin 发表于 2015-11-19 13:18
你好，你做的是TPO23吗？怎么和我的不太一样呢？
好像压缩包里还缺一个Topic 2的回答哦。

嗯嗯，我昨天做错TPo了，做今天的才发现，456昨天都做错了。谢谢点评，我也觉得自己有时说快了，就会发音不准，还会吞音。

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-19 16:19:56

rosettechan 发表于 2015-11-19 14:29
丢了一个task2

larrin讲了很多了我就不赘述。

嗯嗯，要注意注意。还有，不好意思哦，是我自己弄错了题目，还以为是你练错了，不好意思。那个，会用手机传了吗？

作者: rosettechan 时间: 2015-11-19 16:50:08

eileenzhuyt 发表于 2015-11-19 16:19
嗯嗯，要注意注意。还有，不好意思哦，是我自己弄错了题目，还以为是你练错了，不好意思。那个，会用手机 ...

会啦~~我也传了今天的作业~~

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-19 18:05:48

rosettechan 发表于 2015-11-19 16:50
会啦~~我也传了今天的作业~~

那就好啊

作者: Larrin 时间: 2015-11-19 18:27:17

eileenzhuyt 发表于 2015-11-19 16:16
嗯嗯，我昨天做错TPo了，做今天的才发现，456昨天都做错了。谢谢点评，我也觉得自己有时说快了，就会发音 ...

不客气~ 一起加油~

作者: 逃逸945 时间: 2015-11-19 21:28:30

11.17
task 1 一般表明态度后面要加一句阐述性说理。但是楼主只说了，because I love travel very much这几句，感觉不是很好。没有嗯嗯啊啊说得很流畅，点赞。
task 2 prepare发音不对。举例不是很贴切，跟talking没有关系，反而像是将relationship with parents。

作者: rosettechan 时间: 2015-11-20 02:44:28

task1:有点吞音。楼主有几个发音很明显不是很到位。
      比如v的音 valuable very 等词，v的发音明显没有咬下嘴唇。
      还有th的音，think 和 thing很明显发成了tink 和ting。没有咬舌尖。
      game 读得有点像 gime。
task2：reason 和 example的 s 和 x发音也是不到位。
task3：schedule 的dule 应该是jeu 的音楼主读得有点像 du 。
         graduation的tion的音不到位。
task4：发音比前几个task好多了。
         就是在讲第二个adaption的时候，and and and并列句子用过多。建议换几个连词使用。
task5：wednesday发音也吞了nes的音,听起来像 oneday了。
         前面对于problem的描述过多。自己的choice recommendation 过少。problem能够用一两句话概括，再用两句话概括一下选择，然后剩下30秒说recommendation。
task6：讲得非常好！~~~

作者: Larrin 时间: 2015-11-20 13:50:58

Topic 1:内容很清楚，包括三个原因。不过有两个地方听不太清楚。在第一个原因里的learn something neal（这个neal 我没太听清楚是什么...）；后面有个修饰成分说 people who around them 这里的who 好像有点多余。。直接就是people around them。不过内容和我的很不一样，让我从另一个方面想到了community service 的其他用处。
Topic 2： Great. 开头很明确。例子也很个人化。不过偶尔有些发音可以注意一下哦~
Topic 3: 开头很顺畅。后面有个学生make choose这里应该是choice，然后你有个和我一样的问题是中间停顿的时候喜欢说 en..这样的词，可以试着改一改。上次semisemi0413在我留言板里说了些技巧你也可以参考一下。Plus: 第二个原因没有第一个说的清楚，我没太听明白。可能是因为急促的收尾所以句子好像不是很完整。
Topic 4:到topic 6 我都评过啦这里就不再重复啦~

一起加油吧~

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-11-21 13:05:19

Larrin 发表于 2015-11-20 13:50
Topic 1:内容很清楚，包括三个原因。不过有两个地方听不太清楚。在第一个原因里的learn something neal（这 ...

看来主要还是我的发音，

Task1里是想说，something new...好囧
恩，上次在你帖子里看到semisemi0413的点评了。以后要试试
恩恩，一起加油加油

作者: rosettechan 时间: 2015-11-23 22:46:48

task 1 ：语速还可以再快一点噢，有点拖沓。可以再举一个具体的例子，比如哪首traditional music让你在很不安定的情况下变得peaceful

task2：里面有个句子我没有很听得懂就是刚开始几句的 proof that can prove......
还有一个 remind us that beatiful......缺了一个of。 remind us of beautiful......

task3：发音很好流畅而且要点齐全。

task4: perfect

task5: schedule conflict 读成了 schedule confliction 。
cousin 这个单词似乎读得不对，你可以百度一下这个单词跟着发音多读几遍。

task6：也回答得很好！~

作者: 辰南 时间: 2015-11-24 20:16:41

本帖最后由辰南于 2015-11-24 21:34 编辑

t1
especially  actually usually 读得不准其他的都不错
t2
trip听成了 cheap。。注意下
what is more 改成现在时
clearly 注意一下读法
第一点讲得不够饱满
建议直接把第二点展开一点直接讲第二点
t3
switch to
注意阅读中的第一二点  不是 xxx so xx 两者是并列的
听力中第二点很好
t6
development advanced读得不准
第一点二点讲得都很好
t5
开头the woman's problem is 就好
schedule conflict~~
the man can instead of ... 这个有问题  改成 teach in her place
arrive i 读得饱满一点就好了
原因中那个cousin读得。。成cushion了
最后teacher taught 不是teached~~
其他很好
t4
swarm intelligence 不是特别好
intelligence 不准
insect 不准
例子和概念之间联系  这么说 the professor gives an example to illustrate the point。
space 是between tree 和 food 吗。。。
branch后面读得不准
其他很好

作者: 辰南 时间: 2015-11-24 21:25:51

rosettechan 发表于 2015-11-23 22:46
task 1 ：语速还可以再快一点噢，有点拖沓。可以再举一个具体的例子，比如哪首traditional music让你在很不 ...

。。你看了分组了吗。。。你应该评tt的。。。。

作者: rosettechan 时间: 2015-11-24 22:24:24

辰南发表于 2015-11-24 21:25
。。你看了分组了吗。。。你应该评tt的。。。。

我不知道啊。我把这一行的人全点评了：eileenzhuyt vs rosettechan vs ttvs larin vs 辰南vs eillen
因为我看不懂这个。。。
不过阿TT今天没有做，所以我就没评论他了。放心我不会漏人的

作者: 辰南 时间: 2015-11-24 22:26:57

rosettechan 发表于 2015-11-24 22:24
我不知道啊。我把这一行的人全点评了：eileenzhuyt vs rosettechan vs ttvs larin vs 辰南vs eillen
因为 ...

左边点评右边的。。。最后是一个循环。。。

作者: rosettechan 时间: 2015-11-24 22:32:51

辰南发表于 2015-11-24 22:26
左边点评右边的。。。最后是一个循环。。。

原来是酱紫。。原本还打算点评你的呢。不过都一样啦我多听几个也多学习一些。

作者: Larrin 时间: 2015-11-25 20:24:59

11.24

task 1:  例子很具体。sat things happened during last week有点奇怪。

task 2:  efficiency说的有点奇怪。后面 maintain my patient on the tasks? 是想说attention 吗？不然感觉有点突然。因为后面也没说到patience。

Task 3: 挺好的。low发音不太准确。时间控制得很好。点也讲到位了。

task 4: 这一个Task的时间没上一个控制得好。因为后面还是有点不完整。另外，注意一下means的单复数；advertisement 后面是什么没听清；explain punch on dad是什么意思？一个词组吗？

task 5: 挺好的。前面的介绍稍微长了一点点，后面主要讲了一个原因，讲完成article 比较重要。如果前面介绍简短一些，然后有两个原因就更好了。solution 的发音可以注意一下。

task6: 好像语法错误比较多一点，内容讲的还是很清晰的。比如： will be disapper。。直接就是will disappear...  ，disappear by最好改成disappear in the process。。。 field 注意发音。。 will be dry out同样被动用错了，直接 will dry out。

作者: rosettechan 时间: 2015-11-27 17:03:17

Eileen不好意思我今天才看到你25号的作业。我来帮你改T T。。。

task 1 讲得很流畅，内容很丰富。就是place的发音的那个a发音发得像i 。听起来就像please.

task2 讲得也很好，除了没讲完这一点。然后里面有个句子：I was suprised to visit my friend....这里，语法有点问题。was sprised to 好像不对。其他的都非常好。我希望自己也能像你这么流畅T T

作者: 阿TT 时间: 2015-12-4 22:37:26

我过来评啦本来下午就可以评好的结果工作一堆加上公司的网崩溃了
总的来说讲的很不错，发音真好听
1130
T1 buy someting最好能具体点，比如日用品之类的。skills第一遍听成了scales【只是建议，纯属鸡蛋里挑骨头
T2 like drink...eat...应该是like doing结尾protect students后面加个health会比较好
T3 开头的transfer改成transportation名词会比较好。问题概括的很好能不能告诉我是怎么做到的我总是废话一堆_(:3」∠)_
T4 概念里没有点明只记得它的优势。例子里最好也提一下。毕竟概念里有两个方面内容。
T5 没什么问题。
T6 movement当中的ve好像被吃掉了，听成moment。那个植物的名称推荐用 a kind of 大法
第二个例子的后果（灭绝）没有。

总体非常不错。有些想当做答案来参考了ww

作者: eileenzhuyt 时间: 2015-12-6 19:03:42

阿TT 发表于 2015-12-4 22:37
我过来评啦本来下午就可以评好的结果工作一堆加上公司的网崩溃了
总的来说讲的很不错，发音真好听
1130

谢谢谢谢，提的建议意见都很好。

这么夸我不好意思了，之前都不是一遍过的，也会说两三遍，才上传的，最近开始要只练一遍过。第三题的话，reading里面提取主要的问题/措施/建议。。。，然后后面跟两个原因，说出来就好。一般听力材料会就这个反驳。我之前在淘宝买了新东方的网上视频资料，几十块钱，口语我是看的比较多的，老师也归纳的不错，有时间建议你可以买个看看。阅读材料是辅助听力的，也要引起重视。哈哈，都是个人观点，仅供参考哈。

欢迎光临寄托家园留学论坛 (https://bbs.gter.net/)