自己写的托福阅读复习笔记供版友参考

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自己写的托福阅读复习笔记，供参考:
1.托福阅读10种题型和复习方法：托福阅读时间60or80min，3-4篇文章，每篇文章13-14题，文章长度为650-750词，文章大多来源于教科书，具体题型为：细节题（4选1单选，每篇文章3-6题，难度中等，较重要），否定事实信息题（0-2题，难度中等，略为重要），推理题（1-3题，难度中等，略为重要），表格题（多选，0-1题，难度中等），文章内容小结题（多选，0-1题，难，较重要），修辞目的题（1-2题，难，略为重要），句子简化题（1题，难度中等），句子插入题（1题，容易），词汇题（3-5题，难度根据词汇量，特别重要），指代题（0-1题，容易）。词汇题和细节题拿下，基本就可以达到20分。20分以下优先解决背单词和定位，拿下词汇题和细节题。复习时拿OG官方指南，先把这几种题型的介绍看一遍。先研究OG里听说读写4项的出题规律和题型介绍，再精练TPO。反复做一套题，总结规律和错题，做翻译并积累词汇，罗列文章段落大意或结构逻辑（总结多了，会发现同类题材的文章架构是一样的，甚至话题内容都是一致的，只是文字表达不一样。总结时注意一些常见话题的特征，比如对于某个话题，总是遇到困难，有消极影响，好坏评价之类的，多总结后有利于预判文章走向）。复习资料可以参考黄金阅读托福真题（和TPO考题重叠，而且文章会比TPO更丰富一些），除了文章题目还有中文翻译。
2.评分标准和错误率：原始分数总分45分，转换成标准分30分。单选1分，多选2-3分。单选题1题1分，6选3的题目，选对3个拿2分，选对2个拿1分，选对1个或没选对不得分。具体转换标准可能会有波动，比如原始分42分，最后得分可能27可能28。我们能做的就是把原始分的每道题做好。假设英语能力比较平均阅读25分，意味着托福能考到100分或以上，能选择绝大多数学校。阅读20分，意味着托福能考到80分，50名以下可以申请。平时练习时14题不超过2个错，拿到25分概率就比较高；错3-4个，拿20分概率比较高。
3.解题方法：先看题干，判断题型。复习时，也可以先把共托福黄金阅读里1000多题里题干类似的部分归类到不同的题型下，这部分就是拿来判断题型的，先判断题型后，后面的解题就更有针对性。ETS一般按照顺序出题，可以按顺序查找定位内容。托福是标准化考试，意味着每次考试难度／考点／题型一致，所以总结的内容会不断重复。扎扎实实分析好每一套试题，比蜻蜓点水的刷题更有效果。刷题的本质在于总结文章的套路，很多文章的特征和行文套路都是相似的，不断重复总结文章之间的联系以及题目之间的联系，并模考锻炼提高自己的应试能力，达到适应考试，预测考分的效果。
4. 细节题里不同的部分就是关键词，用来定位原文信息的位置（也就是定位点），然后把句子结构整理下帮助理解句子的逻辑和具体内容（主干／分层结构，即使有生词也能梳理清主要逻辑大意），然后对照题目选项，正确的选项与定位点里相关信息一致（这个信息放在题干里能回答题目，并且和题干联系起来的这句话与文章定位点内容一致）。
1） 这时要注意辨析易错选项，除了关键词的部分，还要理解文章语句的含义，以及辨析动词／形容词与原文相近时有无细微的差别导致内容意思理解起来不一样。比如讲鲸鱼流线型身体，没有后腿，存在喷水孔...（A清晰表明／B无法掩饰） 鲸鱼是哺乳动物。辨析时，要结合上下文看不同动词对意思理解的不同，因为前面这些特征都不是哺乳动物的特征，所以只能选B。复习时注意辨析这类相近选项，才能对解题和文意理解有更加深刻的认识。
2）注意代词指代的内容。比如文章讲A和B两类国家不同。后面跟着However，they...注意后半段的They指的是位置较近的B类国家。而问题问A时，就要选择和they后面观点不同的选项。
3）正确选项的逻辑关系和定位点逻辑关系一致。比如原文定位点是类比关系，逻辑关键词是like...,...所以正确选项就选同样是类比关系，逻辑关键词是just as的选项。也可以根据逻辑关系排除错误选项。比如原文定位点是Unlike American…，African...我们就可以排除因果关系和转折关系的选项。
5.推理题解题方法：定位，正确选项会对原文做一些同义改写。比如反义推理，题目提问原文的对立面，答案是原文的否定。
6.备考计划：每天一套TPO（或黄金阅读），然后分析错题，详细总结。如果是犯同样的错误，就要停下来就这个问题好好分析清楚。学到的思维方式要能够在练习中体现效果，所以除了学到解题思路和应试技巧，最重要的是应用这些方法来练习和总结规律。即使是重复做一套题，中间的思路想法和总结内容也有不同。可以制定自己的计划，然后执行完按时打卡，监督自己完成计划。如果备考时间很充裕，正确率优先。如果临近考试，限时速度优先，优先做TPO20-30（TPO30之后文章比较简单）。做题时间如果总是要拖，就先背托福单词和GRE单词，然后再来做托福阅读，如果全天都在背单词，8天可以把GRE词汇过一轮。
7.托福不考背景。遇到单一概念标题，阅读第一句话就是下定义给背景。
8.问题后面跟着解答，所以问题是一个结构标记。问题后面紧跟的一句话是重点。冒号是解释说明，说明前后内容一致(前面内容如果很少，就是后面长内容的总结)。段首主题句有other时注意是上一段内容的并列关系，说的是同一内容。
9.ETS爱考同一逻辑层面的两个内容和二者之间的关系，这是标准化阅读的常见结构。例如TPO20的西迁运动，前一段说东部，后一段就可以预测说西部，它们是并列的两个相应的对象，接着后面的那一段就说他们的关系比如说对比或联系，在TPO20的文章里就是连接东西部的交通。
10.段落内的逻辑层次可以根据句首关键词判断，比如开头说其他2点，那么可以预测有第一点(如first)，第二点(如next, another)。首句如果承上启下，还可以根据承上的内容推断前段大意。
11.6选3的题目介绍考试时可以不读，因为都是一样的，选3个文章的重要信息总结。所以不可以选细节或者与文章矛盾及无关的选项。可以划分文章结构层次，然后每个层次选一个总结句。即正确答案就是和文章结构及关键词相匹配的主旨句，关键词可能是文章结构的主题词高频词，也可能需要自己根据文章结构内容总结同义词。这类题型是固定的，THREE是大写说明题目提示了文章一定有3点重要结构大意，所以不是读完文章再去分析结构，而是把结构套路总结好知道行文规则后，把阅读文章往预想的结构里套。
举例1 TPO8 恐龙灭绝:
1)气候变化不对(前面2段说气候变化假说，紧跟着提出质疑)
2)行星撞地球假说可能正确
3)证据支持新理论的形成(前两者之间关系)
以上框架为:
1)作者认为不对的内容
2)作者认为对的内容
3)前两者之间的关系
举例2 TPO24 moving to Pueblos
P1给背景
P2提出质疑原因，没解释(预示着后面几段就是解释)
P3原因1人口增长
P4原因2气候变化
P5原因3合作需求
所以6选3就选迁徙的3个原因，正确答案有相应的主题词出现
12.ETS文章特点:对于老的观点(关键词:古代的，传统的，长时间的，旧的，过去的,低效率的，不够先进的，大多数人认为的/不够标新立异的)通常持否定负面态度，往往后面会跟随相反的正面态度的内容。
创建于 17:59
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13.说明型文章(对象是物体或理论)常见的套路是:定义+特征，我们需要把特征读出来。对于一个单一概念有3个特征，6选3题型就选这3个特征。说明型文章的特征除了本身之外，还会加好坏评价(举例:结构1为:特征1,特征2,遇到的问题-坏处; 结构2为:特征1,好处,坏处)。ETS的文章在说明艺术品特征时，通常的分类是美学和实用。可以根据关键词之间的逻辑关系确定文章结构里的并列关系和层次关系。
14.文章几种类型:
按结构划分:
1)?提问-答案a,b,c
2)?-错误观点xyz-正确观点abc
3)?-a,?-b,?-c:提3个问题并解答
按题材划分:历史题材，解释，说明，立论，对比/分类
15.对比型文章:说明2个或多个对象。9选7选项可以拆分成2个6选3题目，分别选各自的特征。
16.时间规划:整理文章框架3分钟，做6选3在4分钟之内，一共7分钟之内完成，熟练的话可以5分钟内完成。根据段首可以理解文章就可以跳过细节，没理解就继续看。6选3遇到没理解的细节时就跳回去查找信息。
17.时间比较紧优先做TPO20-30。TPO刷完可以重复刷，每次收获会不一样，比如可以归类同类型文章，对比不同，整理规律。

小哇UID: 3589472

yso243UID: 3609618

总结的挺好，谢谢楼主

羽翼下的風UID: 3724178

很好，谢谢~